生命阳光小学作文
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的生命阳光小学作文,希望能够帮助到大家。
生命阳光小学作文1
在公交车上,我时常看见一句话“生活富裕,生命阳光”。有一天,我问姐姐这句话为什么要写在车子上?姐姐说:“这是我们富阳建设的一个宣传口号,这也是我们富阳人民的愿望。”
说起“生命阳光”,就让我想到了一些伟大的名人。贝多芬在耳朵聋了的情况下,仍然坚持、相信自己,一生创作了许多作品,如《月光曲》、《命运交响曲》……我相信贝多芬的人生有许多难处,但是他经过努力,战胜了重重困难。所以我说贝多芬的人生是充满“阳光”的。
海伦·凯勒,双目失明,生活十分困难,看的是盲文,都是用手一个个摸出来的。她经历了许多困难,但仍然顽强地写出了世界闻名的《假如给我三天光明》……所以我说海伦·凯勒的人生是充满“阳光”的。
在我身边也时刻充满了“阳光”。大街上扫马路的叔叔、阿姨,他们辛勤劳动,让富阳变得更加美丽。在马路上执勤的交警,洒下了辛勤的汗水,让富阳变得更加有秩序。在马路上修路的叔叔,拖着沉重的机器,让富阳变得更加方便。
我的生活中也充满了“阳光”。我的姐姐是一名青年志愿者,寒假里姐姐带我去了一家敬老院。我们和敬老院的爷爷奶奶们一起唱歌、。跳舞,有说有笑。敬老院的爷爷奶奶们虽然在这里孤身一人,但是在敬老院里他们相依相伴,有空跳跳广场舞,唱唱戏曲。他们的生活也充满了“阳光”。我为他们唱了一首我拿手的歌曲,唱完后我还教他们唱,爷爷奶奶们都很开心。最后,我们离开时一起向爷爷奶奶们献上了礼物并祝福他们新年快乐!我给敬老院的爷爷奶奶们带去了冬日的“阳光”,同样地,爷爷奶奶们的积极乐观也给我了丝丝“阳光”。
让我们的生活处处充满阳光吧!
生命阳光小学作文2
在一个夜深人静的夜晚里,皎洁的月光洒进千家万户,天上的星星微笑着对我们眨着眼睛,忽然,一家的窗子发出了管制刀具的声音。听:
弹簧刀叹了口气说:“这年头呀,凭什么把我们管制起来,”弹簧刀接着说:“唉,还把我们运到这鬼地方来”!
匕首发话了:“对呀,把我们运到这个鬼地方来,害我们根本睡不着觉”!
跳刀轻轻地说:“我还想我的朋友”!说完,跳刀又“呜,呜”的小声抽泣起来。
匕首接着说:“这三个里面,我应该是最“凶猛”的吧!匕首又说:“我曾经把一个小朋友的背上弄了两条血口子,我看到人们把他送去医院,但是我好像听说三天之后那个小男孩因为抢救无效而死亡!怎么样,我厉害吧!”匕首洋洋得意地说。
弹簧刀不服气地说:“切,小样儿”!弹簧刀接着说:“一个小朋友因为好奇所以买了我,走在路上我时候,我听见他和好朋友在吵架,他赢不了就拿我开玩笑的轻轻一刺,顿时,血染了我,那人当场死亡,而那两个小朋友还进少年拘留所了呢”!弹簧刀十分得意。
突然,跳刀说:“别吵了,听,有人来了!”
“哗”的一声,安静极了。
有一个老爷爷进来了,拿着一大把管制刀具,语重心长地说:“你们不仅仅给人们带来了巨大的危害,也给国家带来了巨大的损失呀”!
管制刀具们恍然大悟,它们悄悄地告诉熟睡中的每一个人:远离管制刀具,让生命充满鲜花和阳光!
生命阳光小学作文3
阳光,是冲破黑暗的光明,是希望,是永远不败的生命。我们每个人的生命中都会有一抹阳光……
那大概是三年级下学期的时候。本来品学兼优的我,成绩一下下滑到七八十分;好像一条射线,延长到一半突然下滑。老师和爸爸妈妈都很着急,于是我就愈发努力了——应该是急于求成吧,我只进步了两三分。看着一次次的低分,我越来越没有信心了。好像是“水往低处流”似的,只能遏制它下降的速度,却无力将它倒退回去。
这天,又考试了。老师改得异常快,下午就发了。“还是八十四分。”我轻叹一声,把考卷收了下去。
看看杂志吧!我怏怏地掏出新发的《幽默小读者》看了起来。单看这本书的题目,你肯定会想到这本书的内容很好笑,可今天,这些好笑的内容好像都失去了神奇的魔力,连令人翘一翘嘴角都不行。这些我以往看了会大笑的内容,现在我看了竟只是面无表情地翻过,为什么?难道……笑容成了一去不返的往事?
我继续翻看着,就像一个没有生命的机器人一样进行着机械动作。不一会儿,漫画被我翻完了。我又变成了一台扫描机器,扫描着这些毫无意义的文字。刹那,我黯淡的眸中闪过一抹阳光色的亮光,目光定格在那题目上——《在黑暗中起舞的女孩》?我若有所思,饶有兴致地往下看。看完后,我的眼中不禁泛起了一层薄薄的泪光:这女孩的遭遇多令人扼腕叹息啊!她的成功又是多么艰难啊!想着,我不禁又蔫了下来:自己不也是这样吗?但一个想法又油然而生了:连一个先天高度近视,又遭遇过一次车祸的女孩,都能通过自己坚强的意志和刻苦的努力,成为舞蹈家,何况我,一个身心健全的、只是考了几次八十分的小学生呢?我下定决心,绝对要奋起直追!
上课铃“叮铃”了起来,一束正午的闪亮的耀眼的阳光从窗外照了进来,罩住了那张八十四分的,象征着我新起点的考卷。一个全新的康恩泽,来了!
阳光是神,赐予我突破黑暗的力量;阳光赐我永远不败的生命。瞧,东方那轮朝阳正在冉冉升起!
生命阳光小学作文4
自信与努力是矛,善待与包容是盾,唯有将矛刺进他人的心窝,才能使他人受阳光的洗礼;唯有将盾赋予别人,才能抵挡生命的一切坎坷,在我的`认知里,矛与盾从不矛盾。
设X为幸福人生,Y为感悟,Z为重视,A为不轻言放弃,则Y+Z+A=X。宇宙之可贵在于每种生物都懂得洁身自爱,生命本身就是一个奇迹,奇迹的定义是难得一见的,不把握当下等待何时?奇迹不会等人的,这就是上帝在造我们时所希望悟到的课题。“珍惜生命,享爱人生是最大的幸福。”只是画家谢坤山从云:“生命中最可怕得不是跌倒而是放弃,当你不再为自己画限,世界跟着无限宽广。”黄美廉也说:“我只看见我所有的,不看我所没有的。”圣经上更是这样写:“似乎贫穷,却是富足的,似乎一无所有,却是样样都有的。所以,生命何等美好!”
生命都是美好的,不顺也只是短暂的,别为自己画地自限,进而丧失对生命的热情,当我们真正懂得善待自己、看得起自己,上帝便会展开双臂拥抱你,因为天无绝人之路啊!
让生命的阳光绽放吧,别局限自己的一切,我对自己有着极大的信心,有着在成功中的喜悦,在挫折中成长的毅力,在追求中坚持。相信生命的阳光已照射在我身上,我对自己有着很大的期望,因为我已在我的生命中绽放无限的光芒。
如何找寻生命中的阳光,是我们所该琢磨的,当自己懂得对生命负责,并能在中拥抱它,就能使生命发出永恒璀璨的光辉。
生命阳光小学作文5
生命,是什么?是否错过了,不再重来?受困潦倒时一蹶不振?或者,它是无限宽广的奇迹?闪耀着耀眼的光辉,点亮了黑暗的漆夜,使生命的阳光璀璨了每个干涸的心灵。
是的,生命一去不复返,错过了,就不再重来。但,生命可是充满色彩的,布满童稚时期的幼稚和童贞,浸湿缤纷艳丽的世界中,生命可是平凡无奇的,以简单的线条刻画出害人的旷世著作,以单调的音符配奏出悦耳动听的交响名曲。生命也可是精彩刺激的,像是活跃的花豹穿梭在大草原中,如躲避凶残猎食者的黄鼠狼,那样积极,那般生动,如此真实和美丽啊!
有人未曾被生命的阳光眷顾,总活在阴暗窄小的空间里暗自对话,处于狭隘的禁锢中将自己一再的捆绑和束缚。则某些人却被照亮,受生命的阳光青睐,给予了完整的性灵,饱足的内涵,丰沛的滋养,因他们有着理想,有个梦,有超越胜败的胸襟。然而,他们成功了:尼克,了解生命的可贵,由许多失意不顺遂而淬链出坚毅的意志力和无穷的冀望;积蓄人生的力量而奋斗向前,不忘荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道;画笔下的世界虽然贫乏,却不忘为自己的人生画限,生命将跟着无限宽广。
云的流通是风的追引,星光如此闪烁是黑夜的衬托,掉落的叶片是大地的追求。而,我们,能越挫越勇,能勇往直前,能放手一搏,是希望,是爱,是盼望,是生命的阳光所引领,当我们失去了初衷,再怎么艳丽的花朵迟早也会枯萎,再怎么丰沛的泉水也有干涸的一天。
要像阳光就要学习蒲公英向往蓝天的精神,乘风飞起的那一刻,排除痛苦和不安,生命的阳光才会永不消失,生命的存在将会有更新,更深的意义!
生命阳光小学作文6
因为有天空的爱,鸟儿飞的更高;因为有大海的爱,鱼儿游得更畅快。生命中有融融暖阳如春日,也有漫天冰雪似寒冬,但是关爱,却可以成为生命寒冬中的阳光,它具有融化冰雪的力量。去年寒假,我和几个同学一起去了孤儿院。小时候,就听妈妈说:“孤儿院的小朋友很可怜,他们因为各种原因,从小就失去至亲的人,只能生活在没有亲人的地方,念叨自己的爸爸妈妈。”
我一直想去那看一看,不是出于好奇,只是想看看他们,希望能为他们做点什么,哪怕不多。那天天气很冷,一到孤儿院,我就迫不及待地往里走。一个大大的房间里,一些孩子三五成群围在一起玩玩具。我一眼就看到一个瘦小的女孩,她手上拿着一快拼图,既不拼也不与其他孩子说话,显得格格不入。我走过去,问她:“你叫什么名字?”她看看我,低下头不回答。我去拉她的手,她把手向后缩。我把带来的玩具递给她,“你看,这个是小丑鱼。”她看看我,没有伸手拿。我又换了一个娃娃,“你看,这个是芭比娃娃,你可以给梳头发,还可以换衣服,你也试一试吧。”她胆怯地接过去。“我们一起来!”我拉过她的手,这次她没有躲开我。我们玩了一会儿,她对我渐渐放开防备。
“沐沐。”她看看我,“我叫沐沐。”“真好听!”“姐姐,大海是什么样子的?里面真的有小丑鱼吗?”“当然有啊,除了小丑鱼,还有其他各种各样的鱼,还有许多的珊瑚,海水很蓝…”“那学校是什么样的?”“有很多小朋友,还有老师,有操场、花坛、图书馆…”“沐沐以后都会去的,去学校上学,长大了去看海。”沐沐扬起嘴角,这抹笑容令人温暖而心疼。后来,我才知道,沐沐因为是女孩而被父母遗弃的。每个人都会经历生命的严冬,如果我们我们能够彼此给对方一份爱,这份爱或许就能成为这个严冬里温暖生命的阳光!
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