漫画作文

时间:2021-10-20 12:15:24 漫画 我要投稿

关于漫画作文合集7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的漫画作文7篇,希望对大家有所帮助。

关于漫画作文合集7篇

漫画作文 篇1

  他长着一副古铜色的脸孔,一双细小的眼睛,尖尖的下巴,一看就知道是一个足智多谋的人。他身材微胖,你别看他已年过古稀,声音却像洪钟一样雄浑有力。对,就是他——我的“洪钟”爷爷。

  爷爷的声音洪亮如钟。吃午饭时,他一声大喊:“萱萱,快下来吃午饭!”天哪!我吓了一大跳,这声音180分贝都不止。他喊我起床时更加可怕,使劲一喊,半个中国都能听见。爷爷还价也是一流的,镜头转向今天早上。爷爷一大早去买菜,他慧眼识金,一眼就看出今天的肉非常新鲜。二话不说,递上一支烟给老板:“咱都是老朋友哩,这肉能打个折吗?”老板撇撇嘴,说道:“我卖给别人很贵,给你已经很便宜了,再打折我就亏了。”谁知爷爷很不服气,巧舌如簧地和老板讨价还价,吸引了很多路人来围观,爷爷越说越起劲,直说得天昏地暗,老板气得直发抖,像一头发怒的狮子。老板无可奈何地瞪了他一眼,只好悻悻地打折。

  爷爷硬朗如钟。早上去晨练,“咚,咚,咚”挺着肚子不慌不忙的,地皮都颤动得厉害,可以想象出爷爷年轻时是多么精壮的汉子。这么大年纪的人还起一大早去跑步,真是难能可贵了。

  爷爷的头发像芦花一样白了,脸上的皱纹也越来越深,但他身上所散发出来的活力一分也没有变,一分也没有减。

漫画作文 篇2

  我们的班长叫李俊洁。她有着一头乌黑亮丽的长发,在她快乐地奔跑时,高高扎起来的马尾随着她的跑动左右摆动着,就像一个“大摆钟”的钟摆,一张可爱的脸上镶嵌着两颗黑珍珠般的大眼睛。

  班长是我们班的“领袖”,学习成绩很好。看,课堂上她聚精会神地看着老师,眼里闪烁着智慧的光芒,老师提出的问题她总能侃侃而谈,每次考试也总是名列前茅。

  班长也是出了名的“恶霸”。调皮的男生不听招呼的时候,班长就会变身成为一个“恶霸”,使出她的“揪人”神功来惩罚调皮的同学,还不忘耐心地教育一番。我们班顽皮的男生淘气时,看见班长就像老鼠见到猫一样,四处逃窜,所以我们班的男生都不敢随意招惹她。

  虽然班长管理班级时是个恶霸,但是她却是一位很热心的人。同学遇到困难、彼此间发生矛盾时,她又成了一位“好好先生”,帮同学解决问题,化解同学间发生的矛盾。

  这几天我生病了,落下了许多功课。课间,班长总是来到我的座位前帮我讲解落下的功课。同学找她玩,她也置之不理。

  这就是我们那可爱的班长。

漫画作文 篇3

  今天,老师给我们看了一幅漫画。画的中央有一棵发出少量的树叶的小树,树的右边有一位勤劳的园丁正在给小树浇水,而小树的左边有一位戴这眼镜的男子坐在小树下面一幅悠闲的样子。园丁问他:你在干什么?等着乘凉。戴眼镜的男子说。

  看了这幅漫画,你应该很想笑吧。笑就笑吧,但是你自己品一品,你的笑声里可能还带着一点苦涩涩的味道。

  想要参天大树,绿树成阴可是光凭想象,光凭等待怎么能行呢?俗话说得好:天下没有免费的午餐。想要有收获,就必须付出汗水。

  在现实生活中,也有许许多多像这样的空想派。比如说,有的同学天天说自己要考清华北大,可是一让他学习,他就喊累;课堂上经常睡大觉;回家写作业也偷工减料。长此以往,就离清华北大的梦想越来越远了。有了梦想就要为梦想去努力。

  空想派注定是一个失败者,因为他缺乏改变自己的决心。如果你以前是一个空想派不要紧,只要努力为自己的梦想而奋斗,不怕吃苦,就还来得急改。

  社会只需要脚踏实地的人,而空想派只不过会让人嗤之以鼻罢了。

漫画作文 篇4

  任何一类艺术是通过人的思维活动来完成的,漫画艺术也不例外。漫画通过夸张变形,诙谐幽默和荒诞不经等手段,表达事物的精神实质,并向人们传递文学和哲学理念。欣赏者通过思维活动对这种不协调和出乎意料的状态下,产生审美的愉悦和快感,并形成了审美情趣。

  漫画既是讽刺与幽默的艺术,也是悖缪和逆向思维的艺术,漫画最大的艺术特点是,它以丑的形态开始,却已获得美的愉悦结束,因此也有人称漫画为审丑艺术。众所周知,美与丑是相对立的,但是他们又可以互为转化。生活中的丑和艺术中的`丑是不同的概念和本质上的区别。在现实生活中,邪恶的思想和丑陋的行为总是隐藏在美的形态中,俗话称之为:金玉其外,败絮其中。当丑暴露无遗时,人们就会对其美丽的外表产生厌恶之感,因此美转化为丑。反之,艺术的丑是艺术家通过对事物主体进行艺术加工和刻画,以丑的形态出现,人们对这种丑的形态加以分析和判断,通过对丑的否定而达到对美的肯定,因此,产生漫画艺术的审美情趣。

  无论现实生活中的丑还是艺术中的丑,虽然他们的外部形态并没有发生变化,但他们却在人们的观念中发生了质的变化,美的转化为丑的,丑的却变成美的,这种美与丑的转变便是人们的思维过程的变化。这是思维美学形态产生了审美价值。

漫画作文 篇5

  我的老爸是一个可爱的老爸。可爱的老爸做的事也很有趣,总可以给我们带来快乐和惊喜。

  记得有一次,他刚一进家门就对正在写作业的我说:“儿子,你等一下再写作业,闭上眼睛,老爸给你一个惊喜。”于是,我就按他说的,紧紧闭上了眼睛,期待着“惊喜”的到来。但是,我却听到一阵忙乱的脚步声,我很好奇,就悄悄地把眼睛睁开了一条小缝,想瞧个究竟。可爸爸好像有一双鹰眼,立马发现了我的小动作,便用手捂住了我的眼睛,并告诉我说:“儿子,不能偷看哟!”我只好乖乖听话,继续闭上眼睛。大约过了五分钟,爸爸说:“儿子,睁开眼睛吧。”我迫不及待地睁开了眼,却发现什么都没有,我皱起了眉头。左看看,右看看,还是什么都没有发现。这时爸爸出现了,并拿出一张纸,上面写着“惊喜”两个大字。爸爸对我说:“儿子,这就是给你的“惊喜”!”我生气地说:“没有惊喜,只有惊吓。”随之是全家开心大笑。后来爸爸告诉我,为了让我更加期待这个“惊喜”,故意弄出忙乱的脚步声,还告诉我这叫“故弄玄虚”,让我深深体会到了这个成语的意思。晚上,我和爸爸又开始了抢饭大战,最后还是我胜利了。

  这就是我最最可爱的老爸,他总可以给我和妈妈带来惊喜和快乐。

漫画作文 篇6

  今天,我看了一幅漫画,让我深有感触。漫画中,一个不法商人在森林里挥舞着锋利的斧头,叼着烟,一边喃喃自语:“这段木头里一定有虫。”一边用力砍伐树木,树已被砍了一个大缺口。这时,一只啄木鸟木飞到那人的肩上,一边用力地啄着他木头似的脑袋,一边愤怒地喊道:“你这段木头里才有虫呢!”

  这幅漫画里以木头脑袋的人和愤怒的啄木鸟为中心,讽刺了那些乱砍乱伐的人,批判了破坏树木的恶劣行为,用犀利的语言直插脑袋被“贪婪虫”腐蚀心灵的人。这是一种愚笨、可耻的行为。森林,是我们赖以生存的环境,净化空气,遮阴避暑不能没有它。树木给我们很多益处,但这个愚木脑袋的人居然恣意破坏树木,真是罪大恶极啊!

  在日常生活中也出现了许多树资源被破坏的现象。据不完全统计,制作一次性筷子浪费资源的数量惊人,目前上亿棵树被用去制一次性筷子;一天要花去几十棵树来造报纸,这该多么浪费树资源啊!我想,如果每个人每月节约一棵树的资源,一年就可以节约三十多亿棵树,这该是多么丰厚的资源!但是,如果像漫画上这个愚木脑袋的人不加节制地砍树,世界就会变成沙漠。为了爱护环境,我们一定要坚持抵制这种行为在身边发生。

  地球只有一个,我们不要滥砍树木。为了地球的未来,我们要把环境放在首位,让天空变得更蓝,树木变得更绿,水变得更清,地球才会因此而美好!

漫画作文 篇7

  漫画《摔了一跤》的内容是:一个小男孩儿在路上走时,不小心踩到一块西瓜皮上摔倒了,这时候,有三个分别举着家庭、学校和社会牌子的成年人异口同声的说“出事了吧!”

  为什么家庭、学校和社会都只在那看着小孩摔倒,却谁也不管呢?这就是旧的教育观念作怪。以往很多人都认为,家庭教育、学校教育和社会教育应是各管各的,各不相扰。

  而当代教育认识到青少年教育应该是一项家庭教育、学校教育和社会教育“三结合”整体育人的系统工程,在这个系统工程中,学校、家庭、社会都担负着重要的、不可推卸的责任,也发挥了重要作用,但更重要的是要在各自发挥作用的基础上形成教育合力。

  家庭教育、学校教育和社会教育分离,各不相扰,使得青少年教育目标要求不明确,不够统一。只有形成合力,才能使对青少年的教育、要求保持一致和统一。只有共同的教育和要求才能使学生更明确努力方向,才更有动力,才能避免不知所措和犹豫徘徊。三方面的教育都要按照教育目的提出的要求,作为教育的统一目标和要求。当然在内容上,措施上可根据各自的特点,采用不同的内容和教育方式。家庭教育要配合学校,家长要和教师沟通配合好,不能各行其事;社会教育也要根据当地的实际情况,与学校携起手来,使学生无论在家庭、学校,还是走上社会,都感受到共同的期望和要求,目标一致,使他们更加坚定信心。

  家庭教育、学校教育和社会教育分离,各不相扰,使得教育既有重复又有遗漏。只有形成合力,才能在各有侧重的基础上,形成互补。家庭教育应该侧重于为学生提供良好的家庭学习环境、创造和谐的家庭成员之间的关系,培养良好的道德品质和生活习惯,使他们心情抒畅地投入到学习生活中,健康成长;学校则应该按照教育目标,从德智体几方面培养学生,为他们的全面发展打下良好的文化知识基础,根据个人的特点,还要因材施教,使他们各自的才能,特长都能得到培养和发挥,自我价值得到体现;社会应该通过各种活动和宣传,使学生树立远大理想和抱负,培养学生奋发向上的竞争意识,提供各种追求和选择的目标及达到目标的条件,创造成功的机会,使学生感受到人生活的意义和奋斗的乐趣。

  青少年是祖国的未来和希望,青少年素质的提高关系着中华民族整体素质的提高,关系到中华民族的前途和命运。加强青少年的教育是摆地我们面前的一项迫切的任务。象漫画所体现出的教育观念应急早纠正,只有学校与家庭、社会整体规划、共同合作、相互配合、齐抓共管,才能为社国培养出合格的、全面发展的建设人才,才成使青少年健康成长。

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