人生的幸福初中作文(精选16篇)
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的人生的幸福初中作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
人生的幸福初中作文 篇1
人总在不断成长,不断老去。一生如同一个花期,孕育味蕾,花苞初绽,美丽盛放,暗自凋零,总得经历,总得体验。你能说清,哪个阶段是最幸福呢?
如果让我选择,可能会想到十一,二岁的幸福吧。那时即便要从小学毕业,也许无焦虑与忧伤,满脑子整天只会考虑制造无聊的恶作剧。放学了,哪怕作业多的绝望,也不着急赶回家写。在放学路上的蛋糕店前,总堆着一群孩子。“看那看那,蛋糕是这么做的!”奇怪的叫声不断,哭声不绝。吵吵嚷嚷的直到黄昏的余晖早已披在我们身上,在恍然醒来,作业还躺在书包上呢。却也不急,看着黄橙橙的光透过蛋糕中多彩的果粒,折射出可爱又缤纷的颜色,带着幸福的笑慢慢回家。
步入初中,我们的幼稚开始渐渐退去。有的事情看得比小时候更加透彻,有的想法比小时候更加成熟。
作业是巨大的负荷,初中生活确实没有小学悠闲。起初,我们都不熟悉彼此,是你们的友好让我开始敢于交谈。你们的存在似乎是无聊和压力中的一束温暖的阳光,一阵舒适的暖风,一曲幸福的乐章。初中我们开始成熟,开始改变。课堂笔记中写满对知识的渴望,彩色日记本中编织青春的梦想。成长让我们严谨努力,奋发拼搏,幸福张扬。青春用他炫目的光辉指引我们向前闯。十五岁,初成长,新体验,很幸福。
经过了岁月的磨练,三十岁的打拼是否更好更沉稳,未来的我是否会更加冷静深入的思考人生?驰骋于职场的艰辛汗水,是否已经一点一点慢慢创造出了独立的一片美好天地。凭自己的一腔热血能否打造属于自己的幸福人生?
这么看来,择出一个最幸福的人生阶段到成了一个难题。
人生有悠闲有忙碌,有得意有彷徨,有未知有过去,但更多的还是幸福。每时每刻都有着幸福的瞬间。对于过去,我们深深的留恋,关于将来,我们久久的向往。打包好人生特有的幸福,待到下一个我,将他们传递下去,让下一个我再注入另一股新鲜的精神,那么,每个不同人生的阶段都是幸福的。
请我们静心体会,好好享受,享受每一段不同的人生,人生的幸福。
人生的幸福初中作文 篇2
到现在可以说我完全不知道在学校为了什么?每天无奈起床。之后,走去上学。读书耶!你知道?可怜的梦,每天无无辜的被叫醒,为了“读书”。我觉得,我在这里完全是学不到东西的。如果有人问我,我在学校都学了些什么?我只会摇着头说,我不知道,若有人问,你为什么要去上学。我也许会这么答,我在混日子,我也不知道为什么要上学。我一直都在学校里费着那照耀光明的烛光。可爱的光芒,现在是它最活跃的、最可爱的光亮的,可惜浪费在这里真是很可惜啊!蜡烛!就这么一节,也就这么长,完了,也是结束了。
到现在还不知道人为什么要活在地球上,活在社会里。我想我竟然不能决定,不如让老天决定。这是我的想法。我想我即使我考上市重点、区重点。我也会不知我在做什么,我觉得我在学校是浪费我的烛光、我的时间、我的青春。我在学校根本就学不到什么,也许我在社会上,可能可以继续的追寻我的梦,也许我读完小学就应该人了。去追求这个东西。现在在学校不止浪费钱、时间,最重点的是我不止没法学好好学习,之外还影响的学习。我真希望我是傻子,每天傻傻呆呆的!什么都不用想,可不见得他那天是不快乐的!而且可以走出这“育才”的校园生活。
就这样决定了?我像我这样,如果,傻傻让我考上市重点,就没办法了。我只可继续我的“学业”,则拉倒,一者给父母交待了,虽然这样的交待让准让我父母伤心一年半载的;而其它怎么样都行,走出校园,才是我的生活的开始。我既然发不了闪烁的、闪耀的金色之光,我也会发出红色的光。
可怜的是蜡烛,可惜的是时光,可笑的是生命,可恶的是人生!人生!烛光发不了光,不要紧,我已是瞎子啦!光不光都黑,就如社会一般黑,就如天下一般黑,光明不是幸福,而是一种罪恶!
人生的幸福初中作文 篇3
或许每个人在小学一年级的时候,就会听到老师常说“多读课外书”吧。阅读可以增长课外知识,也可以使生活有趣,使人生更幸福。
可是应该怎样阅读呢?
是简单地浏览一遍?还是逐字逐句地研究?这些都不全对。阅读阅读,重在“读”字,所以一篇文章要读几次,单读可不行,还要做好读书笔记。读书笔记是什么呢?有人会这样问。读书笔记里可以是好词、好句,也可以是文章的中心、写作目的,还可以是自己真实的感悟、体会。
有人会觉得;读书好枯燥啊,为什么要读书呢?其实啊,读书并不枯燥,反而会很有趣哦!举个例子吧。就像是最简单不过的《十万个为什么》,每看一个为什么,可以先自己想想,再看答案。每当自己答对了,你会很开心;如果答错了,也不要紧,你会从中明白一个道理,对自己明白了一个新道理而开心。不管结果怎样,自己都是开心的。何乐而不为呢?
阅读不仅有趣,还可以使自己对某些知识有全面的认识。
就好比是珊瑚虫与藻类植物吧。问题:为什么珊瑚虫一般与藻类植物生活在温暖的浅水区呢?老师可能会说,是因为藻类植物能提供氧气给珊瑚虫,所以,藻类植物一般生活在温暖的浅水区,珊瑚虫也一般生活在温暖的浅水区。但是,如果我们在课外书上看到这个问题,我们或许就会知道,因为藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存,而藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。温暖的浅水区是阳光充足且环境温暖的地方,所以藻类植物和珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区。通过课外书,我们对珊瑚虫和藻类植物也有了更全面的了解。
阅读,能增长课外知识,能使生活有趣,而当你饱读诗书,会感叹“我的人生是多么的丰富多彩啊”,这时,你会想到,有书的人生多幸福。书,就是一道彩虹,阅读,就是通过这条彩虹的过程,让我们一起通过这条彩虹,一起感受人生的幸福吧!
有书的人生,是幸福的,让我们一起,共同构筑这幸福人生!
人生的幸福初中作文 篇4
人的上半生:要不犹豫;人的下半生:要不后悔:活在后在当下,把每次的机会,因为机会梢纵即逝,为自己的生命找到出路!急事,慢慢地说;大事,清楚的说;小事,幽默的说;没把握的事,谨慎的说;没发生的事,不能胡说;做不到的事,别乱说;伤害人的事,不能说;讨厌的事,对事不对人的说;开心的事,看场合说;伤心的事,不要见人就说,别人的事,小心的说:自己的事,听听自己的心怎么说;现在的事,做了再说:未来的事,未来再说。
每一个人都渴望幸福的人生,但是不一定拥有财富的人就真正拥有幸福,要想幸福就要懂得人与人如何相处,所以我们要了解幸福,认识幸福,从而得到一生美满的幸福。
没有幸福的人生他很痛苦,人之所以痛苦,就是认为自己总是对的,别人总是对不起我,将一切错误都归罪于别人的外境,总觉的自己没有错,而不反省自己也有满身的过失。这就是自己远离幸福。正如劳格拉说:没有人想犯下错误,之所以会犯下错误,乃是他的无知。故而如果有人犯下错误,我要去关怀他,宽恕他,以及以身做则地感化他,而不是去发怒,生气,讨厌和打击他。否则我们就与他一样,同样是无知的人,因为我们也犯下了无知的错误,远离了幸福的人生。
我们要认识幸福,了解幸福,才能够得到幸福的人生,聪明的人他必定懂得无论处事待人,接物都要做到:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。人心正则人人从善,事事循理,自能安以相处,人心邪,则次情纵欲,任意妄行自必贻患,无穷的道理,他知道跌倒的时候,不要白白地爬起来,任何一种磨练都是通向幸福的宝贵经验。他知道创造幸福,懂得从失败中站起来,他不会胡乱耗时间去批评别人,而是多花时间改善自己。他懂得不会将自己的心田昧,更不会把他人的过失扬,他明白事不过三四终会后悔,能够忍让自然幸福而无忧。
拥有幸福的人生需要多了解他人,社会,文化,l历史从而爱国守法学科学,干好自己的本职工作,则必定自己会拥有幸福人生。
人生的幸福初中作文 篇5
人这一生,遇到爱情,遇到友情,都不稀罕,稀罕的是遇到了解。
慢慢的才理解伯牙绝弦、运斤成风的故事。以前我总怀疑这类故事的真实性,总怀疑哪里有人真的会因为一个人的离去,而完全废弃掉一件事,一辈子再也不会去做呢?但现在我深信不疑。生命中擦肩而过的千万人之中,如果有一个人,他能理解我做的决定,能体会我现在的生活,能明白我在疲惫生活里深藏的英雄梦想......那实在是一件太幸运的事啊。
他不用情商有多高,只需要了解我的某些点,比如什么时候会哭,什么时候会笑,什么眼神是无助,什么表情是隐忍。安静地陪我饮完烈酒,又巧妙的游移掉我的悲伤,一直待在我身边,陪着我哈哈大笑、热泪盈眶。能肆意的和他胡吹乱侃,尽管我是别人眼中不太可爱的异类,但他丝毫不会嫌弃那种本该属于我的样子。他知道什么时候该夸我,知道什么时候该骂我,知道要有理想,偶尔也不拒绝和我一起堕落。
心理学有一种说法,叫做假性亲密。大致意思是,在关系中逃避关系:利用形式上的在一起,来回避真正的在一起。你和你的恋人、亲人、朋友之间并不是真正的亲密关系,而是指双方默认的一种状态。可能在外人看来这段关系是亲密的,但实际上,这段关系避开了双方的坦诚和接纳、避开了双方自愿的为这段感情和对方付出。它是双方心照不宣的构建起来的联结,是双方的共谋。
细思恐极。我们所拥有的所有感情之中,真的存在着这样的情况,真正的亲密居然这么有难度。所谓知音难觅,大抵就是如此吧。人情是说浓烈就浓烈,说淡薄就淡薄,所以对待感情还是要谨小慎微啊。倘若以一种悲观的方式来思考,遇到过一个了解自己的人,那就是一切,哪里还有什么更好的岁月。
和有趣的人,做有趣的事。这是我所能想到的、最幸福的人生。
人生的幸福初中作文 篇6
有言道:书中自有黄金屋。我们自学习第一个字时,就已经踏入了一片新天地。在这个天地里,我又何尝不知,是阅读,构筑了我的幸福人生。
对于我来说,阅读早已经是家常便饭。在每一个早晨,伴随着清风和阳光,我缓缓翻开书页,书香和花香一同渗进我的心田;我能感受到由衷的幸福。每天翻开一页书,尽管是同一页,我都能看到一幅新的景象,这使我沉浸在神奇的书海里,尽情享受。
于是,怀着对知识的渴望,我踏入了小学一年级的课堂。我学会了更多的知识。慢慢的,我能认读一篇小说,甚至是一整本书!这感觉就像是驾驭一匹千里马,在汪洋的书海中遨游。遨游书海,让我还不满足,我觉得海太小,它毕竟没有天之广,地之阔。到了六年级,我又接触了更多新的书籍,那时的我,已经成为书的主宰。我愈加珍惜每一次阅读的机会,从阅读中感受幸福,用幸福的心态品味书籍的字里行间。
直到今天,我成为了一名初中生。我的心态变了,变得只会感受无谓的快乐、伤感、气愤、挫败……是的,我曾在一个个寂静的夜晚想过:用阅读重新构筑幸福人生。五六天后,我又做到了,阅读,重新构筑了我的幸福人生。
其实,人生也是一本书,只不过这本书更加丰富。要想让生活幸福,就要好好阅读自己的人生。书里饱含着无数的心情,我们以一个幸福者的身份去面对,就会体会到其中的乐趣。我还记得,有人和我说过这么一句话:“只要让阅读充实你的生活,生活就不再单调。”这不是名人名言,也不算通俗佳句,只不过是一个普通人说的一句普通的话。可这句话影响了我的阅读生涯,它让我从平淡无味的阅读中感受到了幸福。我便把这句话又转告给一个成绩差的朋友,让他品味阅读。几天后,他拿着一张及格卷,高兴地告诉我:“这方法果然好,而且还有一大笔意外的人生财富——幸福!”
阅读,真能构筑幸福吗?
会的,只要你用心感受阅读的乐趣,就能获得幸福,不要犹豫,用阅读构筑你的幸福吧!
人生的幸福初中作文 篇7
我愿于每一个傍晚,与每一篇文字来一场美丽的邂逅。
——题记
小时,父母总叫我多读书,多背诗,那时年幼无知的我并不明白父母的用意,但如今,读书至开心处会心大笑,伤心处黯然神伤,激奋处拍案而起……书中寥寥几语,往往将心中的.感慨表达得淋漓尽致。
自此,不可救药地想读懂有关文字的一切。
读懂它的简略明快。
读“清荣峻茂”,一字一景,水清树荣山高草盛的三峡美景跃然纸上;读“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,洋溢着生活的气息,欢快的旋律;读“将进酒,杯莫停”,是诗酒相伴的不羁狂放……淡淡几墨,展现出的却是瑰丽的美景与难以言说的情感。
读懂它的豪情壮志。
施耐庵《水浒传》中,各路英雄好汉齐聚一堂,路见不平一声呼,该出手时就出手;吴承恩《西游记》中,孙悟空爱憎分明、刚烈奔放,猪八戒偷奸耍滑、憨态可掬;金庸《射雕英雄传》中华山论剑让你看到风流人物齐聚一堂展开武林争霸;《三国演义》那金戈铁马的战场让你体会分久必合合久必分的天下大势……
读懂它的壮丽山河。
你能否一见倾心“淡妆浓抹总相宜”的西子湖?你能否领略“横看成岭侧成峰”的西林壁?你能否观赏“奇山异水,天下独绝”的富春江?在阅读中,时时可身临其境,尽情享受山川美景。
读懂它的妩媚柔美。
诗魂墨香,词曲悠然,藏于心中的感情是隐忍的;像精雕细琢的工笔画,细腻深刻。像“轻解罗裳,独上兰舟”的忧愁与悲情;像“人比黄花瘦”的江南女子,呼之欲出的思念之情……读之令人沉醉,令人怜惜。
文学的范围如此广大,中国文学博大精深,我需要,慢慢读懂。
一窗明月的夜晚,远离了纷扰喧嚣的尘世,是是非非的人群,一书在握,一茶于桌,静心阅读,渐觉茶香满口书香盈屋,听风儿轻拂书页的声音,如此惬意……
文字,与你为伴,今生何求?读懂你,是我人生最大的幸福!
人生的幸福初中作文 篇8
这次回乡下过年,我带着关怀和问候,和81岁高龄的爷爷做了一次亲切的细谈。勤劳这个普通而又有蕴含哲理的词语,深深的印在了我的脑海中!
从交谈中,我对我们家族有了一个比较详细的了解,也更加深刻的体会到了爷爷这一辈的辛苦。在那艰苦的条件下,爷爷和奶奶要养活一家大小九口人,是多么不容易啊!
我的爷爷出生在1935年,那正是战争年代。他出身于一个贫困的家庭,兄弟姐妹五人,他是最小的儿子。只上了一年小学,七岁就上山当放牛娃,在那艰苦的条件下,他逐渐长大成人。
他长大后条件更艰苦了,为了养活我爸爸等六个兄弟姐妹,只有不停地去挣钱,来养家糊口,经常往返几十公里的路程给别人背煤来换钱。而自己却舍不得吃,舍不得穿,才把这么一群孩子拉扯大。特别是我爸爸在那艰苦的环境下,还上了大学,那时爷爷已经六十多岁了,还要供他读书,真是太辛苦了。爷爷用一生的辛勤劳动才换来爸爸他们这一辈人幸福的生活。
听到这儿,我的泪水一滴一滴地掉了下来!回想过去,中国才刚刚解放,那时候就饿死了多少人。可是爷爷却用他那勤劳的双手养活了我的爸爸他们这一辈人!这是多么了不起的奇迹啊!爷爷还告诉我:“做人要勤劳,这也就是我们家族的优良传统,你也要继续传承下去哦!”
爷爷在那艰苦的条件中,勤勤恳恳,任劳任怨,才养活了我的爸爸他们。爷爷做到了勤劳,而我做到了勤奋吗?我们现在生活在一个衣食无忧的学习和生活中,什么都不需要管,只管好好学习。父母尽可能的为我们创造出良好的学习环境,而我有时只知享受,对吃饭,穿衣还挑三拣四,想真是不应该,我一定要学这种勤劳,朴素的精神!
这次回家过年,了解了爷爷这种勤劳朴素的人生,使自己的思想有了更深刻的升华,我悟出了一个道理:做人要勤劳,才会有幸福的生活!
人生的幸福初中作文 篇9
有人说幸福是水,没有定向,恰似一湾溪水即使没有方向,也能因感动而欢乐流淌。
有人说幸福是水,没有形状。如荷叶上荡着的那块“明晶”。即使不小心滑入水中,也能创造一个音符。
有人说幸福是水,没有地点,在海面上蒸腾,在山谷间回旋,在天空中跳跃。只要你善于捉捕,便能紧握住。而我却说,人生最大的幸福是只在乎曾经拥有。
我出生在一个贫穷的家庭之中。因此,父亲为了维持生计,不得不将他自己到处流落去打工。因此,我与父亲一起相处的时间不长,所以,每当我看到别的同学与他的父亲一起欢乐地时候,总是不禁想起了那个熟悉的背影——我的父亲。
记得小时候,我十分淘气,经常要爸爸和我一起去玩,一次,我和爸爸一块儿到河边去钓鱼,在垂钓之时,也许是父亲太累了,竟然睡着了,于是我在他的头发上“大作一番”。用妈妈的发卡给爸爸摘了一个十分酷的造型,等爸爸醒来时,在河水的反射下,父亲不禁得大笑起来,哈哈哈……,至今想起来还真的好笑。
还有一次,在假期之间,我与父亲到了山林之中享受自然乐。我与父亲一起拿起网子一起捉山鸡,野兔,并在火上烤着吃。哎,那可真的是香啊!饭后,我又与父亲一起在山中享受天籁之音的美妙音乐,至今回忆起的感觉像在昨天一般。
所以,在我小的时候就每当父亲将要离开之时,感觉到特别难受。今年,假期将至,马上又要与父亲离别,两眼又不禁泪汪汪了。但我知道,我已经长大了,我要明白父亲的良苦用心,也许人生真正的幸福并不是与父亲朝夕相处,而只需曾经拥有,拥有以前的那些美好的回忆,才是我人生中最大的幸福。
人生的幸福初中作文 篇10
当我痛哭时,又有谁能理解我的心情那?没有人。包括父母在内。因此,我讨厌这种感觉,我讨厌哭,因为,哭,是没有办法让自己快乐的,没有办法让自己忘记一切,相反只能给我们增添负担。快乐度过每一天和伤心度过每一天都是过,干嘛不让自己快乐呢?
那次,我确实是太伤心了,我躲在被子里哭,哭声很刺耳,但是关着门,有盖着被子所以没被察觉,我感觉这样也好,起码在他们心中,我是勇敢的强者,没有被挫折磨难所压倒!在冬天,我依旧是把自己捂的满头大汗,被子里有点缺氧了,我几乎已经无法呼吸了,或者说是我已经呼吸困难,再过一会儿,可能就要因缺氧导致。我在极度伤感的情况下,也是会很冲动的,如果我不掀被子的话那么。
我没有那么做,因为,突然很舍不得大家,亲人朋友,想到他们,我怎么也不会那么做的,因为我知道,我很爱很爱他们,他们,也是很爱我的。
就在我蹬开被子的一刹那,我感觉到一滴泪从眼角流了下来,那是属于我的一滴泪,它流进我的嘴里,我闭上了嘴,我感觉到了它的滋味,是咸咸的。
望着房顶,我陷入了沉思,说是沉思,其实什么都没想,只是无意识的从脑子里浮现出几个人影,他们的样子,让我闭着眼睛,能说的很清楚。这就是所谓的朋友,友谊,就是在看不到对方时依旧能想起对方的样子。
因此,我觉得,人生就像是一棵树,随要经历风风雨雨,但是也会同时拥有比风雨还多的阳光,平坦的人生,是空虚的,曲折的人生,才会有意义!
……
人生的幸福初中作文 篇11
在我们这个五彩缤纷的大千世界,会发生许多感人的事,而让我最不能忘却的是那抹背影。
那天在回家的路上,两个年迈的老人在夕阳下搀扶而行的背影跃入我的眼中。老爷爷躬着腰,搀扶着老奶奶,一步一步艰难地行进。那步履蹒跚小心翼翼的身影,尤其是那老奶奶跌跌撞撞的样子更是让人揪心,似是喝醉了酒般,好像一不小心就会跌倒……我好奇地问妈妈:“妈妈,他们为什么每天都来这儿散步,而且每次都是老爷爷扶着奶奶?既然老奶奶身体不好,就不要散那么远的步了。”妈妈笑了笑对我说:“傻孩子,老奶奶得了中风,如果她不天天这样走的话,身体会更差,那就更不能走了。”我心里一震,夕阳下,那相濡以沫的背影烙在我的心中。母亲意味深长地说:“这就是幸福啊!”
我带着一份感动和羡慕的心情走上前去,我想帮老爷爷搀扶奶奶。老爷爷说:“孩子,谢谢你。不过你搀不好。奶奶动作习惯你一下子不会了解,她想的什么,你也不清楚,所以有时她反不适应。”老奶奶的脸上也露出一种僵硬的笑,她是在谢谢我的好意,看得出她把老爷爷的手抓得更紧了,老爷爷也紧握住她的手,仿佛在给予她力量。妈妈说:“女儿,你长大了就会明白,当俩个人爱了一辈子,彼此就都融为一起了,包括思想、行为,外人无法知道,但他们彼此心里都非常清楚对方在想什么、需要什么。”
看着两个老人的背影,我明白了,一个人能一辈子和相爱的人在一起,朝夕相处,哪怕疾病缠身、饥寒交迫,也不离不弃,这就是人生最大的幸福。
人生的幸福初中作文 篇12
年关了,在农村里,敢年集是一件很有趣也是很必要的事情,虽然现在我的年龄长了,但是我仍然非常喜欢热闹,年集我主动要求让父母在家中,我去买东西。
过年的风俗是贴对联,很多人都是买现成的对联,但是在集市的一处,我发现很多人拥挤在一起,我便好奇的走进了人群,原来是一个年长者在写对联。那个老者满头白发,但是那一手刚劲有力的毛笔字,美观大方的字体,引来了围观人的啧啧称赞。老者的对联我们可以不用付钱,免费领取,但是有的人觉得过意不去,按照买对联的正常价格自觉地付给老者钱。听围观的人说,原来这是位老教师,在职时教语文,书法特别好,退休后,一直没有放弃自己的书写,每天坚持练习,现在都已经是很多书写协会的会员了。每逢年集,他总是不顾寒冷,出现在集市上,他义务给群众们写对联。我偷偷地观察了一下那位老者,我看到他脸上洋溢的是幸福,自豪的笑脸,我真佩服你!
看到这位老者,让我想起了最近见到的一位退休工人,他已经退休了,子女都想让他闲下来,安享万年,可是他没有这样做。一次偶然的机会,他喜欢上了石头,于是,现在他的屋内摆满了石头,他带着老花镜,每天和石头门打交道,精心的雕刻着搜集到的那些小石头。想想老人那认真,执着的样子,那何尝不是一种幸福哪?
每个人都有自己的爱好,什么样的人生才是幸福的人生哪?我认为我见到的这两位老者就是幸福的,他们能够根据自己的爱好,选择支配自己的人生,在自我满足的同时,还幸福了他人。他们的人生就是幸福的,有价值的!
人生的幸福初中作文 篇13
幸福像一朵刚刚绽开的花朵,需要我们去认真地体会,体会着鲜花摘开的魅力,与大自然那清新的空气。不过幸福更像一位自由自在的天使,值得我们去与他分享。
幸福就是人们心中的一种美,这种美可以让你快乐,让你从中学会幸福是什么。
幸福是盛开的鲜花,灿烂的云霞,是悠悠的白云,湛蓝的大海;幸福,是真挚的友谊,高洁的情操,是卓越的才能,是非凡的智慧。幸福,是美满的生活,是理想的世界,是纯洁的心灵,是自由的生命。幸福,是人心中的希望,人生的目标,也是人亲密的伙伴,时刻陪伴在你的身旁。
因此,幸福更是人们所憧憬的,所要追求的,不过,不劳动,不干活是得不到真正的幸福的,即使你生活在富裕,再充实也不会幸福的。只要你勤劳,勤于动手,即使在贫穷,家里再简陋,但会得到真正的幸福。
所以,美,在于创造,但幸福更是自己创造出来的。有的人把物质上的占有,精神上的享受作为自己的幸福,而这种幸福并非是真正的幸福;有的人把面临艰难和挫折视为幸福,而一种生活的逻辑:甜从苦中来,幸福永存在艰辛中。这一句已经说明了,幸福,在于创造。人在创造中向前发展。真正懂得幸福的人,并不是成天吃喝玩乐的人,而是创造生活的人。幸福只属于现在努力奋斗的人。
幸福是无私的,它仅仅给那些勤奋无私的人,因为那种人才配拥有幸福,因为一朵绽开的花朵,一位永远在勤奋的你的身旁环绕的天使。
加油哦,好好创造自己的美好幸福吧!幸福在向勤奋的你招手!幸福的花再慢慢为追求幸福的你盛开!幸福离你不远了!
最后祝所有上初中的学生们好好学习,天天向上!考上一所你梦寐以求的好高中和大学,为你的幸福加油!
人生的幸福初中作文 篇14
时光如流,仿佛就是刹那之间,青春岁月便如昨日黄花,随着渐渐老去的容颜而枯萎凋落。
流失的岁月,溜走的小鱼,我们会因此而遗憾,荒废的机遇,我们会因此而眷恋。
微笑不一定要很开心,至少在回忆里走过很多的点点滴滴,沉默不一定会很闷,至少在你无法辨别前行方向的那些时刻;也许我们都认为得不到的或是失去的才是最好的,这没有什么不好;传承青春,超越梦想,用激情点燃能量,用洒脱释放情怀;在人生的途上,全力以赴让生命中不再拥有遗憾,别让人生中只剩下抱怨,那不是我们应有的特征,别把所有的错误都推给别人,那不是待人的方式,也别用眼泪相伴回首昨天,回头的那一刻一定要用微笑对待已经过去的一切,在这个激情年代的我们应该拥有洒脱的人生态度,去面对生活中很多不想也不愿接受的事实。
有时会突发奇想的渴望云做另一个自己,完全不一样的自己,不想再像一个跳梁小丑一样演没有人观看的戏,仅仅能博取转瞬即忘的浅浅一笑,慢慢的沉寂,在秋日安静的喘息中。
慢慢地喜欢用第三者的视角来看待自己或身边的事物,安静而不被打扰。
每一个人都不愿意让青春流失,让机遇错过而失去太多;每个人都不愿放弃不想失败,而承受太多,但这些是我们人生中一定会遇到的坎,也是积极的人一定会迈过的沟,是人生中一种另类的财富,当它们在同一经纬度不期而至相遇时,请微笑对面他们,迎接它们,跨越它们,一切只因有梦。
走过花草的季节,享受缤纷清凉的风情,感受美好随时随地的与我们相伴而行。
追求动人心弦的人生理想,承受压力挑战的共存,接受进步每时每刻的为我们的成长而战。
人生的幸福初中作文 篇15
我的爷爷住在遥远的广东不能经常见面,平时只能打个电话去问候。有一天,我登上QQ发现不知是谁加了我,我向他发送了视频通话,没想到出来的人竟然是爷爷。我张大了嘴半天才合上,结结巴巴地问:“爷爷,你……你怎么……用上……电脑了?”那头的爷爷裂开了嘴露出他那蜡黄的牙齿,眼睛眯成了一条缝对我说:“现在的生活条件越来越好了,你姑妈给我买了一台电脑,告诉你,我还学会了打字哩!”我眼睛瞪得像盏大灯笼似的对爷爷说:“爷爷你玩笑别开得太大了,你连字都没认识几个,怎么打呀?”那头的爷爷冲我顽皮地笑了笑说:“这有什么奇怪的,我只是会打字,隔壁的王爷爷、楼下的赵奶奶他们还打算考老年大学哩!”听了爷爷的这一番话我更加惊讶了。可爷爷却不以为然地说:“这不算厉害啦,我都学会拉二胡、跳广场舞了······”“呀!”爷爷一声惊呼把我吓了一大跳,我还以为出了什么大事。没想到爷爷又接着说:"太好了,李爷爷上QQ了,我要去找他了,先挂了,有空再会哦。”说完爷爷竟俏皮地吐了吐舌头,在屏幕上消失了。
有一天,我送妹妹去上辅导课,等在外头的我,突然,发现旁边有个老爷爷正拿着键盘飞快地按着,神情时而紧张时而兴奋,我好奇地凑过去看了看,原来这老爷爷正在玩游戏哩!看着这脸上挂满孩子般笑容的他,心想:“老小孩”“老小孩”就是这个样吧!我走过去问他:“好玩吗?”万万没想到他竟然用英语回答我:“yeah,its funny。"我吓得连退好几步,仔细打量着他,黑眼睛,黄皮肤没错,这是个地地道道的中国人,可怎么说上外语了呢?他似乎看出了我的心思改口用中文说:“其实我也不算厉害,英语说的比我好的老人多着呢!有些人不但会说英语,还会说好几个国家的语言呢!”同时露出了像爷爷那样幸福的笑容。
写到这里,我突然想起一首歌:“最美不过夕陽红,温馨又从容。夕陽是晚开的花,夕陽是陈年的酒,夕陽是迟到的爱,夕陽是未了的情……”
愿天下的爷爷们:越活越精彩!
人生的幸福初中作文 篇16
计算一个长方体的体积,要分别量出长、宽、高,然后相乘。由此想到人生的幸福,也可以用长、宽、高去衡量。
人的一生,最长也就活个百十来岁,不长也不短。有的人"人生不满百,常怀千岁忧",对一切事物都看得很重,哪里还有心思享受幸福?有的人则对一切事情都漠然处之,"反正天塌下来有高个子顶着"。这两种态度都是不可取的。人的一生虽然不长,但我们可以尽量用自己的学识、勤奋,去奋斗、去争取幸福,让自己的一生充满追求的快乐,从精神上延长了自己的人生。这,何尝不是一种幸福?这就是所谓的"长"。
所谓"宽",就是必须知道什么是自己可得的幸福,才能准确地把握到幸福的宽度,找到幸福感。作家卡夫卡在给他的未婚妻的一封信中说,他平生只想待在一个阴暗、潮湿的地窖的尽头,每天足不出窖,这样他就会写出令自己满意的小说,为自己制造出纯净的氧气。卡夫卡很明了自己幸福的宽度,也就是那个地窖的宽度。作为一个性情中人,通过自身的努力,应该自己得到的,得到了也就心安理得;如果是通过歪门邪道或不正当手段得到的,即使是满屋的金银财宝,也不会幸福起来。
所谓"高",应当是你的能力所能达到的高度,而这个高度,又恰恰可以满足你的欲望。这里边应包含了更多的精神因素。就是要对自己的能力有个正确的评价。自己本来在自己岗位上更能发挥自己的才智,偏偏看到别人下海挣了大钱而导致自己心里不平衡;但若有更高的能力却弃之不用,也是一种遗憾。
每个人都渴望幸福,但这种渴望应当建立在自己的追求和自己伸手能及的长度之上。否则,由这种渴望所引发的对美好生活的想象,往往会变成对幸福的奢望:即觉得一种生活不可忍受,而另一种生活又不可企及,这种状态必然导致幸福体积的失准。明白了这些,就应当追求自己应得的幸福,而想方设法克制疯长的欲望,找到更适合于自己幸福的尺寸。
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