一日为师终身为友散文
作家余杰曾这样回忆自己的老师林庚先生：据说，80年代初，林庚先生给那时的师兄师姐上了一堂“告别课”。那天，林先生穿着一身笔挺的新衣服，满头的白发也梳得“一丝不苟”。他讲《红楼梦》，讲古典诗词，口若悬河，滔滔不绝。那风度，那气派，学长们回忆起来至今依然为之而神往。为了这一堂课，林先生整整准备了一两个月。半个多世纪的教学生涯，本来已经不用备课，可是先生说要讲出最高的水准来，必须一个字一个字地写好教案。讲完这节课，先生回家大病一场。像林先生这样授课，一般人根本做不到。但是，可以作为一种境界去仰望。至少，我们可以深思，到底要付出多少，才能成为一名真正优秀的教师？
不知不觉中，我已走过教师生涯的第三个年头，回望这七百多天的日子，曾经因为领导要听课而紧张得睡不着觉，因为孩子们的成绩不好而难过沮丧，因为不知道如何跟问题孩子沟通交流而头疼发愁，因为碰到问题家长而无奈生气，现在想起来，这些都是必须要经历的。在这里，我要感谢校长，主任，还有学校的各位前辈们，是你们的理解信任和悉心指导让我慢慢成长起来，谢谢你们对我的包容！
两年了，跟我朝夕相处的五十四个孩子一个个都长高了，有的更懂事了，有的有点儿小叛逆。跟他们待得时间越久，就越深知他们的不易，这是一群父母常年不在身边的孩子，放学回家，早晨起床，总看不到爸妈的身影，每每打电话，被问的最多的就是成绩好不好，有没有得奖状。每每想到这里，我的心里总是一阵阵的.心酸。
就是这样一群孩子，总是带给我大大小小的感动，印象最深的是一个叫孔祥辉的小女孩。这是一个在班上很少说话的孩子，不善言语，羞于表达，平时上课总是安安静静的。改到错题了，偶尔跟她对视一下，她的小脸都会涨得通红。一个偶然的机会，我决定让她小试身手，试着朗读课文。当听到自己的名字时，她先是一惊，接着又是紧张地说不出话来，脸红红的，读得也是磕磕绊绊。但我听出了她的努力，也意外地发现这个孩子朗读的潜质。之后的一周内，每逢讲新课，我都会让她起来朗读一段或两段，慢慢地，她读得越来越流利。虽然有时候会平翘舌音模糊不清，但越来越饱含深情，有时候我竟会不知不觉地跟着她的朗读走进主人公的世界了！现在每次读课文，她都会异常地开心，很少看到她羞红的小脸儿了！
圣诞节那天，放学之后，孔祥辉拿着圣诞礼物笑着走到了我的面前，虽然她只简简单单地说了一句“老师，祝你圣诞节快乐”，但我分明看到了孩子脸上洋溢着天真的微笑，这个孩子变得不一样了。比起收到她的礼物，我更加开心的是这个孩子比以前爱说话了，读课文读得越来越棒了，正是这些细微的小事，给了每天的工作生活增加了许多小温暖！
一晃两年多了这群孩子成长了，我也跟着他们成长了，每天我教给他们知识道理，他们除了带给我喜怒哀乐，还不时地带给我惊喜、感动和温暖，我们就是这样一天天携手走过了七百多天的岁月，共同编织着属于我们独特的记忆。我相信，我永远不会忘记这群孩子们，也希望多年以后孩子们也能够想起曾经有一位叫做杨园园的老师在他们的成长中留下过足迹！希望孩子们学习进步，一生平安幸福！
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