小学四年级作文：秋天的校园
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学四年级作文：秋天的校园，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文：秋天的校园1
光阴似箭，日月如梭。一转眼，又到了金秋时节。九月，我又回到了校园，回到了课堂上，只不过是初中的课堂了，也换了新的学校，新的景物，新的同学……
上初中，我来到了歙县桂林中心学校，位于城郊结合处，这里远离了县城的喧嚣。对于我来说，一切都是焕然一新，校园里处处都是那么的美，充满了秋天的味道。
秋天的太阳没有夏天那么毒，变得柔软，变得让人能接受了。在我们的校园里，有许多植物，校园主干道的两边，是一棵棵笔直的银杏树，一边一排，像一名名卫士，保卫着校园的安宁，让师生可以在这里安心的学习生活。我看着树上一片片金色的形似丫爪的叶子，终于知道太阳为什么这么柔和了，原来是它们：成千上万把“小扇子”，在驱赶夏日的炎热，阳光就是被它们扇得这么的柔和的，它们为我们带来了秋日的凉爽，是我们的好朋友。
既然是秋天，当然会有迷人的落叶，紫薇树下的草地上，厚厚的落叶为我们铺平了道路，踩在上面，软软的，很舒服；半空中一片片金色的落叶如同一只只飞舞的蝴蝶，在半空中随着秋风，划出一道道优美的弧线，让人忍不住要去抚摸它，触一触它那美丽的“翅膀”。秋天的校园，落叶无处不在，让我们的校园更美丽，也为校园增添了不少的活力。
我最爱的还是那一大块、种了很多桂花树的“桂园”。“桂园”四周种着一排桂花树，围成一个长方形，中间用黄杨木种成两个大字——“桂园”，寓意不仅仅是桂林中心学校校园，而且寓意“蟾宫折桂”。虽然，桂花还没开，但是我通过那桂花树，仿佛看到了满园桂花的壮观景象：一下课，师生们被这满园的浓郁的桂花香气吸引过来了，大家闻着花香，都陶醉了……园子里面，有几棵苍天大树，不规则的站在桂园里，就像几位老爷爷，和一群小朋友们开开心心的生活在一起，无拘无束，和谐的很呢！园的西边种了有近二十“桂花树”了，这些桂花树与众不同，因为它们是已经毕业的学生，在当年升学考试的中，获得前三名的学生种下的“荣誉树”、“激励树”，它不仅仅代表着一种荣誉，更是激励在校学生努力学习的动力，所以，在这里栽上一棵树是所有学生努力的梦想。
想到这里，我心中充满了斗志：我一定要好好学习，像那一棵棵“荣誉树”的主人一样，能成为学校的骄傲。我也希望，三年以后有一棵“桂花树”是我亲手栽种的。
夕阳西下，柔和的阳光斜射在这些“桂花树”上，似乎空气里、阳光里都充盈着一缕缕桂花的气味，使得这所学校氤氲在一种芬芳的文化氛围之中。
小学四年级作文：秋天的校园2
转眼间，到了秋天，大家已披上了外套，欣赏着秋天的落叶，嗅着花香，有一种说不出的惬意。
清晨，秋风瑟瑟地吹着，红旗在操场东边的半空中发抖，同学们陆续穿上了外套。树轻轻地摇曳着，似乎在藐视冰冷的秋天，风在大点，树叶便摇摇欲坠。身旁的大王椰已不再像从前那样刚烈、挺拔了。叶子已锈上了灰褐色的斑点，延着树干懒洋洋地耷拉着脑袋。捡起一片树叶，绿色里渐渐泛起了黄色，开始皱巴巴地蜷缩在一起，像是饱经风霜的老人的脸，皱得裂开了几个小亮点，对着太阳，透着光，仿佛秋天的小精灵为叶子开着一扇扇天窗，摸起来软软。再看看脚下一片褐色的，失去生机的树叶，在草地上异常显眼，摸起来硬硬的，脆的，用小指轻轻一拗，就变得稀碎。秋天校园的清晨“有模有样”，瑟瑟发抖。
中午，太阳懒洋洋地照着，太阳一整夏天嬉闹累了，秋天的太阳似乎要睡着了，差点儿跌下来。我独自走在校园停车场后，特别安静，是个单独看书的好地方。我坐在石椅上看《狼图腾》。可没过一会儿，我便放下书，揣着一颗静不下的心在校园的小径瞎转悠。没走出两步，我便看见一条挂着小黄花的藤蔓，这居然是丝瓜！纤细的瓜藤，悬着细丝，吊着玲珑的黄花，丝瓜的样子真奇特！我不知不觉到了学校等校车的后门，那个大黑铁门上挂着密密麻麻的爬山虎，我悄悄地走到门边，趁它不注意，用牛力扯了扯爬山虎，惊了！这么纤细的枝茎，居然这么抗扯，真不愧是“爬山虎”呀！吓得我退让三分。秋天的校园，真是植物的乐园。
下午，天空灰白灰白，阳光在密布的白云中间挤了进来，像是一把利刃，在浓霾中划开一道口子，射出刺眼的光芒。我跟随同伴们的脚步来到一株三角梅下，仰头驻足欣赏“南方的梅花”，她开在几乎光秃秃的枝头上，几片不起眼的叶子默默地衬托着三角梅，而三角梅便显得格外艳丽、妖娆。一阵秋风吹过，桂花的芬香抚过了我的鼻尖，我悄悄地走到桂花树下，小巧玲珑的花儿只有指尖大小，却能发出浓郁的花香，涌进了我们的鼻腔，这就是秋天的味道吧！在观察桂花的不经意间，看到了一簇簇黄绿色的，开在叶子下的小花，她不像玫瑰一样艳丽，不像牡丹一样高贵，不像荷花一般高洁，而是默默地匿名隐藏在绿叶下。“高山榕！”我向声音那儿走去，这真是“高山榕”，它像泰山一样傲然挺立，万分威武！它也像是一位年迈的老人，留了一身的“胡须”，让人觉得这是个无所不知的老人。它更是一位十分爱家的爸爸，不论多大的风吹来，都紧紧地拉住它的叶子宝宝不放。
黄昏来了，太阳从灰蒙蒙的云层中跳出来，把光撒在了教室，撒在了树上，撒在了同学们的身上，把整个校园都镀上了一层金，这就是咱们学校的秋天！
小学四年级作文：秋天的校园3
迈着轻快的步伐，我走进了校园，己经到了秋天。校园的每一个角落里，都洋溢着一种欢乐。秋天把它的秋色全都赐给了校园。让我们看到了一幅秋日风情的画。
清晨，我踏入校门走在长长的走道上。我只敢轻轻地走，因为我怕把走道旁的小花小草给惊醒了，打扰了它们的好梦，它们在柔和的秋风中甜甜地睡着。脚下是花花草草，头顶又是高大挺拔的树。只有松树，香樟的叶儿是绿的，到了秋天，生长的还是那么旺盛。忽然，起了一阵风，一股香气飘过，这气味虽然不是很浓，却给我心旷神怡的感觉。再往前走，就看见几棵菊花，这才知道是菊花的香气。我想伸手去摘下几朵，但是这是不允许的，而且，这菊花也给校园添上了一份秋色。
走过香气扑鼻的走道，来到教室，我还留恋菊香。“叮呤呤……”几阵铃把我惊了一下，我才回过神来，大概是因为这香气太诱人了。上课了，见同学们个个炯炯有神在这浓浓的秋意中，同学们上课都起劲了，时间一分一秒的过去了，秋意也更加浓厚了。“叮呤呤……”又下课了，同学们都迫不及待的拥出教室。楼上楼下，全是学生，观赏这美丽的校园，有的欢呼，有的跳跃。
我也有闲情逸致，会不时到操场上玩耍一番。听，风带着树叶来到操场上，发出了“刮刮”的声音，它们想与同学们一同分享秋的欢乐，我漫步在操场上，偶尔看见几只小虫在草丛间跳跃着。天空像大海一样湛蓝，好像用秋雨洗刷过，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地飘浮着，真是秋高气爽啊！不时，有十几只大雁排成了“人”字形在高空中飞着，嘴里还发出“呀，呀”的声音，它们在告诉我们：“深秋到了，我们要到南方去了，再见了！”忽然，一枚扁舟似的枯黄的树叶飘落下来，落在了我的脚下，我拾起它，收藏起来，留作个纪念也好。校园的池塘清澈见底，沉静着。可是，沉静被一片落下的枯叶打破了。水面荡漾着，水中的“天空”也跟着荡漾起来，水也在欢乐着。
不知不觉，到了黄昏，太阳只剩下半边脸，给校园抹上了一层金光，在落日的照射下，教学楼仿佛也有些歪歪斜斜的，难道，在校园的秋天里，在任何角落的东西全被迷人的秋色迷住了。就连校园的空气中也有欢乐，秋，向校园撒下欢乐。
校园的秋天虽然不是风景名胜，但是它独特又有魅力，它带着这份欢乐，深深地印在了我的心中。
小学四年级作文：秋天的校园4
秋姑娘悄悄地进入了我们的校园,使用着她那神奇的画笔,把我们的校园变得更美丽,更迷人.
迈进校门,首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕树.榕树的叶子经过秋姑娘的一番修剪,有一些已经黄了,一阵凉爽的秋风吹来,树叶纷纷落下.有的像蝴蝶一样翩翩起舞;有的像小鸟一样飞翔;还有的像飞碟一样打着旋儿.树枝上垂下数不清的气根,它们像被电烫的头发,又像一位榕树爷爷的胡须.这棵榕树真像一个巨人般的卫士,不分昼夜地守着我们这个美丽迷人的校园.
沿着水泥小路向东边走去,便来到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那样翠绿,逐渐地变枯黄了,更加蓬松柔软.一阵秋风吹来,小草们欢笑着,跳起了欢快的舞蹈,有的舒展双臂,有的弯腰触地,有的左右摆动,真像亭亭玉立的少女尽情跳舞,游戏.
草坪对面是一个小树林.里面种着两棵细叶榕.细叶榕的叶子有黄有绿相间,美丽极了.细叶榕的枝越来干纵横交叉,密密麻麻的,真像一把用黄绿色的布做出来的一把大伞.细叶榕后面有一棵笔直的松柏.松柏的叶子仍然是郁郁葱葱.往西边看,就看见有两棵芒果树.现在那棵芒果树再也不像夏天那样果实累累了,树枝上除了树叶,便空无一物.一阵微风吹来,似乎在向我们招手,在向夏天说再见,又在期待着另一个夏天说再见,又在期待着另一个夏天的到来.
校园里最绚丽迷人的要数小花园了.一进小花园,感觉似乎到了植物的世界,动物的乐园.铺在地上的小路和围在小路旁的米兰花,似乎在欢迎我们的到来.在小路两旁有许多植物.鲜红的杜鹃花,芬芳的茉莉花,娇美可爱的月季花,火红的枫树,妩媚多姿的垂柳……这些植物好像谁也不示弱,纷纷展示自己的美,红的,白的,粉红的,蓝的……美不胜收.园子里的菊花开得十分热闹,有的像一枚枚银针,有的像银须,有的像弯弯的新月,有的像节日的礼花……,真是千姿百态.我俯下身子,凑近花丛闻了闻,一股清香顿时泌入我的心脾.园子中央是一个水池,池里种了睡莲,紫色的莲花早已落落大方地展现在我们的眼前,远看真像几个小女孩蹲在小船边玩水.池里的水清澈见底,纤尘不染,偶尔看见几条可爱的金鱼在水中自由自在地游着.池边有两只天鹅在絮絮低语;一只美丽的大公鸡神气地在草地里漫步;在小竹林里有两只小熊猫在啃竹子;骄傲的长颈鹿似乎在说:我是世界上最高的动物.长臂猴用害怕的眼光看着我们,好像在担心我们会把它爱吃的香蕉偷走似的;大象甩着长鼻子,似乎在欢迎我们来参观这美丽的小花园.这些动物仿佛都活了,木雕师父真神奇,能把这些动物刻得栩栩如生.
啊!秋天的校园充满了生机,充满了活力,充满乐趣,充满了信心和希望.我爱秋天的校园.
小学四年级作文：秋天的校园5
秋天的校园，是美丽的。
秋天的校园，美在篮球场。
篮球场上，满地都是落叶，有：红色的枫叶、黄色的银杏叶、半黄半青的松树叶……枫树叶红红的，像几只飞舞的蝴蝶。银杏叶像一把把黄黄的小扇子，随着秋风姑娘的带领，飘然落下。松树叶却还穿着绿装。
篮球场上的落叶厚厚的，像盖上了一层厚厚的棉被，是一层秋姑娘给它盖上的厚棉被。
只见值日生拿着扫把在扫篮球场，还在不停地流着汗呢，汗水是秋姑娘给他自己的劳动成果。
秋天的校园，美在花坛。
花坛里，传来一阵轻轻的笑声，是花儿的笑声，花坛里当然不能少了花儿。秋天，菊花、桂花、月季花、海棠花、蝴蝶兰都开放了。看了这些花儿，我真想不停地赞美它们，是因为它们能在这个秋风习习的季节里开放，真是不可思议。
菊花的颜色可多了，如同一个小姑娘，有着五颜六色的衣服。突然，我闻到了一阵幽香——啊！原来是桂花。秋天时，它会一直散发着这种香味。
一阵秋风吹来，这让我想起了一年四季都依然开放的花——月季花，它真像一个穿着花边裙的小女孩，它那可爱的红红的脸蛋，看着都迷人。可蝴蝶兰却一点也不羡慕它们，自己欣赏着自己美丽的身姿。还有海棠花，它开得比谁都艳丽。
秋天的校园，美在操场。
操场上都是树，像一个个挺胸抬头的战士，威武地站在那里。它们排列得并不是很规则，但是，这让操场显得更加美丽。
每当晚上，人们总是出来散步或者跑步运动，累了，就在操场旁边的树下休息喝水，这样会更惬意一些。
旗杆下，有一层厚厚的落叶，这让旗杆显得更加壮观一些。秋风一吹，国旗飘动起来，真是引人注目。
秋天的校园，美在植物园。
水果区里传来一阵笑声，苹果笑眯眯地摇动着它那可爱的身子。枣子红红的，像结晶鲜活的玛瑙，又像一张张娃娃的脸。葡萄紫红紫红的，像紫色的弹珠一样。柚子“啪”地一声摔了下来，不知道疼不疼？水果区可真热闹啊！
蔬菜区里发出了一种美妙的歌声，原来是小白菜在唱歌呢。它的歌声是多么动听，多么明亮，多么有节奏啊！丝瓜在拍打自己的身体，也是一种响亮的歌曲。胡萝卜和白萝卜还是平静地坐在土壤椅上。卷心菜正在和南瓜玩踢足球，卷心菜是足球，因为它非常圆。苦瓜没有事做，无聊地看着大家玩。黄瓜在和土豆做游戏，土豆跑，黄瓜追。西红柿在检查它们，就是因为不想疯玩，它喜欢做一些文静的事，比如：看一会儿书，画一会儿画，听一会儿音乐……
秋天的校园真美！我爱秋天的校园！
小学四年级作文：秋天的校园6
甩动着的，是秋那飘逸的长发；舞动着，是秋那摇摆的双手；扭动着，是秋摇曳的身姿。那如梦如幻的舞姿恰似有神奇的魔力，缤纷的秋意便从舞姿中散发出来，远处飘来秋的味道，是那样醉人心扉。
走着，走着，我走在通往校园竹林的路上，走在那铺满鹅卵石的小径中，两边的小叶冬青两三丛地长着，偶然几丛月季娇嫩的开着，一抹红色，点缀了球季的色彩。
这时的风也不再是杨柳风了，乍一吹到脸上，一股微凉的寒意逝过心头。风吹树叶发出的"沙-沙"声，这时候也显得那么美妙动听，深沉的风声宛如一位慈祥的老人，低低吟唱着旧时的歌谣，略凉的风儿刮过我的脸颊似乎听到那缕缕的扣人心弦地歌声，风儿飘过的地方带来一股香甜，浓郁的桂花香味，幽幽的飘来，徐徐的散去，连着那和蔼的秋风把秋的讯息传向了万物。
瞧啊，河边一排杨柳正在秋风梳理着它柔软的长发，摇摆着纤柔的腰肢，随着风儿的抚摩，柳儿仿佛成为江南烟雨中某个钟灵敏秀的女子，一双含情脉脉的绣眼，泛着点点纯情。萧瑟的秋风宛如一个画家，手中的画笔挥舞着，描画着，将秋初的大地画成了一幅精致的油彩画。隐隐杂着些书香之气。
银杏树的叶子纷纷扬扬地随风飘落撒在泥土上，乍一看，恰似铺了一地的金子，夕阳西下，微粉的阳光倾洒在树叶上，一把把小伞似乎镀上了一层银边，光斑耀耀，折射出柔和的光芒，又一阵风儿吹过，把一片银杏叶吹送到我的面前，我拣起它，哦，这不正是秋天的象征吗？枯黄的叶子泛着光泽，边上镶着棕色的边，"落红不是无情物，化做春泥更护花。"正是有了秋，有了这落叶的润肥，来年的春才会更加亮丽。秋风吹送着那勾人的清香，身子便不由自主来到了竹林。
放眼望去，这是一片绿色的海洋。一阵风儿吹过，涌着那绿色的"竹浪"。"沙--"的风声从这儿孕育而出，混着淡淡的竹香，清新不带俗尘，让心也随之沉静。悦耳舒心的秋风带来属于它独特的味道。看啊，一丛丛的竹子交错而生，深沉的青绿带来秋的气息。
秋一个充实而奔放的季节，点点的枫红是它的代表，五彩的菊花是它的象征，秋，带给我们无穷的畅快和幻想。我伫立在校园的花园中，闭上眼，听啊！秋的脚步不早已翩然而至。
小学四年级作文：秋天的校园7
秋天的清晨，我背着书包，迎着轻轻的秋风，踏着片片落叶，迈着轻盈的步伐走到学校。
我们的学校坐落在龙洲花园。走进我们的校园，能用一个字形容，那就是“绿”。首先，映入我们眼帘的是许许多多的绿草。中间的一个大约5平方米，里面开满了五颜六色的鲜花：红的、黄的、白的。红的似火，黄的像金，白的如雪。两边的花坛是长方形的，里面长着高大挺拔的松树，满树的松叶绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳着。
在学校门口向左放眼望去，有一个十分大的草坪，这么大的草坪在一般的城市学校几乎没有。所以，它是我们学校的骄傲。草坪上的小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块绿茵茵的地毯。草坪可真美，远远望去，平展展的。早晨，朝阳抚摸着校园，抚摸着绿色的草坪，每一棵小草的叶尖上，缀着一颗颗晶莹剔透的露珠，仿佛一颗颗闪亮的珍珠，在太阳的映照下，熠熠生辉，整个草坪像碧绿的湖水，绿得鲜亮。偶尔有几只不知名的小鸟落在其间，调皮地啄着露珠，啄着叶儿，不时地发出愉快的歌唱，给草坪带来了无限生机，更添一份宁静的美。
中午，秋阳高照，露珠没了踪影，草儿似乎变得柔软了，摸上去像婴儿的头发。有一顺儿小草，伏着身子，仿佛在酣睡。这会儿躺在草坪上，暖暖的，软软的，比躺在沙发上还舒服呢！每天下课，同学们都争先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我们的乐园。高年级的同学躺在上面，望着蓝天白云，回忆着在校园里的美好生活。低年级的同学在上面追逐打闹，在上面踢足球。瞧！那两个小胖子在上面摔跤，他俩摔得难解难分。课间十分钟，同学们在草坪上尽情地玩耍。这片草坪给同学们带来了许多欢乐。
在草坪上环视一下，你会有一个“惊奇”的发现———一片樟树林长得郁郁葱葱。那些章树都有上百年的历史了，大多都比碗口粗。百年的沧桑，百年的风雨磨砺，它的皮粗糙，龟裂，仿佛刀刻一般。铁杆似的枝杈，横七竖八地伸展着，叶儿又浓又密，太阳一照，油亮油亮的。樟树像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待着春的来临。
我爱校园，更爱校园的秋天。我们校园的秋色就像画家笔下绝妙的工笔画。这个生机勃勃的校园，给我们带来了欢乐和希望，催促我们奋发向上。
小学四年级作文：秋天的校园8
雨丝涂抹着天地，朦胧横竖丝间，天风在溪水间呜咽，似吟唱似轻叹，为校园添了一抹清凉。秋天，她来了。
晴朗的阳光穿透疏密相间的枝桠，楼阁庭院，秋千架旁，迎着夏末初秋趋于平静的光景，第一朵桂花开了，幽幽的清香漂浮在雨过天晴的午后，像是要勾起一帘清远的幽梦。
我不禁走进去看看，金桂窈窕娴静，似温婉的大家闺秀，举手投足之间不经意流露出高贵从容。银桂高洁优雅，如广寒宫的仙女，着一身洁白衣裙，仿佛洗净了尘世的铅华。那是寒凝带玉，是素减轻云，似玉润，似天下第一抹皑皑。清丽如她，只需轻轻微笑，就已倾国倾城。
我轻轻拾起一抹桂花香，金黄的花穗垂落在缠满了青藤的篱笆上，被花瓣层层包围的花芯羞羞答答地不肯露面，流苏般的黄色花蕊众心捧月地将她呵护。奈何词穷！无法将面前这幅旖旎的画卷描述，只得借“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留”来表达对桂花你的赞美！“何物动人？二月杏花八月桂”。
每当我在书海中遨游，精神疲倦的时候，望一眼窗下，眼际便渲染出一抹芳香，便总能拾得好心情，好时光。总是觉得，这一日的秋日似乎格外温柔，似乎明天迎来的不是寒风飒飒的严冬，而是莺歌燕舞的春天。校园的秋天，沐浴在淡淡的花香中。
天高气爽，浮云如带，初秋的晨风气味清甜，似乎掺了蜜，虫儿在浓荫深处唧唧，红瓦上的青苔泛着清润的湿意。我踏着碎石小径，踩碎了几乎透明的晨曦，小径两旁摇落一地的淡黄花瓣。
我向尽头望去，斑驳的投影滚动在莹莹秋水上，残荷静静点缀着这块空灵的绿宝石，水像是被擦拭得一尘不染的琉璃，只看得见被池水打磨得日渐光滑的几颗鹅卵石和游戏其中的鱼儿。
朗朗的读书声仿佛惊动了他们，荡起了一捧水花，却转眼间就不见一丝涟漪。这画面是静的、浅的。
天色渐渐黯淡，那景还是那景，那水还是那水，给人感觉却完全不一样了，夕阳西下，池塘两岸绿得发黑的树木，让秋天给镀上了一道金边，太阳的黄晕给池塘镀上了一层诱人的色彩。水与天渐渐交融，秋水仿佛荡漾在天际，抑或是那晚霞梦寐在水中。
落日渐斜，余光辉映，放学的同学们打破了这层寂静，像是将要回巢的鸟儿，叽叽喳喳个不停。在阳光的照耀下，少男少女的眼波荡漾着光芒。这画面又是闹得，浓的。
无论是淡雅还是浓丽，安静或喧闹，却是同样的新鲜、隽永。只需一眼，便无法忘怀。校园的秋天，荡漾在浓浓的秋水中。
她静静的来了，又悄悄的走了，我总以为我只是一个漠然的过客。到最后，风是你，雨是你，风雨琳琅都是你！校园的秋天，永远地镌刻在我心中。
小学四年级作文：秋天的校园9
每天走在街上，秋天也走在我的身后，一路走过，有的树木凋零了，有的花却开放了。
——题记
来到初中已有一年有余，逐渐明白了校园，也逐渐明白了自我。
记得刚入学的那段时间，不论天气如何，自己都会心潮澎湃，因为刚入学不久，所以我一下子将小学的笑堆满了脸，堆满了心。我蹦蹦跳跳，像一只活兔子窜入了位子，接着开始向四面八方“传播”自己的声音。就这样不知不觉中，时间如流水经过，送走朝霞满天，又迎来月上树梢，悠悠哉，我度过了这学期的一半。
哦!期中考试了。对于考试，我向来觉得无所谓，只因为大家都认为我还是不错的。可这次，我却意外地觉得心像砸漏的.铁锅——没了底。于是那年的秋天，秋风瑟瑟，我的成绩也被这风刮入了记忆深处，我的声音也似乎在真空中消失了。成绩出来后的一天课间，我偶然遇见了班主任，班主任的一脸严肃如入秋的骤然降温一般把我定在了那里，他终于找我谈话啦!我紧绷着神经等着他来训我，可我错了。我注意到他脚呈微开的姿态，双手相互交叉，抱在胸间，严肃而雄厚的声音将这一“课”印在了我的脑海之中，随后的几天，又给我上了几堂单独“课”，“课”的内容只有一个，“你应该真正不愧你的中学生活”。
秋风渐停，树叶一片片不舍得发黄离去，飘入眼帘，而我则抬头瞧去，在凋零中，我发现了坚持的星星叶绿。从此我将“谁笑到最后，谁笑的最美”作为我的座右铭放入了文具盒中。
时光流逝，不知不觉，又是一个秋天，我开始了又一次的考试——期中考试。如今的我心中已不是那么浮躁、激动，而是多了沉着、冷静，这也许是年龄的变化，但是，我更相信这是我对校园生活的真正认识上的变化，总之，我开始了上学以来从未有过的坚定与坚持。
考试当天，走在去往学校的路上，我没有过多地看有没有凋零的树叶，而是注意到了高远的，湛蓝的，万里无云的天空。于是，带着一种坚定与自信我走进了考场。
……
考试结束了，走在回家的路上，忽的想起装有我座右铭的文具盒落在了课桌上，我气喘吁吁地赶回了教室，在黄昏的夕阳下，我拿着文具盒走出了校门。在校园花坛前，我被一簇金黄吸引了。
是菊花，它已在我的忙碌中开放了，一片灿烂。它们那柔和的金黄色因为夕阳的昏黄而增加了些许鲜嫩，但那一株株小花却在秋天里毅然迎风而立。它多像我此时的心情啊，是一种经历风雨后的舒畅。
噢，秋的校园!啊，校园的秋!
小学四年级作文：秋天的校园10
对于一个喜暖怕寒的人来说，冷雨中夹着冷风的秋天就是一种煎熬；对于一个喜晴厌阴的人来说，一天若是能有明媚的阳光，便会觉得连心情都会好起来。辞别温柔的春，送走火热的夏，迎来沉静的秋。秋并没有为我们撒下黄蝴蝶般的落叶，也没有将大地变得一片金黄，只是耍性子似的，丢来了阵阵的冷风。
秋天的校园是冷的。每天早上，我都只想缩在温暖的被窝里，拒绝与冷的“亲密接触”，就算全副武装，也感觉有些冷。来到校园，首先迎接你的就是一阵冷风，刮得你缩起脖子，快步走进教室。可秋风就像是在和你捉迷藏，总能捉住你，而你却看不见他。你在哪儿，他就在哪儿。体育课上，尽管在不住地活动，可也会被冻得双手冰凉。以往的秋天是冷的，可没有这么冷。
秋天的校园是碧绿的。不信，你就来看看。在秋天，校园里的植物没有一丝枯黄的痕迹，依然绿得那么惹眼。操场中的老古柏苍翠挺拔，顽强地站在那里，与寒风作着斗争；花坛里的矮树丛也碧绿一片，前不久还盛开着紫红色的玫瑰；高大笔直的水杉树像一排校园的卫士，用他们端庄的军姿向你诉说着自己的感情：“放心吧！我们还有的是力气！”你若来到校园后的文化长廊，绝对会被眼前的景象给惊到。因为那里，就像是一片时光停留的神秘空间。细细的葡萄藤互相缠绕，在石板小路上洒下一些斑驳的破碎剪影；长廊两旁的树木枝繁叶茂，树枝探进长廊，像是在和你打招呼；箭一般的翠竹直插云霄，将亮光挡在外面，投下深色的阴影，和后面的大古树一起把树下的石桌、石凳，罩在一片阴影之中。篮球架后面的小花坛中，鹅黄色的玫瑰绽放着，还散发着淡淡的幽香。哦，若是想看见校园中一片金黄的样子，那就只能再等几个月呢！
秋天的校园是多雨的，近几周一直阴雨连绵，将校园笼罩在一片朦胧之中。树叶子在雨水的洗涮下越发翠绿，花儿也更显娇嫩，在雨水中吐露着芬芳。雨后的草坪积满了水，一脚踩上去发出“咕叽咕叽”的水声。细细的雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，校园里全笼着一层薄烟，像是在天地间，织起了一张大网。其实，在雨天撑着一把伞漫步校园，倒也是别有一番风味。
秋天的校园像一个漂亮的小姑娘，提起绿色的裙摆向你走来，展现着她美丽的容貌。尽管，没有那一抹金色来得端庄大气，可也是美丽的，活泼的。
啊！这就是我爱的校园，这就是校园的秋天！
小学四年级作文：秋天的校园11
落叶是秋天的邮票，带着瓜果飘香，在装扮全新的世界，到处是丰收的汗水，金色的麦浪。但我们校园，却别具一格。
走出教室，就与微风撞了个满怀。狗尾草在风中摇摆着向我招手，天空被太阳照得白茫茫一片，小鸟在树林穿梭，花丛中有着蝴蝶的踪影，一切是多么的宁静。
在凤凰阁的小道上，地面上镶嵌着许多光滑的石块，两侧有石柱建成的石栏，左侧的紫藤萝以螺旋般的方式顺着那石柱爬上去，在石栏上用藤蔓编织成一张大网，还有木藤吊在石栏上，木藤上新长的嫩芽像喷薄而出的水花，从树枝中迸发而出，向四处展开，铺在了石栏上。阳光透过藤叶之间的空隙，悄悄地掠过树梢，将斑驳的树影落在小路上，空中泥土的芳香会使人陶醉其中。
走出幽暗的小道，一阵芳香吸引了我的脚步。我沿着小路，闻着花香，哦，原来是桂花，是她勾住了我的脚步：她的叶子一簇簇，一团团的，翠绿色的叶子在阳光下闪闪发光，那一朵朵小黄花点缀着桂花树，树木中飘出浓浓的奶香还掺杂着淡淡的清气，让人闻起来心旷神怡。还有那不知名的花树，有的叶子像倾泻而来的瀑布，有的像跳动的火花，有的叫不出名字的小花则像一个个乐符似的，闪烁在各个秋意盎然的角落。
秋天是一个包含了春天的美丽、夏天的韵致的季节，校园的秋天真是美不胜收!
不知不觉中，秋天来了。南方的季节变化并不像北方那么明显，校园里那棵像忠诚卫士般、日夜守护着校园的榕树，表面上看起来依旧长得郁郁葱葱，但是，只要你细心一点的话，就会发现那棵榕树每天都会落下许多黄叶来。秋风一吹，地上的落叶就欢快地跳起舞来。
秋天早晚温差比较大，同学们都穿上了长袖长裤，但是，只要在太阳底下晒一会，还是非常热的。校园里的这棵榕树长得非常高大，在炎热的夏天里，同学们总喜欢跑到榕树下乘凉、打羽毛球、玩耍。不过在这依然残留着酷暑的秋天里，同学们还是喜欢到榕树下打羽毛球、玩耍。同学们玩得热火朝天，一阵秋风吹来，大家都感到非常舒适、惬意。
校园里的花圃里面种着许多花，有菊花、玫瑰花、百合花、栀子花......虽然许多花都开始凋零了，但是，还有许多花依旧开得艳丽无比。一阵秋风吹来，那沁人心脾的香味传到了学校的各个角落，整个学校顿时被一团团花香包围了。
我爱秋天，更爱秋天的校园!
小学四年级作文：秋天的校园12
秋天，悄无声息地来到了校园里，来得丰满而热烈。
紫藤架上已经觅不到紫色的踪影了，剩下一架绿色，深深浅浅，如绿色窗幔，遮挡住阳光，留下一廊的阴凉。高大的香樟树，暗绿带黄的叶子在阳光下闪着成熟的光泽。一丝凉风拂过，几片叶子飘飘洒洒，如蝶般轻盈而优雅地落入低矮的树丛，静静的，安详的，将生命交予大地，等待着冬的蕴育，春的滋生。
苏铁、银杉、忍冬都将大半年沉淀的绿在阳光下尽情地泼洒，因为时间的缘故吧，这份绿比春的嫩，夏的翠，更多出了几分成熟和魅力。球场边的矮篱将暗红与深绿拼接成秋的新装，一点儿也不俗气，反而很是雅致而端庄。
一只小黄蝶在路边的矮丛中翩飞流连，是在寻觅夏花的芬芳?还是在等待伙伴的到来呢?那粉粉的黄点缀墨绿的树丛，竟是一幅很有些秋意的水粉画，温暖而明媚。
校园的花季已经过了，可花圃中还时能见到瘦而高的白木槿，娇而艳的红月季。菜地里的扁豆花开得蓬勃而招摇，将成串紫花和扁豆挂满棚架，仿佛它们才是秋的主人。对面的丝瓜藤也不示弱，将朵朵黄花抖在了棚顶上，衬得橘园里的橙黄橘绿都有些失色，只得弯腰低头，将大大小小绿中透黄的橘子，一股脑儿地捧出来争宠，希望能博得人们多看两眼。
甜甜的桂花香，细密地铺满了校园，沾上发梢衣角，钻入鼻孔。那白的黄的小米粒儿，应该是把全部的积蓄都拿了出来，想以此弥补自己外形上的不足而登上秋的舞台，唱主角。难怪只一小颗，就能将香味渗入心底，也是让人醉了。一个顽皮的孩子猛地摇了几下树干，一阵金色的桂花雨带着香气“沙沙”地洒落，地上便铺上了散发着香气的金色碎花地毯，好别致的秋的礼物!
漪荷池中的荷花已谢。粼粼的水面上，残荷举着枯萎的莲蓬，仰着头，接受阳光的亲吻。荷叶有的已经开始枯黄、卷曲，紧贴着水面的一些圆叶却依然释放着生命的绿，也许是在做着又一个夏天的梦吧?池边高高的竹竿上晒着几床花被子，我似乎闻到了小时候秋冬季节母亲在太阳下晒过的被子的味道，干净、清爽、响亮的，太阳的味道。
太阳在校园中撒了一网，网住了藏在树尖上的几颗暗笑得憋红了脸的石榴，网住了几只小鸟清脆而欢快的歌声，网住了运动场上跳跃奔跑的少年，网住了草地上蹒跚学步的小姑娘白纱裙上的童真。
绿草坪像铺开的墨绿地毯，绵软而厚实，坐着，躺下，闭上眼，听着风的轻唱，大地的低语，心儿飘向了遥远的云端。远远的那一角，几丛白色小花，叫不出名字，却给这绿毯绣出了几分水墨丹青的雅韵，让人心动。
校园里的秋天，多彩而多味的秋天，这般热烈而丰满，叫人沉醉!
小学四年级作文：秋天的校园13
九月初秋，清风徐来，层林尽染，草叶飞舞，处处弥漫着秋日的气息，处处彰显着秋日的气象，处处蕴藏着秋日的丰韵。校园之秋，我之最爱。
爱念杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，秋天漫山遍野金光闪闪，橙黄橘绿，丰收的喜悦在心头；爱吟刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，一扫秋的萧索与悲凉，给人无限的遐思；我心中也藏有一个特别的秋天，一花一草，一树一木，都给人向上的力量，那就是校园之秋。
夹道的两侧红叶缓缓落下，未落的脉络清晰，阳光从缝隙中投下斑驳的影子，没有春日那般茂密，却绝不像冬日那般落寞。远看层层排列，整齐美丽；近看形态各异，各展风姿；仰视密密麻麻，层层叠叠；俯瞰美妙绝伦，独具风味。我独自漫步在小径，微风拂过，有花香、茶香、落叶香，有风声、书声、落叶声。树叶在风中摇曳，翻转，像在跳舞的曼妙少女。树叶那般神奇，浓缩了整个生命，又把生命传递给新的生命。我爱校园之秋，更爱秋之落叶。
零零星星的紫薇散在草丛中，挂在枝头上，舞在半空中。数里之外便传递馥郁的芬芳，沁人心脾，似谱唱曲曲轻歌，分外悦耳。我疾步赶去，想一览它的风姿，它却在微风来时躲躲藏藏，像个淘气的孩子，让人哭笑不得，似喜还怒，爱不释手。此时，太阳冉冉升起，光芒万丈，那一点星光忽隐忽现，若即若离，哇，是蒲公英，零零碎碎地飘荡在校园之间，时而在头上，时而在手臂，时而又与你亲密对话呢。校园“实是欲界之仙都”，阵阵芬香潜入教室，同学们伴着清香，带着甜蜜，捧卷而读，别提多惬意了。我爱校园之秋，更爱秋之花香。
“故今日之责任不在他人而全在少年，少年强则国强……”开学典礼上，校长的话语铿锵有力。九月金秋，新的学年，对师生来说却不啻是收获的季节，更是播种耕耘的季节，老师播种知识，学子耕耘明天。“人生是日积月累的过程，生命的真谛……”老师手持一枚红叶，意味深长地启发着我们。银丝闪亮，犹如沉淀了生命的秋色。恩师永存，恩情不忘。我在20xx年，九月，秋日，也暗下决心：努力奋斗，再次扬帆起航。我爱校园之秋，更爱秋之师生。
青草翻滚着泥土的味道，树叶糅合着花香的味道，学生带着书香的味道，老师自有成熟的味道，构成一幅五彩缤纷的图画，此生喜爱这种秋。
田间有丰收的喜悦，林间有美丽的星光，秋天的校园啊，有向上的精神。一草一木，是花香叶绿，是勃勃生机，是师生情谊，校园之秋，真好！
小学四年级作文：秋天的校园14
在秋风来临的时候，我们告别了欢乐的暑假，回到了美丽的校园。
窗外，麻雀们叽叽喳喳地唱着新编的歌儿；教室里，同学们欢欢喜喜地分享着暑假的见闻。天空蓝得像宝石一样纯净，一朵朵雪白的云儿在变幻着姿态，时不时有一群群白鸽在天空中掠过，它们在欢快地鸣叫着。校园里那棵老树的腰似乎更弯了，秋风一吹，漫天黄叶飞舞，尽显苍凉。
秋天，校园里的雨更多了。调皮的秋雨在操场上自由地穿梭着，几个活泼的小朋友在雨丝中奔跑着，头发上铺着一层晶莹的珍珠。教室的窗子被雨洗得干干净净，窗外黄花湿答答的，显得楚楚可怜。我最喜欢穿着雨靴，打着小伞，在操场上踩着一个个小水坑，溅起一朵朵水花。
秋天的书本是崭新的，浓浓的墨香和沁人的花香融合在一起，我们朗朗的读书声和窗外悦耳的鸟鸣此起彼伏，凉爽的空气让我们心旷神怡，我们都精神抖擞地听着老师讲课。下课时，不论是和煦的阳光还是绵绵的细雨，都能给校园带来欢乐。到处都是欢快的笑声。
秋天的校园，是我们美丽的大家园。
小学四年级作文：秋天的校园15
秋天，是四季里最凉爽的季节，我爱如画的秋天，我更爱多彩多姿的校园。校园的四周是一排排挺拔的大杨树，那树页多像一个个桃子呀，在灿烂的阳光下，由油绿变成金灿灿的。一阵秋风吹过，杨树挥舞着“大手”好象在为辛勤的园丁鼓掌呢，枯黄的杨树页落下来，好象一只只蝴蝶在翩翩起舞。一进校园的右侧是两棵苍翠的老松树，看，松树爷爷穿着他那碧绿的长袍，挺的笔直，看上去很神气。校园的西面是一个圆形的大花坛。花园里，菊花争奇斗艳，有红色的，有黄色的，有蓝色的、也有黄中带红的，还有白中带紫的……这些菊花不但颜色多，而且花瓣形态各异，有的是细细的，有的是弯弯的……花朵有的像绒球，有的像龙爪、有的像绽开的礼花，小朵的像天上闪闪的星星。教学楼前的草坪，是同学们的小天地。同学们踩着五彩缤纷的“地毯”。脚下便放出“刷刷”的声音。我还挑选了又大又结实的树叶做标本，我们还挑选了有韧性的树叶玩杠梗游戏，结果，叶根断了，我们坐了个大屁蹲，同学们笑得肚子都疼了。秋天的校园真迷人啊，我爱秋天的校园。
秋天的田野那就更不用说了。稻田一片金黄，远看真像是铺了一层金黄的地毯。稻谷颗颗都非常饱满，压得茎秆都弯下了腰。你看那火红的高粱，远看就像一群戴红帽子的小姑娘，随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的，又像孩子们的笑脸。你剥掉一层薄薄的柿子皮，就会露出那新鲜的果肉，你尝一口，甜得像蜜一样。秋天的天很高，好象盘古还在撑着天和地；天那样蓝，好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。杨树的叶子有点发黄了，秋风吹来，杨树摇摇晃晃，好像它已经老了，站不稳了。庄稼们可高兴了，因为它们都结出了果实，都在谈论着：“你瞧，我结出的果实多大呀，在庄稼里我能排第一！”“你瞧，我结的果实也不比你差啊。”庄稼们结出了丰硕的果实，把香甜留给了人们，可是自己却渐渐地发黄了，衰老了。漂亮的教学楼悄悄地对我说：“我为你遮风挡雨，你可要好好学习啊。”周围的景色好象都在对我说：“我们都有成绩了，你有了吗？我们来比赛吧！”只有柳树姑娘低头不语，很伤心、很难过的样子。庄稼们纷纷安慰她：“你虽然没有果实，可你的身材很美呀，你给人们带来了美感啊。”柳树姑娘终于笑了。秋天真美，我爱秋天！
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