期末考试学生优秀日记
期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺，一般由区或市统考，也可能是几个学校进行联考。期末考试学生优秀日记，欢迎阅读。
期末考试学生优秀日记1
很多同学在期末考试之前都会有“头大”的感觉。一方面需要复习的内容很多，另一方面期末的功课紧，时间又不够，究竟该怎么办呢？实际上，越是“时间紧任务重”，越需要我们提高合理利用时间的能力，换句话说，学会制定计划十分必要。同学们在制定考前学习计划之前，首先要对自己的学习状况有一个全面客观的分析，将需要复习、掌握的内容进行分类，明确哪些是现在最需要提高的，哪些是已经掌握较好的，这样才能重点突出。
其次则应基于自己的实际情况，选择有适当难度的学习计划和考试目标。在时间安排方面，一般来说，早晨的时间头脑比较清醒，可以用来记背英语单词或文学常识；午饭后可以休息一会儿；晚上的大块时间需要认真安排。此外一些零碎的'时间都可以积极利用，如何利用可以根据自己的情况，一切以提高效率为前提。对于晚上的时间安排，可以依据不同的原则，比如以教师复习课的内容为基础和依据，将自己擅长和不太擅长的科目交叉进行，同时注意劳逸结合，这样才能做到专时专用，保证效率。只有对复习的全局有了把握，心里才会平静踏实。
此外，还有一点需要注意。许多家长看到孩子学习很辛苦，都会为孩子准备些加餐，这份心意是好的，但表达关心的时机很重要。建议家长尽量不要在孩子学习过程中过多打扰，否则很容易分散孩子的注意力，扰乱复习思路，也会影响学习效率。
期末考试学生优秀日记2
1月11日，学校进行了期末考试。
那天我带着紧张的心情来到教室，看了看黑板，上面写着语文、数学和英语的考试时间。 日记四年级日记
第一场考的是数学，我把颜色笔和文具盒拿了出来，开始考了，我双手发抖地接过试卷后，才知道：试卷不是和以前4页的试卷一样的，而是有6页。过了一会儿，我就做完了。我同桌前面的一位同学看见了，说：“哇！这么快就做完了呀！”我听到了，心里面美滋滋的，虽然我心中洋洋得意，可是我也没有因为它而不检查试卷。下课后，三（1）班的教师就叫我们出去，然后才收卷。
英语很简单，就不说了吧！我们现在来说一说语文吧！
语文试卷也和数学试卷一样，同样也有6页，我很快就做完了第1、2部分，到第3部分作文时，我看了两遍题目，就做了起来。做完了，我又看了一遍题目，却觉得我“跑调”了，再重写已经来不及了。下课了，我表面上若无其事，可是我心里难过极了。
晚上，我闷闷不乐地躺在床上，想着下午的语文考试，忽然哭了起来。妈妈问我：“怎么了？”我说：“妈妈，我语文考试时，作文‘跑调’了，如果我只考了60多分，那我就不及格了，同学们会嘲笑我的，那多没面子呀！”我还和妈妈说了很多关于我今天语文考作文写“跑调”的事儿。妈妈听了，一边给我擦眼泪，一边安慰我：“没关系的，教师和同学更注重你平时的表现，不会因为你偶尔一次考差了就看扁你，以后继续努力就行了。。。。。。”接着，妈妈还给我说了一些怎样写作文的事。
我心情好了一点，心想：我一定要好好练习作文，争取在以后的考试中取得好成绩！
期末考试学生优秀日记3
生活就像一本百科全书，它会让我们尝遍酸、甜、苦、辣、咸。虽然在我的成长过程中有许多事情在记忆里模糊了，但是有一件事情让我记忆犹新。
那是五年级的一次期末考试，我满怀信心的答着试卷，试卷的内容很简单，答完后我又马马虎虎的检查了一遍，于是我高高兴兴的等待着教师说交卷。下课后我大胆的和同学们对照着答案，结果我的应用题全对。我高兴极了蹦蹦跳跳地下了楼。
几天后，教师把成绩公布出来了，98分，这个分数使我后悔没有认真检查。100减去98等于2，这2分错在哪里了？有一道题加错了小数点扣一分，另一份是扣在算数上，两分就这样悄悄的走了，把我的好心情也带走了，这两分是对我马虎的一个教训。
这件事给了我一个启示：做事情不能马虎，一定要认真完成，也不要骄傲，因为‘‘虚心使人进步，骄傲使人落后’’
期末考试学生优秀日记4
这个周四的下午，教师不紧不慢地对我们说：今天，我们进行一次特殊的考试，看看谁是个知识渊博的学生，你们有信心吗？教师说完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考试？内容是什么，为什么是特殊的考试呢？我们带着一连串的问题听教师继续往下讲。教师又说：答题要认真、细心，一定按要求做，时间不多，只有6分钟。啊，6分钟，能做点什么呀，什么破考试，让不让人活了呀！我心理暗想。
就在教师给我们看题，出现在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼晕，可是又一看第一题，简直是小菜一碟，还算给我点心里安慰。我就急急忙忙开始做了起来。可是，做到第三题时，我见教师笑了，教师的笑中蕴含着神秘，我模模糊糊得觉得有些不对，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，还是先答完题再说吧，不能再浪费时间了。
一下子时间到了！教师一声令下，我只好交上卷子，回来后懊恼地继续看题，看到第十题时，我大吃一惊：读完以上各题，只选两题做。啊！原来是这么回事，我终于明白教师那神秘和笑了。
这次特殊的考试，使我悟到了教师的那句话：读题、读题、再读题！
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