美国作文

时间:2021-02-26 10:43:46 美国 我要投稿

【精华】美国作文4篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的美国作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】美国作文4篇

美国作文 篇1

  在五年级的运动会上,我一进校门,发现一个陌生的身影出现在我们班级。我凑过去,问道:“咦!这是谁?”

  “这是表哥,屈信彤!从美国来的!”付驿博无不骄傲地说。

  “屈——信——彤!”

  “是呀!屈原的屈,信用的信,红彤彤的彤。”

  我仔细端详了一下屈信彤,他的外貌的特点太突出了,那就是他的嘴太大了,简直是比姚晨的嘴都大,他在和别人说话的时候,嘴里都能塞个鸡蛋。一般人笑的时候,嘴像一个躺着的月牙,但是屈信彤笑的时候,嘴像一个倒着的三角形,露出十颗上牙。

  别看屈信彤的最大,但是从他嘴里说出的美式英语可是地地道道,正正宗宗的,有时连我们的英语老师都要向他请教。

  屈信彤的象棋技术也非常好。那一次,我们去基地参加社会实践活动。同学们有的打扑克,有得玩三国杀,我拿着一盘象棋,到处寻觅对手,我想找一个厉害的对手。这时,我听见屈信彤对我说:“咱俩下一盘呀?”我一愣,心想:美国小伙伴还会下象棋?既然他这么有自信,那就和他下一盘吧。没想到屈信彤的下棋水平这么高,险象环生,我们下得很尽兴,下完一盘又下一盘,真是“棋逢对手、将遇良才”啊!

  但是遗憾的是,屈信彤上完五年级的下学期就回到了美国,没有和我们共同走过最后的`小学时光……

美国作文 篇2

  今天,爸爸妈妈带我去他们的朋友家做客,爸爸妈妈的朋友家离我们家很远,而我们又没有车,所以爸爸妈妈的朋友只好开车来接我们。走在路上,开车的叔叔带我们去了一些超市,我和爸爸妈妈买了一带酵母和两厢豆浆,而叔叔买了些肉,我们就继续向前走了。

  到了叔叔家,阿姨不在,于是我就和他们家的小弟弟玩了起来,小弟弟家里有好多动画片的碟子看,他放了一个很好看的动画片给我看,并且还在看碟子的途中拿了一些好吃的零食来与我分享。过了30分钟左右,碟子播完了,这时我发现好象房子里就我和小弟弟两个人,大人们都不见了。我往窗子外一看,原来爸爸妈妈和叔叔都坐在院子里烤肉吃呢。我立刻拉着小弟弟跑到外面跟他们一起烤肉吃。

  叔叔先拿了一个烤炉出来,然后在里面放了一些碳再在碳上面洒上一些油,再拿出一小张纸,点燃那一小张纸,引燃碳,最后等到火灭了只剩下碳火之后就可以烤肉了。

  叔叔拿出一张锡纸把两大块牛排放在上面,然后叔叔又拿出一带香肠,放在一个小隔间上。过了20?30分钟之间,牛排烤好了,叔叔把牛排拿出烤炉,端上餐桌,我迫不及待的尝了一块,可是我一咬才发现,我根本就咬不下来。这时叔叔看见我咬不下来就帮我把一整块切成了好几小块,帮我切完后叔叔还把所有的牛排都切成了一小块一小块的,我一人就吃了好几十小块牛排,我刚吃完,叔叔就又端来了好多排骨,我有吃了几块排骨,这时我已经吃不下了,可是叔叔又再次端了一盘子香喷喷的香肠出来,我经不住诱惑硬着头皮吃下了几根香肠。我吃完香肠,就瘫坐在沙发上,摸着我大大的肚子,想消化消化。这是小弟弟想和我一起玩电脑,他拉着我到电脑前,开启电脑,然后我们上网玩了一些很好玩的游戏,爸爸妈妈和叔叔聊了一会天,然后叔叔就开车送我们回去了。

  到了我们家,爸爸妈妈送了一厢豆浆给叔叔,并邀请他们来我们家坐一会,可是由于小弟弟在车上睡着了所以也就算了,回到家我们煮了一点面条吃,吃完后,我看了一会电脑上的动画片,爸爸妈妈看了一会书之后,我们就进入甜美的梦乡了。

美国作文 篇3

  短短几天的美国之行,我不仅感受了与众不同的美国文化,饱览了以往只能在电视中看到的优美的美洲风景。而且得到了最大的收获:走进美国校园,零距离参与美国学生的校园生活。

  第一、美国学校课程设置首先大体说一下,我们所去的亚特兰大国际学校的课时安排。他们一周也是上五天的课,但星期三只上半天的课。这一方面和中国国内区别并不大。但他们一天只有五节课,而每节课持续约一小时或一个半小时。

  所以相比之下,每一天,虽然所收获的知识种类,是较少的,但所收获的每类知识的广度,信息量是很多的。比如,他们的一节历史课就可以大致完成国内一周历史课的教学量,即一个专题。

  另外,由于每节课持续时间一般都在一个小时之上,所以对学生的注意力也有更高的要求。其实,由于课程都是学生自我选择的,并且课上主要是以讨论为主,所以各位学生都会很high地参与其中,很上见到会有走神的。

  其次,就课程的选择而言,他们的课程选择范围很大,也更灵活和丰富。除了常规的语数英物化等基本课程外,还有一些以个人兴趣偏好为主的课程,比如我的buddyAaron就有选修一门叫theater的课程,在这节课上,同学们一起修改剧本,排练话剧,设计戏服。

  这一类课程安排和我校的发展课很相像,但相比之下,他们的课时安排更多,学生也更为重视。美国中学生的课程选择完全是由学生自己选择的,并在学期初去教学处领取自己的课程表。

  所以,美国的学校并没有固定的行政班,学生每节课都会去不同的教室,和不同的同学一起上课。所以,每节课一下课,我和Aaron就会在不同的教室,教学楼之间穿梭。虽然课程的选择范围很广,选择的自由度也很高,但有些课也是必修的,比如数学、科学、英语但在同一类必修课程中也会划分不同的等级,比如数学就划分为easymaths,standardmaths以及highmaths三种。每位学生根据自己的兴趣,以及将来大学专业的方向来选择。老师也会根据各人的成绩高低,提出不同的建议。Aaron数学出色,而且他将来打算攻读工程系,所以他选修的就是highmaths。我想,这就是所谓的“因材施教,各取所需”吧。

  第三,说一下美国的课程内容。相比国内讲究深度,他们则更讲究广度。Aaron是一名十年级生(相当与中国的高一生),就在我们还在学函数,不等式时,他们已经在学二项式定理,排列组合了。

  当然,因为美国教育始终秉承着以学生了解为主的教学理念,老师也不会刻意去讲很深奥的东西,学生们平时更不会有一大堆的辅导书要做。所以,美国学生的基础都是普遍较为薄弱的。比如说,Aaron在他们学校已是挺优秀的了,可他在根号运算上仍需我的帮助,他们所谓的难题都主要停留在基础题水平上。但不得不承认,他们的知识面很广,考虑难题也会从不同角度切入,不仅仅是拘泥于标准答案上。比如,有一节数学课上,老师讲完一道题后,就有不少同学举手,抢着说自己有更好的方法。然后是大家各抒己见,快乐的交流。

  第四,说一下他们的上课氛围。就从上段末尾的事例可以看出,他们的上课气氛是十分轻松随意的,同学们想到什么就说什么。老师亦是如此,那位历史老师就是喜欢随意的讨论环境,他会开开玩笑,随手泡一壶咖啡。在前面,我也提及过他们上课的形式是以讨论为主。老师抛出一个话题,学生们就开始激烈的辩论,并不断地抛出新的话题。他们彼此驳斥,却也是彼此尊重,场面相当热烈。

  由于,他们的班级人数普遍较少(在25人以下),所以每个学生都有发言陈述自己观点的机会。我去上历史课的时候,他们正在讨immigrants的问题,由于这是一个国际学校,有许多移民,所以大家都有许多话说。从他们的讨论中,我可以看出,他们看待问题都有自己独到的见解,思想也很深邃,处理问题时也很严肃,没有平时的嘻嘻哈哈。

  在这种讨论中,学生们锻炼了自己的逻辑思维能力,看待问题、处理问题的能力得到提高,也学会了倾听,学会了尊重。他们很友好,课上也非常想听到我的观点。一开始,我还是比较腼腆,但很快被这种气氛感染了,参与其中,非常融洽。

美国作文 篇4

  七月底,爸爸妈妈带我去了美国加州迪斯尼乐园,以前我也去过香港的迪斯尼乐园,两个乐园其实都差不多,但是美国的迪斯尼乐园是世界上第一个迪斯尼乐园,且还有一个加州冒险乐园,所以会好玩点。加州冒险乐园里有最好玩的过山车,跳楼机,别样的摩天轮,旋转咖啡杯,小小世界,蚂蚁国,激流勇进,海盗船等等,这些都很好玩。让我印象最深的首先是过山车。

  过山车非常刺激,上去的时候很慢,下来的时候飞快。刚开始我非常害怕,怕的鸡皮疙瘩都起来了。后来爸爸教我,如果害怕就叫出来。果真,我叫出来之后就不怎么害怕了。本来还想哭,结果没哭就到了。

  印象第二的是激流勇进,激流勇进有点像国内的漂流,就是比漂流更刺激,但没漂流长。玩之前排队排了很久,队伍长的像一条世界上最长的龙。玩激流勇进有一关是从3米多高的180度的流水上冲下来,我叫了出来,所以一点都不怕。

  这里的摩天轮与杭州的摩天轮不一样。杭州的摩天轮就是坐在车厢里随着摩天轮转动一圈,加州的摩天轮不仅大,车厢还会随着摩天轮转动进行很恐怖的摇晃,连我老爸都害怕的叫了。

  去迪士尼玩,让我最喜欢的还有迪士尼酒店,它不仅漂亮,有很多迪士尼纪念品,它还送了我包裹和小礼物,三张带有爸爸妈妈和我三个人名字的房卡。最后我在酒店里买了一条仙蒂公主裙,漂亮的笔记本和笔。吃晚餐的时候,我们都去酒店的高飞餐馆吃自助餐。餐馆的阿姨们送我很多徽章,还有各种公主和动物来和我们打招呼,合影。我就和白雪公主,睡美人,艾丽丝,灰姑娘,贝尔公主,高飞,米奇,米尼,奇奇公主等合了影,能见到真正的公主,我真得非常开心!

  希望下次我还能去世界上另外几个迪斯尼乐园玩。因为它不仅是小朋友的乐园,更是欢乐的海洋!

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