小学三年级作文400字十篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学三年级作文400字10篇，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文400字 篇1
外婆在柴火间里搭了一个大笼子，里面养了六只活泼可爱的小白兔。
小白兔椭圆形的头上长着一对长长的耳朵，像古代县太爷办案桌上的令箭牌，很是威武。一双粉红色的眼睛像两颗红宝石，闪闪发亮，漂亮极了。小小的鼻子，三瓣嘴，嘴边长着几根长长的胡须，样子像个小老头，十分逗人喜爱。
小白兔胖胖的身体，短小的尾巴，雪白的绒毛，前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳，样子很好看。
小白兔爱吃萝卜和青草。我每天放学回家后都会拿些洗干净、晾干了水的青菜喂小白兔。小白兔见到我，总是瞪着两只明亮的眼睛看着我，()好像在说：“我们肚子饿了，快拿些食物来给我们吃吧！”我把菜叶送到笼子边，小白兔连忙跳过来，从我手中叼起一片菜叶跳到笼子的一角，大口大口地吃起来，吃得津津有味的。它们吃食物时嘴巴一鼓一鼓的，胡须一翘一翘的，那样子和神态可爱极了，我情不自禁地笑了。
小白兔是我的好伙伴，我很喜欢它们。
小白兔是一种很常见的小动物，可本文小作者却把它们写得十分活泼可爱，让我们也“很喜欢它们”。在写作中，小作者主要采用了外形描写和动作描写的方法。如第二小节，主要运用的是外形描写的方法，写出了小白兔“逗人喜爱”的样子；第三小节则把外形描写与动作描写结合起来了；第四小节则主要是动作描写。此外还运用了比拟和想象的方法，如把小白兔的长耳朵比作古代县太爷的令箭，想象小白兔“好像在说”等，使表达更为生动有趣。
小学三年级作文400字 篇2
今天我读了一篇短文叫《桔子的心》，让我没想到的是，一个看似普通的小桔子竟然隐藏了这么深奥的大道理。我在佩服短文中的那个小孩子不懂就问的好习惯的同时，更佩服这个孩子的妈妈，她对孩子天真无邪的提问不是随便的应付，而是通过耐心的讲解，在闲谈中教给孩子做人的道理。
小孩子手里拿着桔子，问了她妈妈两个问题：
“为什么桔子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”
“为什么桔子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”
“吃桔子要先剥皮，那是桔子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”瞧，这位妈妈说得多好啊！其实生活中我们不管做任何事情都需要付出辛苦的劳动，就连吃桔子都是如此，再拿我们的学习来说吧，只有平时把基础打好，考试的时候才不会临时抱佛脚呀！
“桔子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，那是桔子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，而不是用来挥霍的，更不是用来浪费的。”是啊，平时我总以为爸爸妈妈挣钱很容易，总是让他们给我买这买那，如果他们不答应，我还发脾气呢！读了《桔子的心》，让我知道了我这种做法是不对的，幸福的生活要珍惜，而不是浪费！
另外，“桔子的果肉长成一小瓣一小瓣的，还有另一层意义，那就是为了让你懂得与人分享。”说得多好啊！平时我们都是家中的小皇帝小公主，家里面有什么最好的，爸爸妈妈总是第一个想到我们，这也让我们根本没有机会体会到“分享”的快乐！
懂得劳动、懂得珍惜、更要懂得分享，这就是今天我读了《桔子的心》所体会到的。
“妈妈，明天就买一箱桔子回来，好吗？我要好好地体会一下分享的快乐！”
小学三年级作文400字 篇3
姥爷家有一片农场，我常常去那里帮姥爷干一些活。一天，我们一家三口又来到农场帮姥爷干活，这一次在这里，我看到了一些不起眼的小草。
小草的样子再平凡不过了，一根细细的鹅黄色的茎上顶着几片长长的叶子，一棵棵、一簇簇、一片片、你挨我、我挨你，以惊人的速度为大地披上了一件绿衣。
春天，小草顶破了地面，悄悄地探出了嫩绿的脑袋，吹响了万物复苏的第一声号角；夏天，暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪、破败不堪，只有小草牢固地抓着泥土，昂着头、挺着胸像无畏的战士；秋天，野草被风吹得渐渐发黄，可它依旧俯身于大地的怀抱，争做秋的最后一位嘉宾；冬天，小草的身体匍匐在地面枯萎、凋谢，但其实它没有死，一股新生的力量正孕育在这残败零乱的地表之下，等待着来年春天的蓄势待发……
著名诗人白居易赞美小草说：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”是啊！小草虽如此渺小，却也如此坚强、生生不息地一代又一代，它们不艳丽；它们不高大，却总是最能禁得起风吹雨打。我们都是平凡的小草，扎根那片属于自己的土壤，日复一日，仰望着头顶的那片蓝天……
许多诗人都赞美小草顽强的品质，我也一样热爱小草。所以，我赞美你，野草！
小学三年级作文400字 篇4
爱，在妈妈身上表现的是那么真切，那么无微不至，那么温暖，那么甜蜜。
记得有一次，我没听妈妈的话加件衣服防寒，得了重感冒。突然间，妈妈的心情一下子变得急躁起来。妈妈赶紧督促我上床，并对我说：“感冒了要好好休息，不用弹琴了。”我上了床，可因为浑身难受，老是睡不着觉。我去找妈妈，妈妈又把我带到床上。说“我陪着你睡。”这次，妈妈是坐在床边上，抚摸着我，为我倒水喝，为我拿纸擦鼻涕。此时的我像小婴儿一样被妈妈照顾着。不久，我便睡着了，但还是难受，我的身体在床上不停的翻来覆去。妈妈看了心里很着急，很想当时就带我去医院，可又害怕耽误了我休息。医院没去成，妈妈就自己在床边陪了我一夜。这一夜，妈妈没有合眼；还不时的摸摸我的额头，看看我有没有发烧。第二天一早，我发现妈妈有了黑眼圈，但妈妈还不肯休息，对我说：“宝贝，你的身体是第一位的，妈妈疲劳不算什么。”接着妈妈匆匆忙忙带我去了医院，回来之后，我的`病好了许多，而妈妈却生病了。这时我想起了妈妈每天早上都起的很早给我做饭；还经常给我买新衣服；我想要什么，妈妈都会给我买；我伤心时，妈妈也会安慰我……
我的妈妈那么无微不至的照顾我,我现在却没有什么可以回报妈妈的。我长在之后一定要以最大的孝心来回报妈妈对我的爱。
小学三年级作文400字 篇5
今天课上，张老师说要教我们变魔术。我们惊讶得说不出话来，难道，张老师也会变魔术？
只见张老师先从讲台上拿出一张纸，然后当着同学们的面把纸撕碎了。接着，张老师说她要把这张撕碎的纸复原。这个时候，我看见同学们有的正目不转睛地盯着张老师，有的连嘴都张得大大的，还有的在自言自语地说：“不可思议！”再看看张老师，只见她把那张撕碎的纸用力地捏了几下，拿出来了。结果出乎意料，那张本来被撕得碎碎的纸竟然完好无损的出现在大家面前。
张老师开始教我们变这个魔术了。她说：“变这个魔术时，手里要准备两张纸，首先把第一张纸揉成一团，握在手心。再把第二张纸撕碎，在捏的时候，把两张纸偷偷地调包，这样，出现在大家面前的就是那张事先准备好的纸了。
听完老师对魔术的讲解，我便迫不及待地开始做了。我照着老师的样子，事先把一张纸揉成小团，偷偷地握在手心上。接着把第二张纸撕碎。我第一次因为调包的时候，把那两张纸掉了下来，所以，我的“首战”失败了；第二次时，我调包倒是成功了，但我在给大家展示事先准备好的那张纸时，不小心把第一张纸掉了；到了第三次，我虽然吸取了上几次失败的经验，但变的时候，我的心还是怦怦直跳，有些紧张，有些担心，怕不成功，但更多的是充满了兴奋和期待。功夫不负有心人，在第三次的魔术表演里，我成功了！
小学三年级作文400字 篇6
三月到了，接近了三八女神节，这一天可是妈妈们喜欢的节日，你问我为什么，还用说？许多店不是在打折吗。我想许多和我一样的孩子都在想一个同一个问题吧？那就是：送什么礼物给妈妈呢？别看我，我也不知道。然而这次的活动可是让我们省了去思考这个问题的时间呢！一起去做个美美哒的爱心头饰送给妈妈吧！
来到九楼，看到里面只有两个人，我有点不相信自己的眼睛，这次我们来得真早。我们的目光被桌上已经做好的发夹吸引，这简直比店里卖的还漂亮呢！听水晶老师说也可以自己搭配，等不及了，怎么办？材料发下后，老师讲解如何制作……约摸10分钟过后，大家动起了自己的小手。然而制作过程中并没有大家想的那么容易，有的人做不好在这问那问；有的人心灵手巧，做的可快了；有的人细细观察，希望做出最精美的头饰；有的人则在父母的指导、帮助下完成了头饰。
做的快的早做好了，做的慢的连边都没沾。做好跑去老师那黏上夹子，捏着5分钟等塑料干了，一个漂亮的爱心发夹做好了。快！快！赶紧戴到妈妈头上试试。唉？怎么有人戴到自己的头上去了？说好给妈妈的礼物呢？一阵哄堂大笑……不知不觉中时间已经溜走了，该回家了！
盖上章，开心地回了家。这次的活动是不是特别的有趣呢？
小学三年级作文400字 篇7
今天是教师节，我想起下午要上一节百字新事的课，我自己得给学生示范说一些百字新事。我绞尽脑汁想呀想，突然，一件发生在十多年前的小事浮现在眼前，我一拍脑袋，自言自语地说：“有了！”
那是我读小学三年级的时候，当时正好是要过教师节了。老师给我们一幅图片让我们写作文，图片上面画着一个小女孩捧着一束花来到老师的窗前。我拿着作文本，坐在书桌上冥思苦想，就是不知如何动笔。这时，我哥哥的朋友小金来我家串门，小金哥读高中了，成绩很好，我仿佛看见了一根救命稻草，赶忙叫住了他，教我写作文。小金哥很爽快地答应了，他给我的作文起了个标题：教师——民族魂。我当时并不理解“民族魂”的意思，但心想：这么高深的字眼老师一定会给我高分的。就在小金哥的指导下，我完成了我有史以来最长的一片作文。第二天，我高高兴兴地把作文交给了老师。
果然不出所料，结果我的作文得了满分，老师还在全班同学面前读了我的作文。我当时心里既兴奋又有些发虚。兴奋的是这是我的作文第一次得满分，心虚的是这不是我真正的水平。但为了以后不丢脸，让老师发现我的作文的确写得很棒，我拼命地看书，记好词好句，上课认真听讲……功夫不负有心人，我的语文在以后一直都是班级前几名。而现在的我，也成了作文老师。
小学三年级作文400字 篇8
说它叫笋不是笋，长长的,嫩嫩的,头儿尖尖的，穿着一身绿衣服。打一蔬菜？我想聪明的你一定会猜中那就是美味的——莴笋！
我每天都看见爷爷在做菜。看做菜这么容易。今天我大声的地说：“今天的莴笋我包了。”爷爷奶奶听了笑着说：“好吧！你来炒莴笋。”
我先把莴笋弄成一段一段的，每一段有3——4厘米长，不一会儿就好了。再放到水里洗，我拼命地搓。把一些大的莴笋皮趴掉。“呀！这笋里有虫儿。”我大叫起来，然后把带虫的莴笋扔掉。再仔细地洗，没了一会儿就把莴笋洗得干干净净了。
我打开液化汽，往锅里倒了一些油，等油一热，就把莴笋放了进去，“呀”我又大叫起来。原来一点小油星飞到了我的身上，马上起了一个小水泡，我痛的快发疯了。我想爷爷烧了着么久的菜，一定被烫了很多次了。我忍着痛继续翻滚莴笋，翻来翻去，放了一些盐，用锅铲把菜翻滚了几下，放了一些糖再继续翻滚。一定要往下翻，不然就会翻出来，菜就脏了。我小心地把莴笋炒了两三分钟。奶奶说：“熟了吧！”我小心翼翼的把莴笋倒入盘子里，端到了桌子上。
等炒好了莴笋，我才发现手酸了，背也痛了，看似十分简单得炒莴笋，原来也这么难啊！
小学三年级作文400字 篇9
“……劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。”星期六晚上，寒风刺骨，吃好晚饭，我哼着这首歌曲在厨房洗碗。
我带上红色的袖套和一条绣有小花的围裙，搬着一张蓝色的小板凳来到宽敞的厨房。我开心地站在板凳上，打开银白色的水龙头，水“哗啦啦”地流到不锈钢的脸盆里，滴上两滴白猫洗洁精。我把手伸进水里，很冷。然后，又把热水倒进冷水中，这下，水有点温了。我用手轻轻地搅拌，一群群白色的泡沫争先恐后地露出了小脸蛋。开始洗碗，我先拿起一只油腻腻的碗，他好像在对我说：“我身上很脏，快来帮我洗洗吧！”我把碗放在脸盆里，用粉色的抹布擦碗的里面，再擦碗的外面，油腻不见了，只有白色的泡沫在碗里自由自在地跳舞。就这样，一只只脏兮兮的碗被我捞出了水面。妈妈说要把泡沫冲得干干净净，不留一点儿痕迹。我听了妈妈的话，就把碗拿到水龙头下再次冲洗。看着一只只亮晶晶的碗摆在桌子上，好像对我说：“谢谢你小朋友，你把我身上的脏东西都冲干净了，我真开心。”此时，我的脸上也露出了灿烂的笑容。
妈妈夸我爱劳动，我以后要天天洗碗，因为“幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造。”
小学三年级作文400字 篇10
嘿！告诉你们一个特大新闻：孔子要穿与时空隧道，来给我们当老师啦！
一大早，孔子就来到学校。只见他头上扎着一个高高的发髻，留着一把长长的白胡须，穿着长袍，脚蹬一双黑靴子。他走路非常慢，后面还跟着两个弟子，一个抱着一大捆竹筒，另一个拿着笔、墨和戒尺。孔子一进学校，很是惊讶：怎么满院子有这么多又高又大的“石头怪物”？校长见了，连忙上前迎接，十分热情地说：“哎呀，这不是大思想家孔先生吗？快里面请！”说着就伸出手想和孔子握手，孔子却忙把手往回缩，十分严肃地说：“男女授受不亲，这万万不可呀！”校长只好无奈的把手放下来。领着孔子去教室。一路上，孔子每上一个台阶都要提一下长袍的下摆，走着走着，脚踩住了衣服，孔子就重重的摔在了地上，长叹了一声：“呜呼哀哉！”他又怕别人看见了笑话，连忙爬起来，拍拍身上的土，接着走。
终于到了教室，这时的孔子已是鼻青脸肿！他把弟子拿的东西放在讲桌上，看见墙上有一大块黑色的木板，不解的问学生：“这是何物？”我们说：“那是黑板呀！是老师用来写字的。”孔子点点头好像明白了似的。开始上课了。孔子打开竹筒，给我们读上面的文章，我们却什么也听不懂。孔子见读学生们听不懂，那就写吧。于是，他就拿出笔墨纸砚，让弟子磨好了墨，他拿起毛笔往黑板上写字，字还没写出来，墨水却洒在了衣服上。我们实在憋不住了，就哈哈大笑起来。整个教室嘈杂得如同戏院里一样。孔子拿起戒尺，装着要打人的样子走下讲台，一迈步，脚又踩住了衣服，幸好一位同学扶住了他。
无奈之下，孔子只好来到校长室，对校长说：“时代发展太快了，我还是回去吧！”说完，穿越时空隧道走了。
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