六年级作文英雄人物
一个心灵伟的大人，他的灵魂也会伟大，这样的人才能被称为一个真正的英雄。接下来是小编带来的六年级作文英雄人物，希望对你有所帮助~
六年级作文英雄人物1
我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一春部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！
对这些可敬可佩的战士，国m党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。
“晨星闪闪，迎接黎明。 林间，群鸟争鸣，天将破晓。 东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个勇敢顽强的人。
六年级作文英雄人物2
“正月里来是新春，赶着猪羊出了门，猪呀，羊呀，送到哪里去？送给那英勇的解放军……”你知道这首歌出自哪本书吗？对！是出自《红岩》，《红岩》是一本革命小说，作者是杨益言和罗广斌，但是你们知道吗？他们俩没有别的著作，只有《红岩》一本著作。书中的那些英雄人物深深烙印在我的心里。
这本书讲的是1948年和1949年的解放战争前夕，重庆地下共产党组织与国m党反动派展开激烈的斗争。在“中美合作所”这个关押革命者的监狱里，敌人对共产党人实行了惨无人道的摧残，但是在共产党员的坚强意志面前，敌人却是一败涂地。他们——江姐，许云峰，小萝卜头……这些革命者却没有等到解放的那一天，他们牺牲了，伴随着冲锋号声，去迎接他们美丽的.曙光……
当我读到国m党用竹签钉手指进行逼供时，说:“你到底说不说？”江姐斩钉截铁地说道:“竹签是用竹子做的，共产党员的意志是用钢铁做的！”国m党狠狠地在她的手上钉出鲜血，鲜血飞溅着，江姐咬紧牙关，她始终不告诉国m党共产党的机密。读到这儿，我被江姐的坚强深深地震撼我的心。也为自己惭愧:以前我磕破头，我还抱着头哭泣。可是江姐——一个柔弱的女子，受到敌人的严刑拷打后，依然很坚强，坚决不当叛徒。比起她，我们是多么弱小。
在这本书里，有一个小孩叫宋振中，他头大，身子又瘦又小，所以有着“小萝卜头”的外号。他从小就被关进在牢房里，他是一个孤儿，他做了一个梦，梦见特务看守员正把他带进城去，小萝卜头从来没有进过城，他只是在读书的时候学到了“城”字。墙很高，城墙上面有电网，电网烧得红红的，很吓人。他们钻进城去，那道城门好深，黑黝黝的。他们到了街上，街道和牢房之间的巷道一样，窄窄的，上面没有天花板，可以看见天。街的两边都有房间，门是用铁条钉起来的，中间有个方洞，可以伸出头来，街上的人的衣服上也有蓝色的三角形符号。小萝卜头很奇怪:为什么街上的人也穿着囚服呢？为什么在小萝卜头有许多苦难的记忆里呢？那是因为他没有见过真正的街道，就连街道也会有特务的身影，好可怜呀！
现在的我们是21世纪的青少年，我们是祖国的未来，未来将由我们来担承。
我们不仅看着祖国的繁荣昌盛，还会想起祖国受过的千灾百难，坚定自己的信心，超越自我，到未来，我们要为祖国贡献力量，不会让先辈们失望，让先辈的英灵自豪地惊叹——啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！
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