【精选】启示作文3篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的启示作文3篇,欢迎阅读与收藏。
启示作文 篇1
“呜呜——你有什么资格打我……"何宇杰一边哭泣,一边对值日生顾孙泽怒吼着。前一秒,她还笑得开心呢,像个咧嘴的石榴。现在呢,他眼睛紧紧闭着,一滴滴眼泪,像断了线的珠子,涌出眼眶,顺着脸颊滚落了下来,掉在桌上的作业本上,浸成了一朵朵花。
记得这是一节自习课,老师走进教室,要求顾孙泽管理班级纪律。老师走后,顾孙泽坐到了讲台上,他的眼睛像雷达一样,扫视着我们。同学们好像并不买账,开始窃窃私语。何宇杰在班里是调皮出了名的,他早就按捺不住,正绘声绘色地给周围的同学讲笑话,把周围的同学都逗笑了。
“何宇杰,谁允许你讲话的?”耳边响起顾孙泽的声音。语气十分严厉。可是何宇杰听了,并没有安静下来,嘴里仍叽叽呱呱地说着。
顾孙泽抄起教棒,来到何宇杰桌前,手提棒落,朝何宇杰的背上打了下去。“啪啪……”清脆的板子声,在教室里回荡。他一边打,还一边骂:“叫你说话,叫你说话……”何宇杰哭了,泪水沾湿了他的衣服,他带着哭腔,说:“老师都不打我们,你算老几?”
何宇杰这么一闹,全班同学都纷纷围了过去,议论纷纷。有的说:“何宇杰固然不对,但顾孙泽太过分了。”有的说:“是啊,哪有这样的值日生,动不动就使用暴力。”还有的说:“顾孙泽可以警告何宇杰,把名字写到黑板上,没有权利打他……”这时,老师来了,他了解了事情的真相,对顾孙泽说:“你管班是对的,但应该有个度,动手打人就过了。”
顾孙泽低下了头,一言不发。望着他番茄色的脸,我得到了一个启示:无论做什么事情,都要有个度,超过了限度,就会适得其反。
启示作文 篇2
时光如白驹过隙,转瞬即逝。小学六年匆匆而过,六年中经历的事情多如繁星,已成为我生命中不可或缺的一部分。而那一次启示,让我至今铭记于心。
那天,正在上课,不知怎么了,我就走了神,思绪飞出了窗外。而这一幕,让老师发现了。老师走到我跟前,敲了敲桌子,成功拉回了我的思绪,接着严厉地对我说:“于一鸣,我正在讲课,这部分内容很重要,不认真听,怎么能会呢?你不要以为自己很厉害,其实比你厉害的人多了去了,更重要的是,人家还比你努力。”听了老师的一番话,我十分羞愧。身为班长的我,居然在上课时走神,还怎么给全班同学做榜样呢?如果因为这一次走神,而错过了重要的内容,我岂不是会被他们甩在后面?到时候,该有多尴尬啊。不行,我要努力,努力,再努力!
从那天起,我开始了突击性学习。上课时,我全神贯注地听讲,把老师教的方法“刻”进脑子里。回到家,我找来大量的题目进行练习作文,而且每题都用多种方法解答出来。我时刻提醒自己:要取得好成绩,不能被别人超越。
终于,一期一度的`考试如期而至。有了这一段时间的努力,对这次考试我信心十足。试卷发下来了,我一看,试卷上的题目都是我最近练习过很多次的,但我知道,即使做过,我也不能掉以轻心。面对着面前的试卷,我一丝不苟地写着,算着。写完以后,又反复地检查了好几遍,才像吃了定心丸一样安心地把试卷交上去。
一天,两天,三天……终于等到了发试卷的那天。坐在座位上,我静静地等待着自己的成绩。“于一鸣,满分。”老师宣布的第一个就是我。我的心里乐开了花,看来,这段时间的努力没有白费。“这一次,我们班只有于一鸣同学得了满分,是什么原因呢?我想,这与于一鸣同学这一段时间的努力是分不开的。不只是学习,做事也是一样。天上从来不会掉馅饼,成功只属于努力拼搏的人。”
听了老师的话,我似乎明白了什么。
启示作文 篇3
我们虽然生活在大自然中,那里树木茂盛,鲜花盛开,风景迷人,给我们许多启示。从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的但总是开不快。而圆圆的大头鲸,却常常超过海轮,这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线线体”,而“流线体 ”放在水中的阻力是最小的。
后来,工程师仿照鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高轮船航行的速度,前苏联科学家也在企鹅王的启示下,他们设计了一种新型———“企鹅王”牌极地越野车。
这样,汽车的宽阔的底部,直接贴在雪面上,用轮勺撑动着前进,行驶速度可达50公里/小时。科学家们从鲸.企鹅王身上得到启示,有所发明,有所创造。
大自然真是人类的好老师啊!我们应该爱护大自然,保护生态平衡,多多发明,多多创造,这样,我们的生活就会一天比一天好。
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