漫画作文

时间：2022-02-07 10:02:19 漫画我要投稿

实用的漫画作文合集5篇

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的漫画作文5篇，欢迎阅读与收藏。

实用的漫画作文合集5篇

漫画作文篇1

　　今天带大家认识一下教我们语文的许老师——一位严慈又有趣的老师，同时也是我们的班主任。

　　许老师的脸圆圆的，皮肤并不白，但是给人的感觉很干净。她的五官搭配的很适宜，浓浓的眉毛，一双有神的眼睛充满智慧，时而温柔可亲，时而严厉可畏。如今我们已经被这双眼睛“盯”了四年多了。薄薄的嘴唇上课时能说会道，下课时“絮絮叨叨”。老师的头发刚刚及肩，扎起来很干练，披散开很优雅。现在你的脑海中是不是已经浮现出她的大概轮廓了？没错，在我们心中，她是最美丽的人！一般而言，女士的衣服总是如春天里的花朵般五彩斑斓，格外鲜艳，但是我的老师却不然，她总是喜欢在外面套上一件黑色或深色的外套，虽然没有光鲜的色彩，却总是给人一种飒爽英姿的感觉——她总有能力让我们在人群中一眼就认出她。

　　听许老师讲课我们都相当专注，倒不是她用了什么“恐吓”和“威胁”的“手段”，而是因为她上课特别有意思！只要一有机会许老师肯定会让我们“演”课文，读课文是谁都会，但是比起读，对文章情节的记忆效果却不如“演”的，凡是被我们演过的课文，至今想起还记忆犹新。比如四年级时我们学过的一篇《牛和鹅》，故事情节本身就很有趣，加之老师选的角色很精准，演出来的人物特点就非常鲜明，用上现在非常流行的一个词来说就是“本色出演”！我们边看边笑，都笑出了泪花！那节课我们是在欢声笑语中度过的，回味无穷。

　　我们的老师好像“上知天文，下知地理”，估计没有什么是她不知道的。许老师的每一节语文课都有一个与之相关的“拓展延伸”环节，我们都很期待这个部分，因为这时候老师会给我们讲述许多我们不知道的事情和知识。比如，学习《圆明园的毁灭》这篇课文后，老师把课文的每一部分都放大化、精细化。首先声情并茂地为我们描述圆明园的昔日辉煌历史：从一砖一瓦，到里面收藏的文物字画、奇珍异宝；从“买卖街”到西洋景观；上自先秦，下至唐、宋、元、明、清各朝代艺术的精华，我们民族艺术的瑰宝……听得我们犹如亲眼所见。然后她还为我们带来了一段视频——3D技术还原后的圆明园！太震撼了！圆明园的曾经竟然有那么多美好！我们仿佛置身园内，切身感受了圆明园被毁前的辉煌和壮丽。与此同时，老师看到我们由刚开始的满脸自豪到后面一个个小脸涨得通红、义愤填膺的样子，她却笑了……她的目的达到了——彻底激发了我们的愤怒感和使命感！

　　许老师不仅是我们学习上的引路人，还是我们生活中的良师益友。有一次，我和我的好朋友因为一点小事闹得很不愉快，从前形影不离、整天黏在一起的两个人一连“冷战”了好几天，这并不是我们想要的——我们很想和好，但是都不好意思主动向对方妥协、认错。细心的许老师看出了端倪，因为我们俩都是班干部，在一次发作业时她发现我们之间微妙的变化，只见她微微皱了皱眉头，很快又用幽默的语气问我俩：“哟，怎么了？我们的班干部们在表演哑剧吗？”我们俩不好意思地相视一笑。事后，许老师又是跟我们谈心，又是开主题班会，为的就是让我们团结一致，促进学习。从那以后，我和好朋友的友谊更深了，一起学习，一起进步。是许老师教会了我们，无论什么样的误会都要及时发现，及时解决，好多事情是不能靠逃避来解决的。正所谓“解铃还须系铃人”。

　　这就是我们的许老师，她热爱工作，热爱学生，热爱她的三尺讲台。她是我们的老师，是我们的朋友，也是我们的`家人——我们爱您，许老师……

漫画作文篇2

　　一辆重型卡车屁股冒烟，慢慢驶进村子，嘟嘟嘟的汽笛声划破了小村庄的宁静。

　　“哪个来帮忙砍树?100元一棵!”车上的人手持便携式扩音机吆喝着。

　　周围的村民有的不屑一顾，有的驻足围观。

　　“我来!”只见一个干瘦邋遢的小伙子跑了过来。他就是小李子，成天游手好闲，总想着赚大钱。车上的那个人停止吆喝，把小李子上下打量了一番，说：“反正没人来，你就试试吧!”说完递给他一套工作服和一把斧头，载着他去了树林。

　　下车后，小李子穿上工作服，戴上鸭舌帽，摸出一支香烟叼在嘴里，扛着斧头，贼眉鼠眼四处寻找合适的树木。“这棵不错啊!”小李子相中了一棵树干粗壮笔直的大树。他挽起袖子，朝手心狠狠地吐了一口唾沫，抡起斧头，一下又一下地砍大树。“沙沙……”，大树痛苦地颤抖着，晃动着树叶，发出哀鸣，把远处的啄木鸟惊动了。啄木鸟连忙飞过来看个究竟。大树看见啄木鸟来了，痛苦地求救：“我的朋友，快救救我啊，我……快要死了……”啄木鸟见此情景，怒火冲天，飞过来狠狠地啄了一下小李子的脑袋。“哎哟哟，”小李子痛叫一声，“是谁?”他转过头，看见了啄木鸟，一巴掌把啄木鸟扇倒在地上，继续砍树。啄木鸟在地上挣扎了几下，又顽强地扑棱着飞起来啄了几下小李子的脑袋，并且大声呼喊：“快来呀，这段木头里一定有虫……”

　　叫声引来了周围的啄木鸟，啄木鸟们都飞过来啄小李子。小李子难以招架，扔掉斧头，抱着脑袋连滚带爬地逃走了，引得啄木鸟们一阵哄堂大笑。

　　小村庄又恢复了往日的宁静。

漫画作文篇3

　　我的妹妹可是一个十足的漫画迷，她对漫画爱不释手。舅妈为了她的学习，不让妹妹看漫画，于是她便想出种种奇招。

　　“我去写作业了！”妹妹回到房间，关上门，耳朵贴在门上，听了好久，确认舅妈没有跟来，就走向书柜，伸手拿来一本作文书，翻到最后一页，那里居然——藏了一本漫画！妹妹微微一笑，十分得意。她把作文书翻到中间，把漫画夹在里面，津津有味地看了起来，还时不时“咯咯”的笑。舅妈发现了，她轻手轻脚地拧开门把，妹妹沉浸在了书中的世界，完全没有发觉。突然，漫画书“嗖”一下被抽走了，妹妹抬头一看，是舅妈，吓了一跳，支支吾吾地解释道：“我……”只见舅妈双手叉腰，大吼道：“没收！”

　　可妹妹就是“虚心接受，绝不悔改”！

　　“快去洗澡！”舅妈说。妹妹听了，灵机一动，拿了睡衣，又偷偷拿了一本漫画书，夹在衣服里，走进浴室，拧开水龙头，坐在马桶上，看起漫画书，水龙头“哗哗”地流着水。一转眼，半个多小时过去了，舅妈觉得有些不对劲，便敲了敲门，问：“囡囡，好了没有？”妹妹连忙回答：“好了。”关了水龙头，穿上衣服，把书藏在镜子后面，打开门，走了出去。舅妈听见声音，转过头来，看见妹妹一点儿也没有湿，很奇怪。她又走进浴室，地上也没有泡沫，问：“你没用沐浴露？”妹妹挠了挠头，说：“呃……今天我没有出汗。”舅妈盯着妹妹的拖鞋，这时，静的仿佛可以听见妹妹“扑通扑通”的心跳声。舅妈又转过身，东翻西找，终于，在镜子后面找到了漫画书。她生气地说道：“你又看这种东西，给我重新洗澡！”妹妹乖乖地重新洗澡去了。

　　看吧！这就是我那对漫画情有独钟的妹妹，是不是让你捧腹大笑了呢？

漫画作文篇4

　　我读的《父与子》是一本字很少的漫画书，它讲述的是一对父亲和儿子在生活中经历的一些事情，以及他们如何相处、如何处理生活中的问题。阅读这本书，会感觉很好玩，书里的父亲是一个光头，很疼爱自己的孩子，经常保护儿子，教会儿子很多的生活道理。书里的儿子是一个很乖又很聪明的孩子，面对生活中的问题和困难，他能独立思考，同时遇到不懂的问题能主动请教父亲。书中父亲与儿子之间有过不愉快，互相捉弄对方，但最后他们都又友好相处了。

　　读完这个本书，我的感受是生活中会有这样或者那样的不开心，但是我们应该尽量少让别人不开心，多为别人着想，多给别人鼓励，多帮助别人，这样别人快乐开心，我们也开心，就像俗话说：“独乐乐不如众乐乐”。

漫画作文篇5

　　上个星期天,爸爸帮我报了一个班,名字叫“新节拍”。新节拍是学音乐、舞蹈、美术、书法等等,我报的班是漫画班。

　　今天是星期六，我就要开始学习画漫画了，我怀着一颗好奇的心，早早的出了家门。在路上,爸爸告诉我一节课上一个小时半。我边哼着小曲，边听着爸爸说话，心情十分愉快。到了教室门口,我似乎有点紧张,但是我还是从容的走了进去。我找到我上课的地方，一看的地方，一看，哇！那么少人啊，加上我才只有四个人，因为这个班是新开的。

　　我一进教室就看见，教我们的老师是个男的。我心里在想：男老师会不会很凶呢？我带着这个疑问听着老师讲课。老师先告诉我们漫画有几大类，一是中国传统类漫画，还有一类是新漫画，新漫画的第一位创建者是日本人，具体叫什么就不知道了。老师在这半个小时中就先让我们认识一些漫画的基础知识和漫画与动画之间的关系。讲完这些后，老师又讲了头部的比例和面部的表情，半个小时就不知不觉的过去了。

　　后一个小时，就是给我们画画的，老师叫我们画五个不同的苹果，也要有五种表情，分别是：喜、怒、哀、乐、惊。我们认真仔细的画，一个小时又眨眼间过去了。

　　这节课，让我学会了许多知识，也得到了无穷的乐趣！

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