有关声音作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的声音作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
声音作文 篇1
昆虫往往天资过人，拥有天生的美妙声线，他们唱起歌来，个个都如同天籁之音一般，美妙绝伦。这不，他们又开始放声歌唱了。让我们一起来聆听一下昆虫们的好声音吧！
首先登场的是金龟子先生，他身披一件黑栗色的大衣，上面布满一层厚厚的散花白点，衬得他仪表堂堂，令人感到一种罕见的高雅。一阵嘹亮的声音骤然响起，这声音从何而来呢？原来是从其腹部尖端发出的。只见他腹尖轻轻地轮番抬起落下，尾部环节就摩擦着保持静止状态的鞘翅后边缘，两个摩擦面也没有任何细微条纹，都是光滑的，声音是由鞘翅震颤而产生的。这个声音就像一块橡皮在玻璃板上摩擦，极其响亮，也因此吸引了不少爱慕者前来。可是面对那些爱慕者的围观，他都不为所动，依旧心无旁骛地演唱着，仿佛音乐才是他此生的挚爱。
第二位登场的是享誉全世界的蟋蟀先生。蟋蟀先生那飘忽不定、虚无缥缈的歌声是使他成名的主要原因。意大利蟋蟀的歌声是“格里——依——依”，这种缓慢而柔和的声音，听起来微微发颤，悦耳动听。他的歌声忽远忽近，有时你感觉他一直在你跟前唱歌，可忽然间，你又似乎听见他在二十步开外的地方继续鸣唱，音量也减弱了，你还以为是距离使然。仲夏夜，万籁俱静时，还有哪种昆虫的鸣叫胜过意大利蟋蟀？那么优美，那么清脆，使人陶醉其中。“蟋蟀繁秋思，鸣音切动人”。在秋初的夜晚，已有些微寒，仔细聆听蟋蟀先生的歌声，不知会勾起谁的愁思，在漫漫长夜中飘向远方。
最后登场的是Miss蝉。蝉女士的演唱极其长久，可从初夏直至秋末。“吱——吱——”她竭力表达着自己对夏日的赞颂;“吱——吱——”树枝丛中回荡着她热情的赞歌;“吱——吱——”这美妙的歌声充盈了整个炎炎夏日，不肯停歇。她是真正的歌唱家，将整个生命都奉献给了音乐！唐朝的虞世南曾向蝉女士表达过他由衷的赞赏：“居高声自远，非是藉秋风。”蝉女士的歌声是如此地悠远，即使你距离她三丈之外，依旧会觉得这歌声好似就在你的身旁。
这里只写下三种昆虫的美妙歌声，欲知更多好声音，请到大自然中去，亲自聆听他们的演唱会吧！
声音作文 篇2
这几天，我总在等待邂逅那“嗯嗯”声。想要摁大门密码，手却又不由自主地松开，期待一个声音。
这声音出自一个老头之口。刚搬到七村时，那老头儿就住在我们楼下。他很穷，甚至不如捡垃圾的人。他把所有的衣服都套在身上，破破烂烂，层层叠叠。凭谁见了都嫌他脏，看见他都远远地躲开了。听爷爷说他特别可怜，没有妻子儿女，父母死时只留下一间老房子。
第一次听见“嗯嗯”声，是在刚搬来的第二天下午。那天，我帮妈妈买菜回来的时候，正准备按大门密码，门却自己开了。然后我看到了这个面带笑容的老人，听到了他“嗯嗯”的声音。我愣了愣，一脸嫌弃地躲开了他。我当时只觉得他脏，并没有留意这布满皱纹的脸上有了失望的神情。
有一天放学回家，在路口遇到了邻居。我跟在她后面走到大门前。邻居没有按密码，似乎是在等什么。“嗯嗯”声传来，门准时开了。邻居给他了一些钱，老人也许收下了，又或许没收下。因为我早已上楼。
我想那个老人也许就是这样来“赚钱”的吧。我决定走到大门口先不去按密码，果然不到五秒，里边就传来他“嗯嗯”的声音。门开了，我冲他笑笑，以示感谢。然后我把准备好的钱拿出来给他。看到钱他的笑容立刻消失了，嫌钱少？我一边小声抱怨着一边找出书包里所有的钱，我把钱递给他。老人似乎有点生气了，他“嗯嗯”着把钱塞进了我的口袋。怪了，向来爱干净的我居然丝毫没有介意。但是，他为什么不要钱？不是赚钱，又为什么要每天帮人开门呢？我带着一大堆的疑惑上楼了。
后来听爷爷说，这老人好像从不接受别人的施舍，哪怕连馒头也要吃人剩下的。居委会曾经多次想给他一笔资金帮助他，可是老人却三番五次地拒绝。
以后的日子里，老人每天都给我开门，我的脚步声和老人的“嗯嗯”声总是不约而同地交织在一起。门开了，我仍旧报以微笑。老人那开门的样子，在我心里竟也成了一道美丽的风景。
终于，我开口问老人：“您为什么每天给我们开门？”“嗯嗯”他笑容满面。“他年轻的时候得了一种病，不能说话。”邻居解释说。我只好去问爷爷。“这是他能为社会做的唯一贡献。”爷爷吸了一口烟，意味深长地说。再后来，我对他报以笑容的同时，还会说声：“谢谢！”或“太感谢了！”我从他的脸上看出了快活的神情。
直到有一天，那“嗯嗯”消失了。一连好几个星期我都没有听到那“嗯嗯”声。我问张叔，他不知道。我问赵奶奶，她说也许搬家了。我问爷爷，爷爷说他病了。“那他一定是住院了，在哪个医院？病得严重吗？是什么病？”我问了一连串的问题。爷爷楞了一下，说他也不知道。这句话像夏天里的一阵雪，好冷……好冷……
他就这样淡出了我们的视线？没有人谈论他，就像从来没有人关心过他一样。没有他，谁都会开门。他的存在其实无关紧要。但是这声音早已成为我生活中的一部分，我在心里默默地为他祈福，愿他早日康复！
我相信这道风景会回来，我会再次邂逅这“嗯嗯”声，嗯，会的。
声音作文 篇3
幸福！幸福是什么呢？
在我们这个年龄，当然是拥有亲情和友情才是最幸福的了。
夜晚，北斗星在天空中闪耀着，校园里乃人声鼎沸的喧嚣着，唯见走廊上两个女生相拥在一起，但却没有人听到了他的声音。那声音，人在我耳边回旋。
她，可爱，亲近，在我们七姐妹中排行老三，活泼的她爱搞笑，逗我们开心。那么坚强的她，可谁又能看到那颗脆弱的心呢？上帝的不公平把她变成了一个单亲家庭的孩子，所以她是分向往友情，我记得她那句：“吊儿，我离不开你们。”
“第一节晚自习下课找我。”“好。”我坚定地答应道。本来我就是一个不懂得拒绝的人，更何况是对于她呢，我心疼她。
叮——随着下课铃声，我就去了她班门口，她出来了，满脸愁容，拍着胸口说她心里闷，我能怎么办呢？只能制止她的拍打问她原因，她也不清不楚，貌似还是因为像爸爸妈妈了吧！说罢，她抱住了我，我毫不犹豫的用胳膊圈住了她，此时此刻，她像一只迷失方向的小羊，可怜极了。她趴在我的肩上唱着：“我多想抱着你哭，静静地把你抱住……”然后就抽泣起来了，我非常淡定的用手轻轻拍着她的背，像哄小孩子一般，虽然结拜了姐妹，但在我心里她就是一个孩子，惹人怜爱。
“哭吧，哭吧，哭出来就好了。”我知道，当伤心事存放在心里很久时，一定要大声哭出来才是最好的。许久，她抬起头来，冲着我又露出了那两排洁白的牙齿，展现了那可爱的笑容，仅管泪眼模糊。呵呵，看到她能这样笑了，我担忧的心也就放下了。
这几天，老妈总是唠叨我，找我毛病，我就不耐烦了：“李女士，你是不是更年期提前了？！”只要她唠叨，我总爱这么说她，虽然她从没在意过。
好吧，我们又冷战了。
听着QQ音乐，在播放列表中翻到了《多想把你抱住》，我心猛然一惊，老三的声音又在我耳边回旋——“我多想把你抱住，静静地抱着你哭……”唉，她多想拥有母爱父爱啊，多想感受家庭温暖啊！和她相比起来，我有老爸老妈，有这么幸福温馨的家，我怎能还不满足于现状呢？！
沉思过后，我主动向老妈说话了，然而她没有计较，我们又回到了“姐妹儿”的位置。
有一种声音叫做劝告，她的声音警醒了我，要珍惜身边的人物，不要等到失去了才知道惋惜，
得不到的永远在骚动，被拥有的总有恃无恐。
声音作文 篇4
每当“路”过一首诗、一首词或是几句经典的笔录内心总会纠结很久，总有一种低沉的声音在“低吟浅唱”，诉说那些被忽略的“有血性有文化良知的经典”。
世界在发展，中国亦是革故鼎新，扶摇直上。中国是一个有着五千多年历史的古国。自古便有了“文明古国”之美誉。中国的文化更可谓源远流长、博大精深。中国教育的鼎盛时期可能是属于“孔子时代”了。
当时中国的教育可谓是“陇上之花”了，在五千年之后的今天仍是声名远播。国外许多地方皆大规模创办“孔子学院”我们倍感欣喜，在这欣喜之余，再看看如今这个被外国人视为外来文化圣地，甚至全人类文化发源地的中国教育是“锦上添花”还是“黯然失色”？忆往昔，“众星云集”中国的文化教育宛若一颗璀璨明珠。看今朝，又是何种“艳姿”？
放眼当下，教育之业“蒸蒸日上”，一派发展景象。也许这只是表面，再深入是否依旧如此？实则不然。以“发展”来形容中国文化教育的状态略显刺眼。有许多人根本不知道：中国文化教育开始走下坡路。这是每个人都不想认同的，也是不想接受的事，但这已成现实，也总有一种声音在哽咽，在午夜梦回之际诉说着难以形容的“无奈与苦楚”，更可悲的是即使有人听到了也不屑一顾。
一定意义上来说一个民族，是靠文化来支撑的，文化是一个民族的民族魂，每个人也很清楚一个民族的文化走下坡路将意味着什么。
就身边而言，网络文学，玄幻文学等已经在我们不经意间侵占了大部分“领域”。在我们不经意间已悄悄代替了“传统文化”，也已悄悄代替中国“传统文化”的精髓。
乌鸟私情，愿乞终养。历来被王侯将相布衣庶士所看重的“孝”，也已被搁空而置。更甚，近几年来，弑亲现象频频发生，孤寡老人增之又增，我们难道不为之感到痛心和担忧吗？
再者当下的`“中国式”教育并非侧重于文化的传承与发扬，而更侧重的是通过“教育”让新一代“生活”上有所发展，而文化只成了一种人们追求物质生活的工具和敲门砖而已！
就教育内容而言，许多中国文化之精髓开始慢慢被“扼杀”。一些底蕴深厚的文化早已被束之高阁，如被先辈们视作“精华”的戏剧开始渐渐从教育中脱离。再如：同样著名的一首音乐和一曲戏剧，对戏剧和音乐知晓者所占的比例，结果不言而喻。诸如此类的例子更是举不胜举。
就教育方式而言，如今的“中国式”教育侧重的是“教”，而非“育”。以往则是注重启迪，这在孔子身上体现的最为全面。这也是为何如今会有学生与师者矛盾“急剧升温”，而孔子与弟子亲如舌齿的原因。这更是在同一片天空下两个时期文化发展的不同根源，这在一定意义上也是如今“中国式”教育缺失的一点。
就青少年来说，肩上担负着祖国的兴亡、民族的发展，少年强则国强……可又有几人能真正担负起祖国的兴亡？不言而喻，这是少之又少的，很多青少年只是沉溺在游戏天地，网络、玄幻文学，留恋于虚拟世界，何言心系祖国兴亡？
五千年之后的今天，文化与教育声名远播的文明古国，随处可闻：“大学生投简历竟错别字过半”、“学生迫于压力跳楼”、“青少年弑亲”……是教育的滑坡还是自身的“沉沦”？是教育的悲剧还是社会的影响？
处在这个现代化的时代中，我们不得不紧跟时代的步伐。可不得不追求太过虚无缥缈的东西而丢弃了我们华夏儿女最本真的东西。
目光所及甚是浅短，旨愿每个人都能放下世间的繁华，丢开世间的灯红酒绿，重拾华夏儿女最本真的东西。做一个忠实的倾听者，让我们共同携手去“拯救”，为这日夜哭泣的“老人”做点什么，守望点什么。莫让最美的东西被“纷繁”的人世湮没，莫“子”欲“孝”亲不在悲伤。
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