6年级写鸟的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的6年级写鸟的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
6年级写鸟的作文1
很多人都认为“笨鸟先飞”是正确的。原来我也是这样认为的。当我今天看了一篇文章---《笨呆呆和呆笨笨》后，我就彻底改变了我的看法。
这篇文章主要讲的是两只小鸟要到南方去过冬的故事。他们每次都提前几天出发，可每次不仅不早到，还都比其他的鸟儿晚几天才到达目的地。一年一年过去，其中的一只鸟儿---呆笨笨想:为什么我们每次都提前出发，却还比其他的同伴晚到达呢？他就尝试着晚几天出发，同其他小鸟一起飞。终于发现了原因，原来他们每次都是绕着山去，绕着山回，而其他的同伴总是飞直线，所以很快就到达了目的地。另一只小鸟，却从没想过找找原因，每年还是早几天出发，没多久就累死了。呆笨笨因为及时发现问题、及时找原因、及时改正，后来就被大家叫做“聪慧慧”。
读了这个故事，我觉得这就和平常学习、做事情的道理一样。做不好的时候，就要及时的去找原因、及时改正，这样我们才能更好的达到目标。当然如果既讲究方法，又笨鸟先飞的话，那离目标是否就更近了呢？
6年级写鸟的作文2
我喜欢我们家的八哥，那是我生日的时候，爸爸送给我的生日礼物。
它的体形非常大，和一个文具盒一样粗，一样长。它的羽毛乌黑乌黑的，它珍珠般的眼睛下面有一个又长又尖的嘴，它的爪子很尖，可以紧紧抓住木杆很长时间。
我让它住在笼子里面，有时候它把嘴伸到笼子外面，在那叫，好像在说：“小主人，放我出去吧。”这时，我就会拎着笼子让它出去透透气。
养了很长一段时间后，我发现：它的语言能力很强，成天“叽叽喳喳”的叫。于是，我就教它说话。从最简单的“你好”教起。刚开始，它很不配合，后来，经过我的训练它非常听话，一段时间过去了，只要我们家来客人了，它就会“你好，你好”的叫。
我喜欢这个八哥，我想永远和它做朋友。
6年级写鸟的作文3
鸟儿，往往都是从天空一掠而过，甚至没有人会去刻意关注它，可是，我随随便便看到的一只小鸟，却让我那么记忆犹新。
这只小鸟的家就在我院子不远外的一棵小树上，它一见到人，就会张开翅膀，腾空而起，掠过天空飞得无影无踪，我从来没有看到它飞过的天空有它的痕迹。的确，天空没有翅膀的印迹，但鸟儿早已飞过。它从不去想人究竟要对它做些什么，见人就飞，就像小马见枪就跑一样，可是，它却为了自己的小宝宝勇敢地站在了树枝上！
这是一次我在玩运动器材时不注意看到的，它正在蹲着休息，我摇下了树上的几片大大小小的树叶，试图恐吓它一下，可是它只是跳了出来，站在树枝上纹丝不动。我很好奇，打算看看它究竟为了什么，弄得它一反常态守卫着巢穴。于是我继续转动运动器材，它跳回巢里，突然从巢里传来了娇嫩地叫声，我终于明白了，在它充满母爱的翅膀后，有它生命的延续——小宝宝。它为了小宝宝做出了以前做不出的事情。
鸟儿的爱，就这样惊人，一只鸟，连小花都打不倒，可数万只鸟儿，却拥有打败狮子的力量。
6年级写鸟的作文4
在一个万里无云的早上，皮皮把弹弓带到森林里打小鸟。
皮皮走着走着，忽然看见树上有一只可爱的粉色小鸟，皮皮高兴极了。皮皮心里想着：今天真是我的好运气，碰见了一只粉色的小鸟，真难得！他举起弹弓就想把这只粉色小鸟打下来。
小明把他刚刚写好的“爱护益鸟”的标语正准备挂到树上的时候，看见皮皮在用弹弓瞄准小鸟，就赶紧跑过来，把手上的标语扇动了一下，对皮皮说：“皮皮你可不能打小鸟，如果有一天小鸟忽然消失了，我们可再也无法见到小鸟了呀！”皮皮听了，还不明白自己的错误。
皮皮疑惑不解地想着：为什么小明非要说我做错了呢？
小明把拿着的标语挂在了这棵小小的树上，他对皮皮说：“小鸟是人类的朋友，你一定要爱护小鸟呀！”皮皮看到标语又听了小明的话，他把弹弓放在了地上，惭愧地低下头。小明对皮皮说：“你只要不打小鸟，我们还是好朋友。”
6年级写鸟的作文5
早晨，我一起床一看今天是晴天，我看见一只小鸟飞到了我的面前。
小鸟向我微笑，好像在说：“你好，我叫小宝”，我也微笑了一下说：“你好，我叫任芳玉，小名也是小宝!”它又笑了一下，在说：“我要去南方了，冬天就要来了!”我和小鸟告了别，它就飞走了。
这个时候，我想，如果自己就是个小鸟就好了，这样我就可以看到无边无际的蓝天也可以飞到这个国家，飞到那一个国家，想飞到那里就飞到这里，想飞多高就飞多高，谁也管不着。
如果我是一只小鸟那有多好，我就可以不用写作业了!我也不用考试了!
如果我是一只小鸟，我要飞到台湾中部山凶日月潭里，观赏日月潭的美丽景色;我要飞到西沙群岛上捡一些贝壳来留念，还要看那里的小鸟怎样生活;我还要飞到埃及的金字塔里，和科学家一起探索金字塔的奥秘。
假如我是一只小鸟，我要为那些生病的大树治病，让它们不在受痛苦的煎熬，一年四季都能苍翠无比;我要飞到庄稼地里，帮农民伯伯把有害的虫子全部吃掉，让农民伯伯年年都有好的收成。
假如我是一只小鸟，我会帮助需要的人们。总之，我要把世界玩个来变，也玩翻天。
要是这些愿望能够实现，那该多好啊!
6年级写鸟的作文6
在森林里住着一个可爱的黄黄，它全身长满了黄色的羽毛，摸起来毛茸茸的。眼睛大大的像两颗黑珍珠，橙色的嘴巴，鲜红的爪子好像一个小婴儿，可爱极了！
一天黄黄准备回家的时候，看见一个笼子里装着一些鸟食，黄黄飞到里面尽情的吃起来，这时笼子的门一关，黄黄才知道自己被抓了起来。
可怜的黄黄被人抓到了宠物店去卖。一个小孩名叫小明，小明的姑姑买下了黄黄，小明生日那天他的姑姑把黄黄送给了他。黄黄每天过着不愁吃不愁穿的生活，可是，它还是想回到森林，因为就算是有时挨饿受冻，也比在一个没伙伴，风景不变和不能自由飞翔的地方好。黄黄每天都无精打采、闷闷不乐，有一天小明高兴的来喂食给黄黄吃，可黄黄一粒也不吃。顿时，这男孩心里知道了黄黄在想什么，心情一下就变了。他感到很惭愧，心想：老师刚说过要爱护小动物呢！于是，他跑到小公园里的树林把黄黄给放了，自由的黄黄飞到了自己的家森林里去了。森林里的鸟儿再次见到黄黄的时候都说：“你是一只幸运的鸟儿”。
6年级写鸟的作文7
一天清晨，大树公公得肚子有点痛，身上许多叶子都纷纷扬扬地落下来。大树公公很伤心。
啄木鸟的是森林里最高明的医生，他听见求救声音，就问：“是谁生病了？”大树公公连忙说：“是我生病了，我肚子有点痛。”
啄木鸟说：“应该是虫子爬进去了吧。”啄木鸟就用自己尖尖的嘴巴，东啄啄，西啄啄，找到了病因。可是小虫子钻的太深了，好不容易才把洞啄开，把长长带钩的舌头伸进去，把虫子钩出来，吃得津津有味。
啄木鸟把虫子吃完了，大树公公感觉肚子比以前好多了，就开心地笑了，说：“谢谢你啄木鸟，你真是一位高明的医生。”啄木鸟说：“这是我们啄木鸟应该做的。”
过了一个月，大树公公长出了新的叶子，又枝繁叶茂，就像一位年轻人一样，自言自语地说：“多亏有了啄木鸟的帮助，我才能长出新的叶子。”
6年级写鸟的作文8
大路边的喇叭花广播紧急通知，说八点早上和晚上会刮台风。小动物们纷纷搬了家，但百灵鸟一家不知道时间，“怎么办?”百灵鸟不停地拍动翅膀，在树枝上转来转去，真像一只在热锅上打转的蚂蚁。
百灵鸟爸爸背靠在树枝上，嘴巴歪到一边，眼睛眯成一条线：“家里没有钟，怎样才能知道时间呢?”忽然，百灵鸟爸爸头上冒出了一个灵感小灯泡，它一拍翅膀，眼睛睁得大大的：“唉，现在才七点，离刮台风的时间还早得很呢!”
百灵鸟妈妈既惊讶又奇怪：“你是怎么做到的?家里又没有钟，再说……”百灵鸟爸爸笑了笑，并指了指树下的一条小河，小河上的睡莲从梦中醒来。“有睡莲又怎么样!难道你是神仙不成?”百灵鸟妈妈有一些恼怒。百灵鸟爸爸淡定地说：“别着急，每天我从市场飞回家，正好是七点，就看到睡莲开了;晚上八点，我下班时就看到夜来香开了，并不是只有这些花能告诉我们时间，牵牛花在凌晨四点开花，昙花在九点含笑一现，万寿菊下午三点欣然怒放……”
百灵鸟妈妈恍然大悟：“哦，原来花也能当做时间呀!”
百灵鸟爸爸说：“只要留心观察，就会发现许多事!
6年级写鸟的作文9
假如我是一只小鸟，我会在天空中自由自在的飞翔，在世界各地遨游，再去每个角落寻找食物，让每个角落都有我的身影、足迹。但你们别以为我这一种生活无忧无滤，其实我是生活担惊受怕的日子 里我担心随时被猎人打了一枪，把我做成一顿美味的鸟餐，又害怕随时被人抓去，把我关在一个大笼子里，不能在天空中自由自在的飞，只能飞在笼子里的地方，也不能看见无边无际的天空，只能看见 高墙四壁，最后委屈的死去，又或者被人送到了动物园，像小丑一样被人看，那些人喜欢又仍些食物，不喜欢又扔一些垃圾，这样的生活怎样过?那时我不是一只自由自在的小鸟，而是笼中鸟!
唉!人们啊!你们就可怜一下我和我的同类吧!别伤害我们了，我们需要自由，需要以前那些快乐的日子!
6年级写鸟的作文10
天穹苍茫，映你孤弱身影如汪洋里的一叶孤舟，举你欲起的双翅如断崖间飘荡的一片秋叶；你背负长天飘然万里，整个天空都是你的；你一路东风来去自由，所以一路东风也是你的；想云路遥遥，关山冷落，一茎苇叶下的渡宿，异乡的梦里，可有亲朋的呼唤？远天的云影，误作北上的列车，可怜的孤雁，哪里才是你的栖身之地？
麻雀的旧调，布谷的民歌，斑鸠的土谣；如今这仙乐，又有几人闻？面对儿童一双双质问的眼睛——哪儿能听到夜莺的歌唱？满怀虔诚地跪向苍茫的落日，殷殷渴盼人类的朋友——鸟；人类在不断地扼杀自己的朋友，自然的大手，总有一天伸向我们，如同我们扼杀自己的朋友一样。
曾几何时，枝头的歌唱已停止。曾几何时，人类的魔爪伸向了你。一个可怜孤弱的生命，就在那一刻停止。小鸟自由歌唱、自由飞翔的权利被剥夺了。不知何时，小鸟搬家了，从枝头搬到了笼子里。笼扼杀了天籁之音，扼杀了自由飞翔的梦。鸟是朋友，我们应该保护朋友。
儿时，那一群屋檐下的啾啾，那枝头的高歌，还有那漂亮的外衣……人与鸟应该建立一种彼此依赖、彼此共存的关系。当我们看到受伤的小鸟时应该主动为它们包扎，还原它们的亮丽；当我们看到孩子用弹弓打鸟时，我们应该及时制止，告诉他鸟是我们的朋友，我们应该保护它；当看到城市街边一个个人工搭建的鸟巢时，我们感到欣慰，因为我们已经行动了。让我们加入到爱鸟的行列中来。
让我们用双手托起爱的鸟巢，让我们用心去为受伤的小鸟包扎，让我们用行动来证明一切。奥运即将来临，我想那“鸟巢”是你我爱的见证。那“鸟巢”不仅是奥运场馆，更是对人类朋友的一种呵护，让我们用心为小鸟搭建一所鸟巢吧。
6年级写鸟的作文11
我曾经养过许多小动物，却从没有用过心，每天都是草草地喂了食就走了。直到它们的到来，改变了我对小动物的认识。
一天，一只受伤的麻雀落在窗台上，它的翅膀不知是被哪个顽皮的孩子弄伤了。我本是不想养它的，因为家里已经养了小乌龟和螃蟹，都在舒适的冬眠。我一个人在家很无聊，把它留在窗外又太残忍了，于是把它带回卧室。妈妈看见好像也不反对，细心地给它上了药。小麻雀也不挣扎，用那黑亮的小眼睛看着妈妈。
我从网上看到麻雀是一种野性很强的鸟，会撞笼，直到撞得血流满面也不放弃。我又看了看小鸟，它在笼中静静地待着，一点撞笼的迹象也没有。每天早上它像一只准时的闹钟，让我按时起床。它很聪明，教几遍就学会了自己上厕所。
经过几天精心地喂养，鸟儿受伤的翅膀也差不多好了，能在笼中上下跳动。于是我决定将它放回大自然，让它回到自己的伙伴中去。打开鸟笼，它走出去回头看看我，再走几步，扇动翅膀飞起来了。对！它飞起来了，慢慢地离开了我的视线。
我想，把鸟儿放回大自然，不也是人类爱鸟的一种表现吗？
6年级写鸟的作文12
10月6日，我在广州香江野生动物园看到了一种很漂亮的鸟，叫火烈鸟。它生活在南美洲，火烈鸟的名字叫红鹮，因为红鹮的羽毛像火一样鲜红，是世界上最红的动物。人们很喜欢它还叫它“红运鸟”。
火烈鸟长得像丹顶鹤，脚长长得细细的，脖子像个“7”。阳光照在它身上，红红的羽毛闪闪发光，漂亮极了。
3可爱的火烈鸟
火烈鸟长着一身雪白的羽毛，看起来就像一只高傲的'白天鹅，可它张开翅膀时，你就会发现，他们翅膀里面的羽毛是黑色的，在边缘还能看见一些粉红色的羽毛。
过了几个小时，火烈鸟睡醒了，它们开始嬉戏了。有的火烈鸟用翅膀拍打着湖面，时不时还会飞出几片雪白雪白的羽毛，有的张开翅膀在湖面飞奔，还有的伸了伸自己“S”型的脖子，似乎还没睡醒。
6年级写鸟的作文13
从远处飞速快来了一辆列车，原来是日本发明的新干线列车。
这辆列车怎么能这样快速的行驶呢？原来是工程师们从翠鸟身上得到了启示。
日本的工程师们制造出了新一代新干线列车，其运行时速度超过320公里，但是当列车高速行驶时其产生的噪音超过了环境标准，这是由于列车高速通过狭窄的车道时将产生音爆效应。这一问题的一部分原因是列车的车头是子弹型，因此它会“推挤”前方的空气而非“切穿”过去。
翠鸟在冲向水中捕鱼时只会溅起很少的水花。这是怎么回事呢？
据观察发现，翠鸟拥有一个流线形的长长鸟嘴，其直径逐渐增加，以便让水流顺畅向后流动，工程师们从翠鸟的嘴巴上得到了灵感，通过仿生学设计，工程师们对子弹车头进行重新改造。
实践证明这种列车的车速比起原有设计提升了10%，而电力消耗降低了15%，而噪音水平也有了显著下降。
科学家能在翠鸟等好多动物身上得到启示，发明创造有益于人类的东西，大自然真是人类的好老师啊！
6年级写鸟的作文14
今天，学校组织我们校园记者去市森林动物园百鸟苑参观游玩。
走进百鸟苑，我大开眼界！原来这里不仅仅有鸟，而且还有老虎、狮子、猴子、狗熊等其他动物，简直就是个动物世界啊！
我们首先来到鹦鹉表演的场所，看着一个个异彩纷呈的节目，我高兴得不得了。有鹦鹉走钢丝、鹦鹉骑自行车、鹦鹉滑滑梯、鹦鹉套圈、鹦鹉捡垃圾……其中，我最喜欢的就是鹦鹉捡垃圾了。工作人员拿来一辆玩具小卡车，旁边散落着3个空的塑料瓶，只见鹦鹉用嘴巴熟练地把3个塑料瓶叼起来，转身一摇一摆地放到玩具卡车上，捡得一个不剩了，才推着卡车走向“垃圾中转站”。鹦鹉那专注的神情、滑稽的动作，引得大家笑声一片。
看完鹦鹉精彩的演出，我们参观了百鸟苑，这里有鸭子、黑天鹅、白天鹅、丹顶鹤、小孔雀……看着一个个长着翅膀的可爱小家伙，我的心情无比激动，仿佛也插上一对翅膀翱翔在宽广的天空，无拘无束地尽情玩乐。
时间过得真快，参观结束了，我们依依不舍地离开这鸟的乐园！
6年级写鸟的作文15
在一个阳光明媚的上午，鸟家族们发生了一次争吵，各种各样的鸟都来了。
有杜鹃、百灵、麻雀、鹦鹉、燕子、鸽子……就连丑陋的乌鸦也来了。
杜鹃还没等别的鸟开口就大声喊道：“我的名字也是花的名字，所以我是最美的”。百灵恼火了，它大声叫道：“不对！我才是最美丽的，因为我的歌声悦耳动听，谁都比不过我”。麻雀大声叫道：“还是我最美吧！你看，我那一双又圆又小的眼睛滴溜溜地转个不停，显得多么灵巧”。
“谁说的”鹦鹉叫道：“我是最美的，我能说会道，人们都喜欢我，而且我身上长有五颜六色的羽毛，我应该是最美的”。
小燕子不服气地说：“我黑白相间的衣服漂亮极了，我还是人们的小帮手，帮人们捉害虫，人们也很喜欢我。”
小鸽子大喊道：“我可以帮人们送信，而且鸽子表示和平，我是最美的。”乌鸦不好意思地说：“我虽然长得不好看，但心地善。”
它们吵啊吵，吵得不可开交。吵着吵着它们就开始相互厮杀。
最后它们美丽的羽毛都掉了，从此以后，人们不再喜欢鸟，因为鸟儿美丽的羽毛都掉了，变得光秃秃的
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