初二写人作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的初二写人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二写人作文1
我有一个活泼、可爱的弟弟。当然，是我二舅家的。尽管如此，也挡不住我对他的喜爱。
嘿！抬头！看前面！对，就是那小子！个头在我们看来不高，但已远远超出同龄儿童的他，正挺着他的“小将军肚”，一步一晃地朝这边跑来……虽然身高“优异”，但是体重这一关“不及格”，还是把他拉进了“小胖子”行列中。
和我舅妈说了好多次，要少给他吃肉。无奈，就这么一个宝贝儿子，狠不下心……再找我舅，大费一番“口舌”之后，舅舅“保证”控制小胖子的“食肉量”，我松了一口气。谁成想，没多久我“惊喜”地发现，我舅的“大啤酒肚”和小胖子的“小将军肚”竟然同时呈直线上升趋势！这是老人们说的“有其父必有其子”么？没办法了，我亲自找到小胖子，严肃地给他讲当今的形势，体育多么多么重要，要他减肥。我苦口婆心地给他讲了半天，问他明白没，他就“嗯！”。可我还是不怎么相信。我拿什么相信呀？就凭他听我讲了不到半小时，“干掉”了三包“可比克”、两盒饼干外加一个果冻？
暑假里，我专门到济南去给他进行“强制措施”。第一次，看着小胖子可怜兮兮的表情，我心一横，忍了！但是，三次过后，我便再也忍不下去：表情和三天三夜没吃饭了似的，“痛苦”不堪，我这辈子是学不来……于是，我放弃了，从牙缝里挤出仨字：快吃吧！话音未落，他就像狼一样“扑”到餐桌旁。我转了个身，到卫生间去冲了把脸，洗了洗手，返回餐桌。一瞬间，我愣了：一大盘鸡翅光了！余光扫向小胖子，正手里拿着一个，嘴上啃着一个，向后倒退，做逃跑状。我假装毫无反应，深呼吸，末了大喝一声：“小胖子！我的呢？！”完了冲着他的背影追了过去……
和小胖子在一起的生活丰富多彩，除了“吃”，还有别的乐趣。有一次，我在描字帖，小胖子在旁边看了一会儿后，问我讨了一支笔，几张纸，自己在一边涂涂画画，我也没管。不一会儿，他拿着一张纸过来问我：“哥哥，‘（晚上)wan上’ 的‘wan’是不是这个？”第一感觉：行啊！挺爱学习的！三秒钟过后，我承认真的败给他了：白纸上写着一个大大的“免日”。我收藏了这张纸。有一次拿给朋友看，朋友先是瞟了一眼，然后一把夺去，端详了几秒后便“哈哈”大笑，从椅子上滚到了地下，还是在笑……看着他在地上笑得小腿肚子都抽了，我只想说：我真不是故意的。
听说小胖子最近好像长个儿了，而且体重破例下降了近十斤！这无疑是一个好消息，但我并不打算扔掉叫他“小胖子”这个称呼。“小胖子”带给了我多少欢乐啊？
小胖子，向前冲吧，老哥永远在你身后挺你！
初二写人作文2
“分班的结果出来啦……”大家都一股脑儿簇拥在公告栏跟前，在两张雪白的大海报纸上扫射着自己和朋友的名字。结果，当然是欢喜伤感各参半。有些熬誓为盟的死党硬生生地被分在两个班级。各个感慨万分。所以诸葛亮的(前出师表)中“今当远离，临表涕零”成了当时年级中风行一时的名言。但是恰恰是这次分班，让我们，我们这七个女生，聚在了初二(1)班这个共有的集体。
不是只有男生才可以来一次轰轰烈烈的熬誓为盟，不是只有男生才可以互称死党，我们女生也一样可以。所以在那时，我们就决定建立一个自己的组织，取名为CI-lestgmup。说白了，这个组织的名字根本翻译不通，只是我们七人突发奇想的共同结果。因为我们七个人在玩的时候够疯够狂。在闹的时候俨然抛开了女生应有的仪态，在悲伤的时候能够互诉衷肠，在学习的时候我们也是你追我赶共同进步。因为这样，所以取名为CI-lest, (CI是我们自创的疯狂的代表，"lest"英文中在音节多于三个的形容词后
作后缀，表示最高级)，所以CI-lest也就是最疯狂的。也许要说，女生还是内向一点、文静一点比较好，疯疯癫旅的女生给人坏印象，但是在我们的心目中，我们组织中的每一个人都是最棒的。
"59"是我们组织中最稳重的一个了，她拥有一头人人羡慕的长发，总喜欢将辫子辫成一个麻花，沿着脖子，垂到胸前。长长的辫子，高挑的身材，还有她那双会画画、会按金属长笛的手斌予了她浓厚的艺术气息与气质，一看就是一个干练女子。老师慧眼，让我们的“59”担任生活委员，所谓生活委员，就是要多多关心同学的生活。同学的生活?40多个同学，谁的生活?生活的哪些方面?多多关心?怎样去关心?难道唐突地走到人家面前问问人家的生活?显然，这句话只是生活委员这个称号带来的理解误区。因此生活委员一职也变得有名无实，取而代之的，她却成了班里的“财务总管”。
每次收钱，总要拎着一只大口袋，走到每个人面前，讨着收钱。还好“59"的一副有气质的长相，一看就是收钱的，若想，要是换一个瘦弱娇小的女生来担任此职，那种收钱的场景也许就非如此景了，一但是她对待工作可是一丝不苟的。学期末还专门用电脑制作打印了一张“学期班级费支出”的表格。将账务理得有条有理。
“ 59”也是我们中学习最为认真的一个，她平时喜欢用我们刚学过的知识解释各种现象，会用政治课上的理论，联系实际。所以我们通常会在任何时候接受各种理论结合实际的知识洗礼
初二写人作文3
又是教师节了，同学们纷纷在教室里精心地准备礼物，我呆坐在座位上，思绪不禁飞到过去的一年这段时间。
在我们教室的橱窗里，一直存放着一把深蓝色面的伞。我第一次看到这把伞，是在上学期的一个雨天。放学时，李强同学撑着这把伞往家走去。我看着，感到很好奇，他这么小的人，怎么撑这么大的伞啊？（注：李强同学身材矮小，平日里被我们尊称“豆芽菜”）
去年冬季雨特别多。天，下着大雨，我坐在爸爸的自行车上，头上蒙着雨披。突然听见有人叫我，我揭开雨披，往路边一看，原来是杨文。咦，怎么他撑的伞和前几天李强撑的伞是一样的？我很纳闷，心想，我班同学怎么都爱撑这大伞？
星期四，轮到我做值日生了，当我在擦壁橱时，又发现了一把深蓝色伞面的大伞。我不由地惊疑起来：怎么又是这样的伞？
冬去春来，雨水更多了。这天上午，天还好好的，过了中午，却下起雨来。雨越下越大，我没带伞，无法回家。正在这时语文老师刘老师看到我站在大楼门口，就连忙询问我为何不回家，当知道我没伞后，连忙说：“不要紧，教室里有把伞，你撑着回家吧！”说着她跑向教室，拿来一把伞递给我，并亲切地说：“撑着，快回家去吧！”我接过伞一看，呀！和李强、杨文撑的伞一模一样。这时，我的脑海中立即出现了一个大问号，这是怎么回事，难道是同一把伞吗？它又是谁的呢？我和刘老师说了声“再见”，便撑着伞回家了。一路上，我一直在想这些问题，并决定明天到校查个水落石出。
第二天早上，我就开始调查班级中有多少同学有这样的伞。问李强，他说：“不是我的，这是刘老师借给我的。”问杨文，他说：“不是我的，这是刘老师借给我
。”······结果，班级中有三分之二的同学，用过同样的伞，可都是说不是自己的。原来大家用的是同一把伞，而这把伞是刘老师的。答案终于找到了！
伞啊伞，你虽然是那么的不起眼，却反映出刘老师金子般的爱心。
“后雪燕，你在干什么？”同桌的大嗓门把我吓了一跳，我回过神来。对，我要折一把漂亮的小伞，上面写上我的感谢，把它送给刘老师。
刘老师的那把伞，不仅温暖了我们的身体，也温暖了我们的心，我想，有多少像刘老师这样辛勤的园丁，为了我们的健康成长，不声不响、不辞辛苦的工作着啊！我头脑里不禁回响起在小学的时候老师教过的一首歌，歌里唱道：
静静的校园里灯光闪烁，
我们的老师正在辛勤地工作，
作业本上留下您微笑目光，
亲爱的老师，亲爱的老师，
您在想什么······
刘老师，我将要把这首歌也献给您。谢谢您，刘老师！
初二写人作文4
我的旁边坐着两座山：一座是千年冰山，别一座则是万年火山。这两座大山坐落在我的身旁，天天可谓冰火两重天，令人叫苦不迭！
万年火山
我的同桌是班级里有名“废话大王”兼“多动症患者”，因为他老爱搞小动作，和管不住他那一说起话来就没完没了的嘴巴。他的话痨病已不是一天两天的事，每次 张嘴，那些汉字、标点符号就像潮水一般往外涌，泡沫星子也如千万匹白色战马朝外浩浩荡荡地狂奔而来，活像个新版唐僧，因此我跟他动不动就吵架。记得今天的 美术课，老师叫我们画幸福家庭，画到一半时，我前面的同学转过来找我，还跟我说了几句。不知他是受什么刺激了，像一头愤怒的狮子，朝我们吼来：“你们又说 我什么坏话！”我瞥了他一眼，他的样子仿佛像一座蓄势待发的火山，滚烫的岩浆不断地往外涌着，向我们逼近，我使劲摇摇头，说道：“干什么呀？想吃人啊！” 他又将那双咄咄逼人的眼睛转过去，死死地盯着我前面的那个女同学，一副想把她吃了的阵势。我前面的见势不妙，连忙将头转过去，可走之前还不忘说上一句： “他简直就是一座火山！”可他仿佛像狗一样灵敏，怒气冲冲地喊着：“说什么说啊！转过去！”他此时一点都不怜香惜玉，生拽硬拉地把那个女同学拉回座位了。 回过头来，他拿着圆珠笔，在本子上狠狠地划着，边划边说：“道貌岸然，狼狈为奸……”此时,我在心里大叫:“神马啊！杯具！”
千年冰山
人们都说：“冲动是魔鬼。”而对于我的同桌来讲，“冷静才是魔鬼。”记得开学的第一节音乐课，因为我同桌老毛病又犯了，被音乐老师罚他当众唱歌。当他亮出 自以为天籁般的歌喉时，立刻引起全班的哄堂大笑。对于要面子的他无疑是个打击，再加上几个好事者的煽风点火，他回到教室后，变得异常安静。他呆呆地趴在桌 上，一动不动，无论别人在他面前讲多少笑话，他也无动于衷，仿佛时间停止了。别人都说他像一座积满寒冰的冰山，冷冰冰的。可对于我来说，这未必不是一件好 事，可没想到他在扮演冰山这一角色时，还不忘时时做些小动作，让别人不得不注意他。我不禁在心里感慨：“同志，你就不能学冰山的成熟稳重和坚持不懈吗？”
我每一天都得面对炽热的火山和冰冷的冰山，天天上演着冰水两重天的戏码，我并不奢望他突然有一天变成一座死火山，只希望他终将有一天变成沉睡的火山。
初二写人作文5
生活就像一壶酒，不同的人有不同的感觉。有人被它的辛辣打倒，有人却微笑着品味它的醇香。生活就像一本厚书，不同的人有不同地读法。有的人只是匆匆翻阅，有的人则细细品味其中的意蕴。生活中总会有成功和失败，面对成功和失败有的人会一败涂地，有的人会微笑面对，我显然属于后者。
笑对成功。期中考试后背负盛名，自然少不了人们地夸奖和赞扬。在这种情况下只有两种人不为所动，一种是圣人，一种是傻子。诚然我不是圣人，当然更不是傻子，自然免不了有一丝窃喜，一丝骄傲，一丝忘乎所以，一点点自高自大。但是，这些丝丝缕缕的成功者“通疾”只能悄悄的贴近我，却不能吞噬我，因为我心里丝毫不忘“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的警句。于是面对人们地盛名相加，也只是淡然一笑了之，心中的一丝丝，一点点便全在这一笑中消逝了。用清醒和理智面对成功，就会多一份睿智。
笑对失败。近期有些不在状态，在考试中一次又一次的失利，身心俱受打击。我想不通，为什么失败总像噩梦一样缠绕着我。对于同学们地冷嘲热讽，我无颜；对老师地谆谆教导，我失颜；对父母琐碎地责问，我汗颜……当我无助的在屋里徘徊思索时，无意中看到为了积累名句置于书桌玻璃板下的一段话：“真正的光明，绝不是没有黑暗的时候，只是永远不被黑暗所遮掩罢了；真正的英雄，绝不是没有卑下的情操，只是永远不会被卑下的情操所屈服罢了。”于是心里豁然开朗，原来生命本来就不止有鲜花和掌声，还有枯败和倒彩，而缺少后者的人生是乏味的。想到这些，一切一切的不愉快，都丢到爪洼国去了。嘴角扬起，露出了一丝难以觉察地微笑，一切不美好，总会过去的。以坦然与平和笑对失败，就会多一份坚强。
笑对未来。很奇怪吗？未来还未到来，又怎么去面对呢？我的未来如一张白纸，要我在上面去描绘。今日的成功和失败，全都无所谓，该走的就让它走吧！昂起头，向未来冲刺才是最重要的。未来或光明平坦，或荆棘满路，但我始终会以一颗乐观向上的心接纳它，用笑容化解它，向充满希望的彼岸前进。虽然是“路漫漫其修远兮”，但只要我努力，心中充满希望，就一定会到达。以乐观笑对未来就会多一份自信。
朋友们，笑对生活吧！以清醒和理智笑对如酒般的生活，你会品味出它弥久的醇香；以坦然与平和笑对如书般的生活，你会读出生命的厚重；以乐观自信笑对未来，你会悟出人生的真谛！
初二写人作文6
一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意。向美蓉是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。
美蓉跟我一样都有不爱劳动的缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只要一收拾，不出半天，又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我怎么整你！”她不但不爱劳动，而且还很胆小。美蓉胆小的“光辉”事迹数不胜数，随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。
下面就是她的事迹中的一迹。一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意，我便想拉着美蓉去玩弄以下，手在旁边找了找，空的，我转过头：“咦？人呢？”我向后看，哈！原来她一直都在后边不敢上来，我对她叫道：“美蓉！快上来！这两只猫好可爱的！”那只猫似乎听懂了我的话，“友好”地跑过去想把美蓉“叫”过来，谁知美蓉急着对我叫：“雅宁，救命！你可不能见死不救啊！”看她那“楚楚可怜”的模样，我还是去帮她吧！我可不想让我的好朋友“落入猫口。”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可爱的小猫抓起来，放到她面前，说：“这只……”话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来，溜之大吉了。最后，她还给我使了个“这回你死定了”的眼神，可见到猫又不敢使了。
这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑，接下来还有呢，好好洗耳恭听吧！美蓉虽然喜欢弹电子琴，但是却没见她弹过，一次去她家，刚想敲门，一阵阴阴的声音“扑耳而来”。“你，要—干—什—么？”我转过头，看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近，我这时峡了一大跳：“白痴！人吓人会吓死人的！你想坐牢啊！”她一副事不关己的样子，说：“我，要开门了。”我快气死了，待她开门后，我丝毫没有给她休息的时间，把她来到电子琴前，“凶神恶煞”地说：“你必须弹给我听，我弥补我惊吓过度的损失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可怜巴巴地心不甘，情不愿地打开开关，她刚想弹，然后抬头茫然的问我：“哆在哪键？”我当场晕倒，说：“你也太健忘了，亏你那么喜欢音乐，天啊！”她讨好地笑了
笑，忙来着我的手向门口奔去，我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。这就是我又可爱，又胆小，又健忘的好朋友——向美蓉。
初二写人作文7
《生命中的读书》
时间日复一日，年复一年的慢慢流逝，不知不觉，我已度过几千个寒暑。我此刻的生命还是甚为短暂的，十几年。但我现在已用了一半的生命去学习读书。读书成为了我一生中不可缺少的一部分，它带给了我无尽的享受、扮演着我生命中各种角色。
在我的童年生活中，在我稚嫩的思想里，就有幼师传授我知识，单纯的、简单的。朦胧的记忆中就好像仅仅是吃饭、叫我们睡觉、画画、唱歌，无忧无虑。已经不怎么记得了。那时候的启蒙，只是一个小角色。像一杯平淡的白开水，加几颗小小的白冰糖就甜味无穷。好像是学会了几个轻盈的舞步，重复再重复。
在我学会了这些简单的“生活”，就开始步入了又一个高一点的阶梯，我肩上的负担开始重起来了。这时的老师不教我们吃饭，我们中午也不在这里睡觉。曾经我还天真的以为在这里学习更好玩，但我错了。语文、数学……在这里，我们必须坐得端端正正，字、词、句、数学、符号，我的大脑开始被慢慢充实，作业、考试，我的业余生活也不单调、无聊。但我却乐此不疲，虽然玩的时间少了些，可我的生活却充满了节奏感。它依旧是我人生旅途中的一个配角，仅有几句台词。像一杯汽水，甜味之中还带着冲击力，但已不会使我太新奇。6年、7年，仿佛跳了一曲节奏缓慢的天鹅舞，不停旋转后，直到会沿直线行走。
接下来面临的又是新一轮的挑战。我开始向又一个高峰攀登。这时，我的压力越来越重，语文，数学，英语，物理，地理，生物，政治，历史，我好想自己有8个大脑，这样就可以减轻点负担。我不再像以前那样乐此不疲地学习，较大的学习量使我开始抱怨，但此时的成绩和收获，却能让我更加自豪，给予了我多少时间和动力。走路的时候，吃饭的时候，我的脑子里都是各种各样的知识，我想用更多的时间来学习，取得更优异的成几。我变得不再像以前那样容易满足，总是想超越谁，慢慢的想超越的思想在茁壮长大。这是读书间接带给我的。此时此刻，我的`思想变得渐渐成熟起来，我体会到了劳累的感觉，但我深知这是我步向成功，挑战下一个高峰必须付出的。在劳累中我能感受到喜悦，成长的喜悦。这次挑战，我强烈地晃动着双手，跳了一场大汗淋漓的迪斯科。过后，筋疲力尽，但我还是有毅力支撑着，这是一个丑角，我在成长中千变万化着，变好变坏，舍弃了多少，但又学会了多少——天文数字。我似乎在品尝着一杯浓浓的咖啡，加糖，加奶，却还是无味，有的，只是淡淡的苦。
我的读书生活还未完毕，我会让它继续下去，靠我自己的努力，尽情享受。希望有一天，它能让我满足，站在最高峰——微笑的慢慢品味。
初二写人作文8
近期，我的舅妈又给我生了一个小妹妹，姓巴，名玥涵，小名果果。
这周星期五，我去就舅妈家，见到了四个多月大的果果。果果名副其实，脸红红的，白白的，胖胖的，真像个大苹果。果果的脸上充满了肉，粉嘟嘟，水灵灵的，让人看后忍不住要使劲捏一把。果果正躺在床上，两腿“扑蹬”个个不停。我爬到床上，趴在他的脸前欣喜的看她。果果立即笑了，露出了一副和我看到她时那样喜出望外的表情，同时对我发出了几声“叽叽”的声音，似乎是欢迎我呢。
我于是“啊，啊”的开始逗引果果，她也“哦，哦”的回应我，仿佛是在与我对话一般。可是只一会儿功夫，果果就把我抛到了一边，开始专注的吃自己的小手了。只见她张大小嘴，把大拇指和食指同时塞进嘴里，“吧唧吧唧”的，一脸陶醉的样子。我笑了，同时看她吃得享受的样子，我也饿了。我于是去拿来了一块面包，就在果果的脸前，撕下一小块，放进嘴里，故意装出一副知足的样子。此时，果果停止了吃手，目不转睛的注视着我的手，准确的说，是我手里的面包。
我不失时机的又撕下一小块面包，放在果果的脸前晃来晃去。果果反应还挺快，急忙伸出小手，笨拙的想来抢。看果果张大的小嘴，眼巴巴的样子，我狡黠的笑着，迅速的抽回手，把面包放进了自己的嘴里。果果则哭丧着脸，都快急哭了。我真后悔逗引她，因为舅妈说果果还小，不让我们随便喂她。
接着，我又开始和姐姐开始训练起果果来。我先说：“果果，翻个白眼！”果果瞪大了眼睛，似乎就做到了。姐姐说：“果果，皱皱眉头！”可是果果无法完成这一高难度的动作，我于是用手弄弄她的额头，帮她皱了皱眉头。我又说：“果果，斗鸡眼！”当然，果果没有完成，但是我们却乐此不疲，一会说让果果这样做，一会儿让果果那样做。舅妈在旁边听了笑着说：“果果真像你们说的又是斗鸡眼又是皱眉头的，那还真了不得了。”
吃饭的时候，被单独放在床上的果果一看没人管她，抗议的哭了起来，宣泄着自己的不满。舅妈急忙跑了过去，哄起了果果，果果见到妈妈，立即“咯咯”笑了起来。
吃晚饭，我和姐姐大声说笑起来，可能是分贝有些高，果果当仁不让的回报给我们凌厉的哭声。舅妈说：“果果小，你们小声点，她害怕！”我们吐吐舌头，无奈地闭上了嘴巴。
过了一会儿，果果打了一个哈欠，舅妈给她唱起了催眠曲，果果很快就进入了梦乡。呵呵，这真是个可爱的小妹妹。
初二写人作文9
我的奶奶因为癌症去世的，到今天已经是10年前的事了，但是我今天依然记忆犹新，因为那天奶奶就死在了我的面前。
在奶奶没有过世时，他经常带着我去我们当地家喻户晓的天龙山上去玩，玩的累了那里还有许多的座椅是专门让人们休息的，但是每次奶奶去天龙山上的时候就像是一个思想者似的坐在座椅上静静的思考着问题，我们在天龙山上玩了大约一个小时天上就飘起了毛毛细雨，但是奶奶便催着我赶紧下山去，我无奈只好和奶奶一同下山，就在下山的时候，奶奶突然晕倒了，当时把我下了一大跳，好在已经到了我家楼下了，于是我问奶奶怎么了？奶奶说没事只是头有点疼，于是我便把奶奶扶到了我家，到家了以后我便将奶奶昏倒的事情和爸爸和妈妈讲了一下，爸爸和妈妈就说明天带这奶奶去检查一下。
在第二天我们到了医院给奶奶做检查，检查出来居然是癌症，当时我的父母就叫我不要给奶奶讲他是什么病，奶奶如果问的话就说是普通的感冒，我就答应了爸爸和妈妈，爸爸和妈妈把要拿回来的药是左看看右看看，好像有什么事一样，于是妈妈叫我把药拿给奶奶吃，但是奶奶好像是病好了似的有开心脸有红润，于是我就以为奶奶的病已经好了，我就去问妈妈，奶奶的病是不是好了，奶奶的脸又红又有光泽，妈妈说这是回光返照，我不信什么回光返照，我就以为奶奶的病已经好了，第二天我去上学，到了下午回来的时候我没看到我爸爸来接我，于是我一个人慢慢的走回家，刚刚走到门口我就在想奶奶会不会出事了，于是我飞奔上楼，开了门我发现我舅舅和幺爸来我家了，但是他们都是哭丧这脸的，我妈妈问我要回老家去不？我问回老家去干嘛？妈妈说奶奶想把自己埋在老家。
于是我妈妈就向老师请了3天的假，我们一家人坐着舅舅和幺爸的车回老家去了。到了老家奶奶说他想躺会，大人们就在客厅的商量奶奶的事，而我们小孩就在外面的玩，突然听到了奶奶叫我们，我们就立刻跑到奶奶身边，奶奶的声音已经小的快听不见了，但是奶奶嘴里说着她好难受，但是我们没听到也不敢确定是什么，奶奶说着说着，不知怎么的就断了气，我们小孩在奶奶的身边嚎啕大哭，而大人们却在身边的用伤心的表情述说这自己的伤心。
十年前的画面到今天依然记忆犹存，那天是我追难忘的一天，到永远我都不会忘记，我们应该珍惜我们身边的亲人，不要等失去了才懂得珍惜。
初二写人作文10
我的父亲，你是一位没有什么文化的人。你对待我的方式，也往往是简单粗暴的行为。你不懂得教育学，更无从知道心理学。但是，你是疼我的，爱我的，是用实际行动表现出来的。你这种教育方式虽然不是很让人舒心，但我知道你只是不善于用语言表达出对我的关心与爱。
你是我生命中不可缺少的人，因为有你，才撑起了我们这个家;你用你坚实宽厚的臂膀挡住风雨，放出光芒。因为有你，这个家才温暖，才幸福，才有阳光。
父亲，你是一个有志气、坚强的人。你很早就步入社会，肩负起生活的重担;你酷爱读书，但是由于家庭贫困只能辍学去劳作。命运是这么残酷，你从12、13岁就闯荡社会：当装卸工，干苦力;学开车：跑长途……你经受了多少辛苦和磨难。但这就像是天意，如果你没有曾经的经历，也就不可能会与母亲相识，也不会有现在的我了。
从小，你给我的印象只是背影，一个个毅然离去的背影，无论我怎么哭闹，不让你离开，你总是头也不回!“爹不得不去赚钱养活这个家。”在很小的时候，我就有了这种感觉。你离家的背影，即使我有多么舍不得你，也无能为力。如今，我终于明白：父亲，你用坚强的宽厚的臂膀顶起了家。你是我心中最伟岸的靠山!
从小到大，你与我的接触并不多。每次离家在外工作，我们只能电话问候，你每一天都会给家里打电话，你每次有机会路过新鲜玩意的地方，都会问我要不要，买不买。你没有什么优美的语言，也不能说出鼓励我，关心我的话，但是你的行为举动却会令我震撼。
对于你受的苦，受的累，你从来没有提过，只有深深藏在心里。有一次，你在车上搬东西时，不小心踩空，脚踩到尖锐的钢筋上，连鞋都刺破了，锋利的钢筋头穿到脚心，脚心被戳开一个大口，鲜红的血液流动不止。但从没给我说过。直到过了很久好得差不多后母亲才告诉我。我很震撼，也很心痛，心想自己以后一定好好学习，孝敬你们，不再让你们受苦受累。
父亲，虽然你就是一个野蛮粗鲁的乡村汉子，但你用实际行动感动了我;你用你雄伟的身躯撑起了这个家;你用你的汗水与泪水换来了家的舒心;举起双手，挡住风雨，你历经辛苦磨难，换来阳光，给我幸福。
父亲，你是我生命中重要的人，有你，才有阳光;有你，家才幸福;有你;家才温暖。父亲，我永远爱你!
初二写人作文11
嗒嗒嗒”，更跟鞋踩在地面上的声音由远及近，她出现在门口，左手抱着数学作业本，右手拿着个大三角板。她抬头看看时钟，快速走向讲台，把东西放在讲台上整理着。铃声响起，同学们陆陆续续回班坐好。“拿出数学书和课堂练习本”她一如既往道。
我低头拿着书，抬头时她便已在黑板上刷刷刷的写下了几道数学题。“先把这几题写在课堂练习本上。”她拍拍手上的白色粉笔灰，用手腕顶了下眼镜说道。她上课总是很有秩序，只要她的声音一出现大家就会安静下来听讲。每次遇到难题的时候，她总是拿着红笔圈圈点点，把所有已知条件标出来，嘴里呢喃着什么。当所有条件标出来以后总会停顿几秒“噢，你看啊这些条件.....”思路总是很清晰。
她总是很关注每一个学生。我落下了一节课程，放学后她把我叫到办公室，我不明所以然跟着她过去，以为我的考试又没考好，或者上课又不认真了，心里忐忐忑忑。“来”她搬来一张椅子示意我坐下。“你落下的这节课很重要，如果你这节课你不学的话后面的课程你根本没办法继续!”她语速很快带着一丝严肃。才明白原来她要帮我补习，心里松了一口气也有几分感慨。
她总是很有方法。又一次关于抄作业的事情，我的作业被同学抄了当时我还不知道，她严肃的把我叫上讲台，眼神冷冷的望着我，把作业摔在讲台上“啪”，“你自己给我解释一下吧”。我有些不知所措，“我没抄”我的语气有些慌乱。“你为什么要我别人抄!”老师声音带着怒火对我说，我委屈的低下头。所有的同学都下去了，教师里剩下我和另一个同学。“你以为你在帮他吗?你这是在害他!”她单手撑在讲台桌面上，嘴唇微抿，锐利的眼光透过无框眼镜盯着我。长久的沉默“好了你先下去吧，500字的检讨。”
当第二天我去抱作业的时候，她正坐在办公桌前拿着红笔批改作业。她抬头看到我来了，又继续低下头批改作业，带着笑意说“你的检讨我看到了，老师现在也不生气了”。她抬头笑起来，露出半颗牙齿，脸上的苹果肌被提起，少女的羞涩映衬在她的脸上，明显的心情愉悦。我被这突如其来的一笑吓得有点恍惚，抱着作业僵硬的走出办公室。
谆谆教导，言犹在耳。每次遇到难题的时候，终会想起她摸着我的头“你是个有潜力的孩子。”在我的初中生涯里，这么位循循善诱的老师，会一直在我的记忆中罢!
初二写人作文12
风中带着丝丝苦涩，昔日的铃声从我耳边轻轻飞过，我带着离别的愁绪走向了4班。不及往日的活泼，多了分沉重的气息。一进门，一个甜甜的微笑向我传递了信息，大步跨向了教室，老师的微笑一遍又一遍地在我心头上演。从此，在我深处的记忆中，多了一盏不灭的灯，让我一直前进，前进……
神的严，风的柔。
开学第一天，当起床的铃声吹过整个校园后，我们迅速的到了教室，可还是晚一步，老师向这边走了来，嘱咐我们将卫生打扫干净。或许在她眼中，我们永远都是孩子。她在一旁教导我们如何打扫，直到打扫完之后，她看了一眼才缓缓的离去。当我们吃完早点之后，到教室早读，她有一点一点底教导我们。每一句话每一个动作都想春风一样，在我们心田里柔和地抚过。可好景不长，一种柔和的感觉让我们产生了依赖。渐渐的迷失了自我，使得老师在课间的时候，对我们发了一次火，那样子没有了平日里的和蔼，紧皱的眉头多了几份怒火，让人不禁忘生畏，低头一看，凌乱的地面都是他的“痛”，一阵风吹，过我理解了她，读懂了她，明白了她，那一刻，教室的安静告诉了我，她不可触犯……
学业的诠释
学习好像一片大海，我们每天都在这片大海上寻找着梦，需要一位老师。这时，她来到了我们的身边。每节课，她不像以往的语文老师直奔课本。首先，较我们拿出《弟子规》来读。几分钟后，有讲了一些《弟子规》的真实事例后，才打开课本开始上课，可讲的内容却极少，主要是让我们自己读，这主要是培养了我们自主学习的习惯以及学习能力，这让我们的思想发生了巨大的转变，这个老师的课短小而精炼，让同学们议论纷纷，她正是我们心中所需要的老师。
生命中的“灯塔”在的生命中，这一位老师，她甘做“灯塔”，在茫茫的黑夜中牵引着学生，去寻找，寻找梦的源泉。每上语文课她总是花许多时间来找我们生活中我问题，然后一点一点的纠正。当我们的课程有落下时，她总是吧自己的课让给了别人，以弥补我们的缺漏，这本就减少了课程，可她仍然努力上完课。在我们求学的过程中，她从生活、学习各个方面交集在一起，挥散得淋漓至尽，真正做到了为人师表的职责。
尾声
在遥远的地方，升起了我的梦，在黑蒙蒙的海上，有一盏灯塔在我的前方，我努力地驶去，她却向前进，当我将要抵达梦是，她消失了，但“灯塔”的光辉却留在了我的记忆中。
初二写人作文13
说起来真是莫名奇妙，我一个平淡无奇的小女生，咋就摊上这么一个死党啊!说起她，正常人的反应是一个字“呆”两个字“无语”我再送你三个字“快点跑”!她和我同名不同姓人称老娜，天生一副友善的面庞，原来的飘然长发在一夕间被无情抛弃，现在嘛，一张到了一定程度，但比起以前的长发及腰，总略显稀少。下巴上哟一道两厘米的疤痕，一副饱经沧桑的样子，不知欺骗了多少的善男信女，不过一和她玩海了，她就一定凶像必露啦，到时，你可惨喽!
我叫她老娜，(请允许我有一点私心，谁让她一直说我老来着，这算一份小小的回礼吧)“老娜”虽和她的原名有一定的关系，但也不至于一下就猜出来，保护一下她的微不足道的隐私权嘛，实际上，对我而言，她不仅是我的死党了，我们是好友，姐妹，还是“同居”一年的闺中密友，更重要的是，论辈分，老衲要叫我一声姑，这一点，她也认，当然，那是和我借钱的时候。不过没关系谁让我俩关系铁哪，再说了，尊老爱幼嘛，谁怕谁啊!
她的疤嘛，说起来好有一定的历史收藏价值，用她的话来说，就是为飙车事业的前辈做出了血的贡献，无语，不过，后来我才知道，此飙车非彼飙车，飙的是自行车，居然还是我的!更倒霉的是，她在对着伤口沉思两天之后，竟还没忘了给我这个罪魁祸首的主人送上一点小小的惩罚：让我每天骑单车送她上学，我不要啊，她好重的!值得庆幸的是他还没把我的自行车拆了，最哦他的精神损失费!
嘻嘻，说了这么多不该说的，再不说点他的优点是不是有点不够朋友啊?可不是我吹，其实老娜算得上一个很好的女孩，她很仗义，她是以前我唯一的朋友，她好像永远都站在我这边，她陪我玩，陪我说话，聊心事，唱歌给我听，她不会让人欺负我，她会为了我和老师反驳，这些是别人不知道的，但我俩心里都明白对方的心里早已容下了彼此，虽然，同学们有时会看到我俩闹翻了，吵得面红耳赤，争论不休，不用为我们担心，更不用八卦到问为什么，因为一节课的时间，足以把所有的愤恨消磨掉，我们又会和好如初，像没事人似的。
俗话说，汉子也有温柔的一面，何况是个女孩子呐!不过她的温柔娇媚只用在她可爱的小妹的身上，要知道，在家，她是个标准贤妻良母形象看那架势，一我与她死党多年的经验来看，她定然是母爱泛滥，但有谁会想到他平时的放肆那，老天不公啊，凭什么给她双重性格，居然还反差巨大，没天理啊!
我永远珍惜这个朋哟，一定，好了，话不多说，不过作为死党的我，怎忍心竟她漂亮的名字不见天日那，爆个料吧，她姓王，有王有娜，这凤尾嘛，自己去找吧，不准泄密哦!
老娜，我最好的死党，永生的难忘与牵挂。
初二写人作文14
她曾告诉我，要脚踏实地；她曾告诉我，你能行；她曾批评我，你这样做是不对的；她曾在我骄傲的时候和我说，骄傲会使人落后；她就是我最敬爱的老师--何老师。
记得刚上初中的时候，不知是什么原因是我对学习产生了一种厌倦的情绪，可是我不敢告诉父母，我怕他们知道了，又要“念经”似的来说我了，于是我想到了何老师，我给她发了短信：何老师，不知道最近怎么了，我怎么也提不起兴趣来学习，我甚至不想读书了，我该怎么做？我本以为何老师会像父母一样用那些什么“如果不读书，就找不到好工作；只有读好书，才可以找到好工作，才可以养活家里人”，的话来教导我，可谁知她只回复了一句话：你说的这些话，让原来对你充满希望的我，失望了。当我看到这句话，心里别提有多难受了，我知道我让老师失望了。
可是我并没有气馁，从那天起我更努力学习了，每当我想偷懒的时候，我就会想起老师说的那句话，终于我的成绩有所提高，于是我开心地拿起手机给老师发短信：老师这次我的考试成绩是。那时我在心里猜想：老师一定会表扬我的，可谁知她却说：再好的成绩也不过是一时的，你还要努力，要知道骄傲使人落后。但是我并没有引以为然，我不再努力的去学习，不断向我的好朋友炫耀我的成绩，后来在一次考试我所有科目的得分都只接近及格线。那时我懊悔极了，我不应该不听老师的劝告。从那时起，我一遇到不懂的问题我会向人虚心请教，因为我坚信：骄傲会使人落后。
还记得小学的时候，我们全班人都有点怕她，因为每次听写词语的时候，都非常快，常常使我们有时本子都没翻好，听写就开始了。还有每次上课的时候，她从不把笔记板书在黑板上，都是以听写的方式叫我们记在书上，那时的我们别提是有多讨厌语文了，可奇怪的是每次考试我们班语文都能拿全年级第一名。知道今天我才知道，原来老师这样做都是为了我们好。
如果不是您那飞一般的听写，也不会让现在的我有这么好的记忆力；如果不是您的教导，也不会有如今懂得如何虚心请教的我。
夕阳下的余晖洒在校园茂盛的茉莉花上，她踏着夕阳的余晖，带着一天的疲劳，远去了。噢，那是一团火，一团燃烧的火，点燃了自己，照亮了别人，千言万语浓缩成一句话：“谢谢您，何老师！”
初一:吴诗琳
初二写人作文15
新学期，新气象。
我们升入了七年级，凭空多了几门课：历史、地理、生物，于是同时也多了三张新老师的新面孔。并且再加上新换的老师，我们新老师可是真不少啊！而Mr。Lan就是其中之一。
Mr。Lan简直就是帅哥一位，他浓眉大眼，皮肤白皙，一米七八的个子。Mr。Lan虽然比不了潘安，但也算是美男子一位了。呵呵，你是不是猜出他教我们哪门学科了？对了，从称呼上你就知道了吧？聪明！我相信，你懂的。
是的，Mr。Lan是我们的英语老师。第一节英语课上，Mr。Lan步履坚定，神采奕奕的走进了教室。他笑眯眯的自我介绍道：“我姓兰，不是蓝色的蓝，而是兰花的兰。上课时，大家请叫我Mr。Lan，而不是Mrs。Lan。”Mr。Lan的一番话，逗得我们捧腹大笑。接着，Mr。Lan又故作神秘状，脸上露出了怪异的微笑：“同学们，还有一个注意的事项，那就是读我的姓氏的时候，一定要读二声，而不是读四声！”教室里又一次响起开心的大笑。
平时上课，Mr。Lan也是和蔼有加，严肃不足。当然，他每一堂课，都上的精彩纷呈，高潮迭起。每每在愉快轻松的氛围里，不知不觉的，一节课就结束了，而我们也掌握了很多的新知识。
上节课，我们学习了生词，Mr。Lan检查我们的记忆情况。当他知道我们十个同学都全写对的时候。Mr。Lan首先让我们十个人都站起来，然后让全班同学为我们鼓掌，最后很高兴的说：“同学们，他们是我们大家学习的榜样，大家要多向他们学习！”我听了老师赞扬的话，心里那股高兴劲就甭提了。
当然，Mr。Lan发起怒来的样子也是十分恐怖的，比如他看到没做作业的同学，Mr。Lan脸上的笑容就逐渐被愤怒取代，继而……
Mr。Lan还常告诉我们：“在学习上，要懂得变通，不要那么死板，因为虽然知识是死的，但是人是活的，英语学来就是用的。”比如这节课，一位同学在背诵课文时，把日期背错了。我们想，这次这位同学可能就“死定了！”但是，没想到Mr。Lan快步走到那位同学桌前，赞许的拍拍他的肩头说：“你很善于变通，好！其实只要句型不变就行。”Mr。Lan的做法着实让我们大吃一惊，因为这件事要是放在我们原来的英语老师身上，这位同学可就惨了。
现在，在Mr。Lan的“调教”下，我们都爱上了英语，爱上了他，学习英语的劲头也更足了。我相信，在Mr。Lan的带领下，我们的英语学习成绩一定会“百尺竿头，再进一步！”
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