小蚂蚁_小学生六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小蚂蚁_小学生六年级作文，欢迎阅读与收藏。
小蚂蚁_小学生六年级作文1
这次星期天，老师让我们写一篇观察作文，我就想到了一种肯定很少同学想到的动物小蚂蚁来观察，完成我的观察作文《小小蚂蚁》。
我去哪儿找蚂蚁呢？妈妈说：“蚂蚁的嗅觉很灵敏，甜的、香的味都能把蚂蚁吸引来，我想到妈妈昨天下午买的我特爱吃的香喷喷的油饼还有，就拿了一块，马上跑到楼下，掰了一块像一元硬币大小的油饼，放在墙角边，等着蚂蚁被吸引过来。
我正在眼巴巴的瞅着油饼发呆的时候，这时，有两只小蚂蚁从墙角边的缝里爬出来了，蚂蚁闻到香味了，两只蚂蚁很快爬到油饼旁边，它们很有意思，互相碰碰头，撞撞触须，是不是在说：“看，香味就是从这个油饼里发出来的，我们可以饱餐一顿了，咱们去叫大伙快来搬美食吧！”
可能是油饼香味太大了吧！又来了几只蚂蚁，只几分钟的工夫，蚂蚁们三五成群的结伴都来了，我想香味的诱惑使它们肯定流口水了吧！哈哈哈。
蚂蚁们开始搬运了，也许油饼太大了，还是蚂蚁太弱小了，还有蚂蚁部队不断的增援，油饼还是纹丝不动，我真替它们捏一把汗，干脆我来替它们往前挪一下，我刚接触到油饼，蚂蚁就一下散了，也许它们以为是敌人来了吗？我还是不动吧！我还是看看它们有什么好办法能把油饼搬走。
又过了好大一会儿，蚂蚁是越来越多了，我想油饼搬不动的事可能是被蚂蚁村长知道了，它把许许多多的村民全部发动出来，宣布说：“既然这块这么大的美食搬不动，我们就在此大餐吧！”
中午我吃完饭，我又跑到楼下看蚂蚁，哇！那块油饼上满是蚂蚁，黑呼呼的，我想：“它们可能从来没吃过美味吧！这一小块油饼够它们美餐几天吧！
小蚂蚁_小学生六年级作文2
阳春三月，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，万木吐翠，芳草茵茵，百鸟争鸣，阳光和煦，空气清新，正是郊游的大好时光。
星期六下午，我和爸爸妈妈到金仓湖游玩。在湖边的草地上，我发现一块大石头下面有个洞，心里想：“这个洞里应该有蚂蚁吧”。于是，我用一根小树枝在洞里乱戳。不一会儿，有很多蚂蚁就爬出来了。不一会儿，一大群蚂蚁都围在了一起。“咦，这些蚂蚁在干什么呢？”
我仔细地观察着，哦！原来不知道哪一个小朋友丢了一块糖，一大群蚂蚁正在搬动它呢！蚂蚁太小，所以糖对它们来说太大了。终于，好不容易，它们搬动了糖屑，仿佛在喊：“一、二，一、二。”它们搬一下，休息一会儿；搬一下，休息一会儿。费了九牛二虎之力，才搬到洞口前。蚂蚁们开始把糖屑往洞穴里塞。因为糖屑太大，塞不进去。蚂蚁们开始聚集在一起，好像在讨论策略。然后，几只蚂蚁冲回洞里；过了许久，一大群蚂蚁跑出来了，开始大口大口、狼吞虎咽地吃着糖屑。可它们并没有把饼干吃完，吃到很小的时候，把它带回了洞里去了。我想：它们一定是给其他的蚂蚁吃，它们可真是有福同享，有难同当啊！
我发现如果一只蚂蚁找到了食物，并不会自己一个人独吞，而是会叫伙伴们一起来搬，一起来吃。蚂蚁的精神真是值得我们学习啊！
小蚂蚁_小学生六年级作文3
同学们都会有一些伤心、难忘、兴奋的事吧！就让我给大家讲讲一件令我感动的事。
第一单元就要考试了，同学们的心情是又紧张，又激动。在考试的前一天，我和哥哥查找了许多资料，为第一单元的测试做准备。我们来到书房，打开数学书和一些复习资料，看到了许多关于分数、小数、圆的认识这些概念，找到了关于分数乘法的知识，仔细阅读，里面是这么说的：“分数是由分子、分母组成的，分数乘法是用分子与分子乘的积做分子，分母与分母相乘的积做分母，得到的结果再约分……”哦！原来如此。“我不由自主地赞叹道。
接着，我又津津有味地看了起来，”分数乘整数，用分数的分子与整数相乘的积做分子，分母不变，结果……
突然，我被什么东西吸引了视线，这里怎么这么多小黑点？原来是一群小蚂蚁到书房里寻找食物了，可是书房里哪有食物呢？我又好奇地看着这群蚂蚁。只见它们有序地朝着一本书走去。“咦？它们这是在干嘛？”一只蚂蚁威风凛凛地走在最前面，它的体形相比那些后面的蚂蚁要大些。第二只蚂蚁好像在用触角触碰着第一只蚂蚁。然后，第二只蚂蚁到前方去试探了一下，接着全部蚂蚁都过来了。它们爬到了书的底下，移动了书本。原来，它们是想救自己的同伴呀！这只小小的蚂蚁被一本这么大的书压住了，真够惨的……
我被这些小蚂蚁感动了，它们为了救自己的伙伴，冒险来到了书房，真够勇敢的，多亏了它们的友谊，才能战胜困难，这是我见到的蚂蚁做得最棒的事。
小蚂蚁_小学生六年级作文4
一天夜里，我在床上翻来覆去睡不着觉，便开始想：要是能体验一次刺激的旅程，那该多好呀！突然我惊奇地发现，我真的变成了一只小蚂蚁！
不错，我变成了一只“蚂蚁搬运工”，正和同伴们一起搬运一块我吃剩的面包，还隐约听见了带头的蚂蚁说着“一二！一二！”看着我的玩具、模型，甚至是一支铅笔都觉得是件庞然大物。走着走着，我忽然瞧见了一只因为掉下来的笔芯打死了蚂蚁，同伴们居然都置之不理！我有点说不出的愤怒，也有点愧疚要不是乱扔笔，它就不会死的呀！正当我在悲痛之中时，领头的蚂蚁突然掉转车头，爬上了我的课桌，像一支登山队似的爬上课桌。爬着爬着，我突然没站稳，掉了下去。
在这千钧一发之际，我恰好被我睡前掉在地上的枕头接住，我不禁感到我十分幸运，也没想到我这一小小的举动，居然救了我一条宝贵的生命。接下来的时间，我掉下来，再爬上去，又掉下来，又爬上去终于，我登上了珠穆朗玛峰的峰顶，也是课桌上。领头的队长迈着沉重的步伐，一步一步地“走”到我面前。
经过一番“蚂蚁语言”后，我猛地一起身，太阳照耀着我的脸，啊～原来是个梦啊！我叹了一口气，我坐在床上回想刚才的梦，一只小蚂蚁的生活都活得这么精彩，那么人岂不是会更精彩？我看了看钟，大惊失色，“糟糕！”上课要迟到了！说完，便跑出了家门。
小蚂蚁_小学生六年级作文5
一身光亮结实的盔甲，两根细长柔软的触角，构成了棕褐色、勇敢的小生灵——蚂蚁。
蚂蚁随遇而安，辽阔肥沃的土地就是它们的家，无数个小生灵组成了庞大的家族。工蚁、蚁王和蚁后各尽其能。工蚁长年累月地辛勤工作，搬运食物、侍奉蚁王蚁后、喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去；而蚁王蚁后却“作威作福”，过养尊处优、不劳而获的生活。虽然书上介绍说，这样的分工有利于蚂蚁的繁殖，但我还是希望有一天，公平、民主的阳光能照进黑暗的蚁穴。
咦？你看，一只四脚朝天的死蝗虫，在草地上时而快，时而慢，断断续续地移动着，真是令人奇怪！我好奇地用手捏住了死蝗虫的一条腿，它不动了，一会儿，一只蚂蚁从死蝗虫下面钻了出来，只见它绕着死蝗虫转了一圈，又四下张望了一会儿，并没有发现什么“情况，”就又“不解”地钻到死蝗虫下面，试图再次努把力。我看到小蚂蚁莫名其妙的“神态”后，心中暗笑，想继续瞧瞧，但我突然发现蝗虫的身体比起蚂蚁来，可以称作“硕大”了，不禁为小小的蚂蚁干这么重的活儿，肩挑背扛比自身体重重几十倍的东西而产生了怜悯心，于是就松开了摁着死蝗虫的手。小蚂蚁继续扛着死蝗虫——它的胜利品，向自己的窝加快步伐、踉踉跄跄地爬去，生怕刚才的.情况再次发生。
这就是我喜爱的黑色的小生灵——蚂蚁！
小蚂蚁_小学生六年级作文6
我都13岁了，可还有一个看蚂蚁的习惯。你可别笑话，其实在业余的时候仔细观察一下蚂蚁还是挺有情趣的事呢。
就说我家楼下的这“家”小蚂蚁吧。他们总是和和气气的，从不打架，都挺有礼貌的。瞧，有两只小蚂蚁在路上碰见了，他们就立即用头上的两只小触角相互碰撞，一副很亲热的样子。而且，蚂蚁一天到晚都很勤劳，从不偷懒，可勤快了。
如果你说，一堆小蚂蚁做事都是乱糟糟的，那你可就大错特错了，其实，一群小蚂蚁的分工很有条理，有秩序。如那些经常在蚁窝前进进出出或徘徊的蚂蚁，叫工蚁，是蚁群中最勤快，最聪明。如你把一只死苍蝇放在地上，当这个目标别前来搜寻事务的工蚁发现后，他就会迅速回到以我，召来其它的工蚁，来到有死苍蝇的地方。起先，他们是先将死苍蝇咬住，紧紧地扯着走。
可很快，聪明的小蚂蚁就认识到这种办法是不可取的。于是，他们换了一种策略，用前拉后推的办法，硬是将那只肥大的苍蝇搬回了老家。
小蚂蚁还是个小小气象预报员兼防水灾专家呢！每当天气闷热，蝉叫蛙鸣的时候。在地上，你就再也不会见到一只小蚂蚁了。而只有在一些隆起的小土坡上，你才会再次见到他们，他们正在小土坡上筑洞，并“砌”起了一堵堵“墙”，这堵墙酷似人们防水灾的大坝，我不由得敬佩小蚂蚁的聪明，同时，它也在告诉人们——快要下雨了，请做好准备。
啊，小蚂蚁，你勤劳、聪明、有礼貌，你真可爱。
小蚂蚁_小学生六年级作文7
太阳公公站累了，没精打采地扯来了一片云儿遮住了自己，然后蹑手蹑脚地一溜烟儿跑回了家。可可和芊芊穿过了青葱翠绿的森林，他们船下的河水打着旋儿，哗啦哗啦流淌着，突然，他们眼前一亮——啊，出山谷啦！
“哇，好一把超大的扇子！”芊芊惊叹道，眼睛瞪得老大老大，“真不敢相信！”
“扇子是什么呀？”可可没有见过人类，也没见过人类用的东西，一听到“扇子”这个字眼儿，禁不住格格地笑了起来。
芊芊回答：“我听猫头鹰博士说过，扇子是一种叫”人“的动物在春天过了的那个季节里拿着它，摆一摆，就能感到分外凉爽的一种东西。
可芊芊和可可说的”扇子“到底是什么呢？喔，原来是山谷的出口啊！河水一到这里，就会像扇子般放射流动着。
”哇喔，出了山谷，视野变得好宽阔喔！可可和芊芊异口同声地喊道：“啊，太美了！”不信你看，金灿灿的银杏叶闪着迷人的光，金波轻轻地荡漾着，宛如一片富有诗意、韵律的金色海洋；绿莹莹的松柏似翡翠，似碧波，一望无际，似是比大海还要宽广。几条河道旁耸立着巍峨雄伟的大山，高得像巨人一样，仿佛它长到天上也没人管似的。
看着这湛蓝的天空，清澈的小河，可可和芊芊的像这把“扇子”一样开阔，芊芊伴着风儿，唱起了无比轻快的歌。
小蚂蚁_小学生六年级作文8
今天在奶奶家看见的这一幕，让我悟出了一个道理。
当时，我正在院子里玩耍，忽然看见地上有一个小黑点慢慢地移动着。出于好奇，我俯下身子，低下头，终于看清了真正面目——原来是一只小蚂蚁。只见这只小蚂蚁跑到了面包屑前，抱起面包屑，一溜烟地爬回了蚁巢。过了一会儿，它又出来了，继续寻找食物，将其带回蚁巢。
看着它这么努力地工作，我不免有种想帮帮它的冲动。于是，转身跑到屋里，拿了一块面包，轻轻地弄下来一小块，放到地上。小蚂蚁看见了，急忙跑过来，围着面包块团团转。哦！我好像弄得太大了，小蚂蚁面对比自己大好几十倍的面包，好像在想——怎么才能背回去呢？片刻之后，它灰溜溜地跳回了蚁巢。
呵呵，是不是搬不动？放弃了？！可接下来出现的一幕，却大大出乎我的意料之外。小蚂蚁进蚁巢没多久，一大群蚂蚁就从蚁巢中蜂涌而出，原来小蚂蚁不是放弃了，而是去搬救兵了。不过，虽然蚂蚁很多，但面包块对它们来说，简直是庞然大物，要想搬起来，又谈何容易呢？
我还是太低估它们的实力了——蚂蚁们像有人在指挥似的，围着面包一个个地成排站好，步调一致地用力搬起面包块，黄黄的面包周边环绕着黑乎乎的蚁队，那节奏，分明在一起发出强大的声音——加油！加油！！就这样，面包块在慢慢地向着蚁巢移动……
这件事，让我悟出了一个道理：众心齐，泰山移。我们只要团结一心，就一定能够获得成功！
小蚂蚁_小学生六年级作文9
近日的天气逐渐变冷了，冷得令我直打寒战，小蚂蚁们也都在过冬了，一阵风吹过来，大树的叶子纷纷扬扬地飘落下来，这也就意味着：冬天来到了。
在我们无觉的时候，冬姑娘迈着轻盈的步伐接近到了我们的身边，给我们带了一丝寒意，注视着我们。
前几天，我一直在观察小蚂蚁的活动。
第一天，成群结队的小蚂蚁井然有序地行走着。一会儿排成一列，一会儿排成二列，一会儿排成三列，一会儿排成四列……忽然，我对最前面的一只小蚂蚁有了浓厚的兴趣。它是蚂蚁群中个儿最大的，也是最活泼的。它走在前面，仿佛是领队的，大声地喊着口令：“121——121——121——121……”这一幕可爱儿又有趣，动人而又好笑。说实话，它们可以这么有序，功劳都是带头的小蚂蚁呢！
第二天，一群一群的小蚂蚁们一直在我家楼下的一块草地上徘徊着。它们在干什么呢？噢，原来它们在寻找过冬的食物啊，这真是一群勤劳的小生灵呀！过了一会儿，它们锁定了目标——一块大饼干。其中的一只小蚂蚁好像拥有很大的权利，没过多久，它就召集了40多只小蚂蚁，让我眼花缭乱。这只小蚂蚁好像在说：“大家听好了，现在我们必须把这块大饼干搬回我们的家中，当作我们过冬的食物，现在开始行动吧！”随后，大家齐心协力，经过10分钟的努力，它们终于把这块大饼干顺利搬回它们温馨的家中了。
是啊，连这么小的生灵都有团结的信念，何况是我们人类呢？人类可是最聪明的动物，我们不能连这群小动物都比不过。所以，我们应该团结一心，齐心协力，创下世界记录！
小蚂蚁_小学生六年级作文10
今天，我做了一件傻事，心里觉得很对不起小蚂蚁。
早晨，我背着书包先来到了楼下，妈妈还在楼上整理东西，我就在楼下徘徊着走来走去。忽然间，我发现有一只小蚂蚁在地上爬来爬去。我心想：它大概是它们部落派出来找食物的，如果它找不到食物，可能会被臭骂一顿，甚至被赶出部落。不行，我得帮帮它。
我从书包里取出一块巧克力，放在小蚂蚁面前，可蚂蚁碰都没碰一下，就朝另一个方向爬走了。我不灰心，把巧克力再次摆在小蚂蚁面前，可它还是像第一次一样，碰都没碰，就爬走了。这样反复了几次，终于成功了。小蚂蚁用触角顶了顶巧克力，独自顺着一条路慢慢地爬着……
等了好久，我才发现小蚂蚁爬进了一个小洞，也许这就是她的家吧！又过了好久，有一群蚂蚁出来了，大约有20只吧，它们随着领头的那只蚂蚁，来到巧克力面前，只是用触角碰了碰，又回洞了。我想：也许是巧克力块头太大，这些蚂蚁又回去搬“救兵”了吧。
可是它们回到那个洞里，好久都没出来。等了半响，才出来一只蚂蚁。我心想，不行，太慢了，待会儿妈妈来了，就看不成“蚂蚁搬巧克力”了。
我耐着性子等了会儿，实在等不住了。于是，我拖着不远处的水管，想射入水后，蚂蚁浮出洞，搬巧克力。
可是，当我灌入水后，突然想到：“溺水的蚂蚁不堪一击，没等爬出来，就会被水给呛死或淹死的。”
遗憾的是，事情已经做了，不能挽救了，只有那只爬出来的小蚂蚁逃过了一劫。
小蚂蚁，虽然你没死，但那洞里的一定有你的妈妈，你的爸爸，一定有你的亲人，你知道后一定会伤心。带给你的一定是撕心的痛，是我不好，害死了你的亲人，毁了你的家，灭了你的部落。
对不起，小蚂蚁！
小蚂蚁_小学生六年级作文11
我家住在黄金花园小区，我们小区里有一片草地，每次经过草地旁边我都会发现许多蚂蚁洞，我每天都在观察着，它们有着一种友爱和团结相互帮助的精神。
有一次，我一放学就行色匆匆的赶回家，经过草地旁看着小蚂蚁在围着搬什么东西。我驻足痴望，然后心想：我去拿些食物，看看会怎么样？我拿出吃剩的一片葡萄皮扔下去，不一会儿，地上熙熙攘攘的蚂蚁看见了，馋得快流口水了。第一只看到葡萄皮的蚂蚁，先去搬并想吃掉葡萄皮，可小蚂蚁搬了一会儿，葡萄皮一点儿都没有动，于是它叫来同伴一起来搬。你们知道吗？小蚂蚁传递讯息的方式不像人类，它们双方只要把触角一碰，一下子就知道对方的信息。所以，一大群蚂蚁很快围上来，而且轻轻松松的把葡萄皮给搬走了。
小蚂蚁也懂友谊。还记得那次，我和哥哥想到一个法子，我们把棉签点上火，然后用火来烧蚂蚁，这残忍的方法让我更惊奇了！我先看见小蚂蚁知道我要烧它们，就马上往回跑，可是这也跑不过我的手掌心，我一下子就把好多蚂蚁烧伤了，却没烧死它们，而是为了观察小蚂蚁。我又看见两三只蚂蚁从洞里急急忙忙的出来，来到伤员面前，几分钟后，我惊讶的看到受伤的蚂蚁被救治好了，那只蚂蚁好像是医生。通过这几次实验，我越来越喜欢小蚂蚁了。
小蚂蚁是那么友爱，那么互助，那么团结，虽然它们是那么弱小，但是我们要好好保护它们！
小蚂蚁_小学生六年级作文12
今天下午是作文课，万老师让我们带着糖、鸡精、味精、盐，下楼观察蚂蚁。
我先找到了一个蚂蚁窝，然后我把带的那些东西放在了蚂蚁窝的四周。
“杰克，快醒醒！”。
“怎么回事？”
“我看到外面有食物了！”
杰克猛地坐了起来，说：“是真的吗？”
“真的！真的！”
于是杰克队长就招集了许多“人马”向洞外进发。到了洞外，杰克队长利用刚才报信的那只蚂蚁给它的气味，领着队伍向前进发。这时，我捡了一片大树叶，当成一把小扇子，在蚂蚁队长杰克的上面一阵狂扇。有许多蚂蚁都被我扇停了，可是杰克并没有停下，他还鼓励那些蚂蚁说：“洞中只有向前冲的将军，没有后退的将军，来呀，我们是勇敢的蚂蚁，我们大家向前冲，今天不把这些食物搬走咱就不回去！大家唱军歌！”
于是在大家的带领下大家唱起了军歌：
我们是大力士，
我们能搬动无穷中的东西，
搬吧！搬吧！
我们不怕劳累，
我们不怕辛苦！
我们不怕长途！
无论是刮风下雨我们都不怕！
我们是勇敢的黑蚂蚁！
前进，前进，前进！
我们是勇敢的黑蚂蚁！
他们到了食物跟前，杰克把蚂蚁队员分成四队：一对搬盐，一对搬糖，一对搬鸡精，一队搬味精。然后他们就排着整齐的队伍高高兴兴的走了。
看了这次蚂蚁搬东西，我知道了干什么事都要一鼓作气。今天真高兴！
小蚂蚁_小学生六年级作文13
我从小就喜欢观察蚂蚁，喜欢看着他们勤劳工作;喜欢看着它们用触角传递信息。
记忆中，我看到过蚂蚁的颜色有很多：黑色、褐色、赤褐色……其中，我最喜欢的是褐色的那一种。
记得有一天，天阴蒙蒙的，我来到我家的墙角观察蚂蚁。
只见全部的蚂蚁都搬着东西走了，咦?它们这是干什么?为什么要搬走?看见它们匆匆忙忙的样子，我心中不由得升起一团疑云。
那次，雨下的很大很大，我家墙角已被浸泡在水中。这时，我不禁佩服起蚂蚁来，佩服他们那先见之明。
还有一次，我故意从家里拿了些面包屑，然后扔到我家的墙角那里。
等了很久，蚂蚁以为没人了，便偷偷摸摸地跑出来搬运食物。
为了逗它们玩儿，我又将面包往后移了些，“蚂蚁军团”也没有什么惊讶的样子，仍然继续搬运食物。
看着它们劳动的那么累，便想着让他们动动脑，做做脑力劳动。
想着想着，我把手往蚂蚁们的运输线上一放，不一会儿，蚂蚁军团就聚集在我的手旁。
这时，一位“指挥官”拿着纸在那儿跟旁边的蚂蚁用触角交头接耳，好像在说：“现在道路被封锁，我们得另开辟一条道路了。”
过了一会儿，“蚂蚁军团”就开辟了一条新的运输路线：从我的手边绕过去。
这时，我不禁为它们的聪明喝彩!
我爱蚂蚁，他们那勤劳得精神值得我们学习!
小蚂蚁_小学生六年级作文14
有一只名叫妙妙的小蚂蚁。她有一个去太空的梦想，但是怎么去呢？
一个阳光明媚的早晨，妙妙走到一个有一艘小飞船的地方。一只小蚂蚁妙妙跳上宇宙飞船，一会儿就出发了。
小蚂蚁妙妙在短时间内到达了太空。她惊讶地叫道:“这太大了。”金色的星星和月亮就在她的眼前如此美丽。她跳上一颗小行星，不一会儿，一只小兔子出现了。这只兔子是一只太空兔子。他们有许多朋友，喜欢吃金属。太空兔子一出来，她就发现了小蚂蚁妙妙。妙妙说，“我能和你一起玩吗？”太空兔子说:“当然，我有很多伙伴！”太空兔子把妙妙带到了他们住的地方。他们玩捉迷藏、足球、石头、剪刀和纸……玩了一会儿之后，该吃晚饭了。妙妙和太空兔子来到桌子前。她面前是一盘铁。太空兔子冲向桌子，一只只狼吞虎咽地吃着铁。妙妙吃不下这些垃圾食品，只好出去。小蚂蚁妙妙看到一个大盒子，里面装着许多美味的食物。小蚂蚁妙妙立刻跳进盒子里，开始猛烈地吃起来。
“真饱”妙妙边走边喊，并在寒冷的地面上坐下，但是妙妙突然想到他会回家。乍一看，宇宙飞船已经消失了。妙妙匆忙行事。突然，一个女巫出现在妙妙面前。妙妙变得高兴起来，问道:“亲爱的女巫，你有什么办法让我回去吗？”女巫放了一块比蚂蚁大一点的铁皮，喊道:“不，没有变化。”妙妙，一只小蚂蚁，很高兴，上了宇宙飞船，安全地降落在地面上。
小蚂蚁_小学生六年级作文15
我是一只坚强的小蚂蚁，虽然我很渺小，但我从不自卑，我不仅十分勤劳，而且十分团结，每天都很快乐。
太阳升起，我就和小伙伴们一起外出寻觅食物。一路上我们会经历各种艰辛和危险，对我们来说一个小水坑就是一片汪洋。我们还常常在人类或动物脚下心惊胆战地逃生。我们有一队侦察兵，什么地方有险情，它们立刻报警，我们便及时躲避，有了它们，我们很少受伤。
有时我们找到与自己身体大千万倍的食物，于是我们便利用触角传递信息，召唤来不计其数的同胞们。“蚁多力量大”，我们分工合作，团结一致，有的负责分解，有的负责打包，有的负责运送，终于我们总会把那些庞然大物划分为若干小份。大家喊着“一二，一二”的号子把食物全部搬进洞穴，我们从不计较个人得失，个个都以集体奉献力量为己任。无论遇到什么样的困难，我们从不退缩。因为作为蚁类，我们深深懂得只有勤奋才能生存的道理。
最令我骄傲的是我有一项特异功能——能预知天气的变化，在下雨前会做好准备工作。聪明的人类也发现了我们这项特异功能。看到我们集体大搬迁，他们就知道要下雨了。怎么样，别看我们个头小，本领还真是有一套的哟！
尽管我只是一只平凡的小蚂蚁，是那么普通，对于人类来说，我甚至犹如尘埃。但我们也有属于自己精彩的世界，我们快乐的生活在一起，用劳动的汗水证明自己的价值，用自己薄弱的力量让世界变得更美好！
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