秋风的作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的秋风的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
秋风的作文 篇1
回忆秋天这个东西，时而甜蜜，时而稳妥，像打翻的牛奶壶一样，带给我，最真挚的亲情。
——题记
秋风起，亲情这华丽的篇章，铭记在我的心中。隐约记得，那是发生在秋后的一天下午．这是一件小事，引发了我和妈妈的争吵。事因是我不懂事引起，妈妈细声斥责了我几句，我这牛脾气，驱使着我“离家出走”。
走到半路，我的内心告诉我你做错了，应该回去给妈妈道歉，强烈的自尊心让我走到了公园一处小苑下，躲着。夕阳已经悄然落下枝头，而我内心在想着怎么跟妈妈解释。正当我心情低落时，我的身躯却被一个温暖的怀抱抱住。这气息，是妈妈！我看向妈妈，妈妈单薄的外套已经褶皱了，凌乱的头发让妈妈看起来像个“怪人”，可在我的眼里，妈妈此刻是多么伟大！
我回家之后，细细打量着母亲，眼角的鱼尾纹已爬上脸庞，我也曾记得，母亲也曾拥有过青春，也曾美丽过，也曾漂亮过，可吵闹时的我却想着如何让妈妈和我说话。糊涂！我伸出那微微颤抖的双手，拥抱母亲。“妈妈，对不起，让您担心了，是我的错，请您不要伤心难过了，好吗？”妈妈淡淡一句“好”可我知道，眼角已经红了的她，内心是多么感动。
秋风落地，亲情这个东西，我已深刻领悟。在这个枫叶泛黄的季节，我见证了世间最美好的感情。亲情永远不散场，妈妈，秋风这个丰收的季节里，我们去看一场秋叶，今后，我会一直牵着你的手，陪你看一场“春华秋实”的美景，可好？
秋风的作文 篇2
当摄像机将画面定格的那一瞬间，我哭了，这画面中的孩子们睁大了一双惊恐的眼睛，一双求知的眼睛。而生活的环境却只能使他们去渴望学习，仅仅是渴望……孩子们的脚上穿着一双破破烂烂的鞋子，对于城里孩子们来说，这是最落伍的鞋子……孩子们那一只只小脚丫，在寒冷的秋风中冻得发紫……
寒冷的秋天，我随京江晚报的记者来到了一所民工小学。虽然学校很简陋，但校长好热情啊，亲手将一杯杯温暖的水送至我们的手心。一群群孩子，一群穿着单衣、满脸灰尘的孩子站在校门口，纷纷鼓掌迎接我们。
秋风的作文 篇3
你见过秋风吗？
顽皮的秋风像一个孩子，一会儿呼呼地笑着，一会飞快地跑着，开心极了！它把天空吹得蓝蓝的，把白云吹得这儿一团，那儿一团，还以为在变戏法呢！天空下的大雁们也往南方飞去，它们一会排成“一”字，一会排成“人”字，好像在说“秋风来了，秋风来了！”
孩子们也穿上了长袖跟秋风玩起了捉迷藏的游戏。咦？秋风怎么不见了？远处成熟的稻子激起了一层层金黄的浪花，此起彼伏，秋风一定躲在麦田里了。这是什么味道？只见红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，咧开嘴的石榴……散发着一阵阵诱人的香味，秋天一定又跑到果园里了。快看快看，公园里的枫叶红了，桂花黄了，菊花也开了，秋风一定就在公园里。
看来，秋风真是捉迷藏的高手呢！你觉得秋风还会躲在那里呢？或许在……
点评：小作者的观察很全面，运用拟人的修辞手法，写出了秋天的景色，突出了秋天的特点。文章用问句开头，给了读者思考的空间，引人入胜，结尾以问句结束，欲言又止，又留给了读者无限的想象空间。文章语言优美，充满童趣，把秋天当作一个顽皮的孩子，从孩子的角度，通过视觉、嗅觉，给读者展示了一幅天真烂漫的秋天的画卷。
秋风的作文 篇4
秋季，一个很独特的季节，灰蓝的天空，朦胧的月色，沧桑的树干，给平凡的秋季，涂上了一笔绚丽的色彩，让它平凡中，透着独到的见解与美丽。
以前的结束
秋风中，夹杂着几分寒意，踩在沙沙作响的小道上，心里很悲伤，过去的一切，包括美好，包括喜悦，包括哭泣，都结束了。多了束缚、多了规矩、多了管教，梦想的存在，不得不努力，每个人都要确定自己的目标，再为了目标，加油and奋斗。或许，我们都是脆弱的孩子，不愿意表达出来，也不愿意放弃。
现在的开始
蹲下，拾起一片落叶，细数可见的纹理，我觉得生命是如此重要，风儿，一阵一阵的。多少片小叶子去找自己的妈妈？这短暂而别有深意的仪式，不隆重，也不华丽，可在秋风中，多少显得萧条，但过去的结束，也是现在的开始，叶子掉了，深入泥土，还可以变成养料，我们也要继续，新的开始，也将会有新的风向。
落叶的美丽
落叶，没有柠檬的芬芳，没有牡丹的华贵，没有百合的纯洁，没有铃兰的高尚，仅仅是树上掉下来的叶子，也不会有人知道。可又有谁了解它的高尚、它的纯洁、它的华贵、它的芬芳呢？我想，也只有我这样的无聊人士会理吧！我也像这些落叶，所以，我能发觉——落叶的美丽。
秋风的作文 篇5
八月的秋风，不知怎的突然就怒了。
呼呼的咆哮声肆虐着，狂躁着席卷过大地。风过之处，百草尽折，一派萧条。
赶忙去关紧小屋的门窗，却发现屋顶的茅草净被这强盗般的风给卷跑了。怎能不急忙出去追赶，想把那些茅草重拾回来。可气那秋风似是有意为难于我，竟一路将茅草携到了郊外的江边，有的被挂在了高高的树梢上，有的被卷到水池子里，这都让我望尘莫及，只能放弃。于是打算去把那些躺在地面尚能使用的部分捡拾回去。可叹，年老体弱，步履蹒跚中的时间里，不知从哪里冒出一群调皮的孩子，穿的也是破旧的衣服，也是贫穷人家的娃儿。他们也看到了离他们不远的茅草，看到了正要去捡拾茅草的我，愣了一会儿，还是跑着去抢走了茅草，一转身就跑到了竹林，难寻踪迹。
可叹我竟无力呼喊，只能拄着竹杖叹息。何必去和孩子们生气，他们也是被贫困的生活驱使，都是这可恨的战乱造成的啊！
沿着原路返回，风渐渐减弱，乌云却黑压压的遮住了半个天空，看来，这场秋雨要从黄昏开始，不知下到什么时候了。这样变化无常的天气倒是与这难测的世道相匹配哈，苦笑中，已经回到了窄小的屋子。晚饭无疑是糊弄过去了，早点睡觉也许还能忘记饥饿。
床上的棉被缝缝补补，依然挡不住暴露在外的棉絮，已然发灰的絮。可是此时也只能依靠它来避寒。不知怎的，今天的床竟格外的冰凉，躺了一会儿都感觉不到半分温暖，仿佛我盖的不是棉被，而是一块寒铁。忍不住打了几个寒战，担心今夜该怎样熬过去。不知多久，终于有了睡意，却又在半睡半醒间听到滴答滴答的水声，有什么细小的冰凉的东西甩到了我的脸上，在昏暗的油灯下，我居然查到房顶漏雨了！啊！真是屋漏偏逢连夜雨，此夜注定无眠了。
安史之乱的硝烟还未散尽，不知这战乱还要有多久才能平定。颠沛流离的生活让我身体更加羸弱，也让我亲眼目睹了底层人民在承受着怎样的'苦楚。
只能祈求上天的庇佑，怜悯这天底下的苦寒之人。假如能有这千万间的住所给这些人一个安身立命之所，那么我情愿一人守着破旧的茅屋承受着风寒肆虐，哪怕冻死也无怨了！
秋风的作文 篇6
鸿雁，天空上，对对排成行
秋风吹拂着柳絮，凉飕飕的，乱了枝头，落了银杏，也散了奶奶的头发
这首《鸿雁》是奶奶最喜欢的一首歌，虽说这其词中不含什么华丽的词藻，却也显得那样质朴，大概就如同奶奶一般吧。
奶奶不识字，就连打个电话都十分困难；她同时也很渊博，身上满满都是故事。
记得小时候，奶奶带我在家楼下的园子闲逛，又哼起来了鸿雁，鸿雁，天空上听着，我也入了迷，看着园中那些枫树叶泛黄了，应了歌中那句江水长，秋草黄略略明白了奶奶喜它的原因。那一天，过得十分平淡，但因奶奶的那首歌，而变得深刻，仿佛就是奶奶刻意要让我明白一般。
又是秋风吹拂时，迎来的不是喜庆，而是所有人满怀的悲伤，爷爷去世了，留下了奶奶一人。那一天，奶奶显得很安静，没有说什么，也没有哭，只是坐在椅子上，呆滞地唱着鸿雁，北归还，带上我的思念我在那一瞬间领悟到，奶奶喜欢这首歌的原因，虽说鸿雁本微不足道，却寄托了人们很多东西，也堪比那《乡愁》，物虽小，却饱含了深情。也如那《淮上与友人别》，乐观，送别。
如今，奶奶也如从前那般，经常同我唱歌，不变的是她不停哼着的那首《鸿雁》，情不变，人亦不变；你不来，我亦不老。
此时，秋风吹拂已是旧话，冬至已临，笑对生活，才是奶奶真正教会我的。
奶奶，下一个秋风吹拂之时，是否愿意与我一起同唱那首《鸿雁》，与我同赏那散落的枫叶。
秋风的作文 篇7
秋风瑟瑟吹来的，是离愁，是思念，也是一个追逐的梦。
我抬头仰望这个陌生城市的天空，不让火车远去的声音击打我脆弱的眼眶，可还是忍不住流下泪来。火车奔向我的过去，我深爱的故乡。我孤寂地留在了一个陌生的地方，编织一个华美的梦。
一、离别
和朋友们在一起的时光总是让我念念不忘，想起一件小事也会高兴半天。
当我踏上火车的那一刻，我明白，大家都要为自己的未来奋斗。
小马的洒脱，木子的沉稳，小溪的思想，这些是我既羡慕又留恋的。我还伤心地以为，过往的美好将随风远逝了。翻开留言本，看到一句话：“当你不能再拥有的时候，你唯一可以做的就是不要让自己遗忘。”我于是顿悟。离别，许是会成就一种美妙的距离，一种温暖的流转，一种幸福的守望。
秋风啊，请为我绘画!画一个永远也不会流泪的眼睛，装满我与朋友们的友谊，时刻眨动，永不遗忘。
二、思亲
恩雅说：“每个人都有一条根，它就在脚下，每离开故土一步就会异常疼痛。”每当经过火车站看到开往家乡的火车时，我总是很倔强地扭过头去，可是心却一直跟着火车奔跑，仿佛古人词中所叙“尘随马去，月伴舟行”。
今年中秋，明月高照，学校的电话机旁排着长长的队伍。我很坚强地走过他们，不参与这样的行动。其实在心里，给亲人们拨打的电话铃声已响了千万次。
犹记得离家时母亲那夜轻轻地叮咛，和母亲脸上哀哀的离情，那画面刻在心中，在每一个早晨幻灯片一样播放。父母恩重，亲人情深。不在双亲身旁，但是心中千万遍羊羔跪乳恩，乌鸦反哺情，以致泪湿沾巾。
秋风啊，请为我歌唱!唱出我的思念与祝福，带给亲人们，一生平安!
三、追梦
“一个人只有找到了自己的世界，人生才会变得有意义。”这是周杰伦主演的《头文字D》里的一句话。人生有梦，人生也因梦而精彩。
此时，火红的枫，它的脉络也开始异常的清晰。每一阵风过，总有枫叶飘落。终于有一天我明白了，原来每一次秋叶的飘落，都是一次完美的诞生。过去的辉煌终究已经过去，新的追逐已经开始。
新的学期，新的开始。每一个人都处于同一起跑线，我要找到我自己的方向，努力奔跑。即使会有失落与挫折，但是我仍坚信彩虹已经架起，梦要我继续编织，永不言弃。
秋风啊，请为我舞蹈!舞出我生命的色彩，任风雨敲打我的脉搏，生命终会流动蓝天的明亮，梦想终会张开飞翔的翅膀!
评点
文章起笔统领全篇，正文部分以小标题式结构全文，写出了秋天在外求学的学子的思念朋友、思念亲人以及执着追梦的情怀，思路清晰，条分缕析。文章情感丰富，感悟颇深，将情与理很好地结合在一起。更让人眼睛一亮的是作者对语言的把握能力，语言很有张力，意蕴丰富，比如“不让火车远去的声音击打我脆弱的眼眶，”就运用拟物、通感的手法将抽象与形象结合在一起，生动写出了作者强忍住眼泪的情形;“我很坚强地走过他们，不参与这样的行动。其实在心里，给亲人们拨打的电话铃声已响了千万次。”正反对照，写出了作者强烈的思家之情。
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