奶奶的手小学作文13篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的奶奶的手小学作文，希望对大家有所帮助。
奶奶的手小学作文1
“老师，老师……”唱起这首歌，我就想起了王老师那双粗糙的手。
上课是老师的职责，而粉笔也是老师上课必备的。讲解课文，作业本上的笔录，知识以及答案都得靠它帮忙。王老师站在讲台上，背对着我们，专心致志的写字，一个一个字这样写着，由于粉末的消磨，渐渐地，老师手上就出现了几道褶，而这些褶深深的刻在了我的心中。（粉笔恶魔）的第一步计划得逞了，王老师却全然不知。
恶魔的第二部计划已悄悄向王老师逼近。当同学们在家中安然入睡时，学校中还有一束白色灯光亮着，一丝不苟地批改着我们。困意袭来，却要强睁着眼睛。那双手掌控着鼠标。在查找资料时，手在不知不觉中褪去了原来的光滑。
还有最后一步计划的恶魔更加的拼尽全力了。一天中午放学，我们本是排着整齐的长龙队走出校园，校门近在咫尺，我突然想起：考卷没带，没带可是要罚的！想完，我如“热锅上的蚂蚁——急的团团转。”我一边马不停蹄的向教室飞奔，一边喃喃自语道：“老天保佑，班门千万别关啊！”怀着忐忑不安的心情来到门前，我欣喜——门开着的，随即被疑惑所代替，是谁在呢？刚走到门口，我被怔住了，王老师首先用黑板擦和抹布认真地擦黑板，然后用扫把仔细地打扫教室里的每一个角落；最后还用拖把一个角落都不放过的拖了一遍。这时，本就还整洁的教室在王老师的清理下更加干净了。我想起我自己做运动做家务的时候，手上有时会长茧，王老师手上肯定也有吧！
当我们从无知的小草变成大树，我一定会记起那双因辛勤培育我们而粗糙的手！
奶奶的手小学作文2
奶奶有一双手，很干瘦，很粗糙。冬天，这双手上还常常裂着几道深深的口子，可就是这双手，却叫我怎么也不能忘怀。
春天，奶奶用手把爱编织成一缕金色的阳光，温暖着我的心房，照耀着我的前方，所谓：“一日之计在于晨，一年之计在于春，”每天早晨奶奶用她那双经历过严冬后，变得有些粗糙的手给我做出了香喷喷的早饭，让我感受到了无限的亲情和关爱。
夏天，奶奶用手把爱编织成一串温馨的花环，挂在亲情的深海里。当我踏着桔色的彩绸，映着夕阳的余辉轻轻地随风飘逸时，奶奶已经在门口守候，那眼神充满了焦急，手也不停地摆着，在我回来的那一刹那，奶奶的心情仿佛又恢复到了往常，嘴也不停地说着，好像有说不完的话。经过了一天的劳累，回家时已是汗如雨下了，奶奶看在眼里，急在心里，连忙上楼拿来了扇子，用她那刻满岁月皱纹的手给我轻轻地扇着。虽然这是一件再细小不过的事，可我知道奶奶那颗无私的心，那份真挚的亲情。
秋天，奶奶用手把爱编织成一滴雨露，滋润了我干涸的心田，使我又充满了青春的活力，秋天，一簇簇火红的枫叶，就像早晨的太阳散发着温和的阳光，真是如李白所说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天，阵风萧瑟，给人以丝丝凉意，每当这时，奶奶总会用手抚摸着我说：“风雨过后总会有阳光。”虽然只是一句平常的话语，但我知道那是在给我信心，给我勇气。
我喜欢奶奶，但我更喜欢奶奶那双手，是奶奶那双手给了我无微不至的关怀，给了我真挚的亲情，给了我生活的勇气。
奶奶的手小学作文3
每个人都喜欢自己的奶奶有一双温柔而美丽的手，我也一样。
然而，最近我看到奶奶的手，使我很心酸：手很瘦，青筋凸起，手背上一层皮包裹着骨头和血管。但奶奶的手一刻也不停地忙这忙那：收房租、烧火做饭、拖地扫地、洗衣服等等。唉！可爱的奶奶，她竟不肯休息片刻。
一个星期天我正在做作业，奶奶起身煮饭切菜，突然，她“哎哟”地叫了一声，扔下菜刀，右手紧紧握住左手食指，血从指缝中流出来，想必切得很深。我从椅子上跳下来，赶忙找来创可贴。奶奶松开左手食指，血沾满了那只手指，殷红，殷红。我第一次发现，奶奶的手中流出的血是如此鲜红，红得耀眼。看着奶奶手上的血，我的眼泪就要掉下来。奶奶赶忙安慰我说：“佩莹啊，奶奶老了，手上的肉也少了，没什么知觉，奶奶不痛。”贴好创可贴后，奶奶又继续切菜去了。
第二天，我起床刷牙洗脸，听见楼下传来“唰唰唰”的声音。我来到楼下，看见奶奶正在洗衣服。那只昨天被刀切伤的手正浸在水中。她的脸中一阵阵抽搐。我连忙跑过去，把奶奶的手从水中拉出。我的鼻子一酸，几乎落下眼泪来。然而，奶奶却平静地说：“已经好了，让我洗吧！”我知道：这么短的时间奶奶的伤口是好不了的。但我也深知：奶奶爱干活，如果停下来，她会浑身的不自在！
我们家是三层住宅，爷爷奶奶住一楼，爸爸妈妈住二楼，我住三楼。晚上睡觉，我时常不关门，难免总会有些晚风从阳台上吹进来。尤其到了冬天，很可能会引起感冒。奶奶每天晚上总要上楼来看我睡着了没有，等我睡着了，才轻轻地将房门关上。
啊！奶奶的手！不管它的外表是多么难看，它血管里流动着的永远是殷红的、热爱我们全家的血。我爱奶奶的那双手，更爱我的奶奶！
奶奶的手小学作文4
土地，对于生活在太行山区的人们来说，是他们心目中的神。一年两季的农作物足足让他们丰衣足食。对于面食的喜爱更是情有独钟。甚至一日不吃面，便浑身没劲儿，对于重体力的劳动者来说，莫过于两碗面条来的实惠。
小时候家里人多，做午饭便成了奶奶的头等大事。
她会早早的就把面粉、水调制成水调面团，饧饧备用。稍等片刻，只见她取一块面团，用手揉均匀，然后平放于案板上，光面向下，用擀杖向四周用力擀开成片状，待面块擀制到一定的程度时，将擀杖卷入其中，用面紧紧包裹在内，并用手反复向外推卷。如此几次后，将其展开，撒上适量的扑面，从另一个方向把擀杖卷入其中，进行推卷操作，然后在展开，撒扑面。以此类推，直至将面团擀成薄片为止。再用刀切成条状即为面条。
最爱吃的就是西红柿鸡蛋臊子面条了。那时候的西红柿特别的酸甜，都是自家地里种的，鸡蛋也是自家鸡下的蛋，自然炒出来颜色特别的好，奶奶会在臊子里面加入淀粉使其更粘合，把盐巴放的足足的。每到放学回家的时候，那熟悉而有节奏的捣蒜声会传出来，就预示着马上要开饭了。
这个时候就看到爷爷在不停的烧火，火上那口大铁锅里的水已经沸腾，就等着面条下锅了，不一会儿一碗热气腾腾的手擀面便呈现在我的面前，在吃之前总会放些芝麻盐儿（林县话）进去，搅和均匀，配以蒜汁和一滴香油，口味鲜美的面条就可以品尝了。
吃面后，奶奶都会说喝点面汤，这叫原汤化原食。因为面汤是面条的娘，这样才能有助于消化。其实不然，只是我们习惯在饱餐后喝点汤。健康的饮食恰好想反。
然而今天各种各样的机器面进入了我们的生活，手擀面已经很少再吃了，甚至一个月还吃不上一次，西红柿炒鸡蛋也没有小时候的味道了。
奶奶的手小学作文5
在我很小的时候，我父母便离异了。我从小便跟随奶奶一起生活。为驱（ｑū）走我内心的孤寂，奶奶一有空就带着我四处逛。每次让奶奶牵着手，我都会很有安全感。
可是，渐渐地，奶奶的手变得粗糙（ｃāｏ）了，并满是皱纹。好几次，我问奶奶：“奶奶，您的手怎么那么粗糙？”可是，奶奶每次都沉默不语。
时间流逝，光阴似箭。我渐渐地长大，奶奶却变得越来越衰老。
有一天，我终于知道了奶奶的手为什么那样粗糙。我那次像以前一样牵着奶奶的手。可是，意想不到的事情发生了，奶奶竟然避开我的手。我再一次伸出手，可还是被奶奶拒绝。我心里很不安，心想：难道奶奶不再爱我，不再疼我了？是不是因为我不听话而让奶奶生气了？还是奶奶开始讨厌我了？我越想越不安。
夜深了，我正准备睡觉时，见奶奶坐在椅子上睡得正香，为了解开这个谜，我准备上前抚摩奶奶的手。啊！这一次抚摩奶奶的手我才知道，她的手竟比以前更粗糙，就像干柴一样，凹（āｏ）凸（ｔū）不平。我忍着眼泪，蹑（ｎｉè）手蹑脚地上床睡觉。原来，奶奶不是不爱我，而是不想让我知道，不想让我伤心。奶奶，这些年来，您含辛茹苦照顾我：平日里为我洗衣服，夜里怕我着凉，您经常起来帮我盖好被子。凌晨五六点钟，您穿好衣服为我煲（ｂāｏ）好上学用的饭。我放学回来，您早已做好了饭菜等我……您这样日夜操劳，您的手能不粗糙吗？
其实，不单只有母亲能给你无私的爱，奶奶也能给你像母亲般的无私关怀。原来，爱是如此强大，强大到足以把地球包围。
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奶奶的手小学作文6
简直天天都这样，妈妈天天在天刚亮就起床，忙里忙外，我看也看不出在忙啥呢？哦！眼前一亮，天刚亮饭就已经摆在桌子上了，妈妈正在那里期待。穿的衣服干清洁净，究竟是谁那么即便为我清洗，本来是她。她在我衣服开缝时就给我补缀，看来妈妈是位勤奋能干又暖顺的好妈妈。在初夏天好热，其实妈妈晓得穿买下的鞋很热早就给我做下了【城市人说的老北京鞋】布鞋，早在鞋柜上放的整整洁全、漂英俊亮！ 哎，正如孟郊 写的：
这双毛糙的手是用千斤都买不回来的。在母亲节快要降临之际，我对天下一切的母亲说一声：“你们辛苦了！”
难道这一双毛糙的手是一双普通的手吗？她，它并不是。
在严寒的冬天、凉快的秋天、酷热的夏天、暖和的春天……一年一年过来她的手变得更毛糙啦。我看着流泪啦，我给妈妈买了蛇油膏，让他的手抹上光滑些。我买下了，可妈妈忙里忙外也舍不得抹。我了解妈妈的辛苦操劳，我不想再上他更累。可一放假妈妈就变得更忙啦，洗衣、收拾房屋、蒸馍……我也领会到妈的辛苦可本人也能干为力啊，只好在学校好好进修，未来好好回报妈妈，我的好妈妈！
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
往事在我的记忆中对比隐约，但其中有几个片断让我历历在目。
母爱，你如春天里暖和的阳光，也像婆裟的大树，让我淋浴在亮丽的春光之中，借着大树的绿荫包庇，如小草一样健壮生长。
她这双毛糙的手手是用辛苦换来的，来之不易啊！
母亲是平凡的！
奶奶的手小学作文7
奶奶的手是粗糙的，正是这双粗糙的手，给我带来了无限欢乐，我十分喜欢这双手。奶奶的手有许多被割伤和裂开的痕迹，看上去十分心疼。
奶奶的手十分勤劳，只要一天不干活她就不舒服，可能几十年来一直这样习惯了吧！奶奶的手十分灵巧，缝衣服，做饭，打扫……好像没有她不会干的活一样。奶奶的手十分可爱，小时候，她用双手把我搂在怀里，唱歌，讲故事……直到我安然入睡。
每当回到老家的时候，眼前总是一片亮亮堂堂的光辉，我们都不由自主的说：“奶奶的手真勤劳啊！”是啊，她天天把家具擦得亮堂堂的，地扫的干干净净的，连菜园里的菜和山上的果树，都被她照料得好好的。要是她不在老家几天，家中说不定会有多么乱糟糟的呢！只能说她这双手太勤劳了。
在老家住的时候，我们像淘气，快活的小鸟，时刻都不能消停，实在没什么好玩的，就跑来跑去，你追我赶，一天下来少不了要摔跤，裤子总会破几个大洞。晚上我们睡着的时候，奶奶劳累了一天，还在灯下一针一针地缝着衣服，“奶奶的手真巧啊”我们总会发出这样的感叹。让我想起了“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归……”要是没有她这双灵巧的手，我们破了大洞的衣物谁能补上呢？她这双灵巧的手谁能比得上呀！
去买东西的时候，要走过一条街，
我们总爱与奶奶买东西。走过街的时候，奶奶总是牵着我们细皮嫩肉的小手，我们握着奶奶长满茧子粗糙的手，别提多心疼了。小时候，奶奶教我们蹒跚学步的情景，我们至今也没忘记。晚上我们睡觉的时候，奶奶也没停歇过，她用双手把我搂在怀里，不时哼着小曲，给我们讲故事。奶奶的手是我们儿童快乐的记忆，奶奶的手真可爱！
奶奶的手虽然粗糙，但她用这双手，为我们无私奉献了多少啊！奶奶这双勤劳，灵巧，可爱的手，倾注了多少对我们的爱啊！我喜欢她这双看上去平凡，实际却不平凡的双手。
奶奶的手小学作文8
我的手，小小的，光光的，软软的，妈妈的手，细细的，长长的，但这些都没有特点，在我们家，最有特点的要数奶奶的手了。
从我刚上幼儿园到现在，奶奶的手经历了翻天覆地的变化。我刚幼儿园时，奶奶的手上的皮肤柔软细腻。可是，妈妈因为工作忙，没办法照顾我，把还不会走路的我交给了奶奶。就这样，奶奶每天耐心地弯着腰，用双手轻轻地支撑着我。奶奶累得腰酸背痛，可保护我的姿势从没变过。那时我还不怎么记事，只是模糊地记得一些片段，奶奶的双手很温柔，是保护我的屏障。
大一些后，我就能拉着奶奶的手到处跑了。上学了，我不再想让奶奶的手拉着我。但奶奶并没有对我放弃不管。记得有一次，我考试没考好，回到家，妈妈严厉的批评我，正在厨房做饭的奶奶听到了，放下手中的.活，急忙走过来，说：“博博，你知道错在哪里了吗？”我低着头羞愧地说：“知道了，下次一定不会再错同一类型的题的。”这时，奶奶就会伸出温暖的手，给我擦泪，抚摸着我的头，对我说：“知道错了就行，下一次要改哟！”这时，我就会扑到奶奶怀里，拉着奶奶的手撒娇。
不仅这样，我们的家务活儿也全是奶奶一个人干的，可她从来没有半句怨言，任劳任怨开始打扫。每次我放学回家，都看见一个干净的家，一切变得那么的整齐，有条理。就因为这样，奶奶的手变得粗糙削瘦，上面爬满了一条条蚯蚓似的血管，血管又青又紫，每当看到这些，我都会在心里默默的说，奶奶，您辛苦了！您的手是那么的与众不同，虽没有以前那么漂亮，但在我心中，永远是最美丽的一双手。
奶奶的手小学作文9
早晨起来，奶奶就打来电话说，天气不好，不让我们去她那儿了。但我知道，每个周末对奶奶来说都是节日，她总是早早起来买很多我爱吃的东西，精心准备一家人的午餐，我们如果不去，奶奶肯定会很失落。平时爸爸妈妈工作忙，我要上学，只有周末我们才能抽出时间去看望爷爷奶奶，所以，不管刮多大的风，下多大的雪，我都要去看奶奶。
下了公交车后，气温更低了，雪大风紧，路滑难行。如果不是爸爸拉住我，我肯定都摔了好几个嘴啃泥了。我一只手拉着爸爸的手，嘴巴对着另外一只手哈气，希望能把手弄得热一些，因为我的手被冻得几乎不听使唤了。就这样我们互相拉着，终于来到了奶奶家。
刚进家门，奶奶就笑着走了过来对我说：“天这么冷，肯定把手都冻坏了吧，来，奶奶给你暖一暖。”说着，伸出双手，把我的两只手紧紧地捂在她的掌心里。顿时，我感到双手很温暖，身体也因此而舒展了许多。我向奶奶的手看过去，这是我第一次这么仔细地观察奶奶的手。奶奶的手上面有很多斑点，大概这就是老年斑吧。奶奶的手上还有很多皱纹，有的地方摸起来还涩涩的。以前我只知道奶奶是出名的巧手，我的校服毛背心胸前挂了口子，奶奶竟然在上面织了一个世界杯小足球修复了它！我小时候的棉衣、棉裤、毛衣、毛裤都出自奶奶之手，亲朋好友见了都要求我穿小了送给他们的孩子，因为奶奶做得比妈妈买来的都精致很多。奶奶还是个凡事都要求完美的人，她给我织的一件小毛衣，妈妈已经非常满意了，奶奶还觉着上面小兔子的毛线配色不够完美，还要拆了重新织。现在我才明白，这些涩涩的皱纹和斑点里，有的是给我做衣服留下的，有的是给我炸鱼时油点子溅上去烫伤的，有的是因洗洁精腐蚀留下的……
奶奶常说，我刚生下来时，她的一只手就能把我的两个小脚丫都攥在手心里。转眼间，我已经长大了，奶奶的两只手都不能把我一只脚完全握住，但不管长多大，被奶奶双手呵护的感觉是不变的，希望有一天，我也可以用我的手温暖奶奶的手。
奶奶的手小学作文10
我见过的手数不胜数，大手，小手，皮肤细腻的手，皮肤粗糙的手，温暖的手，冰凉的手……可奶奶的那双手，却很特别——不管什么时候，都是暖暖的，白白的，叠在一起，活像一只可爱的白鸽。
仔细观察奶奶的手，手上有两块又厚又硬的老茧，我想：一定是奶奶当老师的时候，操劳留下来的吧！奶奶的手上有很多皱纹，我觉得这是无情的岁月刻下的一道道痕迹吧！
奶奶的手是灵巧的。每年一到秋天和冬天，奶奶就忙得不可开交！奶奶总是要买好多毛线，拿起毛线针“战斗”起来。每次我和弟弟去奶奶那里，都会看到奶奶一下午都坐在沙发上，专心致志地为我和弟弟织毛裤。从小到大，我穿的毛裤几乎都是奶奶亲手给我织的。这些毛裤，使我和弟弟在那寒冬腊月里不再寒冷。有一次，奶奶的手一不小心，被针扎了，流了好多血！奶奶用纸把血擦干，贴了一张创可贴，便又开始辛辛苦苦地为我和弟弟织起毛衣来。我问：“奶奶，你疼不疼呀？你都流了那么多血！”奶奶笑着答道：“呵呵，没什么，我只要看到我的乖孙穿的暖暖和和的就一点都不疼了。”话音刚落，奶奶又接着织起毛裤来……
奶奶的手是勤劳的，能做出美味的菜。我和弟弟如果要到奶奶那儿住，奶奶肯定会提前打一个电话，让我和弟弟点菜。奶奶的一个爱好，就是在外面餐馆吃到了好吃的东西时，奶奶会细细地品味，心里盘算着这道菜是怎么做的，回到家里就自己做“实验”。奶奶常常要给我做一大桌子的美味佳肴，我和弟弟每次吃到奶奶做的饭菜，都会忍不住狼吞虎咽，饱餐一顿，因为奶奶做的菜实在是太好吃了！
奶奶的这双手，创造了多少美妙的事物啊！我爱这双手，更爱我的奶奶！
奶奶的手小学作文11
那淡淡的青草味，从小就陪伴着我；那是奶奶手上独有的青草味。这是我一生也忘不掉的味道！
我小时候，经常住在乡下的奶奶家里，那时候的我纯属是一个“假小子”，每天就知道跟在俩个哥哥的后面，玩一些他们男孩子玩刺激游戏，如泥巴，木棒，水枪等。记得有一天，我见哥哥们正从一个离地面佷高的木条上往下跳，比谁的胆子大，我的心也痒痒的，跃跃欲试。等他们跳完后，我也跑去，费力地爬上了那根木条。可是刚上去，脚下还没站稳，便觉得有一种头重脚轻的感觉，眼看见要摔下来了，就在这千钧一发的时候，一双不怎么光滑却很温暖的大手扶住了我，使我的身体保持了平衡，幸免摔倒。接着，又是这双大手缓缓地将我从那根木条上给抱了下来。我回头一看，是她，奶奶！原来，是奶奶那双粗糙，黝黑，永远带着一股青草味的手扶住了我··· ···
光滑的手未必温暖；温暖的手不必要光滑！我奶奶的手就很温暖，但，并不光滑，我十分喜欢奶奶的手！
还有一次，也是在奶奶家里玩的时候，我不小心又摔倒了。由于奶奶家里的地面还是水泥地，糙糙的，我这一摔跤，手上，腿上的皮都给撑破了。一刹那，我的眼泪像断了线的珠子一般，霹雳啪啦的掉了下来。看着自己正在流血的伤口，我哭得更凶了。这时，奶奶闻声赶过来，用她那双粗糙大很温暖的大手，慢慢地我扶起来，又轻轻的为我擦去眼角的泪珠，知道我不再哭了。奶奶又上街为我买来了红药水，小心的给我涂抹在伤口上。
我爱爱我的奶奶。
奶奶的那双大手，陪我走过了七个春秋，也是这双苍老的大手，给了我无尽的抚慰。至今想来，我依然记得奶奶手上那独有的淡淡的青草味。
奶奶的手小学作文12
奶奶的手是一双粗糙的手，但我听爸爸说：“奶奶的手以前也是细嫩光滑的手，是随着奶奶年复一年的工作、做家务，手就逐渐变得粗糙了。”
奶奶的手是一双勤劳的手，奶奶是小学老师，听爸爸说，奶奶每天都要给学生批改作业，常常忙到深夜，奶奶年年被评为“优秀教师”，被任命为教导主任、校长，就是因为她有一双勤劳的手。奶奶一生带过无数个班，每个班男女同学都是奶奶给理发。今年春节，奶奶和我在路上碰见一位她教过的学生，都五十多岁了，特别热情的对奶奶说：“王老师，春节好！您还记得我吗？我是李春玲啊，您的学生呀！当年，您每学期给我剪两次头发呀！”奶奶说：“真有点忘了呢！”但奶奶从心里高兴！
奶奶的手是灵巧的手。奶奶今年七十四岁了，她生了四个孩子，两男两女，从小到大，孩子们的衣服不仅都是奶奶洗，而且都是奶奶买来布料亲手剪裁，一针一线缝起来的，那时没有缝纫机，做一件衣服多难啊！
奶奶的手是温暖的手。小时候每当我亲切的喊声“奶奶”，朝她怀里扑过去时，她总是笑呵呵的用那双布满老茧的手抚摸我的脸蛋。我感到痒痒的，舒服极了。顷刻间，一股暖流传遍我的全身。
奶奶的手是……
奶奶对我们有多爱，只要看看她的手就明白了。她对我们的爱，在辛苦中蕴含，在勤劳中延伸。
我爱您，奶奶！希望您健康长寿，让您对我们的爱永远延伸。尽管您只是陪伴在我们身边，为我们做力所能及的事，但我们需要您的爱！渴望您的爱！
我爱奶奶，我爱奶奶的手！
奶奶的手小学作文13
今天，妈妈问了我一个问题，月月对于你来说，手可以做什么呢？如何保护好我们的手呢？我回答说：妈妈你怎么问这么无聊的问题呢？手就是用来写字，画画的，还有吃饭拿东西的呀！......妈妈接着问：月月那如果我们的手不在是五个指头，少了一个或者几个怎么办？我回答说：妈妈你更无聊了，那样多不好看呀，但也没多大问题呀，应该是照常吃饭，写字画画吧，再说我也没见过不是五个指头的小朋友呀！
妈妈又说：你在想想看，如果说那样，有只残缺的手或者残废的手，真的没问题吗？残废的手听见妈妈说残废，我想起了奶奶的手，我奶奶小时候得过病，后来她的一只手残废了，我还记得4岁时让奶奶和我玩，从幼儿园刚学会的拍手歌，你一拍我一拍......当我和奶奶玩时，奶奶只举起了右手，而她的左手是残废的，举不起手来，为了这件事我还哭了，说奶奶不和我玩，我想了想对妈妈说：有时做游戏也要用手呀，残废的手不好做游戏呀。妈妈说：那么你看看我的手，我一看，妈妈的手又白又嫩，手指又细又长，真漂亮！妈妈又说：下面你用你的小手，我用我的手，奶奶用她的手，比赛叠纸船。
后来我们比赛15分钟过后，妈妈叠了30个，我叠了15个，而奶奶的一只手只叠了10个，我大喊：妈妈赢了，我觉得妈妈的手好神奇，我的手小，我的15乘以2才等于妈妈的30个，而奶奶因为一只手残废，奶奶的10个乘以3才等于妈妈的30个，原来一只手残废和正常的手比，要付出了3倍的努力呀！我终于明白一个道理，奶奶的手残废了，就永远没了，并不像可以用钱买到的玩具那样，能买会奶奶健全的手，我要保护好自己的双手，让它长大后，像妈妈手一样又白又嫩，又细又长，而且还是一双神奇的手，我现在好爱妈妈的手，更喜欢我的小手，
还有被妈妈手拉着手的感觉，我也好喜欢。
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