启示的半命题作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的启示的半命题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
启示的半命题作文1
不知不觉，春天来了，今年春天的阳光似乎特别明媚，风也格外柔和。
一天，上完书法课，我经过中立桥体育广场，看见许多人在放风筝，我不禁驻足观看，只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳，我心里痒痒的，决定试一试。
在爸爸妈妈的指导和帮助下，我的风筝很快飞了起来。起先，我没敢把风筝放得很高，只是让它低低地飞着，因为小小的风筝与我之间只有一条细而几近无色的线连着，我害怕风筝会飞走。我此时能做的，只是紧紧地抓住线轴，风筝在低空飞着，我渐渐放下心来，开始慢慢地放线。随着风筝一点一点地升高，一点一点离我而去，我的心再次悬了起来，可风筝依旧十分听话地任我摆布，忽高忽低，这时我发现这根细线已完全把风筝束缚住了，它只能听任我摆布，我现在甚至希望线断掉，让风筝自由去飞。
线已放到尽头，我感到有很大的力作用在线轴上。突然，线断了，风筝猛地向高处飞去，我松了一口气，目送它远去，希望它在天空中自由地飞翔，可不知为什么，风筝很快在天空翻滚起来，然后落在对面的人行道上。
我原以为摆脱束缚，风筝会飞得更高，可它却掉了下来。也许，在它还没有学会飞之前，只能被管束着，在这个过程中，可以试着渐渐高飞，但绝不可随心所欲。
我虽然不愿承认，但这终归是事实，这使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他们放手让我飞，但现在我甚至希望他们更好地管束我，因为今天的束缚是为明天的自由打下坚实的基础。
这是风筝给我的启示。
希望在不久的将来，我能在天空自由地飞翔。
启示的半命题作文2
生活就像一本百科全说，它会给我们很多启示：比如看到一种自然现象，听到别人一番谈论，自己的一次偶然发现……生活的启示不仅仅在你的童年生活之中，启示无处不在。
我七岁那年，在一个放假的早晨，和爸爸一同去爬山。刚刚爬到半山腰，突然一只蟋蟀，蹦到我身上，把我吓了一大跳。爸爸寻声看来，看见了我身上那青色的大蟋蟀。迅速地抓住了那只大蟋蟀的身体，顺势拉起旁边草丛中的一根青草，使劲插入蟋蟀那一张一合的嘴巴中，然后用力一捅，青草便从蟋蟀的尾部穿了出来，最后爸爸将蟋蟀头尾的两根青草一拉，系在一起打了一个结，提起来，递给我，说道：“儿子，这个就当做你被吓的补偿吧!”我接过蟋蟀仔细一看，发现那根原来翠绿的青草已经被蟋蟀口里流出的那些绿色液体染成了深绿色，爸爸告诉我那就是蟋蟀的血。我们继续往前走，爸爸碰到了熟人，便和熟人聊了起来。而我则带着蟋蟀到路边的草丛中去玩。因为我认为蟋蟀已伤得这么重了应该爬也爬不动了，我就将草上的结给打开了。我正在草丛里玩蟋蟀，突然爸爸喊我，我回头看去。那只蟋蟀好像看准了这个机会，抱住草丛中的一根小草，缩紧了两条强壮有力的后腿用尽一蹬，便跳出了那根草。
等我回过神来的时候，蟋蟀已经不见了，我大叫一声，爸爸连忙跑过来。看到我手上那根空空如也的草，什么都都明白了，他迅速扒开草丛找了起来。不出所料，果然一下子找到了那只已经筋疲力尽的蟋蟀。它走过的地反都留下了深深的、绿色的痕迹。当时那只蟋蟀正仰卧在那块草丛里，嘴一张一合好像在说着什么，突然蟋蟀浑身一抽搐，就一动不动了……即使是动物也能明白自由的，难道人就不行?蟋蟀明明知道自己马上就要死了，还用尽最后一口气逃出了囚笼，其实人也是一样：宁愿去死，也不能活在囚笼里!
启示的半命题作文3
我曾经看见过一个故事：父亲正在教儿子骑学骑自行车，儿子不过七八岁，和自行车一般高，学了半个多小时，仍旧没有进步。一上车，车就倒了。即使车没倒，也只是歪歪斜斜走了几米后，就连车带人一起摔倒，这时，父亲郑重其事地对儿子喊道：“学会骑自行车注意二点，先要身子正，上了自行车不要斜着身子，身子歪了是骑不好车的;再是眼睛向前看，选择好前路;还有一点是脚下要用力，才能使你的自行车走得快，走得稳了。”
我觉得这位父亲说得这三点要求有些地方说得对，有些地方不对，我也学过自行车，也有这样的`经历，不过我外公教得和他的要求不一样，但我也很快的学会了。
记得有一次，我想学自行车，我叫妈妈去买了一辆。刚开始，我兴高采烈的骑到自行车上，可是刚骑了几下，就连人带车地摔在了一边，我气坏了。
外公看见了，就教我首先要骑快，掌握平衡。我按照外公说得做，飞快地骑着，绕着花坛转着，然后外公又教我骑慢，我就试着减速，而且能骑得非常慢，我非常高兴，绕着花坛直打转，可是突然一辆车开了过来，我还不会刹车踮脚，情急中一个急刹车，就连车带人一起摔倒了。后来我开始小心谨慎了，只要有汽车来，我会提早慢慢刹车，我在这当中慢慢地学会了刹车。
骑车是要不断地练习，虽然会有一次次得失败，但并不可怕，有一句话说得好：失败是成功之母，只要在失败中汲取教训，就一定能取得成功。
启示的半命题作文4
生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。 一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：整整钓了一天，才只钓到了一条小鱼。说着，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：难道你嫌鱼太小吗？老人看了看我笑道：我不在乎钓多大的鱼，可是我钓到了一天的快乐！多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到快乐的回报。 在家中我与姐姐最亲，姐姐住在外地，每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的，总会有分离上午日子，记得每次送姐姐上月台时，总是哭着拽着她的手，不让她走，每当此时，姐姐会爱抚着我说：什么时候才长大呢？现在我长大了，不再是泪眼相送，我会向姐姐露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声bye-bye！或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声bye-bye！ 曾经回很在乎卸任的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些冷嘲热讽，无礼谩骂，像蛛丝一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！ 面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面对生活真的很精彩，
如果你想了解它，那么我可以自豪地说：我的改变是对生活最精彩的选择！
启示的半命题作文5
我到现在还不会游泳，但我要在这个暑假里去学游泳。
一天中午，骄阳似火，路旁的小草经不起太阳的炙烤都低下了脑袋。姐姐把我从家里拉出来，说要教我学游泳。
我和姐姐来到游泳池。游泳池里的人真多：有小孩在戏水;有老人在椅上休息;还有一些青年在比赛游泳。我们换好泳衣，姐姐就下水了我也迫不及待地下了水，手脚比划着游动。突然，我的身子像沉甸甸的石头一样沉到水底，还“咕咚咕咚”地喝了几口水。还好姐姐及时赶到，把我“救”了起来。但我并不灰心，学着姐姐站好姿势，但结果还是一样。看着我这狼狈样儿，姐姐哈哈大笑，双手拍击着水面，差点被水呛到了。我生气地说：“有什么了不起，你不就会游个泳吗?”说完，跑到岸上赌气不理她。姐姐捧着笑疼的肚子走过来说：“小笨蛋，还是让‘专家’来教你吧!”说着，把我重新拉入水中，手把手地教我：“身子要平稳，不能弯曲。”我照着她的方式做，游着游着，我突然听到一阵严厉的叫声：“这个动作不对!”我重新再来，可还是错，几个回合下来，我就像泄了气的气球一样，无精打采的。“反正我就是笨手笨脚的，练有用吗?”姐姐鼓励我：“难道你老师没有教过你‘在哪儿跌倒就要从哪里站起来’吗?你难道要知难而退吗?”姐姐的话给了我很大的鼓舞，我在姐姐的帮助下咬紧关牙继续练。功夫果然不负有心人，我终于学会了游泳!
有了目标，就要奋进;奋进，就要不怕吃苦，要有勇气!
启示的半命题作文6
人有了生命，才有希望与快乐，失望与悲伤。所以我要说，每个人都要珍爱生命，在生活中要处处注意安全，不能发生对生命有危险的动作。这是我通过玩弹弓得到的启示。
有一次，我们学校去春游，我顺便买了一把弹弓，因为我们男孩的天赋都喜欢玩弹弓。回到家，我迫不及待地拿出弹弓准备往楼下冲，见我这风风火火地样子，妈妈奇怪地问我去干什么，我说：“玩弹弓。”妈妈叮嘱我：“玩弹弓的时候要注意安全，不能打到别人也不能打到自己，我和你一起……”还没有等妈妈说完，我就急匆匆地跑下去了。来到楼下，我拣了一些石子，左顾右看，发现没有一个人，我就弹了几颗石子。一会儿妈妈下来了，看见我安全地玩，就放心了。很快，我刚捡的石子全部弹完了，我就蹲到地上捡石子，妈妈站在旁边说我捡垃圾，我想妈妈在开玩笑，但一抬头看见她在手机拍我，我觉得她在嘲笑我，就火冒三丈，我说我不是在捡垃圾，说完就朝妈妈瞪了一下眼睛，妈妈说：“我上楼了。”说完转身准备上楼，我见妈妈不理我，便火冒万丈，拿起弹弓往妈妈脚上射，疼得妈妈哇哇直叫。她回过头跑过来，把我手上的弹弓夺了过去，把它的一头折断，并语重心长地说：“你知道我为什么把弹弓折断吗?”我为弹弓的夭折而伤心，不知道该明白什么，摇摇头。妈妈说：“现在不明白，等你明白了到我面前承认错误和为什么会犯这样的错误以及以后怎么避免这样的错误，我再赔偿你一把新的弹弓。”想了很久我终于明白了妈妈为什么折弹弓，因为我发火时用弹弓来射人，这是非常不安全的，也就是我失去理智的时候不能控制自己，所以我不能玩具有危险性的东西，否则会产生一定的生命危险。
从玩弹弓这件事中我明白了生命是宝贵的也是脆弱的，我们要时时刻刻珍爱自己和他人的生命，注意安全，不要做危险的事。
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