关于老师漫画作文三篇
在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的老师漫画作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
老师漫画作文 篇1
卷曲的头发,高高的个子,圆圆的脸庞,皮肤白皙,乍一看,一副水出芙蓉般清新、自然、美丽的形象,但在这背后,是一张严厉的面孔。这就是我们班的语文老师——于老师。
于老师每次上课时,都会用富有诗意的语言讲解课文。那一次,我们正在学《桂花雨》这篇课文。于老师先声情并茂地朗读了一遍课文,在于老师的朗读声中,琦君与桂花树美好的情感仿佛就呈现在我们眼中。每当同学们起来回答问题,于老师都会含着笑容,倾听同学们的发言。于老师的笑容真是美丽啊!
可就在其他同学都在认真地听课时,我们班的“嘻哈二将”偷偷在底下说着闲话。这怎么躲得过于老师的“顺风耳”呢?只见于老师请“嘻哈二将”的同桌回答问题,好一个“醉翁之意不在酒”,周围的同学都感到压力倍增。可“嘻哈二将”还没有意识到自己的错误。这时候,于老师屏住呼吸,身上的怒火焚烧着周围的一切,脸上欢乐的表情已经开始凝固,突然抓起一根粉笔,那粉笔就像装上了导航系统一样,呼啸着砸向“大将”的.桌子上,咣当一声,“大将”缩了一下,连忙推推“二将”,说:“别说了,于老师过来了!”“二将”抬起头来,忐忑不安,没了声音,马上坐得端端正正,一丝不苟地听课。可是已经晚了,“一阵风”吹过,“嘻哈二将”被揪了起来。下课少不了的,当然是一顿劈头盖脸的“痛骂”了。这时我们才领教了于老师的严厉。
教不严,师之惰,在于老师认真、严厉的面孔后面,是对全班同学深深的爱,在她的影响下,大家发生了巨大的变化,上课不开小差了,下课不“哪吒闹海”了,成绩迅速提高,于老师严厉的面孔上又露出了美丽的笑容。
老师漫画作文 篇2
钱老师是我们的班主任,同时也是我们的语文老师。
她高高的个儿,较瘦。她说话很和蔼,教学认真,方法得当,非常受同学们的欢迎。我们都喜欢她。
每当上新课时,钱老师总是先让我们大声朗读一遍,再给我们分析课文,把大家不理解的地方找出来,耐心地讲给大家听,最后让我们一遍遍地读生字读课文。到了下一节课,就做听写生词练习,朗读课文,这样学得东西就不会忘记。
钱老师教我们班时间不长,但我们师生之间建立了深深的感情。她对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。
最近,王颖睿同学生病住医院了,开学到现在还没来上课,钱老师非常着急,要到她家去看看,班长建议,全班同学集体送她一张贺卡和一束鲜花吧,老师说:“那太好了,同学们应当相互关心、相互爱护”。在贺卡上老师代表全班同学写了一句深深地祝愿,“愿王颖睿同学早日康复!早日上学”,大家都抢着上来,在卡片上签上自己的名字。愿她在病中体验到大家对她的关心和集体的温暖。
我想她收到这张贺卡心里一定很高兴,病也会一天天好起来,一定会提早来上学的。她在心里一定会深深地感谢钱老师和我们全班同学。
老师漫画作文 篇3
我们班的英语老师姓俞,叫俞越。
她戴着一副超大、超圆的眼镜。大得都快遮住整个脸了。俞老师的眼睛大大的,所有的小动作都会被她看见,可谓是藏在眼镜背后的千里眼。老师的肤色雪白,齐肩短发,煞是好看。
我们英语老师有个特点--那就是变脸特快。这是我们全班都知晓的。有一次上课,老师查到有一位同学没交作业。肯定的,那位同学被有幸点评。可是,俞老师刚训斥完,嘴里还嘀咕着这些同学怎么这样。本应该是很生气的,可是下一秒,她又喜笑颜开地给我们讲课,语气语调和刚刚之前上课的情景没什么两样。如果有人没看见刚才的事情,还以为课讲得很顺畅呢!
俞老师上课十分动情、有趣。有一节课,俞老师在给我们拓展单词,那声音可谓是震耳欲聋,响彻云霄。不仅声音大,而且俞老师激动得手舞足蹈,把单词形象生动的展示在我们面前。
俞老师还很机智呢。一次上课时,俞老师唱着我们三年级学过的字母歌。有一位同学说好幼稚啊。俞老师立刻说:可是当时唱的最快乐的就是你呢!俞老师这么一说,大家哈哈大笑,缓解了课堂的尴尬。
你们以为这就是我们的英语老师的全部特点吗?NO,NO,NO。
俞老师还很严格。你写答案时,假如你写地答案和正确答案差不多,那这道题有百分之八十的几率是错。但我知道,老师对我们严,还是为了我们答题更加完整、准确,让我们能够取得满意的成绩。
俞老师虽然严格、变脸快,但有时还是很温柔的,这就是可爱、爱变脸的俞老师。
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