梦-六年级
嘿，我的梦，你知道吗？我喜欢你。
孩子的梦中，不会有老师的面孔，不会有父母的期盼，更不会有打骂，教育，以及……考试。
她[在此，把梦用作第三人称拟人手法来写]只有欢笑，欢乐与知足……
梦，她是深邃的没有人知道下一次是什么：是可笑的。可爱的还是可怕的
梦中，每一个人都是主角，他们可以一次又一次的做出不符合逻辑的事，可以一次又一次地尝试新的实验……尽管…
那只是一个梦，一个普普通通的梦，一个每个人都能有的梦。
梦，她是一个精灵，一个伙伴，一个知心益友，她每天陪伴你在你左右，关心着你的世事，好让你在他的“回忆录”中知晓人生。
梦，是那么的天真，那么的.可爱，也有人说：“梦是虚幻的，虚拟的。小心点她是一个恶魔，她的来临会是一个噩耗！会让你在逆境中迷失自我。”我不以为然。
我还是那么的喜爱她，因为我会告诉那个人：嘿，我爱我的梦，我可以令她改变，只要我不做错事，她的宽宏大量会原谅我的每一个小错误，因为我是那么的喜爱她，喜爱她的一切，因为她已将她的一切奉献与我。
嘿，我的梦，我是多么的喜爱你，喜爱你的一切。
梦，她像是知足的孩子，每天都只希望着有个冰淇淋吃就够了，永远不会贪心。梦，她像是个考试的学生，每次考试都盼望有个好成绩。梦里，都在努力。梦，她像是个上班的大人，每时每刻都在辛勤工作，毫不怠慢。每天还要事事为着孩子着想。
梦，她像童年，为着长大前行。
在梦里，有小朋友们的怀想，有小学生们的盼望，有大人们的理想，还有童年时期的愿望……
梦，她是一个带着期盼旅行的流星—也是我喜爱的梦。
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