致时光作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的致时光作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
致时光作文1
时光匆匆，转瞬即逝。小学时光一去不复返。
一年级，我们初来乍到，看着陌生的教室，陌生的老师，还有陌生的同学们。我们或许会想哭，想爸爸妈妈，可是，那要强的自尊心硬生生将眼泪憋了回去。回了家，第一次看着作业或许会感到新奇，可时间久了，又开始厌烦……
二年级，我们成为了少先队员，男生女生组成了几个小分队，每次下课，都腻在一起玩耍。上课时，也总会想着下课那十分钟。二年级，讨论老师成了一个大话题，而老师却好像已经见怪不怪了。也许是养成了习惯，总是会早早的写完作业。
三年级，我们开始独立起来，班级里也分出来了好学生和坏学生，可是，不变的还是那真挚的友谊。而“你最喜欢什么课?你最喜欢星期几?你最喜欢什么颜色?你的星座是什么？……”这些问题总是在耳边响应，可却从不觉得不耐烦。四年级_我们开始了“早恋”，班级里总会有人说谁喜欢谁，谁谁谁和谁谁谁是一对，也总有那么几个活宝淘气的不要不要的，讨论作业多也已经成了家常便饭，老师却总是自动忽视这个问题。
五年级的我们成了高年级学生，叛逆也有些显露，没写作业和先补作业已经成为了我们的炫耀事件，虽然也知道这样不好 可却总是管不住自己 ……我们有些羡慕六年级的学生，向望着那个年级……
六年级的我们成了别人眼中的大孩子，我们开始喊那些低年级的孩子叫做“小屁孩”，其实心理都明白，我们都是从小屁孩成长过来的，也明白被喊作小屁孩的滋味，可是，依然没能控制住自己。六年级下半年，开始了小学生涯中最累的一年，我们准备着小升初的那场分离试，做不完的卷子，练不完的习题压的我们喘不过气来，可是似乎是因为面子，我们都故作轻松-_- 直到了小升初那天，可以非常清楚的记得，我们都哭了，哭的坦荡，谁也没有掩饰自己的泪，又似乎是对这六年来受得委屈的一场发泄。是啊，我们即将各奔东西，上不同的中学了，只是一场毕业照 就可以把我们这六年同学情分离了，舍不得同学，舍不得老师，此时，我们都开始明白老师的良苦用心……可……
时光飞逝，六年啊，几张试卷就分散了我们……珍惜小学时光吧。
致时光作文2
今天，天气是不错的。可是想想昨天的事情，心中不免有些惆怅。
昨天我们，在班中换了座位。我调到了别的组，如果是以前的话，我一定很是高兴，可是真正换了，倒觉得有些难过。在我原来的组中，我的组长梁慧是我多年的朋友，但是因为性格的原因，我们常常会吵架。所以，我便想换一个组，正好昨天就有一个机会，三组的郭慧慧想要调离，先前我只和老师提了一下，老师也便记住了。第二节课，老师让我好好考虑，课很快就下。老师也便来问我，但是我还是很犹豫，到底要不要去。老师也在催促着，我也只好狠狠心，答应了。
到了三组，也不知怎地，也不是三组不好，可能是我无法适应吧。到了三组，我发现我很是怀念5组的生活，这是我先前所没有想到的。慢慢的，我想起了，从前，我是副组长，但无论我怎样和梁慧吵架，她总能一次又一次的包容我；上一些副课时总能，总能听到我们的笑声。
梁慧，我曾经的组长，刻板但却很负责，认真；张新宇，知道很多我们所不知道的东西，虽然有时会强词夺理；武眉如，一个爱八卦，但很开朗的女孩；巩凌霄，一个很爱开玩笑，和强词夺理的人；任士鹏，一个可爱又很天真的同学；李云霞，虽然十分不起眼，但对我也很友好。他们身上所具有的优点是我不曾具有的，还有太多太多要向他们学习……
如今我调到了三组，我很后悔，我很想再回去，但又转念想一想，现在我是组长，就应该对他们负责，不该总调动。现在身为组长的我，也切身体会到了组长们的难处，我对曾经顶撞组长的行为而该到愧疚，如今我已是组长，已不是再让他人去包容我，也到了我该包容别人的时候了。
事已至此，木已成舟。如今我所能做的就是过好每一天，不要让今天留下遗憾，认真和每一位同学相处，让我在这个组的时间里不要再留遗憾。
其实，很多时候往往是这样，当你拥有一个东西时，你总觉得不太好，更谈不上喜欢，但当你真正失去时，才想起他的好。当你想转身重新将它拾起时，它早已不在你的手里。
所以珍惜现在品味生活，就是我们应该做的最重要的事。
这种强烈的情感可能会被时间淡忘，但时我们曾经走过的时间，曾经流过的泪水，曾经播撒的欢笑，却不会随着时间而变迁，因为这将是一生中最珍贵的财富。
属于我们的5组，永远都存在，永远永远……
致时光作文3
凝眸遥望着夜空，月光因她柔了颜色，云母屏风映着深深的烛影，银河星沉，清冷的人，冰冷的宫，丹桂依旧飘香。小径徘徊几许醉？玉树千棵一世空。白纱轻扬，天地之间独舞，一波曲寒，赏舞者唯玉兔罢了。多少人对月当歌，千樽酒，红叶缱绻；多少人以月寄相思，入我相思门，知我相思苦。青丝及地，已无心打理，到了广寒宫，已经没有人值得去让她画眉，那及地的青丝为何还要为谁梳成美丽的发髻，那份出尘的淡然独一无二，却已经失了可以欣赏的人。江畔何人初见月，江月何年初照人？究竟是多久，难说。月色如故，谁人又在忆何人？
“蒹霞苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”稚子吟诵着《诗经》，目送伊人远去，青丝随微风扬起。江南的烟雨，青瓦白墙，寒烟翠。青石板小桥十三阶，孟河花灯映天边，愿为君数尽千百盏，中天明月满，执手共来话婵娟。桥上佳人，一把淡青色的油纸伞，隔着雨帘望去，模糊不清，她就那么在桥上静静地站着，眺望着远方。泛起的涟漪一圈一圈，花瓣随风而逝，天空徐徐染蓝，佳人似乎已经离去。忽闻亭中传来古琴声，因是那佳人等得不太耐烦，便去了亭中抚琴。佳人弹着古琴，等的人却迟迟不来，渐渐力不从心，曲有误，周郎顾。若能得周郎一顾，弹错了又有何妨。
致时光作文4
当你在夜晚孤军奋斗时，满天繁星因为你而闪烁。
风雨飘零
周一的班会课上，老师公布了月考成绩。出乎意料的成绩让我如同跌进了万丈深渊，同学们课间讨论的声音仿佛在讽刺着我的后退。走在回家的路上，蒙蒙细雨中，眼前闪过的是自己曾经努力的一幕幕……
那些埋头苦读的日子里，有着永远不满七小时的睡眠，可以与黑水笔比深的黑眼圈，有着日夜纠缠不休的梦境，午夜梦回到滿目的红叉叉而惊醒，看着一盒用完的水笔，一摞写完的卷子。想起自己努力的日日夜夜，任凭雨水淋湿全身，我在细雨蒙蒙中住后看了眼人迹寥落的学校，还是没有考好。不知未来之路该如何去走，抬起头来，分不清流下的是雨水还是泪水？
风雨兼程
回到家里，我的大脑一片空白。
我哭了很久，想了很久，缠绕耳边的始终是父母絮叨又溫暖的劝慰：“我们又没有骂你，你哭什么啊？”“考得再差也是我们的女儿。”“这只是一场月考还没到中考呢。”我虽然没有抬头，但却在心里默默地说，我只是觉得对不起你们的期待，对不起考试前老师鼓励的目光，最对不起的是自己那么久的奋斗，很多遗憾很难接受。当我擦干眼泪，看见的是整个绚烂又壮丽的夕阳，暮色尚能如此动人，何况我尚是朝阳。突然破涕为笑，我想“既然选择了诗和远方，便只顾风雨兼程”，我又重新拿起了笔，铺开了试卷……
风雨无阻
我告诉自己，“不经历风雨，怎能见彩虹？”努力没有错，奋斗永远是有意义的。马云尚有低谷之时，岳云鹏为了生活曾受尽艰辛，一次考试的失利而已，我又何必颓丧至此。
大雨可以延迟我们到达的时间，但不能阻止我们前进的步。一次考试只能代表一小段时期的成果，我们的人生却有很长的一段路。只有奋斗，给予你的理想之路以前进的基石！你不会知道那个沉默寡言的女生家里的课外卷子堆满了书柜，那个整天嘻嘻哈哈没有烦恼的男生因为错了15个完型难过的没有笑容，那位上课一直很认真的学霸在深夜背书不思睡眠……大家都是这样，悄无声息地奋斗着，即使有时的成果微不可见，仍倔强坚持着，不会停止奋斗的步伐！风雨中的我们坚信一点：汗水浇灌梦想，奋斗成就辉煌！
夜晚，繁星闪烁，我们为了梦想奋笔疾书，我们为了青春不懈奋斗。向奋斗的我们致敬！向奋斗的时光致敬！
致时光作文5
一场简单的整饰修补竟从日头高悬到暮色四合，那只乾隆年间的挂钟依旧不动声色，与他“面面相觑”。钟与人，不知谁在置气。
遥望未来，他在奋斗。
“当啷!”
他索性丢了手里的工具，一声不可捉摸的叹息飘散在夕照里。惊起故宫墙头那只归巢的麻雀。
“去寿康宫瞧瞧。”师傅道。
“哎。”他恹恹应了声。仿佛那些时光在心底映照出单调的摆声，没有了原先初心的热忱与美好。
骑着自行车，晃晃悠悠跟着师傅洗得发白的工作服后头，他心里有些懊丧，怎么就成了个“文物修补”的匠人呢
自美院毕业，凡·高、塞尚就成了他心心念念的梦。可天不遂人愿，他想成为高贵的艺术家，却偏偏到这皇城根儿落脚，成了紫禁城里修复文物的寻常匠人。他觉得自己那高贵的艺术梦，多半要被匠人这卑微身份禁锢，像宫女手里一只永远攀不上宫墙的纸鸢。于是心里千回百转地叹息，一口气竟叹到寿康宫门口。
师傅的脚步较往日急了几分，他紧紧跟着进殿。他知道这寿康宫里陈列的，是师傅倾尽毕生修复的钟表。闭馆时分的故宫，洗去白日的喧闹，沉静得叫人心安。他一侧身，见师傅摘了眼镜，俯了身子，贴着玻璃，正深情望着一只水法钟。
“美院学生心气儿高，做个工匠不甘心吧。”师傅直起身，目光仍紧紧落在钟上，不忍游移。心思就这样袒露，他有些惊惶，只得垂首盯着师傅那双磨得发白的方口布鞋。他思忖着，师傅又是靠什么捱过这几十载的工匠岁月呢又是怎么在繁华的时光河流中迈开奋斗的脚步的呢？
“年轻人啊，总瞧不起工匠，只是这手艺，哪有什么贵贱的图个生计，也图个乐罢了。”
他望着师傅，又看着玻璃后头的钟，出了神。师傅与曾经陪伴冬夏的老物件沉默相对，但兴许心里盛放的.仍是那修复时刻遥想到的河水湍湍、舟帆航行、翠鸟出入、钟鼓鸣鸣等美景。
他承认他瞧不上匠人，可师傅此刻一抿唇、一蹙眉、一凝神的专注，着实迷人。他头一回想着，凡·高守着那朵向日葵的时候，或许，心里充盈的乐与师傅无异。一支画笔，一支镊子，不过都是寻乐谋生的探路杖。真的，又有什么贵贱呢
“回罢。”师傅道。
“哎。”他朗声答。
车轮一前一后，辗过铁器的丁丁铁声。他想着，就做个寻乐的匠人罢。
可是，年轻的心中，却多了些许对生活的致敬，对未来时光的奋斗的诗意，还有那从未走丢的初心的璀璨!
致时光作文6
校园，是一个充满回忆的地方。那里记载着我们青春懵懂的美好回忆，也承载着我们与老师斗嘴的美好瞬间！
一辆永久牌的自行车，一个贴“奖”字的搪瓷杯，一根根的老冰棍，一个个的军绿斜挎包，一台昂贵的录音机种种，都是八十年代的标志！
影片《老师·好》讲述的了苗宛秋与关婷婷、安静、洛小乙、脑袋、李海燕和刘昊等几人的“斗争”故事。
影片开头表现了苗老师为人师表严谨治学的态度，对班上追求时髦的同学极其不赞同，说一不二的矛盾萌发。影片讲述了毕业班三年以来与苗老师发生的种种事情，看似在教他们这群叛逆的孩子，其实苗老师在为他们指引前进的方向！
看影片的过程中，我很少笑。从观影前的嬉皮笑脸，到后来肃然起敬的热泪盈眶！
片中的细节更是感人：小乙爷爷摔倒，苗老师二话不说，骑车载他去医院；为刘昊捐款治病；同学们，为老苗找到自行车的欣喜以及苗霸天的责骂；在繁忙学业之际，排练体操完成，苗老师去年艺术节获得第二名的遗憾；苗老师，还无偿给贫困生补习功课，却被人诬陷停职！
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，谱写生命乐章！“老师好”这三个字不仅是一种问候，而更应该是一种由衷的尊重，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重与殊荣！
一日为师终身为父，无论何时何地，都不能忘记老师的悉心教导，不能忘记老师的良苦用心，更不能忘记老师陪伴我们的时光，不忘严厉背后的理想！
“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”看到这里我顿时泪如雨下
我坚信青春不会消亡，它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤，岁月凝成一颗珍珠，却无法拥有，丢在地上的冰凉，握在手里的滚烫，我想拥有它，却扑了一个空，它化作一片杂物，散落在桌上，泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊，那年日记本上写到，真好，我没有去打搅你的暗自芬芳，真好，你也没有戳破我的刻意坚强，人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光。
这就是校园记忆，关乎我们的青春与喜爱的人！
致时光作文7
时光为什么不懂人情？因为它不是人！
——题记
你为什么想要平息我的伤口，却没有给我良好的心药；你为什么给了我幸福，却没让它长留。
你既懂得讨好人心，但又伤的人体无完肤；你会步步为营，但你从不为后果负一点责任。
你没头没脑也可以把人伤的没心没肺，你无论对错都不用为之忧喜。
你在每个人生命里一走而过，而却要有人付出惨痛的代价；你会慢慢忘记你给过别人的“恩惠”，但他们永远不会习惯。
你从不会体会别人的心情，也不会照顾别人的感受，更不会明白别人的心思，当然就做不好每个人都爱的天使。
你高冷，在别人有困难，或者在别人亲人、朋友离世的请求、哀求、祈祷，你不会为之顾问、你不动声色；你无情，就因为你的不理会，多少人都丧尸了生命。
你不配被爱，你也不配有爱。
看到这里你是不是挺失望，为什么那么多人要告诉你的是这些话。因为他们有时候真的很无助，因为他们也经历不起太大的风雨，因为他们的梦想也很美好，经历不起那么大的打击！
时光你回回头，让我们看看彼此的青春，彼此的生活。让我们回去见见该见的人，做做该做的事情。
时光你慢慢走，我们已经失去很多，不想再失去更多。
时光你去哪了，我怎么都找不到你了。让我找到你，让我的生活处处都是你，我不想说“时间都去哪儿了”！
感谢一路上有你。
致时光作文8
时间过得太快，但这却是自然无情的法则，是世界能给予我们最公平的东西把。
在逝去的日子里，不论酸甜苦辣都是成长的见证，因为不经痛苦的人生算不得成长。有人却一直活在自己的幻想中，只知道沉浸于不真实的情景里无法自拔，所以每当现实一次又一次无情的鞭笞他时，只会痛恨、嘲笑自己的无能与软弱。不胜折磨的他们开始找寻精神寄托，一个没有纷扰的去处，于是他们开始逃避自我，蜷缩成一团。
他们是自私的，正因为他们是温室的花朵，依赖成了最大的阻碍。其实所谓的挫折真的有那么不可战胜吗?!答案是唯一的，恐惧只是自己臆想出来的一种情绪，如果连自己都害怕自己，是否未免太不堪一击了。
自我的确难以战胜。倘若自己只是一味追逐自我的幻影，最终会被其他人无情的超越。有梦想并不是错，年少轻狂的我们开始总是壮志凌云，经过时间的洗礼，少了几分傲气，多了几分沉稳，就再也找不回当初的那股冲劲了。
活在当下的我们，不去后悔过去的失败，不为历史的成功沾沾自喜;不去幻想未来的自己会有多么强大，也不要害怕快要长大的自己，顺其自然，活出自我，不留遗憾地走一遭就足矣。
时间不会变慢，我们的人生就在那“嘀嘀嗒嗒”的声响中，一点一点的消逝……
致时光作文9
走在熙攘人群，我的身影很快被隐藏，直至无迹可寻，凡如沙漠之砾，渺若繁空一星。然而内心一个声音，在回响，在激荡！那声音穿过周遭嘈杂，凌空回旋，我自己听得真真切切，那是一个少年奋斗有声。
初碰钢琴，我便心知自己的天赋并无几分。黑白的琴键似白眼黑眸紧盯我，发出无声的挑战，父母口中“琴弹弹好便万事能行”一句传递千万期待。我深深呼吸，伸出手指按下琴键，高亢的声音奏出第一声奋斗的序曲。
新鲜的感觉最易磨失，此后的久坐于我而言便是针毡之苦。每日练琴，匆匆把课过掉，接续而来的感觉就是想起身、想看时间、想开窗户呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子里，我对自己失望，却有陷入挣扎的漩涡。
恍惚中，我起身站在镜前，不敢正视镜中的自己，我问：“能静心练琴吗？”我答：“能”。东汉孙敬悬梁刺股的那近乎蛮横的自律，孟子“天将降大任于斯人也的”的慰勉，踏上学琴路时那一股豪迈的初心，无不成为我久坐静心的动力之源。于是，我逼着自己又端坐琴凳，翻开琴盖，投入到与黑白键的交流碰撞中……我做到了！奋斗，理应就是这般融泪成汗，用坚韧成就乾坤。
入夜，灼热的灯光将眼前的钢琴照射得锃亮逼人。老师那一声“你弹的曲子没有灵魂，只是一具躯壳。”让我又一次陷入了失望的漩涡。我知道，这是练就久坐之后，我得迎来的又一次战役。莫非我真的没有那般天赋？我不信！爱因斯坦的手工板凳，童第周的不合格成绩单，诸如此类在各个领域有所成就的伟人，他们初学的路又何尝不是筚道蓝缕，我迫切需要的不是质疑自己，而是找到一条突破之径。
观阅名人弹奏，查阅弹奏宝典，请教师长指点迷津……渐渐地如蚕食桑叶般，我慢慢悟到其中的奥妙。豪放的乐曲，释放出“乱石穿空，惊涛拍岸”的气势：婉转的曲调，传达出“小楼一夜听春雨”的情趣；作曲人怅惘，就诉出“花溅泪鸟惊心”的伤感……我的心与作者越发地接近，从我指间泻出的乐曲，感染了自己，打动了自己。我做到了！奋斗本该就是这般破茧成蝶，将迷茫化为喜悦。
携着父母的期待，融入自己的欣喜，让岁月一路留下奋斗的声响，是乘风破浪的呼唤，是逆流而上的呐喊。致敬，我已然走过和还将奋斗的时光！
致时光作文10
逝者如斯夫，不舍昼夜!一 转眼间中考仅剩八十多天，操场上，我们的背影在夕阳下温柔而安静，我们挂在嘴边的梦想似乎近在咫尺、触手可及。
三年前的盛夏，记忆依旧清晰，第一次步入校园时见到的稚嫩脸庞转眼长成少年模样，眼神变得明亮而坚定。
初入中学的我们满心忐忑，在陌生的道路上迈开脚步，追逐梦想。我们勤奋学习，努力奋斗，从不退缩。书山有路，学海无涯，我们曾在漫漫学海中迷路。面对如山的作业，心里仍残存着早睡早起的美好憧憬，却在午夜12点抬头时被重重一击。
学习那么苦，丢弃奋斗如何?不!不甘放弃，不舍梦想。每一个灯光漂白四壁的午夜，感到疲倦的只是肉体精神始终明亮如昼，那高悬心灵的是照亮一生的梦想。
我们像神话中的夸父，狂热痴迷的追寻心中的太阳，像他喝干黄河、渭河之水一样，我们孜孜不倦地汲取书中的养分，努力变成心灵的巨人，不同的是夸父逐日倒于途中，我们追梦点亮未来。
三年磨一剑，中考前的最后几十天，我们只争朝夕，谱写奋斗终章。
中考前最后八十天，小雨淅沥，在风声雨声读书声中，父母的热切目光，老师的鼓励，期盼同学的并肩奋斗，为三年来的点滴着色，一幕幕回忆的主题:都有关青春、奋斗和梦想。
我曾踏月而来，只为追逐梦想。
而今我即将坐在中考考场，耳边萦绕的笔尖摩擦纸面的沙沙声仿佛成了父母的殷殷嘱托，1000个日夜，一个目标，我只愿，不负奋斗时光。
致敬，那些年我们奋斗的时光!
致时光作文11
每每当我躺在床上，想到那已经过去了5年半的小学时光时，心，就不由得一紧。
酸甜苦辣的6年中，我收获到了许多。
每个开学，总是想着，要过好久才过去的。而当临近期末考，才发现，或许，一学期，是这么的短暂。即使是到了小学的最后一个学期，开学时，我还是认为，学期是漫长的。回首前面走过的路，却发现，过的并不久。不知不觉中，这最后一个学期，也已经过了一半。看看那数学书，被翻过的页数，已经漫过了数学广角，到达了总复习。
或许，学期短暂；或许，时间飞逝。或许，我在可以珍惜时没有珍惜，而现在到了无法挽回的地步，却突然发现，小学的时光是多么的美好。
从刚刚踏入小学，到现在即将离开这所充满着欢声笑语的学校，一共，过去了6个春秋。6个，是漫长的，同时，也是短暂的。
回忆那些布满褶皱的试卷，想起那些被翻的破烂不堪的书，这，或许就能勾起最初的思念。
小学的6年中，有喜，有悲，有哀，有怒。
从期望听到放学，到现在留恋这6年的住所，总有些不舍。
我讨厌上课，讨厌做作业，如此说来，我应该是讨厌学习的。可是，事实却非如此。这里有与我一起度过漫长6年的同学，6年的感情，怎么可能这么容易消逝？
或许，几年之后，我就不会再萌生这一种思念之情；或许，几年之后，今天的不舍，会成为人生中一个不起眼的标点。
但是，我必须倾诉出一些话，因为，这毕竟是与我相伴6年的学校
致时光作文12
凡事欲其成功，必付出代价“奋斗”！
——题记
生活如此，每日都在皎洁的月光中淡退，又在光亮的晨光中启程。我跟着时间的脚步，努力奔跑。唯有奔跑，才不会虚度年华；唯有奋斗，乐此不疲地追寻着我所向往的远方。
博学之
我所向往的远方是音符流淌的琴房。自从报了钢琴班，我的课余时间又被无情的瓜分，奔走在各大兴趣培训学校之间。绘画课的线条刚刚勾勒完成，乐理课的音节就蹦蹦跳跳的来到身边。虽然很累，但却乐此不疲。每天接受着老师传授的新知识：一级和弦、四级和弦、小三大、四五三六和弦走向……左手和着右手跳跃的节奏，抬手是柔美的弧线，落手是婉转悠扬的乐声。
切问之
我向往的远方，是笔记本上的五线谱。又到了上课时间，我拿着我的课堂笔记本，“飞”进了教室。“老师，大三和弦为什么不能……”老师笑着将我抛出的一连串问题一一解答，又摸摸我的头，问：“我新教的钢琴曲，你回家有好好练习吗？”我重重的点了点头。奋斗的生活，就是随时播种，随时开花，用汗水浇灌奋斗这一径长途的花花草草。
近思之
我向往的远方，是钢琴键盘上的停停走走。下课了，好多同学都跑出教室，只有几个人还留在班。我将手搭在桌面上，努力回想起周末学到的新乐谱，手指在桌面快速的跳动，一遍又一遍的练习，直到上课铃声响起。
回到家快速的完成作业后，就来到钢琴前，对照着下发的乐谱，一遍又一遍的练习……夜深了，四处寂静无声。但仔细听，空气中还夹杂着断断续续、磕磕绊绊的琴声，虽不连贯，但还是可以分辨出曲子的名称——《夜的钢琴曲》。
在第二天清晨，洗漱完毕后，坐在琴凳上再弹一遍昨日的曲子，温故知新。刚起床不大一会儿，还没彻底从睡梦中醒来，半睡半醒间弹奏，只要妈妈站在身后看着，我的倦怠之态就会消失的无影无踪。
记得钢琴老师问过我累不累，我只是笑了一下，并没有回答。摸摸自己长时间弹琴发硬的指尖，再看看那伸长后可以紧贴桌面的手指……那是奋斗留下的痕迹。
若为林木，我当欣欣以向荣，装点奋斗的林场！若为幽草，我当萋萋以摇绿，奔向目标所在的远方。致敬那些奋斗的日子——只要奋斗，就会与日月兮齐光！
致时光作文13
1970年6月的一天，58岁的曾祖父满头银色碎发，佝偻着纸片般的身子行走在暑气渐浓的暮光里。暮光里，他的身影被坑坑洼洼的高沙土丘拖长再缩短，宛如在大自然的哈哈镜前演出。显然，他是没有闲情逸致进行所谓的表演的。其实，他表演的舞台在这方让他爱却无法去爱又不得不爱的高沙土。今天，他已经用短柄锹挑了三篮子猪草，用去年的秸秆烧了两顿饭，用光滑的石磨打了一场子荞麦。提起荞麦，曾祖父不禁唉声叹气，它瘦小而干瘪，活脱脱一个个营养严重不良的婴儿。再放眼望去，高沙土上的芋头黯然、山芋伤神，胡桑脸上无光、萝卜身下少根，低洼处的几分地水稻早已成为风中摇曳的枯草……
1975年7月的一天，23岁的祖母身怀六甲肩扛大锹行走在金灿灿的曙光中。曙光之下，沙土之上，来往穿梭不息的是如蚂蚁啃山的人们，祖母就是那最瘦小的一只。在这场载入史册的削平高沙土的伟大战役中，祖母看见邻村的韩大伯衣服磨破了，来自丁北乡的小伙肩膀被磨得鲜血淋漓，还是一边喊着号子一边甩着膀子;她看见有人认为担子挑土不利落，用袋子装满扛上就走;她还看见有人用两根扁担挑双担子，一人要干两人活……现在我在想，在热气蒸腾的暑气里，祖母大抵会怀想一下未来那湛蓝的天空，那一片片绿油油的小麦，那一排排齐刷刷的玉米，那一畴畴金灿灿的稻谷……
1992年8月的一天，15岁的父亲光着双脚在当年的高沙土现在如丝绸般平顺光亮的水田里插秧。骄阳似火，没有风，只有知了那愈热愈兴奋的聒噪。半晌之后，虽不像国庆列兵整齐但还差强人意的成片稻秧便呈现在面前。父亲看到此景，似乎很是满意，便挺直了腰板，直奔水田旁的渠边，那里有已经降温了的藿香茶，他拿起刻有红星的茶杯，直到把自己的肚子喝到“哐当哐当”乱响才心满意足。在再次下田之前，他还顺便揪出了一只在自己大腿上饱饮热血的蚂蟥……
20xx年的6月15日中考前一天晚上，我喝着家乡大米熬制的粥，仿佛嗅到了老家田间的阵阵馥郁而迷人的稻花飘香。在远处缥缈的欢快蛙鸣中，我把祖父刚刚送来的香瓜、黄瓜切成片排成“心”形，中间镶嵌几枚老家屋前长成的红樱桃，然后双手合十，借以向那片曾经苦难的土地、那群砥砺奋斗的人、那公正而无私的时光致以我最最崇高的敬意!
致时光作文14
“哇喔，快来看，这是牵牛花！”
“看，这儿还有一朵紫色的——”
后山坡的花园，花香肆意弥漫着，来往的行人都禁不住停下匆匆的脚步，或是见多识广的老师，或是活泼开朗的小学弟，亦或是偶然经过的几位学生……人们为这芬芳的花香而 陶醉。路过的行人赏着，起起伏伏的花海；品着，沁人心脾的幽香；聆听，鸟儿婉转的歌声、露珠滴落的美妙琴声，以及花朵绽放的美妙声响……
草地上，花丛边，绿树下。三两个小同学奔跑在草地上，带着满心的喜悦，带着满脸的笑容，还带着一个个快乐的音符。一架架纸飞机飞翔在蓝天之上……累了，就在树下乘凉。有的呢，趴在地上，双手托住下巴，观察起花花草草；有的则盘腿坐在草地上，跟两旁的同学谈天说笑……
六年前的我们，也跟他们一样吧——
立在树荫下，伴着阵阵微风，我轻轻翻开那本儿时的日记。一篇篇文章如同鱼钩一般，将儿时的记忆慢慢地、慢慢地钩了出来。好像是从一年级开始吧——
开学第一天 星期一 天气 雨
那一天，我走错了教室，坐在本不属于我的座位上，看着教室窗外那无数的脸，却怎么也找不到我的爸爸妈妈。明亮的台灯，宽敞的教室，虽然多却不厌的作业……这不就是我梦寐以求的小学生活吗？
开学第二天 星期二 天气 晴
我站在校门口，转过身，望着，这美丽的校园。学校多么美好啊！哈，有友好的同学，有幽默的老师，还有——美丽的教室！这多么令人向往啊！呐，妈妈，你也可以来和我做同学哟，让你体验下小学的快乐。
要毕业了 星期五 天气 雨
雨，淅淅沥沥地下着，我的内心，恐怕也在下着雨吧！望着那条只可以再走几次的石子路，一向乐观的我也不禁感叹，总感觉想说点什么，可我……
合上微微泛黄的日记本，脑海里回想着最后一段抒情的话语：
那年你决定朝北而去，而我却必须往南而行。你渡过那条潺潺小河，而我却翻越这座高山，我们何时再相聚？擦干这些年来的眼泪，别忘了当年你我的约定，希望能总有一天再次相聚，共同分享彼此过去的经历……
而我却必须往南而行。
你渡过那条潺潺小河。
你渡过那条潺潺小河。
致时光作文15
致曾与你共度的那段似水年华。
——题记
你似阳光，在我毫无防备的瞬间，闯进我的世界。
你又有一头乌黑的碎发，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，能说会道的嘴巴，以及我想获得的小麦色肤色。原谅我并不优美的文笔，不能将你的帅气描写出来。
我有一个因英文名谐音而得的绰号——憨愣。这个绰号，或许是我们过去时间的一个标签。因为是你让它认定了我这个主人。
教我做一下这题，行么？等会快点拉！——
你怎么这么笨啊？咚——说完，你在我头上重重的敲了一下。痛啊——可即使口中一边念叨着我笨，一边又继续给我讲题，一边又敲我的头。
你是个热心肠的男孩，很喜欢帮助我。你又是个口是心非的男孩，因为我知道你总是敲我的头不是真的因为我笨，而是因为我总是走神——
所以，我憨是被你敲的。
过去的时光，似佳酿，时间越久，越是香醇，回过头品味，渗透着丝丝甜味。
我不知道你是否还记得，总之，那件事，让我不得不储存在脑海。
通知，通知，请各班主任带领本班学生进行公共卫生大扫除。各班安排如下：五（1）班，从垃圾场到教职工宿舍背后……天啊！这么多，咋干啊？我在心里抱怨，你却一脸平静。
同学们这儿一，那儿一对的分散在各地，慵懒的甩着手里的木棍——最后，辅导员的一句话只是成绩好点有什么用？干点劳动都要死不活的。听完，众人怒了。每个人都扔下了手中的木棍，准备不干了。当我扔下木棍，也准备走时，我看到你发红的眼睛，疯狂的挥着手里的木棍，就如同战场上的士兵，疯狂的掠杀着敌人。我不忍让你一个人干，一咬牙，一跺脚，便捡起原本被抛弃的木棍，大喊：我就干给你看。于是，便跟着你在战场上奋勇杀敌。这一举动，也彻底激起了其他人心中的斗志，也纷纷重新拿起木棍开始除草。那时的我们是如此的疯狂，疯狂的忘乎自己。杂草，就如同杀我敌人，占我国土的敌人，不可饶恕。我们的疯狂令当时在场的老师目瞪口呆。
你的手被磨出血泡，而你却你笑而过。我陪你一起笑，傻傻的笑，你又敲我的头，可我并不感到痛。
你的坚韧，顽强，不去也成了你留给我的记号。
现在，你去浙江已有三年半了，你在那边过得如何？我很想你，愿你安好！
致，曾陪我度过至今最美好时光的你！
致，那些有你的美好时光！
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