【推荐】生存作文汇总八篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的生存作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
生存作文 篇1
何谓生?
大概很多人都这么问过自己。
有一部成名已久的小说《无限恐怖》,也是以这个问题贯穿全文的。但到底,还是不知其所云为何。
对这个问题,不同的人也有不同的理解。但对我来说,生存,不过两个字:享受。
不是那种“人生不过短短数十年,应及时行乐"的糜烂堕落式的生活,试问这样贪图一时快活的人,又有几个是真正愉悦的?我追求的享受,大抵是那种至高的,甚至在其他人看来十分不可理喻的事情。真正说起来,大抵就是成功的感受,汲取知识的感受,征服一些事物的感受。这个过程或许是枯燥乏味乃至于痛苦的,但凡是都有代价,这种事情看开就够了。
当然,享乐之时也要有自己的底线。有些人只图自己心情,循着本能做事,这和野兽又有什么区别?人最大的优势,便是会克制。并不只为自己的感受,也会考虑其他人。家庭,学习,社会,一个个都是约束我们的地方。正因为为了这些,我们才不能为所欲为。保留自己的底线,这是为人的基本。
少年人总要有些活力,那些使不完的精力到底是放在玩乐上,还是放在真正有意义的事情上?不知君心之所向。我想要的,不过是征服的愉悦。以及平淡而实实在在的,为了知识而活的我。做自己想做的事,如此生而圆满,死亦无憾。
其实,只要不再为这种事情迷茫,生存的意义是什么又有何妨?不忘初心,便可破除迷障;坚持本心,便心无迷茫。不管是为身边的人走下去,还是单单为自己,我们都不应为这个问题所困。不管是爱恨、贪嗔、痴缠,只有活着才能体会着人生百态。大千世界,若不能尽欢,岂不哀哉?因为我想活,想为自己而活,想守护我的感情,这就是生存的意义。
何谓生?我欲生,便为生;我欲活,便可活!
生存作文 篇2
有这样一个家庭,三个孩子一个母亲。每天早晨,母亲开始张罗早餐店的生意,每个孩子都会带上店里的春卷上学。但是,春卷并不是当早餐吃的一两个,而是孩子们的销售来源。三个孩子有不同的销售方法。孩子们只有十几岁,却承担起自己生活的一切费用。当然,春卷并不是母亲赠送的,而是他们自己用盈利买的。十几年后,这位母亲成了富豪的母亲。
故事说到这,或许你会不理解这位母亲的狠心,认为她不懂什么是母爱。但不容置疑的是,她成功了,她的孩子比她更成功。且不论这个故事的真实一性一与来源,就今天的中国家长而言,你们能做到吗?我想,是不能。不仅家长不能,孩子也不能。多年的一爱一护,俨然让孩子们产生了依赖。纵然学一习一成绩优异,但却丧失了在这个社会上生存的能力。中国不缺乏应试教育的产物,每年的就业难题摆在眼前。为什么这么多人失业待业?不是因为没有知识,而是不懂生存。倘若让现在的孩子去买一春卷,他们放不下脸面,更不懂为什么要这样做。
很多家长为了让自己的孩子学的更好,包揽一切。孩子们除了学习,什么都不会做。等到住校了,生活仍是不能自理。孩子们也因此,没了锻炼的机会。学一习一固然重要,能力的培养也是不容忽视。且不说做买卖,孩子们甚至没了独立的能力。如今,中学生做作业,这种能力范畴之内的事,都要父母盯着。为了应试,多少学生应有的能力丧失。大脑在进化,四肢却在退化。
学一习一是走向成功的捷径,也是普遍人的选择。但走这条路的人太多了,你是否想过“这条路会有出口吗?”这样“拥堵”,迈向成功的也仅能是少数脱颖而出之人吧。
一个十几岁的中学生,他需要的不仅是强大的大脑,更需要生存的能力。
生存作文 篇3
或生存或毁灭,只在自己的一念。
——题记
生存与毁灭,多么熟悉而又陌生的话题。熟悉是因为它的平常—平凡而正常;陌生是因为它现实的残酷,真实的凝重。
自从我读过《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼祥子》后,让我深刻感受到现实残酷的命运。同样的封建社会,用样的遭遇,同样的命运,为什么它们的结果相差甚远呢?为什么它们有一个人生存下去,而另一个人却自行毁灭呢?为什么它们对生活的态度不同呢?
在从沙皇的封建统治社会到现在的资本主义社会;从闭关锁国的封建社会到现在的社会主义社会。一步步地走来,经历多少个风雨,通过多少场战争,才让人民过上幸福的生活,从而慢慢的生存下来。但是如果没有人来建设社会,那我们人类又将会又怎样的命运呢?是生存还是毁灭?
其实,答案很简单。或生存或毁灭,只在自己的一念。
一位是二十年代的底层劳动市民,一位是三十年代的低层阶级市民;一个人坚持,一个人幻想;一个人付出,一个人颓废。就是这样的两个人,他们的命运不同,草率的选择颓废是人生最大的失败。他们就是保尔和祥子,同样的社会,描绘着不同的人生。你说,我们现在的人应该怎么做,像保尔那样大义凛然。宁死不屈?还是要象祥子那样苟且偷生。堕落?
对于祥子我感到遗憾。感到惋惜。还有无奈,但也感到钦佩。我佩服他以前的坚强,对生活充满希望充满幻想的他,可是他最终没有战胜自己,没能战胜社会,终究还是被打败了。也许会是因为社会的黑暗或是个人因素,使他变得堕落。
对于保尔他是老布尔什维克朱赫莱的影响下,从自发战斗走向自觉战斗,在战斗中他懂得了不平等生活的社会根源,懂得了想要推翻旧世界必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄”和“坚决斗争的钢铁战士”。他认识到,一个人只有和祖国联系在一起时,才会创造奇迹。从而便不畏任何艰难险阻,百折不挠勇于进取。艰苦创业的精神。那种正气凛然。气宇轩昂的精神正是他的代表——勇气是生命的光辉。
这两个事例也正体现了我们现代化社会的根源,也说明了我们社会上有两种人,一种是持之以恒。坚持不懈的人,而另一种则是只知幻想而不知用行动来承担。虚伪的人。对于我们来说,生命很有限,想落后,想退缩,不想承担一切。无所事事,很简单,可是让我们努力是否觉得很痛苦。很无聊,不管干甚么事都不想去做,只想休息只想安闲的呆在那。如果我们在当时的社会中,而抱着这样的心态,我们还会活下去吗?问问自己,我们还有甚么理由活下去,这样的懒惰,就是在社会上浪费资源,知道吗?——生,不能成为丧失尊严的理由,死,不是生命的句号。
生是一种责任,而颓废并不是解脱,想继续生存下去,还是想让别人看不起,就在于自己的决定和自己坚定的信念,去选择自己以后的人生道路。
或生存或毁灭,只在自己的一念。
生存作文 篇4
生与死是自生物出现以来,便与之分不开的两个字眼。世界上的万物都逃不过这两个字。
生,一向被看做是开端,希望的代名词,随着它到来的是欣喜、快乐、责任、成长……
生是一种幸福。因为它给你带来的无穷无尽的惊喜。当你是婴儿时,带来的是一种对生命的延续,一片欢声笑语和另一个故事的开始;当你是个孩子时,拥有的是无私无求的关怀,天高海阔的新奇,备受瞩目的期待和骄傲;当你是个青年时,在乎的是无边无际的辽阔和自由,真挚似火的爱情,永不重复,不断改变的新鲜与刺激;当你是个中年人的时候,肩负的是妻子(丈夫)与孩子的信任与依赖,对梦想实现后的进一步巩固和发展,为人子女,对亲情的回报和顾全;当你是个老人时,享受的是大风大浪后的平静,甜蜜往事的'回忆和眷恋,子孙满堂的喜悦和满足。所有的一切都因你生而在,都因你生而变的珍贵。想一下:当你从黑暗中来到这个光明的世界,一切变得无比美好,而你又带这么多专为你生的东西而来,你难道不觉得幸福吗?
然而,并不是所有的生都是幸福的。生,一开始就注定它带给世界的是伤心、悲惨、恐惧,那么这些生就会被排斥,被拒绝,甚至被诅咒。
如果说生是开端,那么在大多数人眼里死就是结束,之所以用“大多数”是因为还有人相信,人死后会……
死,为什么会让那么多人感到恐惧呢?其实很简单,因为没有一个人会知道人死后到底会怎样,所有人死后的空间是一个大大的问号,是一个未知数,而人类向来对未知的事物有一种天性的好奇和猜测,而一旦这些猜测得不到解答,它们便变得越来越大,最后成为恐惧。
人们痛恨死亡,因为它带给人们的是与自己相干和不相干的人痛苦和永远的分别。相干的,自然是那份亲情、友情、爱情,是死亡变得可恶;不相干的,便是惋惜和同情了。
其实对于那个承受死亡的个体来说,也许死前他(她、它)还在痛苦、在挣扎,但他(她、它)真正死亡后是不会有太多的不快的,正如希腊的伊壁鸠鲁说的:“当死亡来临时,我们已经不在了。对于死的人,死亡不过是醒不过来的睡眠,悠长而安详。”
我只有15岁,和生离得不是太远,却也不太近,也见过刚出生的婴儿,甜美而温暖,柔软的肌肤,洋溢着生命气息的可爱的脸,让我感到生的喜悦。和死好像离得很远,其实也不过几十年,弹指一挥间的事,也见过死去的亲人,静静的,化为一捧净土,只是想到永远不能再见了,便泪流满面。可一阵哭声过后,眼泪被惊了回去,别人准确无误地开始号啕大哭,而我却再也挤不出半滴眼泪。
生,对我来说,是神奇的,因为生是一个个体从有到无,孕育于另一个之中的期待过程。
至于死,则相对于生来说,是漫长的,“没有什么是永恒的,除了死亡”。我会把死当成一种轮回,一种休息,一种希望。
然而,正是因死的永恒,我才会更加珍惜生的短暂,因为:“活着要愉快些,因为你将死的很久。”
生存作文 篇5
今天生存训练的第二天,我们上完理论课,便去了更衣室换泳衣准备去游泳了。
昨天我穿的是泳裤,那肚子实在是太大了,怪难为情的。我今天带的是连体泳衣,穿衣服时,手忙脚乱的用力一拉,只听见“啪”的一声,我呆了一会儿,想:啥声音呢?不过来不及细想,我很快又开始快速穿了起来。到拉拉链时,我怎么用力也拉不上去,我百思不得其解,只好让朱俊熙爸爸帮我拉。关键是朱俊熙爸爸费了九牛二虎之力也没有把拉练拉好,后来所有的教练都排着队来帮我拉拉链,不料这拉链还是无动于衷,“坚强”的站在原地,快把我给急死了!
折腾了半天,这拉链像一个坚守阵地的士兵,顽强的守在原地。那些教练都干脆摇着头走开了,甚至朱俊熙爸爸就让我直接这样下去。哎,也只能这样了,那敞开的衣服下面,我的大肚子更明显的暴露在众目睽睽之下。唉,后面的结局可想而知了,呜呜呜……说出来都是泪啊!
生存作文 篇6
今天,我们要去娃哈哈小学生存训练,坐在车上,大家显得格外高兴、兴奋,一路上我们都说说笑笑。
一到娃哈哈小学,我们先去听生存讲座,来到了生存教室,里面有很多生存生识方面的书,还有几台机器。经过老师的一番讲解,我最感兴趣的是打雷下雨天,是躲在树下、拿雨伞、还是坐在汽车里这个问题,我一开始信心十足的选了拿雨伞,但老师却说是错的,最安全的应该是坐在汽车里,因为汽车的轮胎是不导电的,这回我懂了。
不一会儿,就下课了,接下去就是这次生存训练的主题了——游泳。
换完衣服后,教练就带着我们进游泳馆,一看见游泳池,同学们都忍不住叫起来,我从没见过这么干净的水和这么大游泳池。
教练先跟我们一起做压腿下蹲、扩胸等动作,做完准备活动后,我们就可以下水了。
同学们都迫不及待地走下去游,有的同学恨不得直接跳下去。
到了水里,我本以为水非常热,但一下去就冷得一直跑、跳。一会儿我的体温才恢复正常。教练先教我们憋气,我先吸一口气,把脸沉到水中,可以看见水底的小脚。当我憋不住时就吐出跟里一部分的空气,这样就舒服多了,等嘴巴里的空气吐完时,就得把头抬出水面了。学会了憋气之后我就练飘浮了,我一蹬墙壁,就蹬出了三四米元,在那一瞬间,我十分害怕会呛水,结果等我起来时,一点也没呛到。
时间过得飞快,游泳很快结束了。今天虽然很累,但是让我懂得了这么多的生存知识,还学了憋气、漂浮等。我觉得非常开心。
生存作文 篇7
芸芸众生,生难存亦难。且说冬梅,于万木凋零之时,屹立冰天雪地,凌霜傲雪;而残花败柳,任暖风吹拂,却仍无动于衷。非要等到暖日熏熏才一吐新芽.
时值盛夏,烈日炎炎。无风无云,顶一轮烈日。曾经辉煌的大树少了昔日的刚强之气。
一位乞讨少年赖在家门口死活不走,硬是缠着爷爷“爷爷,我很久没吃东西了,求求你,给点钱吧!”爷爷甩了甩袖子:“这儿不是大户人家,你还是走吧!”我细细打量了他一番,古铜色的脸,眉目清秀,面颊暗沉,倒挂着几滴不值钱的眼泪。“这样一个清秀的少年怎落得这样的地步?”正当我疑惑不解之时,他扑通一声跪了下来,眼泪夺眶而出顿时连成了线,他匍匐在地上,一副楚楚可怜的样子。
人心毕竟是肉长的,爷爷从口袋里掏出五元钱,往地上一丢。瞬时,他眼里散发出振奋的光焰,像饿狼般扑了上去,嘴角扬起一丝胜利的微笑,转眼间便没了踪影。
生存是一项游戏,除了能者能走下去,也只剩那些匍匐前进的人了。爷爷刚想说什么可终于什么也没有说出来。我用悲凉的目光望着少年毫无意义的人生,也扬起一缕轻蔑的笑。
话说男儿膝下有黄金。
话说男儿有泪不轻弹。
虽说生存不易,但践踏灵魂,何论人?!生有生的意义,存有存的价值。何不如在风雪中傲然抬起头,看着自己光辉,追寻美好的道路?
生存作文 篇8
今天,我看见一只老鼠,既兴奋又有些害怕,这几年我都没有“看”到过老鼠,有时只是看到它就很快跑掉,要么就是在路上的死老鼠。虽然它只是只动物,但是动物往往是可以带给人一种特别的想法,它们也是有思维的,它们和人一样要学会生存,它们生存也要面临挑战和困难,以前我总是很想成为一只小动物,但是现在我知道,就算是动物也不是无忧无虑的,动物界也是智者才能做霸者。
动物也有自己的特征,我看到那只小老鼠是在一个洞里,先是从一条小小的缝隙里看到它白色的胡须,一开始我以为是小狗跑进去里面了,但是小狗的胡须是黑的呀,这时又有一条尾巴伸出来,我想到了老鼠,然后看到了它那只小小的手(我不知道是手还是脚),于是我便看出来了它是只小老鼠。我听到它在洞里面走来走去的声音,然后从洞口里探出头来,首先它没有看到我,只是看到我旁边的小狗,猛地迅速跑进洞里去,看以它我也吓了一跳,也许它听到小狗也被吓到。小狗跑开了,我好奇地把视线放到洞里去,正瞧见它也在向洞口望着,虽然只有瞬间,但我还是看清楚了它两只小小的黑眼睛,还有白中夹灰的毛色和它那小巧玲珑的脑袋,毛茸茸的,很可爱。等到我过一会儿再去看它的时候它已经不在了,我过了好久它还是不在。我想它是被我吓到了吧,呵呵,刚刚我也被吓到。玩小老鼠没意思了,我又玩起刚才就在我旁边飞来飞去的蜻蜓,这是种小型的蜻蜓,也许是因为它太小了,所以我把手靠近去要捉它时,它却感觉不到,于是被成了我手的囚犯。我为了不伤害它就捉着它的翅膀,让它在我上走着,它的脚步小得对我的皮肤没有一点感觉,不过我很快就把它给放了。
不管是老鼠还是蜻蜓,它们都是动物,是人类不容易发现的小动物,但生物我们每天都会遇到,小动物也是,只是要我们留心注意罢。老鼠的敏捷让它可以感应在旁边有危险,可以很快地逃走,所以它可以生存下来;而小小的蜻蜓走行昆虫,它虽然也飞得很快,但是它有时不能感应在危险在生边,所以随时都有生命危险。动物有动物要掌握的生存方法,动物界里都是智者生存,不智者通常都很危险,人类也如此,每人注定都要学会生存的,智者才能成为王者。
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