偶像的作文

时间：2021-02-27 11:49:24 偶像我要投稿

有关偶像的作文6篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的偶像的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关偶像的作文6篇

偶像的作文篇1

　　我有幸，从图书馆借得一线装版《闻一多评传》，此书为刘-着于上世纪八十年代，同许多八十年代的文艺经典之作一样，八三年七月印刷第一版，而我所读之书恰为八三年诸多印刷本之一。藏至今，你迈过近三十个年头的风雨历程，经多人借阅，流传于众人之手，我拿到此书时，它已破旧不堪，灰蓝色的封面仿佛一触即破，再翻书页，字里行间，古味甚浓，些许文字也与今不同，繁简混合，可这却也没有为阅读此书带来不便，反而使我对此充满好奇，捕获了我猎取未知之事的情趣。——首先要说的话

　　此书之序由闻家驷所作，因家驷对一多知晓甚广，且一多为其兄，故序文中言辞平实，并无夸赞炫耀之词，仅站在众人的立场，简述其得失，更多的笔墨则放在刘?@先生作此评传的过程上，由此可见家驷对刘先生作其兄评传甚为满意，至于一多先生的功过是非，且让读者跟着刘先生的评传去获悉，去赏读。

　　此书约三十又二万字，一直到闻一多的出生记述到死亡，也就如时光记下每一个完整人生，由生至死，无丝毫间断停息。

　　至于刘先生记述闻一多之生与死，确实为与众不同，不同之处在于生之平凡，死之平凡。乍一看，生与死并无惊奇迷幻，但闻一多之死却能再平常中见真实，这样反倒能加深言辞的真实性。大凡我所览人物传记抑或评传，总以生死不凡而诱惑读者，如数代帝王生之时，天必见奇云，或是电闪雷鸣，或是巨龙腾空，竟无一人生之时，天地犹如往常；曾读林彪出生时，更是喜鹊长鸣不休，以之来暗示此人日后必成大器，叫人观之，到底怀疑，真假几分，以至于读后文时也抱着幻想与怀疑的态度，把一部人物传记当作玄幻小说来读，这也就丧失了传记或评传的意义，也违背了作者美好的初衷，实为不值也！而刘先生的反其道，走真实，却给我留下了深刻的印象。

偶像的作文篇2

　　当今时代，有人迷歌星“哼哼哈兮”吼个不停;有人迷影星，你都搞不懂她是在演戏还是在生活;有人迷朗朗，给家人捶背的时候搞得像弹钢琴……我没那么狂热，因为我本身就太过于心高气傲，不崇拜任何人，但还就是有那么一个人，例外了。

　　我最喜欢看课外阅读书，我觉得它给予我的不是单调的知识，人云亦云的大道理，而是真真实实、精精彩彩的生活。有时我都在想，如果我的一生可以谱写成一本多姿多味的故事书该多好啊!无意间，一个故事吸引了我——名字新颖，文笔轻快，字里行间透露着幸福甜美。我太喜欢那个故事了，反复读，反复念，竟不觉得厌烦。急忙看作者：佚名?这名字可真是怪啊!又看了几本书，发现这位佚名还真是文采飞扬啊!光是故事书上就发表了十几篇文章，可真厉害啊!

　　我不仅喜欢看书，还喜欢听音乐。我觉得让音乐舒缓人的神经真是再好不过的事情了!那一曲曲的经典，优美的旋律，让我陶醉。在电贝司培训班上，我又发现了一曲佚名发表的音乐。光是看那高高低低的音符，我就明白——这需要及其熟练的手法与反应能力。我天生不服输，壮着胆子，勉强弹过去了。但那一串串音符所演奏出的曲调有着让我难忘的美感。看来，这个佚名还是个音乐家呢!

　　就在我不断的惊叹佚名在形形色色的报纸、文刊、网络上所带给我大大小小的惊喜时，我已经对这个佚名佩服得五体投地了。有人问我：“你的偶像是谁啊?”要是原来，我就是一仰头，高傲的说：“没有。”但现在，我已经被佚名所折服了，我回答：“佚名。”“哈哈哈!佚名哪是个人啊!”同学把新华字典拿过来，指着佚名那一章让我看。我的头越来越低，最后差点贴着纸张了。

　　我很委屈，委屈的想哭——我崇拜了那么久的偶像居然不是一个人!居然是不知名的很多人!什么音乐家，什么文学家!骗人!妈妈来了，柔声对我说：“孩子，他还是你的偶像啊!”“为什么?我连她是谁都不知道，连是男是女都不知道，我怎么把她在当作我的偶像?”

　　“喜欢、崇拜一个人不需要明白她是谁，明白是男是女。只要你从心底深处喜欢他的作品，他为人处世的态度就好啊!”我似懂非懂的点了点头。

　　现在，要是有人问我：“你的偶像是谁?”我会骄傲的回答：“佚名!”其实，佚名就是在我们身边的每一个人，不管他是谁，是男是女，都有属于自己的闪光点，只是不为人知罢了。他们以佚名的身份出现在大众的眼前。喜欢他的人不需要知道他是谁，只需要知道：佚名是我的偶像，我身边的每一个人都是我的偶像!

偶像的作文篇3

　　黑柳彻子是一名日本著名的而作家、著名的电视节目主持人、联合国儿童基金亲善大使。

　　她最著名的作品是《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到了一家私人学校，这个学校的名字叫“巴学园”。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基矗后来一个老师眼里淘气的小豆豆变成了一名轰动全世界的作家、。

　　这本书里我最喜欢的一篇是《海的味道、山的味道》。这海的味道和山的味道其实是小林宗作校长要求午饭的菜肴。每当吃饭时全校五十多位同学们带着自己的饭盒来到了大堂里，在吃饭之前先要唱好—好—嚼啊，把吃的东西嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊，把吃的东西……然后说“我吃了”后才可以用餐。在用餐时小林校长检查同学们的饭盒里是否有山的味道和海的味道，如果有的孩子的饭盒里只有山味或者海味这时候校长后跟着校长夫人，夫人系着白色的围裙，两只手里各拿着一个锅。每当校长先生看到没有带够菜的孩子就说：“海！”于是校长夫人就会放海味的锅里取出两个煮的鱼肉卷，放在饭盒上。如果说的是：“山！”夫人就会从另一个放山味的锅里，取出一块煮山芋放在饭盒上。这样就没有孩子会偏食了！

　　从这本书里我知道了可以从娱乐中找到和学到知识，所以我认为小林校长的教学经验应该令我们学习。

偶像的作文篇4

沈石溪爷爷：

　　您好！

　　我是你忠诚的粉丝——孙一凡。三年级时，一本《狼王梦》便让我喜欢上了您，从此，便深深地迷恋上了您的作品。您写的每一本书都充满着诱惑，看您写的书，我就像饥饿的人扑在面包上。读您的书，让我了解了神奇多彩且充满优胜劣汰竞争机制的动物世界，有时读得惊心动魄，揪心提肺；有时读得眼睛模糊，泪水汪汪；有时读得眉飞色舞，哈哈大笑；有时读得稀里糊涂，疑虑重重……今天，读完了您写的《第七条猎狗》，这本书的第一篇“狼妻”，心中便有很多疑团---爷爷，您真的去过狼洞吗？

　　那天，你和强巴在路上放的捕兽夹死了一只的大公狼。在帐篷里，你们却听到他的妻子母狼撕心裂肺般的“呕——呕——”叫声，强巴告诉你她的妻子即将分娩了。你喝了一杯青稞酒，突然有了一个大胆的想法：把大公狼的皮裹在身上，混进狼窝，去体验更多更真更丰富的写作素材。这是多么冒险的想法呀！万一……可是，你不顾强巴的劝阻，最终还是勇敢地披上了狼皮，“叼”着一只从集市上买来的大公鸡，走进了狼洞。

　　那只母狼先在你身上嗅了嗅，你害怕它看出破绽就急忙把鸡递给了饥饿的母狼。母狼看到你的“见面礼”，就狼吞虎咽吃了起来。

　　母狼鸡足饭饱后，就停止了对你身份的审查，半夜分娩了。那夜，老天下起了大雨，挂起了大风，你在洞口为母狼遮风挡雨，母狼顺利生下了三只小狼崽。为此，也博得了母狼对你的信任与感激。

　　为取得母狼的信任，体验更多的狼生活，你尽量做一只称职的狼丈夫。你每天一走出母狼的视线，便直起腰，回观察站，吃顿饭洗个澡，带上强巴从集市买来的'肉，黄昏时再回狼洞，以免被母狼发现你的真实身份。

　　可好景不长。当小狼崽会跑会蹦时，有一次趁你熟睡之时，母狼先偷走你的枪，然后撕下你身上披着的狼皮，终于证实了你的真实身份。母狼用凶狠、愤怒的眼神盯着你。看到你无助无奈地缩在洞角时，我是多么的紧张与担心哪！可屋漏偏缝又下雨，此时，散居在其他窝洞的狼伴已聚集在你们的洞口，等待着你们加入的群居生活。天哪，当有一只大公狼在你们的洞口嗅来嗅去时，我的心都快被揪了起来！太危险了，万一被其他狼发现，后果不堪设想！可那只狼妻带着复杂的眼神从众多狼伴眼皮底下救了你，抵制住其他狼对你身份的验证。啊，读到这，我悬着的心才算落了下来！

　　当狼群离开后，母狼叼着你披着的狼皮，领着三只小狼崽跑出了石洞，向着大部队追去……从此，你再也没有见到母狼和狼崽了。

　　读到这，我心潮澎湃，当然也疑虑重重，那只母狼也许是出于对你的感激与报答。毕竟在她生狼宝期间，你每天都能给她一些肉，才让她安全顺利渡过哺乳期。也许她早发现你的身份，只是被迫无奈，才一直张着糊涂没揭开你身上的那张皮。我想：狼也有感情的，她也懂得感恩与报答！多么令人感动的一幕呀！

　　沈爷爷，我一直在想一个问题：你是否真的去过狼洞呢？我猜想也许没有，只是你的一种文学创作方法而已。但我又想，也许你真的去过，因为你想给我们写出更真实更丰富的动物小说……无论你是否真的去过，但你写出的文章都是那么的真实，活灵活现，栩栩如生，好像就在我们的面前似的。我很敬佩您的冒险精神。有时，我也想去您待过的地方---西双版纳住一段时间，亲眼去看看那里丰富多彩的动物世界，可是我肯定不敢闯入狼洞。

　　沈爷爷，期待您的回信喔~您可是我的超级偶像作家之一哦！

　　祝您身体健康！

　　此致

敬礼！

　　您忠诚的小读者：孙一凡

偶像的作文篇5

　　我的偶像不是古代的名人，不是外国的使者，更不是现在的明星，而是现在的一名教师。

　　她姓张，是我小学五年级的班主任兼语文老师。那时，我们都亲切的叫她张老师。

　　她肚子里蕴藏着无穷的“墨汁”。她的肚子就像无底洞，一样，一样，怎么也装不完。她用妙笔写出一篇篇文章，一段段话语极为朴素，却让人读得诗意盎然。每句话，每个字，甚至每个标点都散发着独特的清香。她写得每篇文章都是精品，读了让人回味无穷。

　　她是一名优秀的教师。她博览群书，时常为我们解决难题。我常常以为，任何问题都难不住她。她喜爱写作，深陷其中，难以自拔，她的痴迷程度令人惊讶。她的文字带给人朴素淡雅的感觉。她的写作突出的风格是富有真情实感。每当文章获奖，她都会和我们分享喜悦，还故弄玄虚的说：“哎呀，我还以为不可能获奖呢，我觉得不是太好。”我们就在私下窃笑，觉得老师是高兴得忘乎所以了。有的同学还小声说“过分谦虚就是骄傲”。

　　她很幽默也很平和。所以，我们很少怕她。也喜欢和她开玩笑。课堂上，我们是师生；课下，我们是朋友。有一次，她和我们分享习作心得，昨天有一个小朋友写了首诗歌赞美老师是一棵大树，老师笑着说“我哪是大树呀，在过几年我就缩水了，就会变成树桩。”我们都哈哈大笑，想象一下那个画面：老师越来越矮，越来越胖，最后变成一张圆形的片状，那情景还很让人伤感呢。

　　我们都喜欢和她开玩笑。每当晚饭过后，我们在操场散步时，有的同学说“老师，你又胖了！”我顺口说了句“膘肥体壮！”后来，我感觉那不是个褒义词，顿时为自己的冒失而惭愧不已，可老师，却从来不因为这事批评我们。她很慈祥，每天笑容满面，都谁都笑脸相迎。

　　她有时候又不讲信用。记得那是升入六年级的第一天，迈进六一班教室的门口，看着熟悉的面孔陆续来到，我们谈天说地，可总感觉少了点什么。少了什么呢？哦，张老师没来，一向，她总是早早来到教室的。今天没看到她，才觉得有点异常。只到后来进来一个新教师，我才知道我们换了班主任。可放暑假前，张老师答应开学后继续教我们的，现在，却言而无信了。当时，说不出心情该有多么复杂，可我还是选择了试图去理解她。

　　行文过程中，我想到了和张老师的两次初相遇。第一次是四年级的期末，那时的情景大都淡忘了。第二次见面的情景至今记忆犹新。那也是新学期开始，同学们聚在一起，谈论暑假见闻，有的在抄暑假作业……这是，从门外探进一个脑袋，对我们说“把凳子打下来。”我们不以为然，继续闲聊。当老师第二次进来时，自我介绍道“从今天开始，我是你们的新班主任……”场面一时尴尬了！接下来，发生了什么就记不太清了。

　　记叙下我的偶像二三事，眼前又浮现出她胖胖的身材，和蔼的笑脸，我还想和她开句玩笑“老师，您又胖了！”