神秘的礼物作文汇编15篇
在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的神秘的礼物作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
神秘的礼物作文1
新的一学期又开始了!今天的第一节课是语文课。
杨老师一进教室门,就对我们说:“同学们,今天老师给全班同学都带了一件礼物,你们猜一猜,看老师给你们的礼物是什么。”有的同学猜是无穷无尽的知识,有的同学猜是一本好书……直到同学们猜不出来了,杨老师才拿起粉笔,在黑板上写出几个字“未来作家的照片”。看到这个题目,我的脑海里涌现出几个问题:未来作家长什么样,老师手里怎么会有未来作家的照片呢?
老师看我们想得这么为难,就叫我们一个个地上台看那张照片。有的同学看完后呆呆地笑,好像不相信那张照片;有的同学看完后惊喜地笑,就好像发现了什么;有的同学兴奋地笑,就像有好运降临在他的身上;有的同学看完后偷偷地笑,生怕被别人发现;有的同学看完后用手捂着嘴巴笑,不敢笑出声……当我走上讲台,往老师手中的课本看去,竟看到了我自己的样子。原来老师的书中藏着一面小镜子。这时我才明白未来的作家就是我们自己。老师这样做是为了增强我们写作文的信心,告诉我们每一个人都可以成为一名小作家。
以后我一定要多读课外书,搜集好词好句,争取把作文写得更好。
神秘的礼物作文2
星期三的作文课,老师拿了一个礼物盒进了教室,大家都很好奇。只见精致的包装盒上打着一个蓝色的蝴蝶结。“大家猜猜里面是什么?”老师的话还没结束,教室里就好像炸开了锅,有的说是巧克力,有的说是苹果,有的说是糖果……没想到老师却一直摇头。
“里面到底是什么呢?下面请几个同学上来看,但是不可以说,只能用手势告诉其他同学”。老师的话刚说到一半,大家把手举得高高的。第一个上去的是陆九九,只见她慢慢地蹲下身子,小心翼翼地打开了盒子,看了一下,接着很小心地站起来,然后用手划了一个圆。大家都说是“月饼”,因为再过几天就是中秋节了。老师又叫了一个同学,这个同学像鸭子似的一摇一摆地走了上去,当他看到礼物时,好像很吃惊,用手也画了一个圆,再添上两只脚,有同学说是“花”,有同学说是“皮球”……都不是,全班都兴奋起来了,有许多同学早已离开座位,有的跳起来,有的站在椅子上……老师说:“下面按小组轮流上来看一下”。
当我看到礼物时,也很吃惊。“你们看到了什么?”“镜子!”我们异口同声说道。“没错,是一面镜子,但你们从镜子中又看到了什么”?“我们自己”。“对,通过镜子,我们可以看到每个人都是独一无二的,希望你们每个人都能成为一个独一无二的我,这是老师送给你们的礼物!”这真是一节有趣的作文课。简评:小作者通过细心观察,能条理清楚地叙述自己亲身经历的一节生动有趣的作文课。动作描写细致、生动,并运用比喻修辞手法让人体会到语言的形象、风趣!
神秘的礼物作文3
一上课,我就听说老师要送大家每人一个小小的礼物。得知此事,我是又疑惑又惊喜,几乎要叫了起来。礼物真的是要送给我们的吗?对呀,明天不就是我的生日吗?对对对,一定会送的。
真没想到老师真的推出了一个大箱子。这箱子真大啊,一定很重!接着,她把那东西搬到桌子上,当她停下来时,脸已经涨得通红,气喘吁吁的,汗珠子突突地往外冒。我开始忍不住胡思乱想:里面该不会是一群小奶狗吧?
马上就要开箱子了,同学们都按捺不住地从桌位上跑了过去,把老师和箱子围得里三层,外三层,整个一个水泄不通。这时,我用手指敲了敲箱子,听声音,感觉里面是空的。难道老师那么用力是装的?忽然,“撕拉”一声巨响,大家就不约而同地嚷道:“开箱了!开箱了!”结果,里面竟然只有一个小铁盒。我便猜测:会不会里面还有一个小盒子,盒子里面有一颗糖果……
老师摇动小铁盒,竟然没有动静,该不会是没有礼物吧?当她打开铁盒时,里面果然有一个小正方盒子。我心里很疑惑不解:为什么摇的时候没动静呢?还没等我搞明白,她又一层一层地打开方正盒。出现在我眼前的是一个蓝色的小盒子,我恨不得把它直接拆开。
老师故意放慢动作,还提醒我们“睁大眼睛,屏住呼吸”。我心里嘀咕道:你就快点吧!急死人了!终于打开了,礼物不出我所料,果真是一些糖果之类的东西--老婆梅和小糖粒。我又惊又喜,高兴得简直要跳起来。
我尝了一颗,味道好极了!真是“吃到嘴里,甜到心里”呀!
神秘的礼物作文4
今天在作文班,老师说要给我们一人发一个礼物,话音刚落,我们就七嘴八舌说起来,有的说是作文本,有的说是百元大钞,还有的说是玩具……反正老师就是一直摇头,摇头的意思表示不,我们说了好几样东西,但老师还是一直摇头,好像她就只有这一个动作一样,有人还说送的礼物是电脑,这太不可思议了,如果柜子里能够装下电脑,最多两个,大家怎么分呀,我们总是说错。
老师让写作文写得好的戚添悦和张馨悦看那个礼物,当老师把柜子打开时,我们就想看,李晨燕偷看了,她伸长脖子,好像看到了,也好像没看到,老师把柜子盖上,张馨悦笑嘻嘻的捂着嘴巴走到座位,戚添悦也是这样,这时李晨燕说:“礼物是本子。”戚添悦和张馨月一同说:“不是。”我更糊涂了,不知是什么礼物,我还是觉得是本子,到底是什么呢?我还是想不出来,老师还不让告诉我们,这个迷还是不知道,希望下次这一段作文写得好的也有我呀!我多么期待呀!我好想看看礼物是什么呀!
这次我被选上了,杨文灏也选上了,我和杨文灏嘴巴张得大大的,给对方竖起大拇指,我们上去了,我们特别激动,老师让我们打开柜子,我们用身子挡着我看见了这个东西是什么,也摸了,你们想知道吗?下一篇可以知道谜底哟!
神秘的礼物作文5
我的床头放着一只可爱的黄色毛绒小鸭子,我每天晚上都会抱着它进入梦乡。嗯!很可爱呦!黄黄的,像个小圆球,只不过,肉乎乎的翅膀和可爱的小嘴儿暴露了它的身份。你知道吗?这只鸭子可是很有来头的!
它不是同其它东西一样从琳琅满目的商品中买来的,而是一位神秘的老人送给我的,这位老人只有在每年圣诞节前的平安夜才会出现。对!就是圣诞老人!每年平安夜我都会如期而至的收到一包鼓鼓囊囊的神秘礼物,里面有好吃的、好玩的、好看的,每次都让我激动不已。每年冬天,我都特别期待平安夜,期待着那来自神秘老人的神秘礼物。
真的没白等哦!就在去年,我在商场里看见了一只玩具小鸭子,好奇的摸了摸,立刻爱不释手。可是,跟妈妈“谈判”了好久,妈妈也没有同意给我买下这只小鸭子,我郁闷极了!没想到,就在圣诞节当天早上,床头那个鼓鼓的包裹里,我掏出了一只跟我之前在商场里看到的一模一样的小鸭子!立时,我又惊又喜,抱着它在床上滚来滚去,激动的差点落泪,我第一次感受到那有如滚滚浪花呼啸而来的来自内心深处的喜悦!
终于冷静下来的我,仔细端详着小鸭子的面貌,它的脸上似乎也带着一丝喜悦之情。黑亮的大眼睛,橙黄色的小嘴巴,高高翘起的尾巴尖……
我相信,收到这份礼物时,是我最最幸福的一刻!
神秘的礼物作文6
再过几天就是妈妈的生日了,该送给她什么礼物呢?我怎样才能不让她发现给她一个超大的惊喜呢?
我的心里冒出了大大小小的问号。最后我决定自己做贺卡。
为了更低碳,我找来了一张没用过的黑色瓦楞纸,准备在它的背面做送给妈妈的生日贺卡。因为我特别喜欢说英语,所以我准备用写英文的方式给妈妈做贺卡。由于我还不知道写英文的位置,所以我想在中间的位置做一个蛋糕,想让它更低碳些,我便用一些彩色纸剪成一条一条的,再将它们竖起来黏在黑色瓦楞纸的背面,下面我双面胶用过撕下来的纸粘英文字,在我准备用胶棒涂胶的时候,出了一些小问题:有些字母在小写的时候有些弯曲,但双面胶是直的,不能弯曲,这可怎么办呢?“想到了!”我激动地大叫了一声,我将小写字母该为大写,我粘上去的字是这样的:maim happy birthtay to yuo,谁知,当我交给妈妈看的时候,妈妈笑得前仰后合的,我问她为什么笑,她说:“你自己看看。”我接过贺卡后,没发现什么错误,便说:“ 没有错的呀?”妈妈指着说:“yuo写错了,应该这样写you。”我连忙回去改正。小朋友们,千万别向我学习呀!
神秘的礼物作文7
今天,我来到学而优上课,上课时,老师神秘地对我们说:“今天,我带来一件神秘的礼物,你们要不要看一看?”同学们异口同声地说:“要!”老师接着说:“这是我教过的最棒的学生送我的。”
老师说完,就从一个红色袋子里拿出一个心形的盒子,到底是什么礼物呢?我的脑海里浮现出了无数个问号。大家都迫不及待地想知道里面到底是什么礼物。老师要叫几个同学上去猜一猜,教室里顿时鸦雀无声,大家都怕被老师叫到,到时出丑怎么办?经过老师的鼓励,同学们还是踊跃地回答,有的说是巧克力,有的说是铅笔,还有的说是圆珠笔,答案真是五花八门。
活动有顺序地进行着,老师叫同学们上来摇一摇,发出“咚”的声音,接着,老师叫同学上来看,看完必须守口如瓶。教室里顿时像菜市场一样,同学们争先恐后地举手。有的同学害怕老师看不见,甚至从座位上站了起来……此时我恨不得变成一只蚊子飞到盒子里偷看看到底是什么礼物。
最后还是老师揭晓了答案,原来是一面镜子,这真是一件神秘的礼物啊!
神秘的礼物作文8
三八节的前一天,我想给妈妈送一个礼物,在不被察觉的情况下给妈妈一个惊喜。到底送给妈妈一个什么礼物呢?我冥思苦想了好久,终于想到了一个既不花钱又能表达我对妈妈爱的礼物——自己动手做贺卡。
我说干就干,立刻行动起来,我先用胶带把两张手工纸贴在了一起,并在上面打了两个孔,把一个拉花绑在了上面,写上了“祝妈妈三八节快乐”八个字。再用一根纸做的弹簧固定住了一段写给妈妈的话:亲爱的妈妈,您自己买衣服时总是为了几元钱和别人讨价还价,为我报兴趣班时用的钱您总是眼不眨一下,早上,您起的总是最早,为了给我和爸爸做早饭。明天,三八妇女节,我在此祝您节日快乐!并在这段话的末尾画上了一些花儿。一个送给妈妈的贺卡就大功告成了,我又做了几个路标,给妈妈找贺卡时当“向导”。
晚上放学后,我风驰电掣般冲到楼上,在每一层楼上都贴上了路标,妈妈跟着路标走,终于看见了贺卡,“哇,真漂亮!”妈妈笑着称赞道,打开贺卡妈妈惊呆了,过了好一阵子才猛的把我紧紧地抱了起来,说道:“这次三八节好像有魔术,把我的宝贝变得会体贴人了。”
看到妈妈这么开心,我很激动。我以后要更加体贴和关心妈妈,让妈妈每一天都开心、快乐!
神秘的礼物作文9
老师的礼物装在一个放手机的盒子里,刚开始,我们都以为是手机,可老师说:“这个礼物是有生命的,而且它很轻”。于是,我们便想到了“蚕”老师失望地摇了摇头:“不对,我告诉你们吧!你们闭上眼睛,人人有份”。
“呼”只听老师一吹,我睁开眼睛看到有许多的柳絮,老师说:“这是柳絮,想要人人有份,要快接受礼物吧。”同学们听了都跳起来去捉,等抓到后,同学们异口同声的说:“老师,你说的礼物难道就是柳絮,我们还以为是什么好吃的呢,唉!”
我们拿着老师所说的礼物—柳絮仔细观察,发现它和蒲公英的种子很像,外面是白色的绒毛,摸起来绵绵的,特别舒服,老师又说,在绒毛里有柳树的种子。于是,我拿起来轻轻地拨开,那种子硬硬的,很小。我的眼前忽然浮现出柳絮飘飞的情景。春天,天上好像下起了柳絮雨,人们都戴着口罩,那样子,还真像冬天下雪了的场景,站在高处远眺,仿佛世界都被白色笼罩了。
柳絮的种子是有生命的,它落在地上一团一团的,就像好多个兄弟姐妹抱在一起,风一吹,它们仍然紧紧地抱在一起,久久的不愿分开,那样子还真让人感动。
这个就是老师送给我们的神秘礼物——柳絮,真是让我意想不到呀。
神秘的礼物作文10
我一进到教室,就看到于妈妈提着两个袋子。高老师接过袋子的时候,点点头,脸上笑眯眯的,什么也没说。这一幕恰巧被我看到了,我觉得非常奇怪,这不像高老师一贯的作风。平时高老师在教室接过东西的时候都会对阿姨们寒暄几句,但是这一次她对于妈妈什么也没说。于是,我就想“于妈妈提来的袋子里到底装着什么神秘的东西呢?”
第一节作文课的时候,高老师又唠唠叨叨的说了一好多写日记的格式。突然,高老师话锋一转,说“郑妈妈,上道具!”只见高老师很费劲的提出两个袋子,郑妈妈左手两个右手两个的分给同学们!分到我手里的时候,我想“这到底是什么东西啊!黄黄的,说苹果不是苹果,因为苹果比它红,说梨也不是梨,到底是什么呢?”这时,于涵蕾乐呵呵地说:“这是巧克力柿子。”哦!原来这是巧克力柿子!硬硬的,黄黄的,闻起来有一股淡淡的清香。高老师一声令下“开吃!”于是同学们津津有味的吃起来!因为我中午吃海鲜了,所以只能眼巴巴的看着同学们边吃边评论柿子的味道,馋得我口水都差点流出来了!
端详着手中的柿子,每一个柿子的由来都不容易,都要经过风吹雨打,春华秋实!所以我们要在春天播下希望的种子,等到秋天收获知识的果实!这份神秘的礼物,给了我们大家写作的灵感,启迪我们思索从今天好好做起,迎接我们的未来!
神秘的礼物作文11
每年,亲人们都只是给了我一点压岁钱,都没有一点新奇好玩的东西,而在今年我就收到了一份神秘的新年礼物。
那一天,爸爸带我出去和他的.同事吃一顿饭,我一听,就高兴地手舞足蹈,因为我想:叔叔究竟会送给我什么样的新年礼物呢?一想到这儿,我就笑得合不拢嘴。
半个小时过去了,我们终于到了那一家饭店,叔叔一见到我就连忙从背后拿出一个红包给我,我一接过红包就连忙道谢,但我心想:怎么又只是一个红包啊。紧接着,叔叔又说道:“一会儿你吃完饭就让你的爸爸把你送到我们家里来吧,我还有一份特别的礼物要送给你呢。”听了这句话,我就又开始了胡思乱想了:叔叔是要送给我一个有趣的玩具,一本好看的书,还是……
午饭吃完了,我迫不及待地让爸爸把车开到叔叔家里去,紧接着叔叔又带我带领我到他们家的顶楼,这时候,我的心就像是一只活蹦乱跳的小兔子,我越到顶楼心就跳得越快,当我到达顶楼时,它都快跳到嗓子眼儿了,这时,我擦亮眼睛,仔细一看,原来这位叔叔是想送我一只可爱的小狗啊,我挑了一只可爱的小狗,我把它抱了起来,让我感觉非常温暖。
回家以后,我们为这只可爱的小狗买了一个漂亮的家,为它做了一件漂亮的衣服,以后,我们都会好好照顾这位“新的家人”。
神秘的礼物作文12
娄老师一进来,笑容满面,高兴地说:“同学们,娄老师这次南京之行收获很大,可是每天每夜都忘不了亲爱的同学们,所以给每位同学都准备了一件礼物。”这些小礼物引起了同学们的无限的猜测。
我心里犯嘀咕了,这些礼物真的有吗?礼物都是什么样的?27个人就要有27份礼物,有多大呢?礼物。
娄老师让我们闭上眼睛。此时此刻教师里安安静静地,连一根针掉到地上都能听见。“好了,同学们,睁开你们的眼睛吧!”“哇,太棒了!”桌子上正放着一棵棵姿态独特的雨花石,我的礼物是一颗名叫“冬天雨景”的雨花石。
我仔细地看着雨花石,发现它有绿、黄、棕三种颜色。棕色代表大地,黄色代表天地之间剩余的空间,绿色代表天、云、雨。那斜出的细绿纹,像是一滴滴雨,在冬天不结成冰雹而落到大地上。
老师送给我的雨花石的含义我慢慢体会到了:老师希望我在困难中不放弃,在人才中更出众。我又看着雨花石好像向我们暗示了什么。是老师对我们的祝福和希望。
神秘的礼物作文13
今天,张老师要发给我们一个神奇的礼物,老师先让我们闭上眼,当我睁开眼睛时,居然每个人的课桌上有一个香蕉。
我很惊讶,难道香蕉也可以写作文?在老师的要求下,我们开始仔细观察这个肥肥大大的香蕉。这香蕉的外皮是黄色的,香蕉的外形像弯弯的月亮,我幻想那里面是嫩嫩的,香香的,反过来像一座小桥和一个电话。
老师说要记住五个字,写作文就简单了。第一个字是看,香蕉的外形像小船,香蕉像月亮,我们都争着抢着说;下一个是听,老师让我们拿起香蕉靠近耳朵边,发挥想象,我们好像一下子听到了嚓嚓的声音,好像是香蕉在眨眼;听见笑声,是宝宝出生了,香蕉妈妈在笑;第三是闻,把香蕉轻轻放在鼻子底下闻一闻,仿佛闻到了大自然的清香,闻到了泥土的清香;第四个是触,香蕉光滑的像光滑的滑梯,润滑的像婴儿的脸蛋一样,我们都积极地想象着,兴奋的声音从四面八方涌来;第五个是吃,我们最喜欢吃香蕉了,咬一口,香蕉的果肉像果冻一样光滑,教室里一下子就热闹起来了。
我好高兴,我又学会了一个技巧,写作文就不会发愁,只要记住简简单单的五个字。我期盼着下一次的活动。
神秘的礼物作文14
前几天放学,我和妈妈走到家门口的时候,妈妈告诉我:“今天你会收到一份神秘的礼物!”我激动不已,暗暗地想:什么样的礼物呢?会是我最想要的一套《笑猫日记》,或者查理九世,还是一套玩具吗?
我好奇地打开了门,看见一只可爱的小白狗正向我迎面跑来,这让我大吃一惊。我简直不敢相信自己的眼睛,惊喜地问:“妈妈,这是哪里来的小狗?”妈妈回答道:“这是一只流浪狗,我看它挺可怜的,就把它领回家来了。”我给它起了一个好名字叫“点点”。仔细打量,我发现“点点”的毛发实在是太长了,也有些脏了,必须得剪一剪,修理修理。
于是我和妈妈来到阳台拿出剪刀。这一剪,那一剪,我觉得自己是一个剃毛大师,剪刀所到之处,毛发纷纷飘落。最后,“点点”被我们剪成一只小秃狗。接着,我和妈妈又要给“点点”洗澡。我把它抱到卫生间里,妈妈让我拿起喷头。妈妈说:“水温不能太烫,也不能太凉,温度需要正正好。”我调好水温,就往它身上冲水。因为家里没有狗狗的沐浴露,所以就拿我的沐浴露给“点点”用。我挤了一点沐浴露在“点点”的身上,然后在它身上揉来揉去,洗了好一阵子。揉完之后,我又拿起喷头往“点点”身上冲去,脏东西都被洗干净了。洗完澡之后,我拿着一条不用的旧毛巾把“点点”擦洗干净,它就成了一香条喷喷的小秃狗。它跑到我怀里,我抱起了它,看着它萌萌的眼神,心里喜欢得不得了。“谢谢妈妈!这是我收到的最好的礼物。”
我以后要多多爱护它,欢迎它成为我们家的新成员。
神秘的礼物作文15
星期三的第一节课是语文课。
“铃铃铃”,铃声响了,同学们一窝蜂地冲进教室。
只见一位年轻的女老师拿着一个天蓝色的盒子,神秘地说:“今天我们是第一次见面,我要送给你们一个神秘的礼物,大家猜猜是什么?”大家听了,马上陷入苦想之中。
黄芊高高地举起了手,老师请她说:“我猜是一个刨笔刀。”她的脸上挂满了兴奋的笑容。叶碧瑜也举起手:“我猜是个水杯。”......
老师看了看大家,说:“我请一个上来摸,但是不能看,也不能拿出来。摸了后用动作、语言表达出来,千万不能说出那几个字眼儿。”同学们动心了,纷纷举起了手,教室里立了一片“手林”。老师请了朱嘉泳。
朱嘉泳既兴奋又期待地走上讲台。只见她紧闭双眼。开始时,她的脸上挂满了疑问,渐渐地,她笑了,我的心中期待着答案。
老师折起盒子,朱嘉泳在空中如画边框似的,一弯一曲地围成了一个长方形。“是时钟!”同学们异口同声地回答。“很遗憾,你们都猜错了。”老师说。
袁宁杰也上来摸。然后又在空中画了一个图。同学们被搞得一头雾水,不知他在干什么。袁宁杰便说:“一个可以放大东西的东西。”哦!是放大镜。
原来,老师送给我们的神秘礼物是一个道理:要处处留心身边的事情,就能做好一件事。
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