【必备】老师漫画作文汇编九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的老师漫画作文9篇，欢迎大家分享。
老师漫画作文 篇1
教过我的老师有很多，但我最喜欢的既不是温柔体贴的语文老师，也不是性格暴躁的数学老师，更不是一本正经的英语老师，而是幽默、爱玩耍的科学老师。
上课的第一天，他便告诉我们叫他“金鱼”老师便可以了。“金鱼”老师的身材不高，但很健壮。他有着炯炯有神的眼睛，但他最引人注意的一点是他下巴上那几根调皮的胡须和金鱼的须极其相似，而且也和他那幽默的风格相符。
“金鱼”老师十分幽默。有一次，他在给我们讲金鱼的习性，讲得津津有味，我们也陶醉其中。“金鱼”老师讲得十分详细，比如：金鱼吃的食物啊，习性啊，还有睡觉的样子，他都知道。仿佛他对金鱼已经了如指掌。下课时，我们争着问：“老师，你怎么对金鱼这么了解啊？”老师笑着回答：“因为我可不是普通人，可别忘了，我的名字就是金鱼啊！我怎么会对自己不了解呢？”我们哄堂大笑。
老师还喜欢和我们一起玩耍呢！下课时，老师经常带我们做游戏，但是老师实在太厉害了，每次都是我们败下阵来。看着老师那得意洋洋的表情，我们生气地说：“哼，要不是老师腿长，我们腿短，我们才不会输呢！”老师说：“唉，这你说得就不对了，这个游戏靠的不是腿长，而是反应能力。”我们点了点头。
虽然和“金鱼”老师相处的时间很短，但他的身影深深地印在了我的心里。
老师漫画作文 篇2
我最喜欢的老师是我们的语文老师，于老师。他也是我们的班主任。
于老师瘦瘦的，不是很高。但她有一张美丽的面孔。长长的浅棕色头发自然散落在肩上，弯弯的眉毛好似新月。眉下是一双珍珠似的大眼睛，戴着一副金黄色框的眼镜。看着老师，总觉得她很年轻。
于老师讲课幽默，教学有方，我很喜欢听他的语文课。一天他正在讲《母鸡》这一课。我们班一个调皮的孩子想捣乱，模仿着母鸡的动作，学着母鸡叫了一声“咯，咯咯，咯嘎！”大家立刻不出声了，不约而同地盯着他。于老师并没有说什么，慢慢走到他跟前。他好像有有些害怕，用似哀求的眼神看着老师，像在说：“饶了我吧，老师，我再也不敢了。”老师看着他，沉默了一会儿，笑着说，这样吧，你再叫一声，我就饶了你。同学的脸一下子显出费解与吃惊，心里有些难以抉择，但一想马上将头摇得像拨浪鼓。老师说，学母鸡叫叫得那么好，怎么现在又害怕啦？你叫的多好呀。下课后，老师没有再找他的麻烦，但他好久没有倒过乱了。
于老师虽然戴着眼镜，但她的眼睛发现能发现好多我们发现不了的错误，一丝一毫都逃不过她的眼睛。一次一位同学将“水”字的`横撇与竖勾连在了一起，可还是被于老师发现了。
于老师，您是我们的班主任，我们都很尊敬您。您对学生是十分负责与爱护的。我不会辜负您的期望，一定努力学习！
老师漫画作文 篇3
你给我站住！哈哈哈吃完午饭，群龙无首的教室里炸了锅，男生们在座位之间追来追去，女生们大声聊着天，值日班长手忙脚乱地想让大家安静下来，整个教室都乱糟糟的。
嗒嗒嗒突然，楼梯口传来了高跟鞋的声音，刹那间，聊天的同学自动闭上嘴，离开座位的同学慌慌张张地跑回去，教室里瞬间安静下来。下一秒，后窗口出现了一张严肃的面孔一头墨色的长发披在肩头，发尾略卷，十分好看。鼻梁上架着一副紫框眼镜，厚厚的镜片下，一双乌黑的眼睛虽说不大，却好似一片繁星点点的星河，让人时刻能读懂她的心情。这就是我们的班主任东老师。
东老师虽然已经四十多岁了，可年龄却挡不住她那一颗炙热的童心。有一节课间，几个同学去办公室交作业，去的时候紧张兮兮，回来时激动得像刚领了诺贝尔奖似的，个个眼中洋溢惊喜的光彩，拽着人就说些什么，又跳又笑的。我在好奇心的驱使下凑上去问：咦？你们在聊什么呀？他们激动地拉着我，说东老师居然在吃棒棒糖！哈哈，没想到东老师居然像小孩子一样，是个爱吃棒棒糖的人呢！
当然，这么可爱的东老师发起火来，也是非常可怕的！你瞧，又有同学不认真写字了，她那两条细细的眉毛向上扬着，双眼瞪得大大的，狠狠地批评着那个倒霉蛋，其他同学连大气也不敢出，生怕下一个被批的就是自己。上去交作业的都不敢和东老师靠得太近，仿佛靠她一米之内会被这强大的怒气震倒！啪一本作业本被狠狠地拍在讲台上，看看你写的什么字，简直是鬼画符！给我重写！！东老师一声令下，那个同学便耷拉着脑袋，拿着本子灰溜溜地跑下讲台，飞快地抽出笔，埋下头写起来，我猜他这次一定会好好写字了吧。其他同学也不敢交头接耳地聊天了，都奇迹般地闭上嘴，埋着头专心写作业，就怕不小心把正在气头上的东老师惹了，那后果可想而知。
这就是我们的班主任东老师，想认识她就到我们班上来吧。
老师漫画作文 篇4
我的漫画老师是一个很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。
一张标准的国字脸，一双充满着智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一个黑芝麻似的好吃痣。老师说：“这是智慧痣。”加上它有点鼓鼓的身姿，组成了一个有趣的她。
今天在课上，老师说她昨晚做了一个梦，梦见她独自漂流在海上，庆幸的是她没有被淹死。醒来后她发现自己抱着一个木头，自己越飘越远也越来越饿。她觉得无路可走了，于是就开始求神仙给她一点吃的，然后她无助望着周边，突然，一位老神仙出现了，神仙说：孩子，我来给你送吃的了。”然后给了她一个瓶子，神仙说，喝一点就不会饿了。老师迫不及待地打开盖子，喝了一点点，她高兴地说：“好好喝，谢谢老神仙。”
老师拿的那个瓶子说：”我给你们喝一点点。”大家都把手伸进去喝了一点点，大家说：“好咸啊！”纷纷跑去厕所呕吐去了。我也沾了一点点，觉得非常难喝，然后我也去厕所吐了一会儿，对老师说：“以后再也不喝了！”
我很疑惑，为什么老师喝了不咸，而我们却觉得很咸呢。老师说：“我其实只用一只指头沾了水，我用中指沾了水，而放进嘴巴里是食指。”听完后我恍然大悟，原来我们都被老师给骗了呀！
老师可真智慧！
老师漫画作文 篇5
他个子高挑，瘦骨如柴。他的声音特夸张：只要听过他一次说话，便永生能辨别声音是他非他。
他特有“心理感应”，无论你在哪里，他都能感应到你在干什么，甚至心里想什么也都能感应得到。
我身子高大，坐在教室最后靠窗边的一个座位上。有一天，在他的语文课堂上，我看着他正背着我们聚精会神地在黑板上写字，我趁机伸手到抽屉里轻悄悄地整理起课前没有整理好的东西。我才把双手伸进去，他好像后脑勺长了个“铜铃”似的：“刘美君，不好好观察老师写字，你在做什么小动作？”听到这声不可思议的训斥，着实令我惊讶！我赶紧抽出伸进抽屉的双手重新恭恭敬敬地摆放在桌子上，认真地观察起他写的字……
又一天，老师讲完课，布置我们做作业。我左寻右找怎么也找不到我要用的那支水笔。这时，他突然出现在我的身旁，只见他蹲下身子，捡起地上我正要找的那支水笔：“怎么能把笔丢在地上？以后要把文具整理好保管好！”
他不但有“心理感应”，他的那张小嘴也特伶俐。
上起语文课，我感觉他胸中有说不完的故事。才讲完课文《将相和》，又听到他给我们讲起了《毛遂自荐》的故事；才把课文《冀中的地道战》讲完，他又给我们来了一个《飞夺泸定桥》；刚把课文《牛郎织女》讲完，《孟姜女哭长城》的民间故事又从他那薄薄的双嘴唇中向我们喷射过来……
上《书法》课之前，他喜欢用书法家的故事把我们引进课堂；上《道德与法治》课之前，他爱用思想家的故事把我们引进课堂；就连上体育课，他也要先给我们讲一个关于体育名将的故事……
在我的心目中，感觉他就是一本“上知天文，下知地理，中间还能猜测到人心”的《百科全书》。我十分敬重这本会说话的《百科全书》。
“他”是谁？他个子高挑、骨瘦如柴，说话很特别。不说大家也知道：他是我们学校的戴老师。
老师漫画作文 篇6
今天我要写的是茹老师。你肯定要问我为什么写他，那你先别问，请往下边看吧。
我在补习班学习，教我们漫画课的就是茹喜斌老师。瞧，他相貌堂堂，文质彬彬，神采奕奕，还有点威风凛凛，讲台上一站，我们还真不敢乱说乱动。
但他的课很有趣。只要是茹老师来上课，我都会一心一意地听，认认真真地听。因为他讲得妙趣横生啊，总是逗得我们捂着肚子大笑，那笑声能把窗外树上的鸟儿都惊飞了。只是他自己不笑，我们笑时，他一脸正儿八经的样子，甚至还会睁着有些迷糊的眼睛说：“这干嘛呢这?”这下我们笑得就更欢实了。
茹老师有个大肚子。其实也不大，就是有点圆鼓鼓的。老师说他这肚子去年还不大，平平的，就是这一年里被我们气大的，他还说这肚子里装了一个又大又圆的大西瓜，这大西瓜里都是气，保不准啊哪天就爆了。要是一爆，你们就没老师了。哈哈……老师说着好像很害怕的样子。茹老师很会不动生色地观察我们在干什么，哪怕我在下面做一点小动作，他都能看到，然后就让我上去给他做助教。我想就是因为这些，他的眼睛才长得又大又亮吧。
老师的爱好就是写作，所以，老师才能把写作文的重点讲得妙趣横生、清清楚楚，让我这个刚来的新生，一听就能明白。
这两天，老师给我们讲主语、谓语和宾语，这都是写作中需要掌握的知识。他说，你们就把主语当作我的脑袋吧，就把谓语当作我的肚子吧，就把宾语就当是我的腿吧。大家想想一个句子中不该缺少什么呀，我们刚刚举手，老师就说：“注意呀，是脑袋。我这脑袋要是被咔嚓了，那不是什么修饰都没用了吗?”我们“啊”的一声又笑起来了。有的同学还说：“老师，那你吃不成好东西了。”老师摸一下脑袋说：“没事，我一定要好好保护主语。”
同学们，现在你知道我为什么要写茹老师了吧。
老师漫画作文 篇7
我是一名五年级的小学生，认识我们的班主任-杨老师已经快三年了，在三年时间的磨合中，我渐渐地发现了杨老师的许许多多的超能力。
杨老师的“火眼金睛”不知不觉已经修炼的相当厉害了，我前几天在体育课上摔了一跤，受伤了，不能参加课间操等室外活动，于是只好待在教室里，在教室里，听到一个同学说：“杨老师，我的作业忘记了。”“真的没带？我难道还不了解你吗？”这位同学没有反驳，愧疚地低下了头。我露出了惊叹的表情。还有一次语文课，我听着听着就走神了，杨老师微微一笑：“朱文昊没思考。”我一下惊醒过来，愣住了，心想：杨老师的“火眼金睛”为什么这么厉害呢？有什么秘诀吗？
“命令心情”也是杨老师的超能力之一哦！刚刚说到我受伤，那我就来讲一讲我受伤的情况吧！
那是跑步的时候，在我开始切换速度的时候，重心不稳，一下子扑倒在地，那非常疼，但我没有出声音，为的是不让同学担心我，更不想让平时不少为我们操心的杨老师担心我，我挣扎地起了身，迅速把流血的部位用裤子盖好，装作若无其事的继续跑完剩下的路程，有人过来问我的伤势，我都说没事，直到第二节课，我也没出声，但有人发现了我痛苦的表情，发现了我的伤，立刻帮我止血。老师知道了后，生气地问我为什么不说？我还听到杨老师批评班干部，为什么要批评呢？老师早就说过身为班干部就要以身作则，发生情况第一时间告诉老师，都是因为我，他们只顾给我止血，忘了告诉老师，都怪我不说，我惭愧的低下头，时间一点一点地过去了，当我抬起头时，发现了杨老师一个微妙的表情，我想起了早晨进校时，老师看到我向教室走来，问我：“你摔的严重吗？”我心情瞬间变好了，也许这就是杨老师那“命令心情”的作用吧！
杨老师那“七十二变”也很厉害呢！你是不是以为杨老师的七十二变只是一般的七十二变，可惜，你猜错了，杨老师的七十二变可不一般呢！先来说一说最简单的“七十二变”吧！
上课时，老师变成了一位知识渊博的演讲者，给我们讲课，关于历史的课文时，老师总是会给我我们讲课外知识，比如我们学的《将相和》讲到第11自然段时，秦王要赵王鼓瑟时，老师居然开始介绍古代乐器了。还有一次，四年级的一篇关于圣诞的课文时，老师问：“你们昨天收到礼物了吗？都是什么呀？”我心想：老师您又跑题了。
老师还会变成什么呢？在比赛时，老师变成了一个孩子，比如说拔河比赛吧！我们与对手进行拔河比赛，吹哨声一响，我们大喊：“一二，一二……”到对手与我们势均力敌关键时刻，“一二”的声音越来越小，取代的是我们各种各样的呐喊声，眼看快输了，老师大声喊！“加油、加油……！”有了老师的鼓励，我们重新振作了起来“一二”的声音越来越大，对手已经招架不住了，于是我们赢得了比赛，如果不是杨老师的鼓励，我们还赢不了呢！看着杨老师赢比赛后的喜悦，真像个小孩子呢！
你以为老师的七十二变这么简单了吗？不可能的，老师还会变物品呢！
有一次考试，一个同学悄悄地跟我说：“朱文昊，借我一块橡皮呗！”此时，杨老师就使用了杨老师的另一个超能力“顺风耳”再加上那“七十二变”杨老师幽幽地说：“我有。”我惊叹道：“杨老师的顺风耳果然名副其实啊！”
渐渐的，我发现了杨老师的超能力，也会失效，因为长时间的磨合，我们慢慢了解彼此，所以，想让杨老师的超能力失效，就要好好学习，刷新一下老师对你的印象，不过，可没有那么容易哦，因为我的老师是一个无所不能，拥有多种超能力的超人老师哦！
老师漫画作文 篇8
在作文班里有个老师，她叫糖糖老师，我送了糖糖老师一个外号是“糖老鸭”，不过糖糖看起好像并不老。
“糖老鸭”长得不高，但也不矮，一头黑黑的头发发稍微微泛黄，乌黑的眉毛下有一双不大不小的眼睛，像两颗黑宝石，她的鼻子下有一张小巧的嘴巴。“糖老鸭”的皮肤还算白皙，看起来不像一位老师，更像一位“妙龄少女”。“糖老鸭”的眼睛和耳朵配合的可有默契了，耳朵一听到有人在下面吵，眼睛就瞪得大大的，好像一对“铜铃”一样，死死的盯着那个讲悄悄话的同学。“糖老鸭”的脸上每天都会挂着笑，上课时带着微笑，说话的时候带着笑，还有时听同学发言也会微笑。有一次，“糖老鸭”正在笑容满面地讲着内容，可有一个同学，按耐不住发痒的小嘴，在课上悄悄讲话，还有几个同学偷偷地在搞“地下活动”，这时只见“糖老鸭”的耳朵动了几下，眼神一下子变得凶恶起来，脸上的笑容，淡然无存。下面的几个同学一见，马上停止了他们的悄悄话和地下活动，只见他们满脸通红，无地自容。
“糖老鸭”是一个年轻漂亮的作文老师，而且她更像一个姐姐，温柔亲切。
老师漫画作文 篇9
她身子比较矮小，一头短发，并不高挺的鼻子上架着眼镜，眼睛比红枣还小。圆圆的脸蛋上有一张大嘴巴，嘴唇很厚，声音与“公鸭嗓”有几分相似。她就是我们班的劳技兼探究课老师，亦是五(1)班的数学老师——王老师。
劳技课的铃声响起，王老师抱着堆本子，从后门姗姗来迟。
这节课讲的是用木头做东西和木材的拼接方式。刚开始时，是普通的不能再普通的教学风，老师认真地教，学生们认真地听，并不时举手发言。可是，后面的反转让人始料不及：
“哎，你们知道哪儿的木材最好吗?”听了几位同学回答后，王老师又说：“既然你们都不知道，那就由我来告诉你们吧!答案是东北。”大家有点惊讶，“好奇宝宝”小于有疑问了：“东北的天气那么冷，为啥木材质量好啊?”“正因为东北冷啊……”老师解释了一番后，忽然话锋一转：“呐，你们知道东北对面的俄罗斯人最喜欢喝的饮料是什么吗?”王老师顿了一下，环顾了四周，“是威士忌……”王老师又说了威士忌的饮用方法、度数及酿造方法后，又扯了扯俄罗斯人大部分是被冻死的(包括婴幼儿)。这番话和今天的主题关系不大，不过在座的同学都被王老师的生动讲述所吸引，丝毫没有感到枯燥无味。
王老师上课时总能在无意间给我们八卦许多课外知识，让我们听得津津有味，我多么期盼王老师再次跨入我班的课堂。
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