生命之花再次绽放的学生作文（通用26篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的生命之花再次绽放的学生作文，欢迎阅读与收藏。
生命之花再次绽放的学生作文 篇1
你不坚强，哭给谁看？时运不齐，命途多舛。深处困厄，更应坚强，青春无悔，悔之晚矣。只有经历过才能体味珍惜。漫漫长路，吾将上下而求索！
在我上小学的时候，我的哥哥正在上初中。他经常带着我去和他的的同学玩耍。那时，我非常开心，非常快乐。一年后，由于一些特殊原因，我转学了。开始了我的初中生活，他的同学们也升入了高中，我不知道他们有许多人和我在同一所学校，直到那一天……
那是初二上学期的一次升旗仪式，升完国旗国歌停止后，我听到了一个处分：××中学关于对学生“鹏鹏”的处分决定……我听完后大惊：那不是我哥哥的同学吗？他以前是非常优秀的学生啊，怎么会变成这样呢？又想：他不可能那样的，一定是同名同姓的，没事的。
我决定第二天去验证我的猜想。
来到那间教室，第一眼看到的便是鹏鹏。哎……
随后便去了解他在这之前的情况。
听他的老师说：刚开始时，鹏鹏哥哥是非常努力上进的，但因为检测成绩的不断下降才有了上课睡觉的现象；后来又因为沉迷于网络游戏无法自拔，所以导致他逃课上网、夜不归宿。哎……
我找到他，说：“鹏鹏哥哥，你怎么可以这样呢？你可一直都是我的榜样啊！我希望你可以改掉以前的错误，重新开始。好好学习，天天向上！我想看到你的高考成绩，看到你走进大学的殿堂，好吗？”“尽力吧！”
光阴似箭，日月如梭。转眼间我已进入初三年级紧张的复习阶段，也没有时间经常去看他。
偶然的一天，遇见他的老师问及他的情况。得知他辍学的消息，我想尽一切办法寻找他。找到后，便一直默默关注他。
鹏鹏哥哥来到一座城市。首先他来到工厂当工人，早晨六七点钟起床，晚上九点钟下班。坚持了一个月就辞职了。后来又来到餐厅当服务员，由于看不惯个别客人的脸色，不久便被老板炒了鱿鱼。从餐厅出来后，在街上闲逛。心想：当初我要是好好学习，也不至于现在这样，也许现在已经上大学了。哎……走着走着就看见一家修车站正在招收学徒。自言自语道：“我从小就喜欢汽车，不如……”于是鹏鹏哥哥做了修车站的学徒，现在他已经是修车站技术最好的员工了。他又变得和以前一样乐观、积极向上、自信、勤奋。看到这些，我很开心、很欣慰。
他对我说：“你可要好好学习，考一个好的高中、大学，加油！千万不要走我的老路。”“一失足成千古恨，再回头已是百年身。” 亡羊补牢，为时未晚，千万千万不要走我的老路。我就是血淋淋的现实例子。我告诉他：‘我要在你读过的高中教室里读书，替你完成大学梦。请你相信我！”一年后我便在他读过的高中读书。
鹏鹏哥哥，现在我已在你的教室里读高中，写着这份作文。你放心，我会谨记你的叮嘱。努力学习，考上个好大学，不让你失望。
人生没有后悔药，只有把握好当前，珍惜未来。
向前走，我们应该坚强地向前走！
生命之花再次绽放的学生作文 篇2
我漫步在小区铺满冬天气息的小路上。眼下正值初冬，虽还未飘雪，却已经有丝丝寒意飘于空中，缓缓侵入皮肤，一点一点，由外入内的寒冷。
我不由得裹了裹身上厚实的外套。突然间，一缕清幽绵长的冷香钻入了我冻得发红的鼻子，我不禁循着方向看去。
那是一株粗壮的桂花树，枝叶并不茂盛，就像是一位站在风口的老人，腰杆仍然是那么直，可脸上却布满了细细的皱纹。人为的修剪甚至使它看上去十分的笨拙而又呆滞。我难以想象，人们怎么可以用那把修剪枝叶的大剪刀就那么直直得摧残着它，把它的枝叶依数减去，修整成他们所想的模样，剥夺了桂花树自由生长的权利，丝毫不在意桂花树的感受。他们没有听见，桂花树身嘶力竭的哀嚎！他们没有看见，桂花树遍体鳞伤的残喘！我更加难以想象的是，它是如何用那饱含着热泪与鲜血的枝干，去绽放，那蕴含着无穷希望的生命之花！
那一朵朵淡黄色的小花，虽然不多，但足以让我在灵魂深处为之一颤！寒冷的冬天，击退了多少想要与它共舞的娇艳欲滴的鲜花，可它却独独击不过，这本应在几个月前就完全凋零的花朵，击不过，这桂花树内心深处所蕴藏着的希望与勇气！
我呆呆地望着，一棵饱受摧残的桂花树，却依旧满怀希望，开出了属于自己的生命之花。人的一生不正如同这棵桂树一样，虽然经历种种挫折，却依旧对生活充满了希望，纵使有再多的困难，却依然坚持不懈，开放自己的生命之花，冬天虽冷，但如果我们满怀希望，一样可以创造属于自己的奇迹。这棵桂花树，不正是我们学习的榜样吗？
一阵风吹来，落叶卷地而起，伴随着阵阵花香，漫天飞舞，本被清扫在一旁的叶子，就那样，为那位无声的英雄伴舞。
晃了晃神，冬天似乎变暖了许多。
生命之花再次绽放的学生作文 篇3
我写不出繁华的长安街；也写不出神奇的森林；更写不出怪诞的动物；我只是在叙述我和蜻蜓的故事……
——题记
那是深秋的午后，天还不是十分寒冷，暖阳懒懒地撒在我的脸颊上。我凝视着眼前这棵笔直的桂花树，喃喃道：“今年怕是不会开了吧！”不禁怀念起往年空气中那清甜的芬芳，正当我出神时，猛然出现了一只蜻蜓！它的身姿好似二月的柳叶，一双薄翼仿佛随时会破碎，眼睛镶嵌在脸上，嘴里不知在与谁轻声交谈，是与这棵桂花树？是与低飞的鸟儿？亦或是与水中的小鱼？我无从得知……
面对眼前这唾手可得的蜻蜓，我十分动心，我抓住了它，挥动的薄翼令我感受到了生命的颤动。
我本想将它制成标本，可它拼死挣扎着，渴望自由，渴望天空，渴望回到自然的怀抱，我终是下不了这个手。我被生命的力量震慑，哪怕再小，亦有生存的权利。我将它关了起来，直到夜幕的降临。
我拿着它又走到了院子中那棵桂花树前，它拍打着薄翼想逃脱我的掌控，这次，我没有强留，将它轻轻放在了树梢上，微微抬头，我看见了褐色树杈中，匿藏着隐约的嫩绿色小苞。我欣喜得不能自抑，对上了蜻蜓那空灵的双目，我心中忽地明白了一个道理。
自然不属于人类，可人类却是属于自然的，这是无法改变的。生命是多么可贵，人类如何能掌控它，唯有自然的山，自然的水，自然的天，是它们最好的归宿。
第二天清晨，桂花树上缀满了金色的“生命之花”，他们记录了人生中的点滴，也印染了每个人不同的光辉之路，蜻蜓早已不见踪影，可那双目，那双翼，却是难以忘怀的。
生命之花再次绽放的学生作文 篇4
我曾经问过很多人，活着的意义在于什么？他们说：“好好学习，找个好工作，以防今后受苦。”也有人说：“干份大事业，让父母享清福。”对于以上两种说法我表示理解，因为他们都是追求现实的人。但是除了这两类人，还有一种人和他们不一样，那就是，军人。
有一次，我问了一个退伍的老兵：“您觉得活着的意义在于什么？”老兵回答：“傲立于风霜之中，让自己的生命开花。”老兵的语言虽然简短，但却一直困扰了我很久。什么叫让自己的生命开花？但是再后来的一天里，我心里的疑问就都解开了。
那天我走在公园里，边走还边想着老兵说的话。走着走着，我又遇到了那位老兵，他见我一脸愁容，变问：“怎么了，小姑娘，还在想我说的话吗？这样爷爷带你去几个地方。”
首先那位老兵把我带到了一个又宽敞又干净的街道，指着一位还在打扫街道的环卫工人说：“你觉得他的生命开花了吗？”我摇了摇头说：“他每天干着又脏又累的活，生命怎么会开花？”“不，与那些追求名利的人相比，他的生命开花了。是，他是每天起早贪黑地打扫街道，很辛苦，但是当他看到自己打扫的街道很干净，他为城市做出了贡献，就会觉得生活其实没有那么糟糕。”
“爷爷当年还没退伍的时候也是这样吃不饱饭，睡不好觉，有时多睡会儿，都是一种奢侈。不过现在都过去了，我的生命也开花了。说了那么多，爷爷只想让你知道‘只有受过生活的苦，才能明白它的甜’。希望你以后也让自己的生命开花，好吗？”“好”就这样，在夕阳的映衬下，一老一小的影子逐渐消失。
“傲立于风霜之中，让自己的生命开花。”这样简单的一句话，却映出了一个人生哲理。我也把它当成我的座右铭，带着这句话，克服今后的所有困难。
生命之花再次绽放的学生作文 篇5
生命就像一朵璀璨夺目的的鲜花，虽然美丽，但却无比脆弱，每个人的生命只有一次。那么，到底是什么让我们的生命之花保持绽放呢？那就是安全，安全在你我身边，在每个家庭里面。
如因不规范行车，不安全用电，不小心用火造成的一些事故，相信大家也没少见少听，这些悲剧虽然给很多人心里都留下了深刻的印象，但却仍一次又一次地重演。因为大家都认为这些事离自己很远，虽然当时有所触动，但过后仍不引起重视，不小心谨慎对待身边的危险和隐患。
举个我们身边的例子，记得前年我们学校举行了一次捐赠活动：有一位同学家因为家庭用电不当的缘故，引发火灾，造成人员伤亡。一个血淋淋的教训摆在同学们的眼前，为我们大家敲响了警钟。是啊，谁都没有办法预测未来事故的发生，但我们却可以在现在做好防护措施，别让危险和死神降临到自己身上！
记得暑假的一天，我骑着自行车在小区转悠，因为速度太快，又没有看清眼前道路，一下子撞上了停在路边的一辆三轮车，当时只听得“砰”的一声，我顿时摔了个人仰车翻。我趴在地上一动不动，身上严重擦伤。后来在小伙伴的搀扶下回到了家里，把家里的人都吓了一跳。这件事我每每想到都会感到后怕，也给我的心灵造成了巨大的创伤。但我深知，这不是意外，是由于自己不注意，不规范骑车造成的。从此之后，我骑车再也不敢粗心大意。
其实谁不想爱惜自己的生命？谁不想让自己的生命之花永久绽放？在悲剧发生后，谁都显得束手无策，如果生命可以重来一次，我想那些因事故离开的人们，都会倍加珍惜生命。从今天开始，让我们遵守规则，不要因为我行我素、放松警惕而丢掉了自己珍贵的生命。
生命之花再次绽放的学生作文 篇6
有人喜欢美丽高贵的牡丹，有人喜欢高雅脱俗的菊花，有人喜欢“花中君子”荷花......而我却喜欢那生命之花——绿萝。我们的教室就有这样一盆绿萝。
这盆绿萝就摆在图书角上，远远望去，柔软的枝条就像一位披着绿头发的少女，亭亭玉立，守护着我们，跟我们一起读书、学习，又像一道绿色的瀑布，悬挂在空中，给我们的教室增添了无限生机。
走近看，刚刚出生的小叶子尖尖的，还有点卷。颜色嫩绿嫩绿的，像刚出生的小娃娃一样弱不禁风，让你不敢去碰它。渐渐地，叶子慢慢变大，变成了心形，颜色也由浅绿变成了深绿，最后变得碧绿碧绿的，在阳光的照射下，就像涂了油一样绿得发亮，摸起来光滑厚实。风儿吹来，叶子沙沙作响，好像在对我们说：“上课要认真听讲，这样知识才会像我一样在你的身体里生根发芽、茁壮成长。”
绿萝的茎也是碧绿碧绿的。起初，短短的，细细的，随着时间的推移，越来越长，越来越粗，就像一条条绿色的丝带，向下垂，悬挂在那，叶子就生长在茎上，可它们始终向上生长。
绿萝的生命力顽强可以土栽、水培，只要给它一点水，它就能茁壮成长。记得有一次，放国庆节七天假，放完假上学时，发现绿萝已经枯了，班长准备扔了这盆绿萝，老师说：“不能扔！浇点水看看再说。”第二天，我们奇迹般发现，绿萝又活了过来，变成了往日的勃勃生机。
绿萝不仅能美化环境，还是一位“净化大师”。只要在新装修的房子里放上几盆绿萝，过几天，甲醛就全被吸收了。还给我们一个充满清新氧气的房间，让我们呼吸到清新的空气。
我喜欢绿萝，因为它帮我们美化环境，净化空气。我爱绿萝，更爱像绿萝一样无私奉献的人。
生命之花再次绽放的学生作文 篇7
生命，多么耀眼的一个词啊；多么神奇的一个现象啊。有了生命，才让我们看见那如此顽强的生命力。
这星期，我亲眼目睹了一棵并不起眼的小草的生命力竟如此之大：我家养了很多花，因为妈妈爱花。那天，我在帮妈妈给茉莉花浇水，偶然看见茉莉花枝下面，长着一株不起眼的杂草，而这株杂草，令我想起了前不久学的一篇课文《野草》。文中说，野草的生命力是顽强的，它的力是一种不可抗的力。于是，我想：那株草会不会也有这种力?想玩我便跑到楼下，捡了几块小石头，轻轻地压在了那株草的身上，草立刻就弯下了腰。我把茉莉花搬到有阳光的地方后，就没有再去管它，若无其事的干别的事了。过了一天，我写完作业后想起了这件事，急忙把花盆拿了过来，一看，和昨天没什么区别啊，看来这株草并没有那种力啊。我怀着失望的心情把花又放回了原位。一天，两天，三天，一连过了三天我都没管那株草，直到第四天，我去给花浇水，我吓着了：那株草，那株草，居然……从石缝里长了出来，我揉揉眼睛，想看是否看错了，睁开后，那草真的长了出来，还把一小块石头掀翻了，天哪!天哪！！天哪！！！我不可思议的想着：他不需要任何肥料，就用那如此之大的生命力把自己的枝叶伸展出来，他的生命力竟如此之大。
小草发芽要从石缝里钻出来的时候，像背负着什么担子一样，慢慢的，拼命向上长，它虽被石头压着，但它没有伤心，反而不向困难低头，正是顽强啊。
它，无需肥沃的土壤，无需园丁的细心呵护。哪怕它长在石块与石块之间要给它阳光，给它春风，它就能生长，多么强大的生命力啊。
看到小草的生命力后，我暗下决心：我一定要长成一棵最好的小草！
它——草，生命力竟如此之大……
生命之花再次绽放的学生作文 篇8
每个人的生命都像是百花园中的花朵，会绽放，会凋谢。不要藐视凋谢的花朵，他们谁不曾有过尽情绽放的绚丽年华，即使是昙花一现，他也曾绽放出令人为之惊异的美丽。
都说玫瑰美中不足，虽然花朵艳丽，但花茎上却布满了棘刺，我不认为这样。每一朵绽放的玫瑰，都是和风雨经过无数斗争的美丽结晶，他来之不易，那些棘手的尖刺，正是他与命运斗争的标志。在磨砺中，他学会坚强；在磨砺中，他学会绽放。正是在这些棘刺的衬托下，玫瑰才显得如此华贵。生命的历程犹如玫瑰，不经历风雨怎能见彩虹，不要让生命像玻璃杯一样，外表纯洁晶莹，其实不堪一击，要始终像玫瑰花一样，时刻想着，暴风雨是彩虹的前奏。
有些人喜欢假花，因为假花能始终保持艳丽，永不凋谢。其实不然，假话只是鲜花生命一部分的替代品，因为鲜花生命短暂，所以喜欢假花。就像生活中的一些人，因为害怕生命短暂，所以一直在担心，一直在逃避，总想留下些能够永恒代替的东西。这是因为他们没有绽放生命之花，没有为生命之花的绽放而努力，人生很空虚。
既然如此，就应一开始就努力，永不放弃，即使美丽短暂，也要为那一秒钟的绽放而拼搏，自强不息。我相信，即使你逝去，你也毫无怨言，因为你曾让生命美丽，你会因为这美丽而永远香飘四溢。
生命之花，不应该柔弱，应该坚强。有的花朵为了最后一瞬间的美丽，奋斗一生，无论艰难险阻。那竹子就诉说着这一个传奇，竹子只有在死之前，才会开出花朵，那洁白无暇的花，只为呼吸这第一次，也是最后一次的新鲜空气，他是最坚强的，难道我们不应该学习吗？
生命之花，为生命努力，让生命绽放美丽！
生命之花再次绽放的学生作文 篇9
窗外越来越凉的风预示着将要到来的秋，它告诉我们：一个崭新的季节将要开始。可是，开始不正也预示着结束吗？
清晨，当太阳光布满校园的每个角落时，当同学们三五成群地走进学校时，或许不曾有人注意过，那一只只静静地“躺”在地上的“金蝴蝶”。几个星期前，它们还站在树的高枝上，迎着风舞蹈，用自身仅有的一点绿色渲染校园的每一丝空气；而现在，却只能无奈地任风摆布。
一抹又一抹飘逸的金黄色，轻悠悠地在空中飞舞，边角轻轻卷起，很优美的线条，还打着旋儿，勾勒出一条有一条圆弧，在空中与风嬉戏着，良久，才落到地上。它们下落的姿势那么优美，宛如一只只夺目的蝴蝶，又如一朵朵盛开在空中的花。
每当路过那条种满梧桐树的小路，我总会习惯性的抬头仰视，不是看那些枝桠间的蓝天，而是看那高高的、并不引人瞩目的梧桐树枝。树上早已不见了一大片浓密的绿，有的只是零丁的几片叶和成串的小圆果子。那些仅存的几片叶在风中摇摇欲坠，恐怕不久也会和别的叶子一样静静的飘落到地上吧。在这个美丽的季节，它们却要结束人生的旅途，跟随风的脚步坠落，它们曾带给人们无限的荫凉，但在生命结束的这一刻，又会有多少人注意它们？恐怕只有在人们“卡擦”一声踩碎它们已干枯的躯体时，才会意识到时间有一种叫做“落叶”的东西吧。
喜欢落叶，不仅因为它唯美的像只蝴蝶，更喜欢的，是它对生命的诠释：等了那么多年，不为博得人们的注意，只为在人生旅途结束的那一刻，绽放出最美的生命之花。
生命之花再次绽放的学生作文 篇10
有一种宽容谁也无法做到，它们虽渺小，可浑身散发着一种特殊的美——那就是植物。在十一长假，我来到夏溪，就地一览它们的风采。
伴着明媚的阳光我们来到尚花坊。只见这里面人头攒动，好不热闹！
刚踏入屋内，一阵芳香朝我涌来，各式各样的植物放置于花架之上：有的蓝中带粉，粉中带白，如莲花般绽放，又似仙女傲然与舞台之中，好生俊俏；有的十分笔挺，始终屹立于波澜中，那几片碧绿的叶子，虽是点缀，可无人不时刻注意着它们；还有的虽然是小草，娇羞的它们却依然努力地释放着自己的个性，同样有着精彩的一生……如此精彩丰呈的展览，人人都赞叹不已。
观赏完这花展之后，那DIY制作花卉拼盘，更是令人向往的兴奋之地。
我先挑选了几盆我心仪的花卉和一个花盆，将土、铲子等物品放置一边，一切准备完毕之后，便开始我精心创作之旅。首先我将花盆放在正中央，把营养土倒入盆内，直到把整个盆铺满为止，接着我从中挖出一个小坑，把其中一盆“绿野精灵”铲出，尽量的把根上的土刮少一些，再栽入盆中并埋好。其他的也是这么做。然后浇上水，在“象牙花”前撒上一些蓝色的沙，再摆上一个可爱的小姑娘，一盆富有乡村生活的盆栽就大功完成啦。颜色丰富活泼，不失华丽。再看看其他游客做的，都很有自己的思想，丰富多彩。
这些花卉、拼盘承载着人们对美好生活的向往与追求。心轻草亦香，现在的生活几乎都得到了改善，如此的清闲、优雅、宁静，是生活又添得一大乐趣。经济的发展也使人们更注重生活的品质，提了更高的要求。祖国的繁华无处不见，爱家爱自己爱祖国，在这个世上绽放出属于自己的那一朵生命之花！
愿祖国永远繁荣苍盛，愿世界永得和平安定，原生活如芝麻开花得人心弦……
生命之花再次绽放的学生作文 篇11
暴风骤雨之后不一定是鸥翔鱼游的水天一色，舟车劳顿之后也不一定是铺满鲜花的康庄大道，但只要在面对挑战时坚韧不屈，生命之花就会在人生路上悄然绽放。
翻开厚重的历史典籍，墨香缭绕间一位白发老者缓缓走来，仪态庄严轻吟“三人行必有我师焉”。孔子出身平凡却存鸿鹄之志，他受尽冷眼与轻蔑，尽管一腔报复却也沦为沧海遗珠。他在弹尽粮绝的草地中讲礼法，他在卫国公夫人的鄙夷中坚守初心，他在六国之间穿梭，任何的困难都不曾动摇他坚韧的心。今天我们热泪盈眶，对他是说不尽的尊敬。
大雪在天空中肆虐，寒风在耳边呼啸，你瘦弱的身子在孤寂的荒原守了十九载。只为了无愧于国，你受尽酷刑与屈辱，却选择将苦水与冰冷的雪一齐吞下。你冻的发紫的双手死死握住节杖，你如同雪域高原上的雪莲花从不向无边的寒冷低头，后人仰望你的风采，将这千古传奇世世传颂。
历史的河流缓缓流淌，涌现出无数的英雄。可我也盼望时光倒流，我想拉起铁轨上那个落魄的诗人，他会听我讲坚韧不屈的腊梅，积极向上的向日葵，他会重新燃起希望之火，渴望有一所房子可以面朝大海春暖花开。他会拥有一颗新的坚韧的心，他会笑着回到心中的草原，在那悠悠的马头琴声中继续创作。
我想拉回乌江边的霸王，他会回到故乡，吸取教训，重整旗鼓，他会放低姿态招揽贤才，他会铭记那些热血洒江的战士，他会用一颗坚韧的心东山再起。可惜美梦惊醒，到头来却是镜中月水中花。
漫漫人生路，有一天暴雨会如石子一般砸下，狂风会狞笑着卷来。我们步履维艰，脚步却坚定向前；我们摔进泥潭，心中却炽烈如火。我们用尽全身力气向前奔跑，忽然雨停了，风息了，生命的花朵裹着露珠悄然绽放，映红了半个天地。
生命之花再次绽放的学生作文 篇12
一个人有没有能力，在治理国家的时候就可以体现。
——题记
我读过很多书，但唯一令我难以忘却的还是《明朝那些事》。
这套书中心内容是：朱元璋为他的子孙打下了天下，铺平了路。为了帮他的子孙铺路，他去掉了宰相这个职位，还不需要任何大臣帮他。终于，他帮子孙铺好了路，准备离去......明朝皇帝一共有十六位：朱元璋、朱允炆、朱棣、朱高炽、朱瞻基、朱祁镇......它讲述了一个朝代从盛到衰的故事。在这本书中，有奸臣、忠臣......不过明朝最后一位皇帝朱由检也被逼上山上吊而亡了。
在这本书中，我最喜欢两位人——于谦、张居正。于谦的故事背景是：英宗朱祁镇去打蒙古，可被人全歼（朱祁镇和几位将领除外），出去打仗的主力部队被全歼，只剩一些老、弱、病、残的二流部队。在大部分人都认为要南迁时，兵部尚书于谦站了出来，认为该坚守北京。终于，朱祁钰殿下同意了。由于谦组织去抵御蒙古，成功地打赢了这场仗。这就是著名的“北京保卫战”。张居正就更厉害了，在万历皇帝还小的时候，基本上张居正就是皇帝，别人当内阁首辅，上面还有皇帝管着，张先生呢？当上了首辅，就基本上是摄政，他说一，皇帝不敢说二。当然他也有他的厉害之处。他什么政事都管，终于，在他的管理下，大明帝国又一次重新焕发了生机。有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。世间已无于谦，已无张居正......
再看看我，作业拖拖拉拉，以后我一定要好好学习张居正，人家一天干200多件政事，我只写那么一点作业，相差太远了！以后我一定快速完成作业！
记住一个人，那个人可能千古流芳，可能遗臭万年......
生命之花再次绽放的学生作文 篇13
乐观、坚强永远是黑暗中永不凋零的生命之花。
题记
在我读过众多名人故事里，海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》令我难以忘却，海伦就是一朵生命之花！
小海伦一岁半时因为一场大病，使得这个可怜的娃娃双目失明，双耳失聪，随后又丧失了语言能力。从此，海伦的世界变只有黑暗和沉寂。
但海伦没有就此屈服，沙利文老师的帮助，使海伦重新燃起对生活的希望，她如饥似渴地摸读盲文，知识打开了海伦的眼界，海伦变得自信起来，她越发强烈要学习说话。
于是她开始跟萨勒老师学习说话，并且开启人生的希望之旅。
海伦是多么的坚强啊，她面对常人难以想象的困难，却使终不低头，因为她选择了面对。她一次次勇敢地用超强的毅力，一次次克服困难，超越自我。她用微笑征服挫折，终于在黑暗中开出璀璨的生命之花。
想到这我不禁满脸通红，因为我遇到困难只会求助他人，完全没有勇气面对，一点都没有不屈不挠的精神。还记得小时，田野里那条小沟里的水流的急。其实我完全可以一脚跨过去，但我选择了退缩，我哭着闹着要妈妈抱我过去妈妈，无奈的摇摇头抱起我跨过那条小沟。直到现在看到跟我当时年龄相似的弟弟，一下跳过了水沟，我还是会恨不得找个地缝钻进去。现在我明白了，困难并不可怕，但如果连面对困难的勇气都没有，那么困难永远都只会是一座大山横在你面前。
如果，我们能带着坚强和乐观两种精神在人生的道路上不断的前行，抵御风浪，也必然能像海伦凯勒一样绽放出璀璨的生命之花。
生命之花再次绽放的学生作文 篇14
生命，总是在不经意间凋落，可也在不经意间怒放，怒放出生命的奇迹。
——题记
记得老妈给我讲的一个故事：悬崖边上有一颗即将枯萎的花朵，可是它却依然用焦黄的枝叶攀爬着旁边的缝隙，想从中得到点滴水分。旁边的花草都在笑话它，说它不自量力，说它白费功夫。可这株倔强的花儿没有理会周围人的意见，坚持着、坚持着。直到那年的春天，大家突然发现满山遍野都是它的身影，所有的百合花都在向着阳光的方向发出生命的呼喊——这就是生命的力量。
其实在我们周围有很多这样故事在上演着：秋日的雨连绵不断，猝不及防。刚刚还是晴天，这会已经是阴云密布了。毫无准备的我，只能行走在路边下。街道上早已是一串串晶莹的雨珠，挂在空中。偶然间，我忽然瞧见着房檐下方有一道黑色的东西，在挪动着，我低头一看是一群小小的蚂蚁。豆大的雨珠从天而降，砸在它们身上似乎把原本整齐的队伍给冲散了，有几只蚂蚁好像被冲刷得已经失去了敏锐得方向感了。我以为，它们这次是要完了，今天别想再回“家”了，甚至可能都没有命回家了，但是渐渐的我发现了，这群坚强的小家伙们，一次次的被冲垮，一次次的组建好队伍重新向着墙角的那个“窝”，雨滴强有力地拍打在它身上，它却依然不改那种执着的气息，这是多么强大的一种魄力啊。在那一瞬间，内心沸腾，我深深的被着卑弱的生命感动了！
生命如此低微，却也有顽强和骨气。在前进的路途当中没有什么失败与胜利，是看你如何追求那永不凋谢的生命之花，只要执着，它就会怒放。
生命之花再次绽放的学生作文 篇15
星期一的下午，我们班的几个同学在老师的带领下来到了泗水特殊教育学校。
一进校门，就有一位老师带领着和我们差不多年龄的几个学生向我们走来。特校老师告诉我们，在特校中学习的都是残疾孩子，他们或聋或盲或哑，最小的6岁，最大的十六岁，这些年龄不同的四十多名特殊的孩子每天快乐的生活在一起，别看他们有残疾，但是他们更善解人意，会体贴人。听说我们要来，她们特意做了精美的礼物要送给我们。
在特校里，我认识了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年龄差不多，高高的个子，白嫩的皮肤，浓浓的眉毛下一对眼睛炯炯有神，好像会说话。遗憾的是在她小时候，一次意外的医疗事故，让她失去去了说话的能力。尽管这样，她依然活泼开朗，乐观向上地生活、学习。
看到我们来，她迫不及待地让老师给她当翻译，要求和我们认识，用熟练的手语告诉我们她的爱好、优点，告诉我们她最大的愿望，告诉我们她想和我们做朋友，眼睛里充满了期待的眼神。她还向我们展示了她的一幅幅书法作品，毛笔字行款整齐，刚劲有力，颇有名家的风范。临走时，她送我一个自己精心制作的笔筒，笔筒很精致美观，也很实用。她的班主任老师告诉我，为了制作笔筒，她反复做了好几件，晚上一直做到十一点，直到满意为止。
在回去的路上，我们谁都没有说话，但是，我们每个人都是心潮澎湃。特校的孩子们身残志坚，他们用自己的行动在默默无声的世界里，证明着他们生活的价值，生活的意义。
是啊，在成长的路上，我们都应该珍惜生命，每个人都有生活的权力。无论你是否拥有健康的体魄，只要你热爱生活，珍爱生命，就能绽放顽强的生命之花，就能创造一个属于自己的缤纷世界。
生命之花再次绽放的学生作文 篇16
在这千奇百怪的植物中，有人喜欢五彩的菊花;有人喜欢粉嫩的桃花;还有人喜欢洁白的百合花，而我最喜欢生命力顽强的绿箩。
我初次见到它，觉得它很不起眼，既没有娇艳的外形，也没有美丽的花朵，有的只是几片零星的叶子，就好像三毛的几根头发。慢慢的，绿萝长大了，蓬蓬勃勃，好旺盛的生命力。我边看边想：绿萝原来这么不起眼，可长大以后却成了长发姑娘，多么神奇呀!
绿萝的它的根错综复杂、密密麻麻，像织毛衣的线一样多。它的茎一节一节的，像竹子一样。它的叶子像桃心形一样，又大又多，如无数的绿色精灵在舞蹈，向人们展示自己的独特风采。
听大人介绍，绿萝有很多品种，比如：青叶绿萝、黄叶绿萝、花叶绿萝、银葛等……比较短的绿萝就像一个小女孩的卷发，头上还有一些发卡。比较长的绿萝就像一个绿色的瀑布。凑近闻一闻绿萝的叶子，一股清香扑面而来。
我喜欢绿萝是因为：它不但可以作为家里的观赏花，起到美观、装饰的作用，还可以净化空气。绿萝可以吸收空气中的甲醛，还可以把空气中的微尘过滤下来，所以在装修好的新家摆放绿萝最适合不过了。我喜欢绿萝，还因为它有顽强的生命力，只要有点水和空间，它就能成活，不给阳光也灿烂，非常好养，所以绿萝还有一个美丽的名字叫“生命之花”。
绿萝它不开花，但是它奉献了自己的一生，做人们呼吸空气中的净化师，默默无闻地为人们作贡献，它有一颗美丽、干净、纯洁的心灵。最近祖国正遭受着一场病毒疫情，我们也会像绿萝那样顽强，和病毒抗争到底!
生命之花再次绽放的学生作文 篇17
这是一种很不起眼的植物，路边到处都是，人们经过它不会低头瞥上一眼，因为它太普通、太不起眼了。然而，也正是在这种恶劣的条件下，造就了这些生命力顽强的小草——水花生。一盆花的启示：
据说它原产巴西，分布于池沼、水沟。它引起人们关注，是因为它的生命力极强。无论在什么环境下，它都能生存。它可以在泥土中、水中生长，甚至在岩石的裂缝中也能看见它的身影。据说把它剁成一段一段，随手一扔，只要有泥土和水，它照样能长出一丛丛的水花生来。
我采了一把，把它分别种在花盆和雪碧瓶中。过了两天，我发现水花生在泥土里长势良好，已经长到20厘米左右了，叶子和茎绿油油的，还长出了白颜色的小花 。而水里的水花生似乎有些无精打采，叶子也打蔫了，有的叶子黄了，枝干也弯了下来，好像一个奄奄一息的老人，生命垂危。
三天过去了，我惊奇的发现长在水里的水花生腰杆突然挺直了，不少枝干上长出了绿叶。它竟然起死回生了。又过了几天，它已经长得和另一盆一样高了，而且在每一节的“关节”处都长出了根，而且开了花，散发着淡淡的清香。时间飞快，转眼间，它比另一盆高多了。
这种有着顽强毅力的植物，我们还可以从它身上学到一种顽强的精神。
水花生在如此恶劣的.环境下艰难生长，不管何时何地，都能适应环境，这种精神值得我们学习。我们在蜜罐中泡大，平时衣来伸手饭来张口，经不起风吹雨打。所以我们更加应该学会怎样面对困难，不畏惧，不退缩，勇敢面对生活中的种种挫折。这就是水花生——这朵“生命之花”带给我的启示。
生命之花再次绽放的学生作文 篇18
让生命绽放奋斗之花。每个人的一生都要奋斗，没有奋斗就没有没有理想，没有奋斗就没有激情，没有奋斗就没有未来。
小学。我从幼儿园里面被接出来，准备上小学，小学的这几年生活里，我渐渐长大，脑子中也有知识了，每天很少作业，每天几乎都是玩，在这愉快的时光中度过小学。
初一。快乐的时光总是短暂的，我怀着憧憬来到了这个初中，来到了这个陌生的环境，看到了一个个新面孔。上讲台自我介绍时，我简直紧张极了，看着这么多人在听我一个人说话，我的心砰砰的跳了起来，吞吞吐吐地说话，终于，在老师的帮助下，我顺利地介绍完了，我磨练了意志，我想，在讲台上时，要大胆地说话，相信自己一定会镇定讲完的。果不其然，我用这方法，再次上台时，心里不紧张了，我感到很高兴。在这平凡的学习生活中度过了初一。
初二。转眼间，我到了初二，学习变得紧张起来了，桌子上的书本不断增加，学习任务一般般，不过也累人啊。不过我也会找时间锻炼，每天花时间跑步，打球。于是，我觉得学习不枯燥了。在这一天天的锻炼中度过了初二。
初三。时光流逝，转眼来到了初三。随着学习任务的不断增加，学习更加紧迫了，桌面上的一堆试卷和书，压得我喘不过气。不过有我同桌，他经常藐视我，说一些贬低我的话，于是我们开始竞争，分数不相上下，就连体育也是一样，每天下课去练体育，他做多少给引体向上，我就比他多做一个。就这这种竞争中，我的脑子的知识变多了，手上的肌肉也变多了，力气也变大了。那个时候真想谢谢他。就在这么一天天奋斗中，我增长了知识，也得到了力量。
让生命绽放奋斗之花。
生命之花再次绽放的学生作文 篇19
生活就是一张无法完成的草图，是一次永远无法正式上演的彩排。人，从来至世间的那一刻起，便开始了属于自己的人生旅程，在我们的成长过程中，要经历许多酸甜苦辣！
生活，可以激励我们，使我们有勇气在人生低谷时走出来，自强不息，也可以鼓舞我们，使我们在工作中战胜困难，并淡看人间一切得失。
我们总和时间赛跑着，可它比谁都积极，比谁都跑得快，我们总在它之后气喘吁吁，时间总是这般勤快，催促着我们不断前进，时间总是这般无情，一不小心又到了新的一天，其实，再怎第感慨，时间依旧是我行我素。
生命，就这样的随时间而逝去，也许我们都还在抱怨十年寒窗苦读的日子，但可曾想过父母辛苦赚钱的日子，这样的日子苦吗？的确很苦。但为了有一个好的将来，我们必须奋斗，努力的爬上“象牙塔”，取得成功，现在就让暴风雨来得更猛烈些吧！
都说风雨后的阳光会更美，空气会更清新，阳光就似我们的甜蜜生活。人，就得先苦后甜，这样我们才能品味出其中的美，其中的甜！才能真正地体会到成功后的喜悦！
如果我的生命是棵树，我一定要坚忍不拔！
如果我的生命是一朵花，我一定要灿烂无比！
如果我的生命是一根草，我一定要郁郁葱葱。
如果我的生命是……
生命是那么的丰富多彩，我们不能因一点小事而一味的埋怨，因为乐观的人会在苦中取乐，因为乐观的人知道雨过后天会更蓝、更美。
生命我们都只能拥有它一次，虽然平凡，但我们可以拒绝平庸，我们都没法控制它的长度，但我们可以追求它的高度！
生命之花再次绽放的学生作文 篇20
小手拉大手，全家文明走。在我们的身边，生活中，交通事故无处不在，比方说现在，也可能在某一个地方发生了交通事故，就连我自己也发生过交通事故。交通事故就如同一颗定时炸弹，只要一大意，就会爆炸，后果不堪设想。
一年夏天，我独自一人“骑”自行车去姨婆家，因为车胎没有气了，所以只能坐在车上用双脚前进，也只能在边上“骑”。突然，我身后传来了“嘀、嘀嘀……”声音离我越来越进，当时，我似乎可以感觉的袄我的心跳正在加速，我回头一看，一辆电动车朝我飞来，此时已经来不及了，只听见“啪、啪”两声，我与自行车都摔倒了，我站了起来，扶起自行车，看重那两个骑着电动车的大人，心想：“你们好像是超载吧。”这时，叔叔阿姨们一边斜着眼睛看着我，一边不知道在说什么东西，不过，最后几个字我听懂了：“走吧！走吧！”我知道他们刚才在指责我，但似乎是你们不对吧？超载了，还骂人，真是的。我暗暗想着。
此刻，我只想对叔叔阿姨们说：“还是要好好的遵守交通法规啊，不然，到头来，既害了自己，也害了别人，如果，不注意的话，还可能有生命危险呢！”还有一次是在清凉山那一条路上，阿姨骑着摩托车带着我，不知道怎么的，突然滑倒了，我就像睡着利益样，什么也不知道，原来是因为一个香蕉皮而导致的，这就是不文明的表现，我头上还长了一个角呢！一个小小的香蕉皮竟能弄出这么个交通事故来，真是要注意啦。
交通事故给我们很多启示，不遵守交通法规，到头来还是害了自己，比如说醉酒驾车，既害了自己也害了别人，损失重大。
让我们从此刻起，遵守交通法规，小是后拉大手，全家文明走！让生命之花更加灿烂！
生命之花再次绽放的学生作文 篇21
慢慢地，我长大了，但每当遇到困难挫折的时候，却依旧喜欢哭鼻子。那次，喜欢玩积木的我怎么也搭不好房子，便顶着那个挂着鼻涕的红鼻子，肿着眼睛去找爷爷。爷爷慈祥地帮我擦干眼泪，然后拉起我的小手，走进儿时的那片菜园。
“看，这是什么？”爷爷指着地上那一大片黑不溜秋的东西问。“啊，是蚂蚁！”“对啊，这是蚂蚁在搬运食物。蚂蚁虽小，但遇到困难时，决不会像你一样哭鼻子，它们会团结起来，共同对抗困难。如果这种方法行不通，它们会寻找另一条新的道路。人不能总在一棵树上吊死吧。遇到难题时不要放弃，要和伙伴们团结起来，共同战胜困难。”
爷爷的一席话，如温暖的春风，吹开我紧闭的心灵之窗；如甘甜的雨露，滋润我干涸的心灵之花。心中的花种子，在“坚强”雨露的滋润下网 ，已悄悄地长出新芽……
专注之花勇绽放
步入中学，叩开青春的大门，曾经懵懂的我，遇到了许多从未有过的困惑：“新的环境，没有朋友怎么办？新的同学，相处不好怎么办？新的课程，学习不好怎么办？……”太多太多，让我迷惑，直到那天——
我像往常一样步入熟悉的菜园，本想看看爷爷的花草长得怎样，却听到了一阵“咔咔嚓嚓”的声音，爷爷正拿着剪刀，剪去小树的枝叶。“爷爷，小树长得好好的，为什么要把它剪了啊？”“孩子，你不懂，要想长成一棵真正的参天大树，就必须忍受痛苦，抛下多余的枝枝杈杈，这些枝杈只会夺取小树的养分，影响小树的成长。为了日后的成功，现在只有忍受痛苦。”
生命之花再次绽放的学生作文 篇22
“生命，是大天然让我们去珍重的宝石”，我以为安全恶似亮媚的阳光、柔柔的雨含，润泽津润着万物，让生命之花永芳。
——题记
小的时候，妈妈常常吩咐尔：“法宝，功马路时要警惕车辆。”上教时，老师经常教诲咱们：“同窗们课间运动要留神安齐。”就这样，我缓缓有了平安意识。
最显明的是《隐形的翅膀》中的志华，在抬风筝时，因为地位在高压线下，交触了高压线而失去了单臂。这个大野都晓得：置鹞子时，不能在低压线下，由于撞着了高压线会触电，导致残疾，重者死亡。
我阅读了，一幕幕惊心动魄在我的面前渐渐地摆动：1994年新疆克拉玛依领生特大火灾，310名中小学生死亡100多人蒙伤；20xx年湖南沅江县14岁少年，网络游戏着迷发生幻觉，从4楼跌降逝世亡；20xx年江东一所中学产生拥挤踏踩事件，导致6名学生死殁；20xx年沉庆开县一所小学在遭雷劈，7名学生死灭，39人授伤……这一幅幅惨不忍见的绘点，一个个苦楚挣扎的表情，无不向我们证明灾害的恐怖。
“安全第一，警钟长叫”。实在我们每集体的安全都握在本人手中：当你高低楼梯时，轻声慢步，这就是安全；应你腹着书包，走在人言讲上时，这就是安全；当你过马路时干到“一缓、二瞅、三通过”， 这就是安全；当你发明下雨地涩时，胆大妄为地走，这就是安全；该你购货色时，望一下出产日期跟量期时，这就是安全……灾害发生前，我们要理解防备；劫难发生时，我们要镇定自若、准确遁生。我想只有这样，才干将危险落到最低点。
敌人们，“燕子往了，有再去的时候；桃花谢了有再启的时候”。可是人的生命只有一次。愿我们己我心中皆有“安全”二字。让它永遥扎根在你我口中，使我们的生命之花永芳！
生命之花再次绽放的学生作文 篇23
又是一个明媚的早晨，在小区门口有一个推着小车卖花的老人，一车的花，红红绿绿，尤其是四季红，在这个明媚的早晨显得格外显眼，我一直想买一盆滴水莲，就走过去，这时围了一些人。有一对父子也在买花，父亲搬了一盆石榴花，放在地上。儿子大概有三四岁的样子，胖墩墩的，很可爱。看着爸爸把花放在地上就蹦蹦跳跳地跑过来蹲下看。
“爸爸，花，开花的时候会流血，会痛吗？”儿子一脸好奇地问父亲。父亲很认真想了一会儿，说：“儿子，花儿在开放时，可能会流血，也确实会痛，但那痛处开出的是希望，是生命之花。”
大家都为父亲的话而频频点头，我被父亲的话震撼着，我想这位父亲是不简单的，我不知道孩子是否听懂了父亲的话，但是他歪着小脑袋，很认真的点点头说：“我们赶快回家，把它的伤口包上，不让它疼。”所有在场的人都被孩子的话逗乐了，多可爱的孩子啊……蚌在痛苦中孕育的是晶莹的珍珠，蛹在桎梏中孕育的是美丽的飞翔，生命只要在痛苦中不放弃希望，不放弃开启生命之花，那痛苦便是生命之花最好的养料。
在喧闹的都市里，太多的烦恼，压力和每日重复的工作，早就使我们忘记和远离了大自然中这些永不放弃的生命之花。只想着我们拥有的痛苦。如果我们在经历痛苦时永不放弃地超越自己，用最好的心态去面对，当超越自己时，一定会体味到那一种“闲看庭前花开花落”的荣辱不惊的悠闲，“漫随天外云卷云舒”的轻松，生命就像在自由的空间游弋般无拘无束。就如这满车的芬芳，为了短暂的四季经历风雨拼命生长，把最美的生命之花尽情的绽放出来。置身于它们之间人又是多么的渺小啊！我想再巨大的痛苦，在这一天里你也会把最美的生命之花释放出来，那是超越自己而痛苦后的美丽！
生命之花再次绽放的学生作文 篇24
生命是宝贵的。它为何宝贵？因为，它只有一次。人要珍惜自己的生命，你毕竟只有一次来到这个世上的机会。
生命，一向是被看作是希望的代名词，随着它到来的是欣喜、快乐、责任、成长......直至死亡。
生是一种幸福，因为，只有你拥有生命，你才能去感受这个世界的美丽与精彩，享受它给你带来的无穷无尽的惊喜。
生命是美丽的。当你看到一只只可爱的小动物，或是一只只飞舞的彩蝶，你是否会对此产生怜爱之情？是的，不光是人有生命，其他动物也有生命。一些动物虽然听不懂人的语言，也没有人活得高贵洒脱，但是，它们既然有生命，也就有自己的世界，自己的语言，自己的自由。它们生活在自己的世界里，也是很快乐的。我们没有权力去剥夺它们的自由，更没有权力去剥夺它们的生命。所以，请人类不要杀害动物了，它们是人类的朋友。不光是人和动物有生命，就连植物也是有生命的。大树有生命，红花有生命，幼苗有生命......
总之，大自然里，一切都有生命。记得我小时候种了一棵瓜子，一星期后，瓜子慢慢长大了！没错，这便是生命的力量。其实，我们现在不就好比这幼苗吗？在知识和父母的关爱下茁壮成长，从种子变成了幼苗，从幼苗变成了树丫，从树丫长出了叶子，从叶子结出了花苞，从花苞结出果实。我们现在要好好学习，追求梦想，从花苞开花，开出那朵最美的生命之花。将来的不久，我也要绽放我的这朵生命之花。也许，生命是短暂的，是脆弱的，而我们却是坚强的，我们要好好的保护我们每人的这朵花生命之花。哦，还要好好珍惜它，因为，生命是短暂而宝贵的。
生命之花再次绽放的学生作文 篇25
每个人都有一段绚丽的往昔，可是，她似乎没那么幸运……
阳光淡淡扫过，女孩身上散发出淡淡的香味。正在上学的路上，过红绿灯时，女孩稳稳持着单车，正骑到马路中央。绿灯玩着边脸戏法，瞬间将脸变为鲜艳的红色。女孩心头一紧，退进两难，上帝也许就爱这样戏瘧可爱的人罢。一辆桑塔纳发出刺耳的摇滚音乐，生性胆小的女孩像是故意地将单车脱离灵魂，幼小的身躯紧贴于车窗，腥涩的鲜血弥漫在路面。
救护车上，女孩艰难的撑起眼皮，面对车主，她支支吾吾，低声地说出了她人生中最后的几个字，车上的人的心都融化了。
女孩横穿马路时在红灯的错误，被目击者在法庭上作为车主无罪释放的理由。更何况，女孩是自己冲上来的呢。
车主是个赫赫有名的作家，他在参加葬礼时为女孩写了一份追悼词。可当他的手在触碰到教堂的门时，他心里在害怕，害怕看到女孩父母犀利的目光，害怕自己无法正视女孩的家人们。可是，他错了……
再打开教堂门的瞬间，女孩的父母纷纷起立，母亲泪水浸湿的脸颊透出笑意，父亲十分礼貌的拥抱了一下他。他无言以对，面对女孩的父母如此宽容，他没有拿出事先写好的悼词，而是感动的说：“我遇见你们的女儿，宛如打开一枚古老的胭脂奁，氤氲香气中升腾起一个个薄命佳人哀婉的悲叹，你们的女儿永远活在有我的世界里。”没有掌声，只有眼泪诉说出人们的感动。
“对不起，对不起…”他脑海中不停回放着在救护车上女孩最后说出的几个字，不争气的眼睛湿润了……
什么是宽恕？—宽恕就是女孩的味道，淡淡的清新。
生命之花再次绽放的学生作文 篇26
生命，两个再熟悉不过的字眼，它如夏花般绚丽。生命之花是刚毅的，它让人思索，让人感受，让人倾听，只要有毅力，它能克服任何困难;然而，生命又如一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，稍不注意，它便会从你手中悄悄溜走。有了安全，我们才能快乐地成长;有了安全，父母才能放心地工作;有了安全，我们国家才会和谐安康、繁荣昌盛……安全，像一条长长的纽带，维系着我们的生死存亡、喜怒哀乐。
可是，却有很多人一失足成千古恨，成了“马路杀手”的替死鬼。据统计，2013年，全国共发生道路交通事故450254起，造成98738人死亡。这是一个多么触目惊心的数字啊!死伤无数，亲人悲痛欲绝，令人产生怜悯之心，血迹斑斑的场面真是惨不忍睹啊!这让我陷入了沉思。我们一行小学生上学，放学的情景：有的小学生远远看见自己回家乘坐的公共汽车，用她的两条飞毛腿喝四个车轮赛跑，冲过马路。有的小学生在马路上你追我打，完全不顾来往的车辆。还有的小学生一边跳绳，一边过马路……不但小学生不遵守交通常规，而且大人们也对交通安全熟视无睹。
你看，这位年轻人不戴头盔，骑着摩托车横冲直撞，像风一样朝着我们飞奔而来。你瞧，那位叔叔脸红扑扑的，浑身散发着难闻的酒味，开着小车左拐右拐。红绿灯前，那位阿姨边跑边闯红灯。迎面走来的姐姐边过斑马线，边玩手机……
这一切都发生在我们身边，一不留神，生命就从我们手中悄悄溜走。让我们要懂得遵守交通规则，珍惜自己的生命。人人讲安全，时时想安全，事事要安全。
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