我收获了本领作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我收获了本领作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我收获了本领作文1
记得在我上幼儿园的时候，爸爸曾经教我打过篮球，但那时候由于兴趣不浓，一直没有学会。今年暑假，我看了日本动画片《灌篮高手》和NBA（美国职业篮球联赛），不禁心血来潮，对篮球产生了浓厚的兴趣。
这天，吃过晚饭，我央求爸爸带我去打篮球，爸爸欣然应允，我拉着爸爸的手来到操场，爸爸让我先投一个篮，我双手用力投出一个球，哇！好养眼呀！篮球在空中划出一个优美的弧线，可好景不长，篮球在篮筐上转了一圈又转出来了，唉，好沮丧。这时，爸爸对我说：“要想投准篮，必须掌握它的要领，先把球护在胸前，用左手扶着球的左下部，右手托着球的中下部，用右手手腕将球投出去。记住，要想投准，双臂要尽量不动，而只用手腕甩动”。说着，爸爸拿起球，屏住呼吸，双臂前伸，双脚起跳，右手手腕一抖，只见篮球“刷”的一声应声入网，我不禁连声叫好。
我似懂非懂地听着爸爸的话，照着爸爸的样子去做，球进了，虽然不是很标准，但当我进球时，心里别提有多高兴了。后来爸爸还告诉我，打篮球不光要学会投篮，还要学会运球，学会怎样与同伴做配合。
今天我真的好开心，又收获了一项本领。
我收获了本领作文2
一天，妈妈正在切蒜头，我心里想：要是我会种蒜头就好了，以后就不用多花钱去买了。于是，我就把心中的想法告诉了妈妈，妈妈就夸我想法真好，便就给了我两颗大蒜，又教我种大蒜的方法：把蒜头埋在土里，然我每天给它浇水。我就照这妈妈说的方法去做，由于一时没有地方种，我就把大蒜种在了花盆里，然后浇了一些水，怀着期盼的心情等待着我的大蒜快快长大。
过了两天，当我再次去看望我的大蒜时，发现它发了芽，我高兴得一蹦三尺高，赶紧去把新发现告诉妈妈，妈妈只是微微笑。
过了一两个星期了，我又去看大蒜了。咦?明明蒜叶已经长得很长了都快枯了，怎么还没见到蒜头呢?我本来想放弃了，又想到：功夫不负有心人，坚持就是胜利。于是我又坚持每天给大蒜浇水。
又过了一个星期，我看到了大蒜还是没长出来，气得有如火山爆发，冲着妈妈说：“你骗人!哪里有蒜头。”妈妈就跟我来到那盆大蒜旁边，伸手一拔，哇!奇迹般地出现了一颗大蒜连在蒜叶下面!原来这是一场误会!原来大蒜是长在土里的，我立刻感到羞愧。
但是，我还是学到了种蒜的本领。
我收获了本领作文3
时光如水，生命如歌，短暂的暑假生活结束了，与往年相比，这个暑假最有意义，既让我开心，又让我成长，因为我如愿以偿的学会了素描。
今天，是我第一天学素描，我一激动的心情来到了学素描的`地点。开始上课了，我和其他同学都围着一个长方体坐了下来。我想，不就是个长方体吗？还要讲呀？不讲我也会。老师看我们都做好了就开始讲：画素描要有近大远小的理念……老师还没讲完我就想：真是的，一个正方体有没有什么精神的理论。想着想着我就开起了小差。终于等到我们自己画了。我迫不及待的拿起笔来，可刚开始画就遇到麻烦了，我连条线都画不直。这时，我看到我旁边的同学都画出形了。我心里后悔极了，都怪自己没有好好听讲。这时老师走了过来帮助我，老师边画边说画素描要有耐心……这时老师看了看表说：还有几分钟下课，大家先收拾东西吧。看着画了一半的画，我心里沮丧极了，第一节课自己连一幅完整的画都没画完。
第二天，老师又教了我们画光影和背景，老师说：画光影和背景要先学会排线。因为有了上次的教训，所以这节课我听得格外认真。这时候老师让我们画了，我拿起笔来，画得比其他同学都慢，可是我画的比其他同学好，老师还当众表扬我说：任同学画的虽然有点不好，可是这是我们第一次画啊！能画成这样已经很不错了！听了这话，我心里特别高兴。我下定决心每节课都这样画。
在之后的几天里，我每天都坚持练习。我现在已经画得很好了。这真是一个最有意义的暑假。
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