关于目标作文四篇
在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的目标作文4篇,欢迎阅读与收藏。
目标作文 篇1
人生,需要奋斗,奋斗的前提是目标。拥有一个良好的目标,可以让我们奋发图强。在我的身边,就有这样一个目标。她,好似一盏灯,照亮前方的路;她,好似一个指南针,指引着我前进的方向。她,就是我的同班同学——李雪。
她长着一张圆圆的小脸,水灵灵的大眼睛炯炯有神。她的那张粉里透红的小嘴更是可爱,淡淡的笑容将她衬托得更加美丽。
李雪不但长得漂亮,而且学习优秀,每一次她都能取得优异的成绩。我认为她的成功秘诀,不仅仅是拥有一个聪明的头脑,更多的还是坚持不懈的精神。上课时,她总是认真地听讲,积极地配合老师;自习时,她也仍然勤奋努力,奋发图强;就连下课,她也是坐在座位上埋头苦读。因为勤奋的缘故,她的成绩是节节攀升,百尺竿头。虽然如此,她却从不骄傲,依然保持着那种拼搏的心态。她还告诉我她的目标不是超越别人,而是超越自己!
相比学习优秀的她,我更欣赏尽职尽责的她。李雪是我们班的学习委员,肩负着这个重任的她,总是希望给班级出一份力。为此,她付出了许多。每当上自习课时,她总是为我们布置各科的任务,激发我们的学习热情。每天,她都会牺牲自己的课余时间,来为同学们讲解难题,她的目的,就是想提高同学们的成绩。
正是她的这个目标,引领我前进。正是她的这种精神,给予我力量,让我不畏艰险,奋勇向前。
目标作文 篇2
人要有目标感。同时明白,那是你自己所定下的目标,不能一直在观望别人。
你可以学习与借鉴他人的成长与努力的方向,但不能因为别人的懈怠与懒散,也就觉得自己的努力值是否是过高了。
如果真的有这样的想法,只能说是你应该再换一个对标了。
只要你认为自己所选的方向与目标是对的,那就请勇往直向。
路途中总会有各种羁拌,但没有任何人向上成长之路是一直一帆风顺的。
你要学会分析,学会擦亮眼,学会思考,懂得取舍,懂得哪一些才是真正应该去拾起金子,哪一些不过是借由他人闪亮的玻璃。
更多的时候,你真的只是处于多虑的状态,还记得当时你本着将心比心,为他人着想地念头,如果给了自己松懈的理由。事实上那影响到的真的只是你的个人的积极感而已,对于他人,人家还是一如既往地按步就班,根本就没有也不用去理会你所谓的好心。可你损失地是一份原本原定的坚持,以及被打扰的规则,然后再一点点去拼凑起来。
不要用你的臆想去干扰他人,去扰乱自己。
所以,就坚定自己内心所想,认真地做就是了。
目标作文 篇3
在生活的压力下,或许我们都渴望一场事出突然的“停电”,惊喜地发现可以放下压力畅快玩耍。可是若“停电”一直持续,我们是愿意一直“停电”,还是快些“来电”恢复原有生活呢?
我想还是恢复原有生活更令人安心。诚然,没有了压力是很轻松,畅快玩耍也会使得幸福指数更高,但是如果一直停留在这“停电”的状态之中,我们又如何奔向理想、奔向未来?我们只会安于现状、不思进取,就错过了更好的我们与更好的未来,这难道就是我们想要的、甘心的结果吗?不,这不是。
人生不如意之事十有八九,我认为,在通往未来的道路上,偶尔停下来休息并无大碍,可我们的目标终究是未来,终究是远方,不可捡了休息时的短暂快乐,而丢了更大的目标。我们应有着生命的活力,去努力实现自己想要的未来。
高三之中,每当放假的时候都想,若这假再长一些该有多好,可当看到高考倒计时的时候、想着心仪大学的时候、描绘美好未来的时候,我都会为自己想要放假的心情而感到羞愧。我知道放假固然很轻松,休息固然很开心,不努力学习固然没有压力,可这并不是我真正想要的'。我也有目标,我也有理想的未来,而这才是我想要的。为此,在“停电”之中我选择回归正轨,选择舍弃放松来拼搏我的目标,拼搏我的未来!
屠呦呦在获得了诺奖后仍置身于青蒿素的研究,想要为世界再减少一些病痛;袁隆平为了他的“一愿世界无饥,二愿禾稻能乘凉。”90多岁仍坚守在试验田中……他们都是早已功成名就之人,所有人都认为他们有资格“停电”,也应该去享福了,但是他们没有,他们选择了继续奋斗,为了他们的目标,而不为他们自己的未来,但为全世界的未来!
如此看来,我们又有什么资格、什么理由停下我们前进的步伐而沉溺快乐?若以料理相比,“停电”是一剂调味料,而目标和未来才是生活的主菜。今天的苦难是为了更加辉煌的明天。我们切不可贪恋休息,因为我们有更高的目标,因为我们值得更好的未来!
让我们回归正轨,奔向我们的目标,奔向我们想要的未来!
目标作文 篇4
“初三”,原本对于我来说是一个很遥远的字眼。不知不觉,我已告别了曾经整天嘻嘻哈哈的日子,开始了别人眼中那原本就该紧张的初三生活。我学会了攀比,并非物质的攀比而是成绩上,名次上的攀比。除了攀比我学到更多的是:下课与周末才是体现人与人成绩差距的主要原因。于是我变得更加努力学习,晚上睡觉从未早于11点。有磨练,有考验,当然也少不了挑战,尤其要自己挑战自己。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。即使这样持续了一个月,在第一次月考中也没有达到我理想的目标。这是对我自己的考验。
我相信,长久的考验会让我立于不败之地,让我永远在群星中发出灿烂的光芒。
升入初三的我们,看着老师一天天消瘦的面孔,面对父母一天天增多的白发,我们依然无动于衷吗?我们依旧享受着双休日的欢乐吗?
我们依旧享受着放学路上的追逐打闹吗?我们依旧享受着床上的懒觉吗?我想问:我们真的长大了吗?是的,我们只想完成我们应完成的学业;只想摆脱父母的唠叨;只想不看到老师拉长的脸。对于我们来说,学习只是一个任务。事实上,我们也有鸿鹄一样的远大抱负。只是因为受的挫折磨难多了,受的冷嘲热讽多了,我们自己也失去了信心。初三生活就像一条路,途中少不了挫折和磨难,少不了要“加油”,上坡时多加点油,下坡时才能省点油。如果一路上都是平坦的,没有障碍的,那么只是沿途看风景罢了。虽然学习上讲究平稳踏实,一步一个脚印,但如果每个人都是这样,在学习生活中就少了一点压力。让我们化压力为动力,向着那个离我们不远的“加油站”前进吧。现在,我也有种身临其境的感觉。所谓“人人都要经历的初三”是什么样子的?早上5:20,我会准时被一阵阵撕心裂肺的闹钟声惊醒。当我准备像往常一样关掉闹钟继续长眠时,又会被一声声唠叨惊醒。洗漱完毕,我一定会抓起书包以最快的速度飞奔到商店门口,哪里顾得上认真挑选,货比三家,“老板,来一个馒头。”然后又一边啃馒头一边以同样的速度飞奔到学校。
准备开始新的一天。一般来说,早上的课是最清醒的,可是在最后一节课,我的肚子跟我唱起了“空城计”,也就是在此时我真正意义上理解了“煎熬”是一种什么滋味。终于挨到下课了,我冲进饭店,大叫:“老板,快给我一碗面条,快点。”我一边狼吞虎咽着面条,一边想着语文老师在临下课前一秒布置的作文,幻想着能回去把它一气呵成。中午的课我去和周公约会了,就连约会也不一心一意,总有ABCD烦人的在脑子里打滚。经科学家研究:学生在课堂上注意力最集中的时间只有20分钟。我的晚自习就验证了这一点。前一分钟还在想AB等于几,后一分钟就又被周公牵着鼻子走了。回到家的我已经筋疲力尽了,顾不上写作业,先和我的床来一个亲密接触。只觉得socomfortable。依依不舍得离开我的床,慢慢的拿出作业,慢条斯理的写着A和B,颇不失淑女风范。望着窗外,只觉得灯火阑珊处,似乎除了我只有窗外的星星与我一起默守着这一份凄清寒凉,与我共同守侯这孤独的夜晚。让我将繁忙的初三生活化为笔端似流水般清透的乐章。在初三生活的舞台上,我们都尽情地展示自己。在群星中,我也许不是最为耀眼的,但我还是会发出自身独特的光芒。我的初三生活啊,将充满风雨和阳光!
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