生存作文

时间:2021-03-15 11:43:18 生存 我要投稿

【必备】生存作文八篇

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的生存作文8篇,欢迎大家分享。

【必备】生存作文八篇

生存作文 篇1

  我们这一代很悲哀。

  我不得不说。

  我们这一代很放纵。

  生存离我们貌似很远,就像太阳到地球一样,我们的字典里确乎有生存这个词,但就像太阳一样。看得见却摸不到——也许未来可以,但现在不行。

  我们的父母和亲朋好友,就像大气层一样保护着我们,大气层阻挡了大部分阳光,所以我们在温室里“茁壮”成长。

  生存是一个严厉的词。

  生存没有彩排。

  我们身边充斥着各种各样的诱惑,一个不小心就会犯错。于是我们就只能说我们活着,但这不表示我们会生存。

  生存这个词是这个年代的药——药是苦的。

  我们不愿吃苦,即使良药苦口。

  我们爱吃糖,尽管糖会坏牙。

  生存的反面就是糖,这种糖有很多,但并不是你想象中的水果糖、奶糖,而是别的什么的,一些特殊的糖——一种有着漂亮外衣,充满诱惑的糖——就像白雪公主的另一半苹果一样。

  我们爱吃糖。

  我们不爱吃药,因为药苦,所以我们不爱生存。

  可以说我们这一代如果还是爱吃糖,把药丢在一边的话,我们便不会生存——虽然我们活着。

  病了我们就得吃药。

  生存有点苦。

  我不得不说。

生存作文 篇2

  今天我们又去上生存教育课了。在去哇哈哈小学的路上,大家坐在公交车里沉默寡言,只听见一句话:“到了”三个字,但是到了下车的时候,我却发现大家下车地动作很快,说明大家已经迫不及待地想上生存教育课了。

  今天我们上课的顺序变了,先上生存教育课再游泳。生存教育开始了!我们人声鼎沸地走进教室。当大家走进教室后声音变小了,好像被魔法师用魔法棒点了嘴巴,大家都安静了,都认认真真地听老师讲课。

  今天讲课的内容是求救篇。首先,老师给我们看了一段唐山大地震的一小节视频。里面讲了一个弟弟和姐姐困在一快大石头下面,弟弟拼命地在喊:“救命啊!救命”,姐姐却在一边敲打石头。这时老师突然问大家: “我们求救应该用哪个方法? A, 睡觉 B 大喊 C 敲石头 D 等待。”一旁的李昕洳告诉我是D,李昕洳说:“因为如果大声喊话,等有人来时,嗓门就哑了没有力气了,那就没有人能救你了。”我也很赞同她的观点,这时老师请我回答这个问题,我理直气壮地把原因说了一遍。老师很高兴地说:“对”。

  然后老师告诉我们国际求救信号时SOS,同时还教我们如何用手掌拍打,或者用红领巾甩成8字形。我们还体验了打110 ,120, 119和122求救电话。第一个体验的是余同学,他说:“我们这里有很大的火。”老师问:“地点呢?你都没有地点,这怎么行呢?”接着老师又教我们怎么使用灭火器,还让我们玩各种体验的电话。我自言自语地说:“我们这里有火灾,在哇哈哈小学门口。” 李昕洳说:“好的。”

  接着游泳开始了,老师说:“我要选两位男生和两位女生先参加比赛。”结果选了我和李昕洳去游。

  今天的收获真多啊!

生存作文 篇3

  “先生。您来一枝花吗?”上海外滩情人墙边的卖花女在频频发问。我佩服上海姑娘的这份胆识,这分明是轻蔑地在向生存挑战。想必是骨子里熊熊燃烧的生存之火烧毁了她的羞涩与胆怯,在阵阵叫卖声中落落大方。

  我们也在生存着,而且似乎活得很潇洒。常常抓起一把老子兜里的钞票在同龄人面前耀武扬威,但那实在没有一丝一毫值得骄傲的光耀。我们要生存,就要自己耕耘收获,不是捧着饭碗向人乞讨。总以为我们活得好了,愁得少了,现在考虑生存有些记人忧天。可事实上是没有花不尽的腰包,没有不褪色的脸蛋,更没有不弯曲的身板。

  我曾经做过乞讨者,而今却再不能面对生活得意地笑了。我曾经垂诞过闪亮的金子,甚至于忘恩负义地梦到过投胎豪门;我也曾经凯觑过花前月下的呢喃,毫无理智地幻想着伟岸身躯的呵护,我越是想逃避自我生存,便越是深陷于生活的泥泞。卑劣和残疾吞噬了许许多多年轻的日子,自己的生活又岂如1+1=2一般简单?“无字书”的浩瀚又岂容开卷的等刻拖延?

  我发誓做个耕耘者,用自己的犁去开垦自己的土地。为有意义的死而活着,而不是为了惧怕死而苟生。就近说,是为挤桥而耕耘;就远说,是建筑健全的'“人”字大厦。

  我深谙生存不易之理,头脑中抹不去低档餐馆中那些曾怀鸿鹊之志的服务生,殡仪馆中满腹经纶的研究生和名牌大学毕业的修鞋匠。这些情景压制住了我轻浮的笑,却绷紧了我拼搏的弦。

  做大事向来:“九苦一分甜”;可面对生存,我也要说上句“您来一枝花吗?”

生存作文 篇4

  那是一只出生不久的信天翁,在巢穴里等着母亲捕获回来。他总是见母亲冲进风暴中,顶着风暴的摧残艰难捕猎,最后满身疲惫着收获归来。

  他也只见母亲在风暴中抗争,从未见过母亲飞到风暴的那边去。那时他就在想:在风暴的那边,是什么呢?

  过了一段时间,他能飞了,便满怀期待地去感受飞翔的快乐。湛蓝的海水在天空的映衬下显得格外平静,轻微的海风拂动起点点波浪。他靠着近三米的巨翅在空中飞速滑翔,自由自在,随心所欲。突然的,他一个俯冲,用坚硬有力的喙,轻易捕到一条鱼,这样又重复了许多次,他吃饱了。本想飞到更远的地方,看那里是什么样的,但他更想回巢告诉母亲这一好消息,便自豪地挥动着双翅回去了。

  没多久,一场猛烈的暴风雨来了,夹雪裹电、大雨滂沱、风力巨大,刮得海浪滔天。

  母亲说:“走吧!孩子,咱们去搏击风暴。”

  看着眼前这呼啸而来的暴风,他有些胆怯了,但拼搏是他们信天翁的天性,再加上他也想考验一下自己的力量,就鼓起勇气冲去了。

  以往平静的海面在风暴的召唤下终于露出凶恶本性。他靠着巨翅贴近水面滑翔,希望找到猎物,更要时时堤防一个个铺天盖地的海浪。冷不防,他被一个巨浪击中,海浪把他深深拉入海里。他拼命振动那双翅膀,身体也极力往上蹿,好不容易才挣扎出水面,随之而来的巨大风力又把他刮退了好远。

生存作文 篇5

  什么是路?就是从荒芜的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出的一条道路!”的确,在原本没路的地方,你要自己踏出一条新的路来。

  海底世界的章鱼,在遇到敌人攻击时,便会从身体里分泌出沫液来抵御敌人,当敌人依旧穷追不舍时,它为了脱身,只能忍痛割爱,舍掉自己的一只触角,血淋淋地逃脱……金鱼原本生活在浩瀚的大海,可是它不幸被人们掠去,“囚禁”在狭小的鱼缸里。开始,它连转身的权利也没有,因为它的身体太大,为了生存,它被迫缩身,经过多年的努力,它的身子变小了,能在狭小的鱼缸自由地游动……你一定会惊讶,现在这样活泼、自由的金鱼过去竟经历了那么多。

  刚才我说到了章鱼和金鱼,我希望你也能想到人类。人生活在这个竞争激烈的社会,挫折无处不在,无法避免,但你可以去征服周边的一切,而这主要取决于你是愿意做被沸水煮熟后软弱的胡萝卜,还是变得坚硬的鸡蛋,或者是改变水的咖啡豆!

  桑兰,一个家喻户晓的名字,她曾在第八届全运会上获得跳马冠军。她在一次国际比赛中意外受伤致残,但她身残志坚,在接受治疗的同时,继续参加各种体育运动,积极参加各种社会活动,以微笑面对一切困难。一次与北京大学生座谈时,作为优秀残疾青年的桑兰坐在轮椅上激动地说:“我参加了中国残疾人艺术团的演出,我找到了比拿世界冠军更美好的梦……”

  残疾后的桑兰积极调整心态,终于找到了自己的幸福。

  霍金被称为“轮椅上的科学巨人”,他在21岁时,被诊断出患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症。这是医学史上罕见的病,医生们也束手无策,并推测这种病只能活3至5年。然而霍金并没有被击垮,他用仅有能活动的三根手指在键盘上打字,长期致力于理论物理学的研究,经过几十年的艰辛,一部科普著作《时间简史》赫然出世,在全球发行。别人在赞美,在惊叹,他却一头扎进浩瀚的宇宙,对它进行美妙地思考。他的不屈在改变着他的命运和处境,他的执着对抗着人生对他的挑战。霍金与疾病搏斗,在没被挫折打倒的情况下,他征服了挫折,创造了一个又一个奇迹……

  一个人处在逆境中并不可怕,可怕的是你不敢直面困难。不知,你是选择做沸水煮熟后软弱的胡萝卜,还是选择做变得坚硬的鸡蛋,或者是做改变水的咖啡豆?

生存作文 篇6

  今天我们第一次上生存教育课,所以我非常兴奋。 下午大家充满激动的心坐上了公交车。四(1)班分成男生一组和女生一组,我在男生组。我们在公交车上滔滔不绝,一下子黄宇琪说:“这里就是我拍成长记录册上照片的地方。”一句接一句真是热闹非凡。不一会儿,就到了。

  我们一进娃哈哈小学就觉得这个学校好大,然后我们跟着黄老师走到了游泳池的大门口,这一路上我觉得这里的环境卫生非常的好,没有一点儿纸屑。突然走出了一位老师,跟大家宣布了一下游泳规则后我们走进更衣室,换好泳衣,准备开始游泳了。

  那里分三种泳帽:白色,彩色和蓝色。白色代表的是可以游50米的同学,彩色和蓝色代表的是下水玩过但只会游一点点的同学。大家各就各位后,我发现大部分还是蓝色和彩色的。我们戴着白色帽子的可以先下水游泳,戴着蓝色和彩色的同学必须先练习游泳的基本动作。老师说;“游到那条白线,碰一下,钻过那条彩色护栏游回到这根黑线,就可以在里面休息。”我努力地游到了黑线,但总感觉自己游地不好。但黄老师却在一旁鼓励我说:“范舒怡,你游地很好。”我心想:“真的吗?”。我们一次又一次的来回游,累得我气喘吁吁,可是我还是坚持下去了。

  时间一下子就过去了,真是一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴呀!我们结束了游泳,洗完澡换好衣服出去准备听老师讲课。

  生存教育课上,我认真地听老师讲课。她说了一些灾难,比如说地震,台风,海啸等等,老师还给我们看了一段日本海啸的视频,大自然的力量太大了,人在灾难面前没有一点反抗力。接着老师教我们一些自我防身术,譬如说有人拉着你的手不放,你就可以通过翻拳法逃脱。

  在哇哈哈小学呆了整个下午,我们才做公交车回到学校。这一天,我体会了很多也了解了非常多的知识。

生存作文 篇7

  生存,天天都是五颜六色的。它也许是灿烂的,也许是活泼的,也许是生气希望勃的绿色,也许是幽郁的紫色,也许是孤傲的灰色或是痛楚的黑色……

  ——题记 光在初晴的天空游弋,热闹活泼而又不失温存。它健康、充溢生气。抚摩天幕就像抚摩自己的皮肤。我是基辅不可反对地与阳光相亲,我体会到了一种平滑,一种自由气味的开释。 太阳从天空掉下来,落在地上,绽放一片明朗。所有的肌肤被灼烫成我最钦敬的色...

  生存,天天都是五颜六色的。它也许是灿烂的,也许是活泼的,也许是生气希望勃的绿色,也许是幽郁的紫色,也许是孤傲的灰色或是痛楚的黑色……

  ——题记

  光在初晴的天空游弋,热闹活泼而又不失温存。它健康、充溢生气。抚摩天幕就像抚摩自己的皮肤。我是基辅不可反对地与阳光相亲,我体会到了一种平滑,一种自由气味的开释。

  太阳从天空掉下来,落在地上,绽放一片明朗。所有的肌肤被灼烫成我最钦敬的色彩——黄。

  黄,意味成熟与劳绩。成熟的稻子是黄的,成熟的包谷是黄的,成熟的麦子是黄的,成熟的水果是黄的……

  果子的色彩一天一个样,由青绿而浅黄,由“柠檬”而“芒果”,渐进的、内敛的,后积勃发。生存何尝不是如许呢?

  生存又如曲径通幽处的丛丛瘦竹,怀抱清冽的绿,坐拥一身不羡紫妒红的葱绿。

  生存不一定百花争妍,不一定要万紫千红。生存偶然是高洁婷婷的梅,或皎白素净或朱颜淡妆,在山壑深谷,在怿外断桥处映雪衔霜,疏花点点。

  生存犹如雷鸣电闪般,事后,却又是阳光普照。天空就会架起1座锦绣的彩色桥。

生存作文 篇8

  在面临选择的路口前,永远不要害怕,在你探索阳光的过程中,你就会骑上太阳,飞往明天。——题记

  一道白光一闪而过,全剧在小珊和皮带猴的欢笑中告一段落。我笑了笑——原始人是怎样进化的呢?答案只有一个,那就是在团结向前中不断地探索。

  岩壁上的画似乎昭示着一些东西,我明白,是原始而野蛮的穴居人。他们额头后倾,身着兽皮,整日为了生存而躲在山洞里,没有阳光,没有雨露,更没有朋友——邻居们都因为好奇被动物杀死了。因此,仅存的一家人便显得极为牵强——黑暗的洞里没有温暖,温暖的外界又充满危险。每天清早冒险出门跑半天就只为找到一点可以果腹的东西。但是这其中有个例外——女孩小伊,生着一头洒脱的金发和灵动大眼睛的好奇女孩,她热爱光明,热爱新鲜,更梦想着有一天能飞。而她的家人们却是顽固守旧的标准原始人——爸爸前瞻后顾,妈妈老实本分,外婆疯疯癫癫,弟弟蠢笨憨直,妹妹又凶狠粗野。

  生在这样一个家庭里,小伊有些不幸,她不能追逐阳光,不能感受细雨,不能品嗅花香,更不能出门玩耍。但是有一天……

  夜里,空旷的山谷中远远地传来一丝光芒、一阵声响,经不住诱惑,小伊偷偷出了家门。在那里,他认识了男孩盖——一个阳光、睿智、见多识广又能言善辩的探险家——和他的皮带、助理兼兄弟的皮带猴。他们热情地邀请小伊一同去追逐新生活,但为了家人们,小伊放弃了自己的理想,又回到了那个不见天日的山洞。但好景不长,他们的家没了,只好去了前方那个未知的世界。果然,前方的路并不平坦,在受红襟鸟袭击的时候,小伊吹响了号角,呼唤来了她唯一的朋友——盖,从此踏上了前往明天——盖口中那个明媚又和谐的地方——开始了一段盲人摸象般的探索。

  一路上,爸爸瓜哥百般阻挠小伊和盖,还有他们的旅途,和命运。但到最后,醒悟的瓜哥把他们送上了平安的彼岸,自己却留在了那片正在崩塌的悬崖。他尝试用“盖的方法”来求生,却意外地碰上了自己来到新天地的第一个冤家——一只大猫。令瓜哥没想到的是,大猫是那样孤独,那样怕黑,那样需要依靠,于是昔日的敌人转面成为合作伙伴——他们和道格拉斯、两只连体的小鼠、一只瘦弱的鬣狗和一大群红襟鸟一起坐上了一副旧骨架,借助了一次大爆炸,腾空而起,跃向了那片烟雾……

  脱险的小伊与家人们在他们着陆的那片峭壁上忧伤地吹响了盖的贝壳——他们的电话——寻找瓜哥最后的一丝踪迹。但这时,远远地传来了瓜哥的大吼——“快点给我让开!”盖大呼:“是瓜哥!他骑着太阳!”大家欣喜若狂——“一、二、三、四、五、六!还有……七!不,是七个半!”脱险的瓜哥微笑着像往常一样点数,也揽过了盖瘦弱的肩膀和皮带猴的长胳膊。

  如果当初瓜哥一意孤行,坚持不去迈开探索的一步,那么火山灰掩埋的也许就是这一行七个半;如果当初小伊没有吹响求救的号角,那么这一家子早就成了红襟鸟的美餐;如果当初的盖没有向这一家人伸出援手,那么纵使他再聪明,逃脱危险后也会孤独寂寞地度过漫漫人生;如果当初的大猫没有向瓜哥伸出援手,那么瓜哥再怎么有创意,也注定会是火山爆发的牺牲品……

  那么,又是什么让他们在危难中摆脱偏见互助的呢?

  小伊身上有着常人没有的开朗和好奇,她富有活力的笑容就是最美的探索;盖则是那个时候少有的科学家,他冷静、睿智而善解人意,他善良而乐于助人,与皮带猴的对话,也恰恰是对未知世界发起的挑战;瓜哥表面虽然很蛮横、很守旧,但他少言寡语的外表下隐藏的是对全家无微不至的关心!坦克和小珊很单纯,带有一丝小孩子特有的敏感和娇憨,他们身上所散发的,是人文的美,也是信赖的美;妈妈和外婆虽然少言,但每一句话都无不蕴含着哲理,她们言谈间流泻出的,是对家的爱,和对人生的总结,引人深思。

  这就是咕噜家族,一个来自史前的大家庭,他们互帮互助,团结向前,不畏艰险,共同骑上了太阳,飞向了明天!也许,他们带给我们更多的,是深深的思索……

  与困难搏斗,永远不要不害怕,因为前方的路,你必须走,也不得不走。——后记

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