走进诗歌作文(精选16篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的走进诗歌作文(精选16篇),欢迎大家分享。
走进诗歌作文 篇1
思念是“悠哉悠哉,辗转反侧”时忆起对方的容颜,思念是“山回路转不见君,雪上空留马行处”时的流连,思念是“梦好难留,诗残莫续”时淡淡的怅惘。走进诗中思,体验人生。
现在,随着手机、网络的发展,人与人之间的联系越来越容易,似乎无从思念。夜读古诗,古人的点滴思念竟令我动容。杜甫被困长安,不禁忆起远方的家人,感慨“烽火连三月,家书抵万金”,又想起,那惹人怜爱的小儿女还好吗?“遥怜小儿女,未解忆长安”。想见一面可真不容易,只能抱着点点思念进入梦乡。
放假前,同学都在和朋友告别,但却仅限于说声“再见”,因为,即使在假期,也可以随时联系。而古时交通不便,一旦分别,何日再见?思念,是忧伤的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”;是乐观的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”;是流连的“浮云游子意,落日故人情”;是豪放的“海内存知己,天涯若比邻”。友情是多么珍贵!在通讯发达的今天,已经没有真正意义上的分别,我该如何珍惜友情?
古诗中的爱情是美好温婉的,有时热烈却不狂放,在今人看来像是不可能了。“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”,像一杯苦咖啡,只有咽下后存于口中袅袅不绝的回味。“山有木兮木有枝,心悦君兮君不知”,或许你已忘了我容颜,但我对君的爱一生不变!“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”,忆起那时的娇羞,忆起在眉山的快乐,都成为东坡心中永恒的伤痛,只有携思念存活于无情的人间。
走进古诗词,也许思念仅存于古人慢节奏的生活?今人的快节奏已让人无从思念,不禁遥想当年,“一生只够爱一个人”,既然如此我们何不慢下来?
走进诗歌作文 篇2
肥硕的黄蜂在前面带路,轻捷的云雀停在我的眉头,绕过那片碧绿的菜畦,我走进了梦中的诗歌王国,忽然一阵香气沁入肺腑,是花香,还是那墨香?
——题记
打开了初中语文课本,便走进了诗歌王国。瞧:李白在这里畅饮,杜甫在这里远眺;李煜无言独上西楼,李清照误入藕花深处……我继续向那王国深处走去,希望了解那积蕴了千百年的精华……
走进诗歌王国,我读《行路难》,读懂了诗仙的无奈与期望。
寒风萧萧,宴席上一片美味佳肴。你独自停下筷子,持剑把酒,心里一片茫然。想数月之前,天子堂前跑马;醉酒之时,高力士为你脱靴;想奉命之时,你高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?”,想鼎盛之时,一句“借问汉宫谁得似,可怜新燕倚新妆。”使得痴迷之众万千……
但放下剑,你心中却是一片释然。是啊!纵然“坚冰”塞满了黄河,“暴雪”挤满了太行;纵然前方一片歧路,但“长风破浪”总还是会有的,到时候,你必将“直挂云帆济沧海”!
走进诗歌王国,我读《石壕吏》,读懂了一代诗圣的愤怒与无奈。
暮色将至,你投宿在了石壕村,秋风瑟瑟,凄神寒骨,伴着月色,吹来了“捉人”的官吏。你站在门后,看着正在逃走的老翁,听着老妇悲苦的诉说,你那饱经风霜的脸上不知多少次涌出了愤怒,紧握的双拳似乎能把石墙打破。你愤怒,可你却也无奈——战争就是这般残酷……
倚着石墙,看着寂寞的星空,听着愈来愈远的脚步声,感受着那刺骨的寒意,过去的一切犹如过眼云烟:从泰山之顶的“会当凌绝顶,一览众山小”,到“忧端齐终南,澒洞不可掇”,再到“国破山河在,城春草木深。”。你拥有一个凌天壮志,但黑暗腐败的世道偏偏摧毁了你高傲的心。社会不允许你施展才能,战争不同意你活得洒脱。现在的你,到底该怎莫办?……
走进诗歌王国,我读《桃花源记》,读懂了五柳先生的绝望与毅然。
那夜,冰冷的夜光洒向大地,映出几朵玫瑰娇艳欲滴,清冷的微风徐徐吹过,伴着几声鸦叫似是诉说着你的悲哀。和衣而睡梦中,你走进了那片美丽的桃花源,那平旷的土地,俨然的房屋,交错纵横的田间小路,以及那男耕女织,老少相乐的和谐话面让你犹如误入天上人间……梦醒,不觉泪水打湿了你的衣衫,面对着残酷的现状,你绝望了……
系好发带,整好衣衫,你拎着衣物,背着书卷,抬脚步入“东篱”之下,未再留恋那红尘一眼,蓦然,你抬头远眺,发现南山已在你面前……
走进诗歌王国,读李白那“天生我材必有用”的豪情壮志,读杜甫那“国破山河在”的忧国忧民,读陶渊明那“采菊东篱下”的悠然自得……
走进诗歌王国,读盛大繁华掩盖下的一幕幕悲剧;读凄冷社会下藏匿着的一曲曲悲歌;读黑暗觉醒交织成的一缕缕悲情……
而走进诗歌王国,我更希望读到的则是“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,更希望学到的则是“读书破万卷,下笔如有神”的励志名言。
感谢语文书,带我走进了诗歌王国,这里所蕴含的精华绝非我想象的那样深浅,在这里,我将奋发向上,在这里,我将学到万千!
走进诗歌作文 篇3
走进诗歌,犹如走进了另一个世界,激发起我们的好奇心。每一首诗都有一个意境,每一首词都有一字独特。从世界上出现的第一首诗开始,诗就成为了文化的代言词。这次的综合性学习《轻叩诗歌的大门》也让我们知道了更多关于诗的理解。
有句话说,语言不仅仅是为了交流,也是为了感受。世界上最美的也许不是花朵,不是自然,不是蓝天,不是海洋……
一首诗,能绽放出艳丽的花朵,感受到自然的清新,发现蓝天似的广阔,学到海洋一样的知识。诗,是我们语言表达的另一种独特的方式。走在林间的小路上,披着月光,感受到了“深林人不知,明月来相照。”或者是坐船在湖面上,看到朵朵莲花,想到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”有时候,细心观察身边的每一处景物,也许就能在其中发现一首诗。感受到每一种意境,也许就能提笔唱出藏在心中的话语。
诗告诉我,年轻时不努力,到了年老时学习,悲伤也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间;诗告诉我,之所以认不清庐山本来的面目,是因为自己在庐山里。教我们要认识事物的真相与全貌;诗告诉我,每吃一次亏,就会得到一次教训,增长才智。让我们明白了失败取得教训的道理……
记着小时候,经常被爷爷逼着背古诗,那时候的我是多么幼稚啊,还那么憎恨古诗。现在才知道,自己的古诗积累量已经完全输给了其他同学。从古诗中得到的也是少之又少,因为背诗时只是囫囵吞枣地背下字来,从不惦记古诗的意思。我想告诉大家,古诗并不是枯燥的东西。不要看表面的黑体汉字,只要认真体会了,就会发现它的美丽所在。让我们走进诗歌的大门,来到这万紫千红的诗词花园吧!
走进诗歌作文 篇4
不喜欢嘈杂的人群,灯红酒绿的街道。只喜欢一个人坐在窗边,晒着太阳,带上耳机,听着由诗歌改编的音乐,静静地,找回一份丢失已久的清闲与舒畅。
我想,诗歌和音乐都是相通的吧。在诗歌里,能找到当年那份纯真与亲切;在音乐里,能放松自己,在这忙忙碌碌的世界里,找回只属于我的清净与快乐。
远在远方的风比远方更远,而我只想把这远方的风归还给自己,在一个个温暖的午后感受诗歌的精华,品味音乐带给我的感动,细读诗歌与音乐的'温暖。
当你老了,我会陪你,坐在炉火旁,唱着属于我们的音乐,在静默中,找到你曾经朝圣者的灵魂。当你老了,头发白了,我也愿意轻轻抚摸你苍老的脸上痛苦的皱纹,告诉你不用害怕,至少还有我。
也许诗歌音乐就是这样,可写可读可唱,有它们共同的温暖,共同的回忆,给你无法代替的陪伴。
青青山外山,绵绵云上云,当我唱起这首歌,仿佛看到远处游子漂泊的背影,母亲在煤灯下为孩子缝补衣服的双手,更让我想起了那句“慈母手中线,游子身上衣”。
音乐和诗歌这样的结合才更能表现出游子,母亲,故乡之间的无限寄托。让我更愿意坐在教室的墙边,眺望远方,听着这首游子遥,来寄托对家的无限思念。
唱一首歌给自己,写一首诗给未来。在诗与乐的世界里,不再彷徨,不再伤感,一个人,静静的……
走进诗歌作文 篇5
凉爽的秋风吹过我的脸颊。走在夜晚的林间小路上,思绪渐渐想到了美丽的诗歌,此时,有一种独到的韵味,让我回望……
长风破浪会有时
李白,一位热情豪放的浪漫主义诗人,当在朝廷上不肯与别人勾心斗角,不肯受缚大权大势。
当他辞去官职,不再与世俗同流合污时,写下了这豪言壮语——“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
实属罕见,李白的豪放,让我走进了诗的浪漫之美。
留取丹心照汗青
文天祥,一代忠臣,他的忠心,他的坚毅,早已名垂千古。
当敌人已将宋朝推翻时,当大军压境,可朝廷已无人再反抗时,他,带着最后的热血男儿,与敌人一决死战,但,还是失败。
在他被俘虏不接受敌人的重金俸禄,不与别人背上“贼臣”的称号时——写下了名垂千古的《过零汀洋》。
这等忠心,历代君臣,能有几人呢?
实属不易,文天祥,让我走进了诗的悲壮美。
沉醉不知归路
李清照,中国才女之—,她的诗也别有韵味。
当她在欣赏美景,如痴如醉时,心中多么喜悦呀,随口就来——“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。”
李清照的多情,也让我走进了诗歌的婉约美。
思绪回到现实,感叹千古名人,豪情壮志,心中暗想:“我,终于走进了诗,走进了美!”
走进诗歌作文 篇6
春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳,夜雨润华,这是造物主滋润芳华的天工神韵;杏花秋雨江南,骏马秋风北塞,这是大自然诗情画意的精彩篇章;每每寄情于这些杰作,我所欣赏陶醉的是那诗歌。
在别人眼中诗歌乏味,没月故事性,在我眼中诗歌是寄托情感的不二之选,诗歌读起朗朗上口,具有一种独特的美感。
每当我捧起诗集,心中月如落英一般的愁殇。书本页上,有着淡淡的香,似丁香,如,再细细闻,原来是专属诗歌的味道,使我陶醉,沉迷。
翻开一叶,文字映入眼帘,具有魅力。你那简简单单的一句话,却可以让人流连忘返,诗中总是会出现画面,让人心旷神怡。
诗歌是最纯粹的文字,不含任何虚假、虚伪的成分,它没有华丽的词藻,也没有动人心弦的淡雅;诗歌,它有的仅仅只是一如既往的纯粹,干净。
读一本诗歌,你会为万物凋零所叹息,你会为成功而欣喜,你会为离别而散热潸然泪下……诗歌就是这样,可以让人任意抒发,自由地感叹,并没有局限。
细品诗歌,你会慢慢地人中体会到“把赞美给别人,让心中真诚温暖人心,便可以领略友爱,温馨最浓。海有容而纳细流,胸怀博大领略万物有情人间有爱“的真切。
读品诗歌总会如此,心中总会怀有对未来的憧憬和几分惆怅的留念。我人诗歌中明白了:德是高的、心是诚的、爱是纯的,心便会永远是年轻的。这一切的一切便是诗歌的馈赠。有了诗歌,亦有了内心的真情。
走进诗歌作文 篇7
今天,我们学校六年级的学生一起迎来了期待已久的诗歌朗诵会。前几天,大家紧锣凑鼓的准备,就是为了这天的诗歌朗诵会。
几位风度翩翩的主持人神采奕奕的踏上了舞台,以优美婉转的语言让今天的节目拉开了隐形的序幕。
闭上眼睛,细细倾听同学们的朗诵,仿佛在聆听一首美妙的合唱。
六年三班的同学朗诵的诗歌柔美轻巧,犹如一只只轻盈的小燕子翩翩起舞,跳出了令人愉悦的舞蹈。六年四班的同学朗诵的诗歌,仿佛一只淘气的小猫,它那令人捉摸不透的脾气,时而柔顺高雅,时而顽皮可爱。六年五班的同学朗诵的诗歌,宛如一条清澈的小溪,丁冬丁冬的流水声是扬琴的歌声,是妈妈的叮咛,那么美妙清脆!还有六班同学们的诗歌,轻柔的白云;七班同学们的诗歌,妈妈给予我们的温暖;一班同学们的诗歌,新年的钟声轻轻敲响;二班同学们的诗歌,雄伟的石龙……
同学们的诗歌已编织出了一曲曲优雅的音乐。
如果最激动的时刻,是同学们心跳的节奏,是同学们的舞步。那就要数我们班的节目了,同学们时而抒情的婉转歌唱,时而昂首高歌一曲!诉说着一个又一个的古老而深远的故事……
虽然,这次活动美中不足的是同学们的朗诵水平需提高,但同学们写的诗歌已经慢慢渗透我的心。今天的诗歌朗诵会成为了我们心中的一丝美好的回忆!在即将毕业之前,让我们在母校绽放自己的硕果!成就自己的梦想!诗心如虹!五彩缤纷的诗歌印烙在我们心田!
走进诗歌作文 篇8
春回大地,万物复苏,如同一首首春天的诗,美轮美奂。
小河的冰渐渐化了,小鸭子们在水面欢快地游着,“春江水暖鸭先知”。
“沾衣欲湿杏花雨”。雨沾湿了我的衣服,但散发着一股清香。漫步在雨中,小树小草欢乐地嬉戏,在春雨中格外得光亮。
迎春花也即将开放,像一个个小喇叭,密密层层,不留一点儿空隙,积极欢迎春天的到来。柳树那一条条随风飘扬的长发,上面冒出许多嫩嫩的小绿结,可爱极了,真可谓是“万条垂下绿丝绦”。
很快,“万紫千红总是春。”春天里,花儿都争先恐后地开放了,漫山遍野。它们比来比去,看看谁更好看,更鲜艳。正是“百般红紫斗芳菲”呀!“青山花欲燃”,远处山上的那些花儿,就像熊熊燃烧的火焰,热烈地欢庆春天的到来。旁边的几棵桃花和杏花树,“千朵万朵压枝低”,上面缀满了粉的花儿白的花儿,把枝头压得弯了腰,空气中到处弥漫着怡人的清香。
“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”。杨树和榆树认为自己没有什么引人注目的地方,便飘起“大雪”,漫天飞舞。鸟儿们也都回来了,来告诉人们播种的时间到了。
“二月春风似剪刀”。这首诗写得好,春风像剪刀似的,剪出了许多东西,如一首美丽的诗,创造出五彩缤纷的世界。小朋友们也换上薄衣服,快乐地奔跑在春天里。
走进诗歌作文 篇9
春天来了,散发着浓浓的诗意。
雨后晴天,我决定下楼去散步。
午后,世界又亮了起来。小区的小草从深绿变成了嫩绿,在不从那地方冒了出来,井然有序。蒲公英的朵朵黄花开得绚丽灿烂。它们小巧,娇嫩,好像是一些鸡雏,扑腾着欢笑着,显得那么亲切可爱。那毛茸茸的种子在空中纷纷扬扬的飘着,是那么婀娜多姿。桃花也是开得最美的花,粉的、白的一朵朵长在树枝上,这让我想起了一句古诗:“竹外桃花三两枝”。以我看,现在这里的桃花也不止三两支了,可以说是遍布小区了。
继续往前走,只见柳树上的柳条弯弯曲曲,绿色的枝叶上还挂着几滴雨珠。微风乍起,柳条玩了起来,你踢我一下,我打你一下,你再过来,我把你缠住。望着此刻美景,哪有不像:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”呢?
下午我和小伙伴们在这春天的草地上玩了起来。
黄昏,“叽叽,叽叽”偶尔传来鸟叫声,原本淡蓝色的天空,一下子成了红黄相间的云霞。“叽叽,叽叽”鸟儿似乎要回巢里了。我们也回到了家。黄昏的夜空总是那么美。也像是“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。
晚上,要睡了,风声经过,穿过脸颊,穿过耳朵,散有一种花香的味道。鸟睡了,不再叫了。花睡了,不再为人们展现自我了。树睡了,它在为新的一天做准备。我也睡了……“随风潜入夜,润物细无声”,也就像现在一样。
诗意在春天里,悄然而生,它等待着我慢慢品味……
走进诗歌作文 篇10
今天,我们中国小记者在外面朗诵诗歌。
到了下午,我们穿戴好中国小记者红色的衣服和帽子,带着一个蓝色的文件夹下去了,我当时又兴奋又紧张,心里非常激动。我们下去了,我采访了一个叔叔,我吞吞吐吐地说:“叔叔好,您……10月……1日有什么安排?”他说:“我会去玩,再见,小朋友。”说完就飞快的跑走了。我心里很难过,因为我还有一个问题没有问,我觉得当时我太胆小了,把问题说的很糊里糊涂的,伤心又后悔。于是,我又耐心的等待,一个阿姨走了过来,我说:“阿姨,你10月1日有什么安排,这一次我十分自信,她说:“随便吧!”直到我把问题说完,她才走了过去,这一刻,别提我有多兴奋了。该朗诵诗歌了我心里很慌张,生怕读不好,脸上没有一点微笑,我很平淡地说:“我的祖国,可……爱的祖国,您创造了辉煌的历史,您养…育…了伟大的民….族,我们生…生….不息….”我心里想,哎,这一次读得太差了,一定要受妈妈的批评了,心里太后悔了,当时,我为什么不把它大胆的,有感情地朗读出来呢?我真是太没勇气了!回到楼上,老师对我说:“马浩程,你太胆小了,你应该放松地读出来呀。”
这一次,我明白了,做人一定要敢做敢当,要做一个勇敢的男子汉,不可以吞吞吐吐。
走进诗歌作文 篇11
“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”元稹的《菊花》使我对菊花的敬佩之情犹然而生,而菊花也是我最爱的花。 菊花虽没有牡丹的高贵大方,水仙的淡雅芳香,也没有玫瑰的浪漫,但它却有着自己独特的美。 菊花虽然错过了美好的春天,但它却在百花凋零的秋季,欣然绽放,展现出它不同寻常的美。秋天里,只有菊花傲霜凌寒,绽蕾怒放,为单调的秋天勾勒上万紫千红的色彩,诗中,“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”的意思是:不是因为百花中偏爱菊花,只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。当秋天里所有美丽的花都逝去、枯萎之时,菊花却悄悄盛开,为大自然增添一份朴素却又不失华丽的色彩。 不仅如此,菊花还有无私奉献的精神,它把沁人心脾的花香送给了人们;它把花粉献给了蜜蜂;它又把自己的枯叶作为很好的养料送给泥土……它把自己拥有的一切都毫不吝啬地献给了人们。 《菊花》这首诗教给我们菊花不畏严寒的本性,顽强的性格,高尚的精神品质,而这一切,不正是值得我们学习的吗?于是,我以这句诗作为我的座右铭,克服所有一切困难。我暗暗发誓,我要像菊花那样,在学习中遇到困难不软弱、不低头,不向困难屈服,做一个坚强的人,拥有菊花那高尚品格的人。
走进诗歌作文 篇12
今天我和爸爸一起读比赛的诗歌,爸爸给我讲解了诗的第一段,这首诗的第一段是说我们国家很大,当东海已经早晨的时候,帕米尔高原还是晚上,当北方下雪的时候,可南方还是春天。并告诉我,银装素裹是说明下雪了,地上全部变白了。
我最喜欢听的是爸爸讲的第二段,太有意思了。
我问爸爸:“敦煌飞天曼舞轻歌是什么意思?
爸爸说:“敦煌是一个地名,哪里有个很大的石窟叫“莫高窟”。
我问:“石窟是什么东西?”
爸爸说:“所谓石窟用简单的话说就是一个很大的山洞。飞天,是一种画的名字,画的很多漂亮的女人在跳舞。敦煌飞天在一起是代表中国的一个古代文明。”
尽管爸爸跟我解释这句话时,想了好大一会,可我还是不太懂,爸爸说等我长大点就会知道了。
读到“杭州西湖的淡妆浓抹时”爸爸给我讲了一个西施美女的故事,并且说这话句的意思是杭州不管什么时候都漂亮。然后又给我讲了桂木和黄山的一些特点。爸爸讲完这段时,我告诉爸爸:“写的全是旅游景点。”爸爸夸我不错,有点总结能力了。
我还想再听,红太狼妈妈已生气的冲我大喊了:“快十点了还不睡,明天还要上学了。”不过喊完之后又低咕了一句:“你们老师真结棍,短短的几句话,中国的大好河山尽收纳其中。”
我还想问“结棍”是什么意思,可妈妈已朝我瞪眼睛了。
可惜啊,明天晚上爸爸出差了,盼着爸爸快点回来跟我一起读后面的句子。
走进诗歌作文 篇13
今天下午,阳光明媚,莺歌燕舞,我兴高采烈地来到了校园,进入了自己的班级。同学们正津津有味的,看着自己喜欢看的课外书,不一会儿上课了,老师带着我们去了多功能厅,安排我们坐好之后,诗歌擂台赛便开始了。第一个上场的朗诵完之后,便到了我们班的涛涛吟诵《望庐山瀑布》,同学津津有味品味这首诗。下面的观众也情不自禁的跟着吟诵了起来。涛涛最终取得了八点儿六九分,我们班的同学都为她感到骄傲。骄傲,他有信心站在舞台上;骄傲,在老师宣布消息时,她第一个举手;骄傲,他勇敢得一直前,这就是我们班的涛涛。过了三号选手,就到了四号选手,显然,四号选手就是我们班的榕榕同学了,她为我们朗诵了一首自己很喜欢的诗歌,在这首诗歌里,榕榕同学情绪高涨,朝气蓬勃,韵律回旋,嗓音悠扬而动听,使同学们入了神,许久才缓了过来,最终榕榕同学取得了9.2分,我们班的同学都为她感到骄傲,为她感到自豪,为她鼓掌。
最后一个选手就是我们班的星慧,她为我们带来的诗歌是《我不过是个小小的声音》,她一边做着动作,一边注意着诗歌的停顿,看,那是多么和谐,多么激励人心的一首诗歌啊!星慧同学取得了9。32分。
最终颁奖的时候到了,榕榕和星慧获得了一等奖,涛涛获得了二等奖,我们班的同学都对获奖的人送出了一句又一句的祝贺。
走进诗歌作文 篇14
我与诗歌的对话,天地可证,此情甚深。
——题记
小时候,我便跟爷爷学诗。爷爷知识渊博,懂得很多诗,也许是受到爷爷的熏陶,我与诗歌结下了解不开的情结。
每当夜静如水,我难以入眠时,我便会趴在窗口,望着天上的星星,想象着牛郎织女是否在天上的街市中游玩;我想那“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的至死不渝的爱情将会流芳百世,影响着一代又一代人,我感到生活是那样的美好。
每当失败时,我便打开笔记本,看到一行行熟悉的字眼,就会产生无穷的力量。我仿佛看到了高尔基笔下的海燕在怒吼的大海上展翅飞翔,翅膀拍着波浪在暴风雨中勇敢前进。我还看到陆游在那风吹雨的夜晚,穿着战甲,骑着铁马,在冰河中杀出一片属于自己的天地,虽然那只是诗人的想象,却让我们现代人更好地理解了他,一个忠心赤胆的热血男儿,虽已年迈,但那一腔爱国之情,明月可鉴。诗人陆游的精神扫去了我心中的挫折感,我正一步步走向成功。
每当受到别人误解时,我想到“假如生活欺骗了你,不要悲伤”。当我看到苏轼被贬黄州仍与张怀民同乐,我不得不佩服他的胸襟,与其痛恨生活的欺骗,还不如登高望远,和王安石一起去体验“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的豪放。
我的生活离不开诗歌,有了诗歌,我会拥有“海内存知己,天涯若比邻”的友谊,拥有“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈,拥有“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的惊喜,拥有“读书破万卷,下笔如有神”的雄心壮志……
走进诗歌作文 篇15
四年级的诗歌比赛马上就要开始了,各班选四名同学参赛,我被同学们选为背诗小能手之一。走在通往阶梯教室的路上,我的心情时而紧张,时而激动。
阶梯教室里灯光闪闪,台下传来一阵阵喧闹声,评委们正做着比赛前的准备,坐在台上的我,望着台下几百双的眼睛,心中有一丝丝恐慌。这时,主持人从容的走上台,用洪亮的嗓音说:“大家静一静,比赛现在开始,首先我来介绍比赛的规则,第一题诗句连线,每班答一句,答对一题加十分。”话音刚落,大屏幕上显示出来的诗句是“山从水复疑无路”,我轻松地答出下句“柳暗花明又一村。”主持人说:“加十分。”我十分得意,想:这有什么难的呀。我们班一定拿第一。第二关的填空也非常简单。我们都胸有成竹地通过了。第三关由抽签决定,我打开纸条一看题目愣住了,题目是背一首苏轼写的诗,我心里一急,把预先准备好的《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗给忘了,台下顿时鸦雀无声,同学们都炯炯有神地盯着我,我万分焦急,额头直冒冷汗,我在迫不得已之时,我把叶璐瑶的《题溪林壁》给抢背了。叶璐瑶却把励雨蓓预备的《惠崇春江晚景》抢了。而她却没有可背的诗了顿时惊得目瞪口呆,这次比赛我们得了第二名。
当时我以为古诗都能熟能生巧地背下来,可到了临场发挥时,想急功近利却忘得一干二净。是我的骄傲和才书学浅,没让班级得到最高的荣誉,我感到万分惭愧,下次如果有机会参加比赛,我会沉着冷静虚心对待。
走进诗歌作文 篇16
在文学圣坛上,总有一颗明珠,仅管它已经历几千年的历史,仅管它被更好的文学取代,仅管它经过岁月的洗礼,但它仍是最璀璨的明珠,因为它不会因时光变迁而被遗忘,它是流芳千古的!它,就是诗歌!没有歌曲般动听,但它是有韵律的;没有画般精彩,但它是传神的,它像一杯茶,或浓或淡,只有细细品味,才能拥有精髓。
吟诵一首首诗歌,我有这么一刻,感觉自己是在歌唱,唱诗人的心,唱诗人的情。读诗的时候,犹如享受月光,那柔软的心情,没有一丝杂念,那淡淡的色彩,如同诗歌,虽不浓烈,但是文雅,那种感觉,也许只有诗歌可以给予我,满足我。
古诗是文雅的,是诗坛的最高境界;近代诗是哲理的,是消除愚昧无知的良药;现代诗是易懂的,是表达情感,抒发心情的最佳方式;外国诗是奔放的,是用文学语言体现诗人强烈感情的诗歌。每一种诗,各有千秋,但我最喜欢近代诗和外国诗,那种运用拟人或比喻表达道理的文学底蕴令我钦佩,外国诗人那开朗、奔放的情怀让我喜爱。“腹有诗书气自华”,人的相貌美丑并不重要,心灵的美好才真正体现出一个人的最佳气质,诗歌正是这样一种文学修养和优雅气质的体现,诗是高雅的,高尚的,它可以净化人的内心,提升人的思想境界。
读诗如同品一杯上好的茶,悠悠的香,隐隐的苦,令我沉醉,诗带给我的,是一种纯纯的美,暖暖的情,润润的甜,这美好的感觉我会好好珍藏。
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