【热门】快乐时光作文八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的快乐时光作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐时光作文 篇1
快乐在学习中，快乐在玩耍中，快乐在我们小伙伴的游戏中……快乐无处不在。
记得我刚开始学作文的时候，非常害怕，生怕自己写不好，会挨老师和妈妈的批评。当我第一次来学作文时，写完之后交给了老师，等发下来的时候，老师给我改了一大半。我以为妈妈会训斥我，没想到妈妈和蔼可亲的对我说：“没事，不要失望，仔细看看老师是怎样改的，加油，妈妈相信你一定会学好的！“我一定会加油的！”我高兴的说。
我经常跟哥哥一起玩，记得那次是刚刚下了雪，我蹲着，哥哥拉着我在雪地上跑，像是坐在雪橇上似的，可好玩了，由于跑得太快，我趴在了地上，磕破了腿。哥哥让我坐在椅子上歇了一会儿，还小心的给我敷上了药，走路的时候，我就像一个瘸子，我和哥哥都开心的笑了。
这真是快乐无处不在啊！
快乐时光作文 篇2
盼望已久的星期六到了，爸爸请来了一位很好玩儿（用词随意，建议改为：酷爱下棋）的叔叔，与我们一起度过快乐的时光。（开门见山开头，原文开头过于啰嗦，已经做了删减，望你认真体会！）
爸爸、叔叔玩上了象棋。你不让我，我不让你，谁也不服谁。心灵手巧的妈妈在为我们准备午饭，貌美如花的姐姐在喂养跳舞的小兔子，顽皮的弟弟在搭积木。（排比铺陈，文章要做到详略得当。）
最后，我们吃着妈妈做的美味佳肴，吃饭的时候爸爸和叔叔还在聊象棋！（补入必要的动作描写，文章内容才充实，明白？）
今天真是一个快乐的周末！（卒章显志结尾，紧扣主题！望你今后多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴的！）
快乐时光作文 篇3
我想学海子，从明天起，做一个快乐的人。
快乐，每个人都想拥有它，可它并不轻易的光顾我，它一次次里我而去，我的快乐你在哪儿呢，我到底怎样才能得到我的快乐？我曾多次虔诚地祈求上天给我以答案，`可仅仅是回音空荡地在我耳边萦绕，其他一无所有，睿智的老天什么都没说，更没为我指明任何道路。
我漫无目的地在城市的间隙里游走，静静地望着天空，寻找失落已久的感动。不管前方是泥泞沼泽还是星光大道，于我来说都像是一团迷雾而已，看不清，摸不透，洞穿不了，我只能随着自己疲惫的步伐朝着浓雾深出静静地走去。我奋勇向前却不知会有什么将迎接着我。
我想我是个寂寞的孩子。我总是以一种寂寞的姿态站在车水马龙的街边，双手插在口袋里，用45度的视角仰望天空，听飞鸟的啼鸣，看他们的翅膀在天幕上拉出一道道透明的伤痕。我记得谁曾经告诉过我，虽然我们看到的浮云是连成片的，但是实际上他们是孤独的，在空中，每一片云都在不同的高度，他们不可能携手共舞只能擦身而过。我肯定是个寂寞的孩子，不然我怎么会独自看这些寂寞孤单的风景。
孤单的人都喜欢回忆。我当然也是。我把自己放在回忆里纵横，把自己沉溺在对过去的美好的回忆当中解脱在我面前的烦恼里。在回忆里，我可以自由自在地呼吸到新鲜空气，我可以肆无忌惮地笑撕心裂肺地哭伤心欲绝地叹息。我总是在不断的回忆。可是，一切都只是记忆。回忆只能说明我懦弱无能我在逃避现实，逃避现实所给我带来的烦恼困难忧伤以及其他。我想这一切都源于我是个寂寞孤独的孩子吧。
喜欢四维是因为他的孤单寂寞，他用略带忧伤的文字阐述他的忧伤。记得在看《爱与痛的边缘》的时候，总感觉身边就有那么一个人，他静静地徘徊在校园安静的小路上，看日落月升听风起云涌，抬头仰望长满云朵的天空，直到刺痛双眼直到泪流满面，他就是这样无怨无悔地执着坚持着。那个关于天使的故事我也反复看了好几遍，看过之后在脑海中想象自己的天使的模样，想他们曾陪我走过的那段幸福而快乐的时光。然后在心里默默地问候，你们现在都还好吗？
我只是个平凡的小孩，只要有一分小小的快乐就可以使我满足，我会珍惜平凡的幸福快乐，忘掉那些曾经不堪回首的岁月。真想大声说，从明天起，做一个快乐的人。
快乐，从明天开始。
快乐时光作文 篇4
“哈哈哈……”一阵阵欢快的笑声在教室洋溢开来，你们有可能觉得我们在玩击鼓传花，或是猫和老鼠？都不是。告诉你们吧，我们在玩“送鼻子”呢。
这天上课，赵老师在黑板上画了一个小男孩，这小男孩活泼可爱。美中不足的是，他没有鼻子，赵老师说：“这小男孩这么帅，没有鼻子多可惜啊！你们谁能给他添上鼻子呀？”
话刚说完，我们班的教室就炸开了锅。我们异口同声的说：“我能！”“我能！”……老师第一个肯定得选我了。游戏开始了，老师先用红布蒙上我的眼睛，正着转三圈反着转三圈，我转得晕头转向。然后我信心十足的`黑板上画了一个鼻子，画完以后，我们的同学笑得合不拢嘴，有的笑得眼泪都出来了，我这才发现鼻子画到脸的右下角了。
老师喊了一个小女孩，让她画一个鼻子。她再三思索，终于想出了一个妙计，她量着黑板的尺寸画。画完以后，我们班又是一阵哄堂大笑，个个笑得前仰后合，连她自己也开始笑起来了。
游戏继续进行，同学们各个兴高采烈，掌声和笑声此起彼伏，在游戏中，我们既收获了欢乐，又学到了知识，这次游戏真让我乐不可支呀！
快乐时光作文 篇5
11月26日，我和同学们一起去游玩了淹城野生动物园。
阳光明媚，动物们纷纷跑出来晒太阳，身躯庞大的大象也不例外。它们惬意地在沙地里散步，这吸引了许多游客前来观看，他们手中拿着很多食物，大象吃得不亦乐乎。
接着，我们去拜访了大象的邻居——袋鼠。只见游客们投的胡萝卜都堆成了一座小山，袋鼠们都无动于衷，该干什么干什么，看都不看胡萝卜一眼。这时，我想起了袋鼠爱吃香喷喷的食物，灵机一动，立刻把手中剩下的半块饼干给了它们。果然，它们欣然接受了。
喂食中，我们听到有人谈论“小火车”的话题。哦，这才想起来，我们还没坐呢！于是，我们跑去排队。坐上了小火车，看着鹿儿们悠闲地打滚吃草，看着狮子晒太阳，真是一件快乐的事。轻风拂过脸颊，阳光仿佛是妈妈的手，爱抚着大地上的生灵。到了食草动物出没的地区车停了下来，动物们好奇地向我们靠拢，问我们要食物吃，胆子大些的甚至把整个头都伸进了车窗，吓得胆小的游客将食物“天女散花”般地洒出了窗外……哈哈，这下正合了它们的心意啰。
紧接着，我们又去观看了马戏团的精彩表演。其中最令我们啧啧称赞的就是猴子的演出了。一只猴子骑在高大强壮的犀牛背上威风凛凛地出场了，它展示了一个高难度的动作——连续后空翻，场下立刻响起了雷鸣般的掌声和尖叫。绝不是夸张，旁边的大象气歪了鼻子，老虎嫉妒得牙齿疼！还有一个节目能够让人高声赞叹，那就是狗熊的表演。一只小熊先为观众献上了一支优美的舞蹈，令我们为之陶醉。“轰轰轰！”台后传来了摩托车的轰鸣声，怎么回事？哦，原来是一头狗熊骑着摩托车亮相了，它动作熟练地驾驶着车子在舞台中转圈，台下的观众议论纷纷：“呀，真厉害！”“嘿，我都不会骑摩托车哩1”“啧啧，俗话说狗熊很笨拙，这话可真是大错特错啊！”……
快乐总是如此短暂，在我体验完最后一个项目“骑马”后，便只能伴着夕阳依依不舍地回家了。
快乐时光作文 篇6
“当！当！当！”下课钟声响起，尽管老师还在黑板上振笔疾书，台下的我们早已像个个像毛毛虫动个不停。当老师一说：“下课！”班上的同学马上往教室外冲，而我呢？则是喜欢和好朋友在教室谈天说地，消磨时间。
“跟你们说喔！最近SHE有出新专辑喔！”“真的喔！有哪些歌啊？”一听到“演艺圈前线记者”怡萍又有新消息了，刚才上课的瞌睡虫马上跑光光，大家都迫不及待的想要知道更多新闻，而怡萍也不会让大伙儿失望，发挥她的“狗仔队”功力，让我们听得津津有味。
听完“头条新闻”后，怡萍从记者变成歌手，唱起歌来了。不过怡萍的“魔音传脑”是赫赫有名的，马上引起强烈反弹，也有人比较聪明，走为上策，假装要上厕所或去合作社。 看到这个情况，我就问怡萍：“你没发现观众都走光了吗？”引起一阵哄堂大笑。
不过别以为下课就只有听听八卦、开开演唱会而已，超级认真的曼玉和心仪马上丢出一大串的问题，“刚刚自然老师说的生态系我搞不清楚耶！”“历史要怎么分东周和西周啊？”“还有那个函数图形……”此时怡萍又摇身一变，成了小老师，在一旁解答问题，当然我也没闲着，在怡萍说错时马上调侃她，大家又笑成一团。
“当！当！当！”转眼又上课了，台上的老师依旧滔滔不绝的讲课，而我们一个个被周公拉去下棋，大家都在期待下一个“下课”。下课是一件令人愉快的事，尤其是和好朋友们相处的时候，总是笑声不断。
一天中最快乐、也最享受的时光就非下课莫属啦！
快乐时光作文 篇7
盼望已久的暑假终于到来了，我和几个形影不离的小伙伴兴高采烈的去了草木茂盛，百花齐放的公园游玩。
当你走进公园，只见远处群山重重叠叠，像波涛起伏的大海，湛蓝如洗的天空中，时不时的有几朵白云轻轻飘过。山与山之间的梯田就像从人间登上天堂的天梯似的，非常壮观美丽。山底下是一—座巧夺天工，巍峨庄严的古塔。公园里的树木像一片绿色的海洋，—珠珠松树碧绿青翠。清澈见底的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话里的宝镜—样。湖面上的小男孩像泥鳅一样游来游去，小女孩悠然自得的游着，在绿草蓉蓉的草地上，有的在欣赏如诗如画的景色，有的在开心无比地斗蚂蚁......
给我印象最深的小男孩，看起来七八岁的样子，身材结实，头发乌黑油亮，一双浓眉大眼，圆润的苹果脸，皮肤白皙，身穿浅蓝色干干净净的T恤，一条艳如玫瑰的裤子，左手拄着腿，右手拿着一张网，慢慢的，渐渐的，越来越近了，小男孩屏住了呼吸，以迅雷不及掩耳之势，把蜻蜓牢牢的网住。突然，小男孩眼眉一皱又把网迅速的撒开，蜻蜓像箭一样的飞走了
我们在公园里度过了快乐的时光。
快乐时光作文 篇8
上周，一个阳光明媚的早晨，白云软绵绵的，像一块块美味的棉花糖，许多人抬头望着云，一副像要摘下来大快朵颐的模样，就差留下口水啦。小鸟在天空中叽叽喳喳地哼唱个不停。
这时，悦耳的下课铃响了。我们像一群刚出壳的小鸡迫不及待地从教室里冲了出来。我在人山人海中探头探脑，寻寻觅觅，终于找到了我的好朋友——林煜晨、周涵宇!他们也是一头雾水，不知我葫芦里卖的什么药，一脸疑惑地问：“叫我们俩来干什么呀?”“找你们一起玩啊!”我开心地说。“玩什么呢?”他们俩异口同声地说。我一脸无奈，说：“我也不知道，一起想想吧。”这句话刚说完，上课铃就铃铃地响了起来，我们闷闷不乐地走回教室。
一节课很快就过去了，下课铃又响了。我们不约而同地跑到操场上。这时，教室门口的小火车给了我灵感，我激动地说：“我们玩小火车吧!”他们不过三秒就答应了。我们分别把手搭在前面一个人的肩膀上，每个人就是一节小车厢，排成一列组成了一辆微型小火车。我冲在前面当火车头，他们两个是两节车厢跟着后面。我们在操场上“呼啸而过”，来回穿梭，一会儿左转，一会儿右转，一会儿又来个急刹车，玩得兴奋极了，好不自在!我们尽情地放飞自我，开心地大喊：“太好玩啦!太好玩啦!”那兴奋的喊叫声在校园上空久久回荡着。这时上课铃又响了，我们无奈地把小火车开回了班级，等待下一次行动……
小火车真好玩，我们每天下课都在玩，但是好景不长，我们很快就玩腻了。于是我们又绞尽脑汁，但也想不出什么好玩的，唉，我们下课又没乐子了!
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