以礼物为话题的作文小学
礼物就是冬日的一缕阳光，温暖了我的心田，下面就是小编整理的以礼物为话题的作文小学，欢迎来参考!
礼物作文（1）：
雪就是大自然恩赐给人类的礼物，就是纯洁天真的象征。瞧！今年冬天下起了鹅毛大雪，那就是洁白的、轻柔的、像芦花般的雪花在天空中飘扬……使我又起了对冬天雪花的那种爱慕只心。只见蒙蒙细雨之中，银白色的“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，给山川大地披上了一层厚厚的棉衣，连我们院子也不例外。看！这天的雪下得好大，正适合堆雪人。我戴上帽子、手套和围巾，穿上暖和的外衣，叫就是我的小邻居——高雯珏，一齐来到了楼下，准备堆个大雪人！堆雪人的第一步当然就是搜集雪。我心想：搜集雪有什么难的，不就就是把雪从一边运到另一边吗？
可就是这其中也有许多的学问哩。我用的第一个办法就是有手来搜集雪，可就是这个办法一点也行不通了，不一会儿，我的手就红肿了起来，冰凉凉的。有一就有二，很快，我和高雯珏就想出了第二个办法：干脆用身边现成的东西来运吧。我和高雯珏拿起了雨伞，来到一棵大树旁，颤动着树枝上的树叶，树叶上的雪花就纷纷落到了我们的雨伞上，可就是这样做雨伞很容易受到损坏，怎样办呢？正在这时，我的奶奶从楼上拿来了畚箕让我们盛雪，不一会儿，我们搜集来了好多好多的雪，够我们堆起一个雪人了！有了雪，我和高雯珏就开始堆起雪人来。我们把雪搂在一齐，用手轻轻拍打，让雪变的严实些。它那雪白的身子一尘不染，使雪人有着洁白无暇的象征。开始做雪人的头了，我和高雯珏把雪人的头揉成一个好大的圆，在上方嵌上了一对炯炯有神的眼睛，在配上一个长长的鼻子，当然也少不了那张樱桃小嘴。眼看一个雪人就这样完成了，可就是“天有不测风云，人有旦夕祸福”不一会儿，雪人的头就倒了下来，但经过我和邻居高雯珏的努力，雪人最后又恢复了它的原样。看着我们的作品，我露出了一丝欣慰的笑容，因为这就是我和邻居高雯珏一齐完成的作品，我必须会珍惜着一刻完美的时光！
礼物作文（2）：
阵阵微风轻轻地拂过美丽的山谷，载着顽皮可爱的春姑娘来了。春姑娘就是一个多才多艺的人，她不但会唱歌而且会魔法，在这次旅行中，她带了许多礼物当给自然的见面礼。
在掠过一片枯黄的草地时，春姑娘停了下来，她爱怜地摸了摸小草，送给它一件绿色的毛衣。小草们高兴极了，忙摇曳着身姿向春姑娘表示感谢。但春姑娘认为这还不够，她把自我的帽子摘下来，从里面抓出了一大把种子，然后让风娃娃帮忙把种子吹到各处。你必须很想明白这就是什么种子，我悄悄告诉你哦，这就是期望的种子。
之后，春姑娘又来到了一条冰湖上，她用魔法棒对着冰河一点，冰立刻就融化了。碧波荡荡，杨柳依依，岸边刚抽出新芽的枝条垂在水里，立刻引来一群小鱼在柳枝旁转悠，这就是小鱼与柳枝正在呢喃细语呢。“好一幅优美的画卷！”春姑娘心想，她此时正坐在一棵婀娜多姿的柳树上休息。
突然，她念起了咒语：“爱，在春天成长，柳絮——飞扬！”霎时光，柳絮漫天飞舞，纷纷扬扬，像一个个可爱的降落伞，又像一朵朵洁白的雪花，它们漫无目地在空中飞翔，四海为家。
“啦啦啦，啦啦啦。”春姑娘情不自禁地唱起了歌，悠扬的歌声呼唤出了天真烂漫的孩子。他们蹦蹦跳跳地跑向田野。于就是空中飘满了五颜六色的风筝，那就是春天送给孩子们的礼物，孩子们尽情地享受春天的美妙。
随着天空中的乌云越来越多，一会儿便下起了淅淅沥沥的小雨，这就是春姑娘送给大地的雨露琼浆。雨中，喝足了雨露琼浆的期望的种子正在破土而出。
礼物作文（3）：
咖啡的苦，咖啡的醇……咖啡有一种个性的蕴味，虽苦，却有种香醇，也如人生，每当喝下一杯时你会尝出不一样的“味道”。
第一次坐在咖啡厅，就是在我10岁生日的那天。
那天，爸爸说带我去喝咖啡，我有些好奇，爸爸说给我最好的生日礼物就在咖啡厅。来到街角那静谧的咖啡厅，坐在咖啡厅内，听着播放的古雅、舒缓的曲子，身心也渐渐放松，我点了一杯卡布奇诺，爸爸点的就是一杯美式咖啡，呆坐在咖啡厅内，环视四周，咖啡厅采用的米色、粉色格调的壁纸，桌椅就是纯白色，淡淡的香醇迷漫在整个咖啡厅，还有那古朴的音乐，一切显得那么和谐……“您的两杯咖啡。”服务生把端着的咖啡放到我面前，打断了我的思绪，“嗯，好的。”我稍稍加了一点糖，用汤匙搅拌了几下，端起杯子，啜了一小口，一股浓浓的苦味便在我的嘴里回转、融化，我调动所有味觉细胞，得出来的结论仍就是：苦。爸爸看着我皱眉的样貌，便对我说：“人生何尝不就是如此？你再尝尝。”听了爸爸的话，我端起杯子，有喝了一小口，可就是这次，不仅仅有苦，竟还多了几分香醇，“咖啡好就好在这，虽苦却有种别样的香醇，也正像人生，挫折、困难就似这杯咖啡的苦，可就是，聪明的人却能从困难中有所发现，从困难中崛起，重新开始。这就像苦背后隐着的醇。”我看看爸爸，又看看冒着热气的咖啡，口中还含着那抹残香，我笑了，这真的就是最好的礼物，继续品尝着那杯咖啡，每一口都勾起了我那些苦尽甘来的回忆……
也正就是从那天起，我就不可救药的爱上了咖啡，爱它的苦，爱它的醇，爱它独有的韵味，爱它深藏的道理……
人生也正就是如此，苦中那抹香醇，挫折中期望的影子，只有细细品味人生的`咖啡，抓住每一分，每一秒，才能品尝到成功的香甜。
礼物作文（4）：
这天，就是妈妈的生日。在放学回家的路上，我一向在想：送什么给妈妈好呢？买几朵花？不，没有新意，母亲节时，我就送过。胸针？也送过了，音乐盒？妈妈不喜爱。对了，我要给妈妈一个惊喜，但暂时不能告诉你们。
我一路小跑回到家，一看表，离平时妈妈回家还有五个多小时，我有充足的时光给妈妈准备礼物。
一看表，只剩下２０分钟了。我急忙开始做饭。做什么好呢？就做我最拿手的面条吧。我先择菜，洗菜，切菜，这些干完后刚好能够下菜了。然后，我又开始下方。不一会儿，饭就做好了。
此刻，你们明白我要送给妈妈什么礼物了吧？
“丁冬……”门铃响了，我急忙打开门，说：“妈妈，您回来啦？”妈妈急急忙忙地说：“这天路上塞车，所以回来晚了点，你必须饿了吧？我去给你做饭。”说完，妈妈直奔厨房。打开门，一股香喷喷的味道迎面扑来。妈妈一下子愣住了，呆呆地站在那里。我说：“妈妈，这天就是你的生日，祝你生日快乐！
”好一会儿，妈妈才回过神来，向屋子看了看，说：“就是你做的饭？就是你收拾的屋子？”我点点头。妈妈一下子抱住我，不住地说：“我的元元长大了……”她的泪水滴到了我的脸上。我忍住泪水，说：“妈妈，你哭什么，你这天就是寿星，就应高兴呀……”那一晚，就是妈妈多年来最快乐的日子。那碗面，也就是我做得最好的一次，因为这碗面里有我对妈妈的爱。
礼物作文（5）：
我们每个人都收了很多礼物，也送了很多礼物给别人。这些礼物有的贵重，有的便宜，有的高大，有的精巧，可就是这些礼物都包含着深厚的情谊，让人难忘。
去年过年的时候，我们全家到北京去旅游。当时，我们走进了南锣鼓巷，小巷前面几家就是美食店，再往里走就就是一家工艺品店。我们一齐走了进去。店里的人很多，商品也很精致。有小狮子，兔儿爷，小老虎，还有吹笛子的泥人等等。色彩缤纷，造型各异，充满了传统文化气息。我被一只做工精细的兔儿爷吸引住了。兔儿爷就是一个京剧人物造型，黄色和白色相间，最个性的就是那张兔子脸，圆鼓鼓的。眉宇之间又透露着一丝傲气。那栩栩如生，活灵活现的可爱模样，让我想起了我古灵精怪的弟弟。我毫不犹豫地掏钱买下了它。
弟弟就是我最好的伙伴。记得我教弟弟骑自行车的时候，他起初一点都不敢骑，还经常从车上摔下来。然后自暴自弃地说：“不骑啦，不骑啦！”我耐心地安慰他说：“再来试一次。骑自行车并不难，我六岁就已经开始会骑自行车了。相信你也能够！”弟弟受到我的鼓舞，重新骑上车。最后经过反复练习和我的细心指导，弟弟最后会骑自行车了。为了表达对我的感谢，弟弟送了我一个金属书签。我接过这份礼物，开心地和他玩起来。
回武汉以后，我又见到了弟弟。我拿出从北京买的兔儿爷，对弟弟说：“这就是送给你的！”弟弟一边说：“多谢！”一边接过兔儿爷，捧在手里欣赏起来。看得出他很喜爱兔儿爷。我还向他介绍说：“这个礼物就是兔儿爷，兔儿爷就是北京的一个特有的民俗玩具。原型就是月宫里的玉兔。老北京基本上家家户户都有一尊兔儿爷。在中秋节的时候就拜兔儿爷。大的有一人多高，小的只有拇指大小。”听了我的介绍，他似乎越来越喜爱兔儿爷。如珍宝似的捧在手里看了又看。
我每一天都能够和我弟弟见面，一齐玩耍。看着他的脸就会想起那只胖乎乎的兔儿爷。他们都一样可爱，讨人喜爱。
礼物作文（6）：
母亲节到了，班里每个同学都为各自的母亲准备了精美漂亮的礼物。小明很想为自我日夜操劳的母亲买一束康乃馨。可就是，他摸了摸自我的口袋，忧郁的徘徊在花店门口。
正在这时，他看见花店老板娘忙得满头大汗。他心中油然冒出一个金点子：如果我帮忙店主干活，帮她多卖一些花，兴许她可能送给我一束康乃馨呢！于就是，他说干就干。
小明对花店老板娘说：“阿姨，我能够帮你干活吗？如果我干得好，你能够送给我一束康乃馨吗？”“能够！”她爽快地答应了。小明站在花店门口，说：“大家快来看！漂亮的康乃馨！快来买一束，送给你的母亲吧！”大家蜂拥而来。看到他们将漂亮的康乃馨送到母亲手里时，小明十分激动，他多想快一点将一束最鲜艳，最可爱的康乃馨送到母亲手里！
夜幕降临，小明也要回家了。老板娘高兴地对小明说：”你此刻能够得到一束康乃馨了！快一点回家吧！”小明骄傲地接过康乃馨，兴奋地跑回了家。
母亲看见大汗淋漓的小明手捧一束康乃馨，紧紧地把他搂在怀里……
礼物作文（7）：
在一个作文课上，老师说要给我们一件礼物，同学们听后议论纷纷，有的同学说：“老师会给巧克力。”有的同学说：“老师会给文具。有的同学说：“老师会给游戏机。”还有的同学夸张地说：“老师会给别墅。”
老师说：“我先不告诉你们，你们把眼睛闭上，我数一、二、三你们再把眼睛睁开。”我把眼睛闭上之后，心想：老师可真神秘，还让我们闭上眼睛，不如我来看一看吧。我把眼睛悄悄地睁开了一条小缝，只见老师从她的书里拿出了一张雪白的纸，我以为我看错了，正在我迟疑的时候，老师数：“一、二、三。”我们瞪圆了眼，看着那件礼物。果真就是一张雪白的纸，我们都对这个礼物很不满意。老师好像看出了我们的心思，老师又说话了：“如果你们对这个礼物不满意，就请帮老师把这个礼物改成你们满意的吧！”同学们纷纷发表意见，有的同学说：“能够画一幅画，一只兔子，因为就是兔年。”有的同学说：“能够折一只兔子和一条鱼，兔年有余。”还有同学说：“能够做成剪纸，剪一只兔子抱着元宝，因为兔年发财。”……，一张白纸的妙用可真多呀！
老师的确送给了我们一个与众不一样的礼物——一个丰富的想象空间。我十分喜爱这个礼物，你呢？
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