敬畏生命小学作文11篇
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的敬畏生命小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
敬畏生命小学作文1
一块石头,一地泥土,是再普通不过的。在这儿,空气潮湿,甚至每一个地方都是潮湿的。然而就在这样的冬天,一个新生命诞生了。
这是一颗种子,一颗平淡无奇的种子,它毫不起眼,被压在一块石头下面。板结的泥土让它动弹不得,寒冷的天气让它瑟瑟发抖。但它绝不屈服于这冰天雪地,它是个顽强的种子!它鼓励自己,努力让自己睁开眼睛。终于,过了一个寒冷的冬天。
在小鸟的啼叫声中,春天来了,这里活跃了起来。这颗种子已经从石头缝冒出了嫩芽,经过这一冬天的磨炼,它的身体已经非常健壮。人们对这唯一幸存下来的小生命感到震惊不已。
一天,天色阴沉,种子的嫩芽也已长得很高,它并不知道,暴风雨就要来了。“轰!”一声闷雷点亮了整片天空。“哗”地一声,下起了倾盆大雨,原本干燥的泥土,顿时变成了一滩烂泥,这颗种子艰难地撑起了腰,豆大的雨点,一滴一滴重重地砸在它那娇嫩的叶片上。暴风逼得它趴在地上,不让它动弹。泥土玷污了它的身体,叶子已经支离破碎,闪电仿佛也有意要击中它,但它不屈服。它把这些雨水当作养分,储存了起来。
清晨,雨停了,它终于直起了腰,露水洗净了它身上的泥土,在阳光的照耀下,它的周围仿佛闪着一圈绿光。“不经历风雨,怎能见彩虹。”它会勇敢地去面对,面对着这残酷的生活……
敬畏生命小学作文2
它们生活在巨人的世界,随时都可能受到生命的摧残,可是它们从来不会放弃一丝生存的希望,即使是生命的最后一秒,也要努力的生根发芽。
我们经常无视它们,听不见从脚下发出的叫声,它们的生活很自由自,在与蚂蚁聊天,与金龟子交朋友,都体现出他们的友善,可我们却非要引起它们的憎恶,非要把手中那些垃圾变成它们头顶上的乌云,让那些无辜的小生命来担受严重的结果。
他们就是那些娇嫩纤弱的小草。
记得我在乡下的老家里有一块田,在河旁边,因为怕虫子把庄稼吃掉了,就在一旁围上了篱笆,还铺上了一堆光滑的石头在旁边,防止虫子爬上去,还放了一个稻草人在那里,那些石头正好压在旁边的小草上。那时正是春天,太阳普照大地,春风春雨如母亲的抚摩滋润着庄稼。
时光如飞箭,连风都赶不上它了,落后的风把树上的落叶都吹黄了。
秋天时,我们的庄稼大丰收再去看看那些草时才发现压在上面的石头一些被推倒了河里,一些被推到了一边。我很惊讶,这小草竟移动了这一块大石头,我观察了一下发现它还是被压在底下,和伙伴一起发力想要把从天而降的陨石给移开。慢慢的经过时间的推移,它们出来了,像是从炼狱中出来的无辜的囚犯,它来不及治疗身上的伤,兴奋的随风舞蹈。
其实,我们对梦想也是如此,要坚持不懈地向梦想努力奋斗,就一定会成功,我们也要敬畏那些有顽强生命的植物。
敬畏生命小学作文3
生命是什么呢?有人说,生命如同寓言,其价值不在长短,而在内容;有人说,生命如同江河,日夜不停地奔向汹涌浩瀚的大海;有人说,生命是老树枯枝上的新芽,是一根根不屈向上,茁壮生长的瓜苗,是秋天里果园里的硕果……
虽然我们的身体非常健全,但是世界上还有一群人从小就有残疾,但他们没有因为自身的缺陷而去憎恨生命,反而活出一个属于自己的缤纷世界。
有一个人,她对生命的热爱与真诚让我动容,她就是——黄美廉。她从小就患上了脑性麻痹症,肢体失去平衡感,口里总是念叨着模糊不清的词语,而且模样怪异。医生预言,黄美廉活不过六岁。
她无法像常人一样拥有语言表达与正常生活的能力,但她依靠自己的坚强与顽强的毅力活过了十八岁,还凭借自己的努力考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位。
在一次演讲会上,一位学生问:“黄博士,你从小长成这样,你怎样看自己?你对生活有过怨恨吗?”全场的学生都指责他不敬,但黄美廉却没有半点不高兴。她在黑板上写下几行字:一、我好可爱;二、我的腿好长,好美;三、我会画画,写稿;四、爸爸、妈妈好爱我;五、我有一只可爱的猫……最后她以一句话结论:我只看我所拥有的,不看我所没有的。在场的人都被她深深感动了。
在生活中,有的人会浪费时间,有的会因为自身的原因去憎恨生命,有的人会因为一件小事而轻生。我们应该正确对待自己宝贵的生命,敬畏生命。生命就像蜡烛上的火焰,随时可能会熄灭;生命又像一颗珍贵的夜明珠,只要你好好使用,它就能发挥出无限的价值。
敬畏生命小学作文4
我从来都没有想过:生命是什么?它能给我带来什么?自从读了《狼牙山五壮士》这篇课文后,激发了我对生命的思考。
抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,接受了掩护连队和转移群众的任务。在狼牙上地区同大股敌寇浴血奋战,他们巧妙地诱敌上山,勇猛歼敌,最后把敌人引上了狼牙山顶峰,在完成掩护任务后壮烈跳崖。这是多么让人敬畏的生命啊!
在5·12大地震中,在课室倒塌的时候,一位教师伸出双臂,护着课桌下的孩子。学生们得救了,而这位教师却永远的离开了这个世界。这是多么崇高的生命啊!把生的希望留给别人,自己却失去了宝贵的生命。
我曾经看过一篇文章,一个天生患有肌肉不良症的小女孩,经过治疗,医生宣布他最多只能活到12岁,但是她现在已经活到了17岁。并且克服了重重困难,不但坚持上学,而且学习成绩非常优秀。这是在人生的道路上,勇敢面对艰难困阻的生命,不向困难低头。库尔兹曾经说过:“谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。”这个小女孩何尝不是如此啊!
“人生最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不致因虚度年华而悔恨,也不致因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”我敬畏狼牙山五壮士、大地震中的教师、身患重疾的小姑娘……我敬畏一切释放光芒的生命。
敬畏生命小学作文5
生命是需要尊重的,世界上有许多小生命,这些生命要活下来很难,但它们都坚强的活了下来,有些为了甚至牺牲自己。
快到冬天了,大人们大量捕杀狗狗,说到冬天要多吃狗肉,可是他们不知道,一只狗和他们主人同时遇到危险,狗会不惜一切代价让主人活下来,当然狗肯定死,这就是狗的忠诚。我多希望人们再也不吃狗肉了,让这些生命活下来。
就在今年暑假,我亲眼看到了那感人的一瞬间,从那以后我就彻底改变了对一只狗的看法。
那天晚上吃完晚饭,我和外婆去河边散步,我们边走边玩,只听“啊”的一声传到我和外婆的耳边,我们吓了一跳,顺着声音我们看见了一个老人家掉进了河里,旁边还有一只狗,我和外婆措手不及,那只狗更是着急,如果不是那条链的话,狗早就去救主人去了。我看出了狗的着急,可我从小就怕狗,但一看那老人快不行了我就鼓起了勇气去放狗,我一边弄着链子,一边对狗说:“好狗狗,乖狗狗,一定会去救主人的对吗?”果然不出我的所料,狗真的去救他了,把他顺利弄上了岸,我让外婆快点打电话给救护车,那只狗最后被家人带回家了。我相信世界上所有狗狗主人遇到危险,一定会临危不惧,赴汤蹈火。
世界上有许多生命,大到一只小狗,小到一棵小草,它们都值得我敬畏和尊重。
敬畏生命小学作文6
在一个北风呼啸,下着鹅毛大雪的冬天,有一颗百合花的种子,飘落在一个寒冷的地方,不仅如此,在泥土上面还有大岩石。百合花的种子,在大岩石的石缝里,想要挣脱泥土,泥土被这种百合花种子,敲出一个坑,它就躲进这个坑里取暖。
转眼间,春天来了,积雪被暖洋洋的太阳融化了。这里,下起了第一场春雨,这里的泥土一天比一天柔软,百合花种子在这里,得到了充足的营养,然后生根发芽。
有一天,百合花长出了柔弱的嫩芽,一开始,百合花以为它自己是一颗,不起眼的野草,可就算这样它也没有放弃生长,要成为最了不起的小草。
在一个艰难的一天,百合花在春天发芽,到了夏天,火红的太阳把这里的泥土快烧干了,百合花在大岩石下,躲藏太阳。然后,下起了倾盆大雨,百合花出来解解暑,可是,有一滴雨水“啪嗒”一下,拍打在百合花的身上,百合花的叶子都被打成两半了,倒在地上了,泥土把百合花污染了。
百合花用柔弱的叶子,经过努力站起来,百合花吸收着雨水,滋润着自己,让自己变得结实。然后,百合花经过无限的努力,终于开出了美丽的百合花,到了现在,百合花才知道自己是一株百合。
有一天,它的香味把我给吸引了过来,看着它那漂亮的脸蛋,在风中翩翩起舞,这样的景象让我觉得它更加漂亮了。经过,这一番生命之争,让我更加珍惜生命,让我对生命有了敬畏。
敬畏生命小学作文7
又是一年春来到,四处都是一派生机勃勃的景象。
远远望去,春雨像一团迷蒙的雾,又如一缕袅袅轻烟,密密匝匝地包裹了整片大地。和煦的春风化身为翩翩的仙子,飘然掠过校园里的草丛,花儿都跟着摆弄起婀娜的身姿,发出沙沙的声响。如此盎然春意,教室中的我却无心欣赏。中考的脚步声仿佛就在不远处,而我的语文成绩却毫无起色。想到这,我不禁苦恼万分,未来似乎更加迷茫了。
回到家中关上门,坐在书桌前,我忽然注意到窗台上的那一小鹏茉莉花。或许是缺少阳光的照射吧,或许是埋怨我已许久没有给它浇水了吧,又或许是春天已经把它遗忘在这个小小的角落里了吧,它总是耷拉着脑袋,怏怏不乐的,迟迟不愿长出新芽,甚至连原本仅有的几片叶子也掉光了,如风烛残年的老者一般,强撑着自己细弱而干枯的枝干,在那早已干裂的泥土上苦苦挣扎着,它大概命不久矣了吧。
可一场毫无预兆的春雨过后,我惊喜地发现,那盆茉莉花光秃秃的枝头竟冒出了一点嫩绿,那点新芽是那么绿,绿得扎眼,绿得让人挪不开眼,直击我的内心深处。我不禁对这盆花肃然起敬,在这样艰苦的环境下,它依然对生命怀有热忱与希望,厚积薄发,以自己最美的姿态去拥抱生活。
我敬,敬它的坚忍,纵然诸事不顺,仍然不轻言放弃;我敬,敬它对生活满怀希望,笑着迎接每天的挑战;我敬,敬它曾被春天遗忘在小小的角落中,仍努力去创造属于自己的美好。
敬畏生命者,人恒敬之。我愿用辛勤的汗水,努力耕作,像这盆茉莉花一般,拥抱属于自己的春天!
敬畏生命小学作文8
那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边,我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里。我当时没有十分注意,只当是偶然风起所带来的。
可是,渐渐地,我发现情况简直令人吃惊,好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。
整个下午,整个晚上,漫天漫地都是那种东西。第二天情形完全一样,我感到诧异和震撼。
其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的,但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
我感到那云状的'种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树?至少,我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成荫,教会她,怎样敬畏生命。
敬畏生命小学作文9
敬畏生命生命是多么可贵。在一个非洲,一群旅游者为了在那里吃饭,一个游客用火不当,从而引起了火灾,那火向着风的方向想一条火龙那样移动。这时,一个游客大声喊到:“不好了,火要包围一个蚁巢了。大伙儿看到了在蚁巢下已经是黑压压的一片了。
我想:这些蚂蚁一定会被火给烧死的。可是这些蚂蚁一点儿也不慌张,马上围成一团向一条河中滚去,好呀,不时听见蚂蚁身上爆裂的声音,可是不见这些团缩小,只见河中冒出一阵白烟,一些蚂蚁跑了出来。我从这些蚂蚁身上看见了那位为了三个小兵而天天给他们找吃的,而自己不吃,一直到最后饿死的老班长,真是太感人了。
我又从那位老班长身上看到了那位老汉。一天老汉为了救这一村的老百姓把自己的儿子从中拉了出来,这让大伙儿看到了生的希望,最后老汉和自己的儿子牺牲了!我从这些事中可以看出老汉是一个舍己为人的人。落叶落地,这些落叶是多么可惜,从这些树叶中我想到了一个人那就是老汉,树叶落地让人暖,唉秋天到了,让人冷,看这一件件事中可一名看出生命是可贵的,可是,有时只要牺牲自己的生命就可以救别人很多生命。
所以我们要舍己为人。这是一美德。看呀,生命是多么可贵呀,所以我们是要珍惜生命,可在一的时候为了别人而付出也是可贵的,因为一条生命可以救很多很多的生命,这也是可贵的我最后喊一声:“生命:”
敬畏生命小学作文10
它是一个弱小无助的生命,它是一个被世界无视的生命,在被世界遗忘后却又顽强地生存着,所以它无比励志,它是我们熟悉又常见的小草。
在经无数的人睬踏后,从土壤中将弯曲的腰,直了起来,身上要么是折痕,要么满是泥巴,在我们走路时,可能无意中,一片草都死的死,伤的伤,它们活在死亡的终点线之间,在恐惧中度过短暂的生命,可是它们还是顽强地在世间活着,尽管,活在恐惧中,活在惊吓中,只要一阵风,草的腰也就弯成弓了,它们不能动,不能说话,已经磨练出坚韧不拔,坚强不屈的意志。
“今天夜里,冷空气直线上升,有大到暴雨,请市民们注意保暖御寒,本台记者最新报道。”夜里,要下大雨,我看着门外的小草,感到它们在面临一场暴雨时是多么脆弱、无助,几个小时过去了,天空中隐隐闪过一道霞光,一会儿,咣,天空一亮,发出巨大的雷声,滴、滴、滴。雨在一道道闪电中越下越大,门外的草被一滴滴的雨水打的直不起腰,像是被当做俘虏一样,被打得头昏眼花,最后垮在了地上,可小草们并非那么如此脆弱,在无数次无情连贯的鞭打中,没丝毫的放弃,像解放军一样勇往直前,永不屈服,小草的身上全是露水和混浊的烂泥,可在这无比恐怖的夜晚中没有放弃,雨渐渐弱了下来,小草仿佛什么事都没发生过一样,又笔直的在土壤中竖了起来。
它虽然是个脆弱的生命,但它的励志,让我们很感动,我们要敬畏这坚韧不拔的生命。
敬畏生命小学作文11
又是暮春,杨花柳絮雪一般漫天轻扬,一团团追逐成球。这是生命的韧性,那么柔弱,又那么强大,令人震撼。
生命,多么沉重的一个话题,尤其在今天这样一个日子。
中学时,生物实验,老师让解剖金鱼。有男同学将那鱼残忍的玩弄。血淋淋的一幕,和围观同学的哄笑,令我一直到如今都难以释怀。成年后也曾见小孩子围在一起,一个个碾死地上的蚂蚁,拿小棍使劲戳浅水中的小鱼。
孩子幼稚的残忍更令人惊心。
孩子啊,我们需要生命的教育。
每个生命的孕育和出生都是一个漫长的选择,无数次的淘汰,才能成就一个生命。而完美的,健康的生命更是多少次的锤炼才能圆满。
弘一法师圆寂前,曾叮嘱弟子把他的遗体装龛时,在龛的四个脚下各垫上一个碗,碗中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。这可以说是智者对生命最深的悲悯与敬畏。
作家史怀哲曾在文章中写道:不论何时不论何种方式,我的生命对另一个生命贡献出他自身,我的生命意识就经历了一个从有限到无限的融合的愿望,在这个愿望中,所有的生命是一个整体。
这是对生命更高层次的理解。
去年,今天。
有一个叫谭千秋的老师,他用生命诠释了这种理解。
他是为人师者的骄傲。也是为人师者的榜样。
我亦要做一个这样的老师——无私,博爱。
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