有关六年级作文合集九篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
“池塘边的榕树上知了在声声的叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停。”
童年是五彩缤纷的，像海边的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是甜美的，就像山中清凉的山泉！说起童年，我不禁想起一件有趣的事。
记得我在六岁的那年，我跟我爸爸一起去菜地里“种菜”。说起种菜，其实就是我爸爸去种菜，我蹲在树底下玩而已。
我看爸爸那么专心地种菜，我问爸爸：“爸爸，你为什么要种菜？”爸爸说：“我现在种菜，等到过来一段时间就能吃了。如果我不种菜，我们就没有菜吃。”我说：“哦，那是不是做什么就长什么？”爸爸说：“是啊”我说：“哦！原来是这样的！那为什么是这样的呢？”爸爸说：“俗话说得好，种瓜得瓜，种豆得豆。”我说“那爸爸，是不是我种一颗糖，等过了一段时间后，就能长出一颗糖树，对不对呢？”爸爸笑了几声，并没有理我。
第二天早上我拿到一颗糖种到菜地里，每天定时给它浇水，浇了一个月，还没有长出芽儿，我问爸爸：“爸爸，你不是说种瓜得瓜种豆得豆吗？我种了一个月的糖，到现在都还没有糖树爸爸，你骗人。”爸爸说：“种瓜得瓜，种豆得豆，只能用在植物上。”我说：“那你为什么不早说？”爸爸说：“我以为你知道呢。……”爸爸又讲了许多道理，但我现在很完全没有心思去听，我全部的心思都在爸爸为什么不早给我说？害我唯一的一颗糖也吃不成了。
结果糖没有种出糖树，由于埋在地下时间过长，糖也不能吃了。
每个人都有自己的童年回忆，你们说童年的我是不是很天真，很可爱？
六年级作文 篇2
幸福，和我们的距离或近或远，只要你善于观察，你就会发现，幸福就在我们身边。我们这个小区，永远都不会发生争吵，这里的人永远都是互帮互助，都很幸福。
这天，当第一缕阳光射进我家的窗子时，便响起了我们这个小区特有的“起早铃”——“喔喔喔……”你可别小瞧这个铃声，别看它声音不大，但还是叫醒了大部分的人，就连哪些小朋友都不例外，当然不能少了我啦。大家陆陆续续地走进了广场，做起了广播体操。一操做完，大家便回家收拾，收拾什么呢？等一会儿你就知道。
大约过了三十分钟，小区内原本冷清的“启明街”却突然热闹了起来，一些背着菜篓的“菜农”一拥而入，各自占好摊位后，就开始不停的叫卖。放眼看去，花菜，包菜，空心菜……让人应接不暇，“新鲜的菜啊……”等等叫卖声不绝于耳。仔细一看，买菜的不就是刚才做早操的人吗？说到这儿，你可能会有疑惑：能住进小区的家庭不是富就是小康，怎么可能去卖菜呢？原来，这些的“最高统领者”设了一个规定，要给住进小区的人每人分配一块地，这块地可以种菜，也可以让它荒废。当然，一般不会有人会白白的让一块地荒废的，所以……这样不仅能吃到自己的“劳动结晶”，那些由于工作而不能“照顾”那块地的人也可以吃到别人的“汗水”，多么美好的事啊！突然，一阵争吵声传了出来，“是你的！”“你的！”……我大吃一惊，连忙走了过去。只见争吵的有两人，一个人似乎是小贩，一个似乎是来买菜的，两人双手抓着一张百元大钞，但却好像不是抢到自己那边，而是用力推到对方那。我一问行人，才知道是怎么一回事：原来，小贩在顾客给的钱中多发现了一张红色钞票，所以才发生这样的事。“啊！在这里生活的人多么幸福！”我在心中想着。
日正中天，每座房子上都升起了炊烟，大家都吃着“劳动果实”，其乐融融。
日已偏西，大人们该上班的去上班，小朋友都在“快乐基地”里追逐打闹，还有些不死心的小贩还在“启明街”吆喝，又是一幅美丽的画面。
金乌西坠，炊烟袅袅升起，上班的人回家了，嬉戏玩乐的人回家了，那些不死心的小贩也回家了。一家人在自个家里吃饭，温暖瞬间驻进了每个人的心中，而每个人的心中都这样喊着：“我们多么幸福！”
幸福是一种感觉，是一种心态，它离我们非常近。
六年级作文 篇3
假如有人问什么是幸福，可能会得到别人的一百种、一千种甚无数种答案。我知道，也许有人认为吃穿不愁是幸福；也有人认为考试考了100分就是幸福；有人认为考上了名牌大学就是幸福；有人认为身体健康就是幸福；有人认为有家庭的温暖就是幸福，有人认为……当然对于幸福的理解不同的人、经历不同的人，他们都有自己对于幸福的理解。那是在说太多了，我也不知道哪个是更有价值的，但是现在，我一定要阐明自己的观点。那就是——安全，安全才是对于每个人、每个家庭来说最大的幸福。
我认为，安全就是幸福。安全是幸福，是因为安全就代表着平安，给我们每一个家庭带来了欢笑；安全是快乐，是因为安全给了我们享受生活的激情和希望；安全是生命，因为生命创造了世界，生命创造了人类历史……
大家，你们还记不记得那一串串带血的数字符号？我想你永远不会忘记吧，如：12。23、10。27、4。13、5。12，我相信你不会忘记的。也许你没有亲身经历过，但是一幕幕令人心痛的场面一定浮现在你的眼前。你记不记得那些在种种事故中，被毒气伤了双眼的小孩哭天喊地的无助；你是否还记得那位在火灾事故中，失去丈夫的妻子撕心裂肺的哭喊；你是否还记得那些在矿难事故中，白发人送黑发人的痛苦；你是否还记得那……
此刻，你是有没有一种揪心的痛，此时的你心里正在想着什么呢？也许你正在为失去亲人而感到痛苦；也许你正在为避免了那场事故而感到庆幸；也许你正在……
而就在这时的你一定会想到一个词吧！一定是“安全”。可是我觉得这些好像离我们中学生太远了，做为中学生的我，我觉得我们现在要做的就是维护——校园安全。
“生命”，一个多么鲜活的词语。“安全”，确实是一个十分古老的话题。“幸福”又是一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；安全，虽然只是简单的两个字，却承载着人类历史最重的份量，与我们的生活息息相关。人类追求的所有美好，都是以安全为基础的。所以珍爱生命。
据调查显示，我国由于交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等导致的死亡平均每天有40多人，这是多么可怕的一个数字啊！也就是说每天将有近一个班的学生在消失。楼道拥挤，课间追逐打闹造成学生的受伤致残，打架斗殴以及车祸等意外事故也令人防不胜防。这些事实，无不在向我们发出警示“关注安全，珍爱生命”，
发生的一个十分重要原因，就是我们大家安全意识淡薄，安全防卫知识欠缺，自我保护能力差。如果缺少应有的警惕。不懂起码的.安全知识，那么危险一旦降临，本可能避免的悲剧，都会在意料之外发生。
安全是多么的重要，又是那么容易被人们忘却！同学们，你们千万不要忘记安全。校园安全事关千家万户，我们小学生应该多学习校园安全知识，消除各种安全隐患，打造平安校园。
我们必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，时刻筑起思想、行为和生命的安全长城。生命因安全而美丽，生活因平安而幸福；安定和谐是我们未来的保障。
六年级作文 篇4
是什么令你与朋友愉快交谈？是什么令你与朋友在一起快乐玩耍？又是什么让你把与你一同学习的同龄人称之为朋友？是友谊！千金难换的友谊！友谊，是我们心与心的距离，是彼此沟通的桥梁。也是经过点点滴滴砌起的，坚不可摧的感情墙。
分离前，我们多么舍不得同学们，是为了什么？友谊啊！是为了这人人都可以拥有的友谊啊！只是为了致敬这质质朴朴又无比伟大与珍贵的友谊啊！六年来，只有临近分别的日子，才会感到——友谊，是多么的重要。平日里那么毫不起眼，却确确实实弥漫在我们身旁的友谊，只有在分别时才如此看重吗？一本本质朴的同学录，留下每个同学的印迹，也留下了友谊，真挚的祝福。还记得我和好朋友小刘闹了一次矛盾。其实事情很小，只不过双方都在气头上，也就不好意思道歉了。到了最后，我们还是和解了。在波折面前不受影响，矛盾之后依然还是在一起开心的玩耍，这就是坚不可摧的友谊啊！
再离别当前痛哭，是为了什么？友谊啊！是为了辛辛苦苦建立起来的友谊啊！只是不舍得这六年来的友谊啊！有朋友告诉我：“哭什么，以后还能再见不是吗？所以，要趁现在的每一分每一秒珍惜友谊，再努力挽留友谊啊！”我点点头。友谊，天长地久！也有朋友说：“在初中，还能结识到更多的朋友。小学的朋友，能记就记，不能记就忘了吧。”这么说，我非常愤怒——友谊，并不脆弱，也并不像芦苇，那么弱不禁风，一吹就倒。又怎能说成是这么一种漠不关心又随意的东西！虽然在漫漫岁月里，我们会结识更多的朋友，但又怎能忘记我们曾在一个屋檐下学习，又怎能丢弃这六年伟大，质朴，纯洁的友谊呢？
操场上，教室里，到处都有友谊的气息。他有时让你觉得甜蜜，甜蜜会想起当年还有这样一段难忘的友谊；有时又让你觉得伤心，伤心那些年后悔破裂，却又无法挽回的友谊。友谊就是这样，游荡于无形间。像空气，看不见，摸不着，却又确确实实存在于我们身边。他也许就在你身边，时而微笑，时而叹气。正如《那些年》中的歌词那样：“好想再回到那些年的时光，回到教室座位前后故意讨你温柔的骂。”离别之后，才会懂得在友谊面前，当年的小摩擦是多么的渺小，又是怎样懂得了珍惜友谊。可等到分离之后才后悔，不是太迟了吗？当年又怎没能懂得这一点呢？
小时候，画在我们手上的表没有动，却带走了我们最美好的友谊与时光。同学们，请珍惜友谊吧，请珍惜最后一年的友谊吧！别忘了在你们的身边，还有一缕清香的友谊之风。
六年级作文 篇5
几天前亲朋好友给我送来了一个水果花篮，看着那诱人的水果和那闪闪发光的精美的包装，我忍不住诱惑地想尝一尝。我有点动心了，于是等爸爸妈妈有事出去的时候，我偷偷解散了那美丽的红绸缎。啊！这是我最爱吃的蜜柚（一种水果）。我仔仔细细的端详了一番，看着那黄色的闪着光的皮，我想：一定很好吃。于是就迫不及待地把刀劈了下去，可是，呈现在我的眼前的是一团并不好的絮，好像并没有那诱人的果实。我没味口，继续在篮中搜索，但是没有什么可口的水果。
由此，我想到生活中的一些包装，我质问自己生活中到底要不要包装？突然，我想到古人曾说过：人要衣装，佛要金装，看来我们这一个进步的世界也是需要包装的；但是我再次又想了一句名言：酒香不怕巷子深。如今，恐怕再好的酒也是要怕巷子深了吧。比如，广受赞扬的茅台不也正大力推广呢？唉，如今这个社会确实是需要包装的。这时，我想到前几年刚爆发的“月饼包装风暴”。那几年，买月饼，纯粹是买那精美的包装。记得有一次，我们收到一盒外观装璜精美的月饼，我好奇的打开月饼一看，天哪，里面只有九只直径不过 厘米的“迷你月饼”，再看一下旁边的，一只金表进入我的眼帘，我自问：到底是在买金表还是在买月饼呢？
是的，我们现在的生活中的确需要包装，也必须要包装，但不能过度。如果过度的话到最后不知道是在买什么？所以，我不反对包装，但是我却积极地抵制过度包装只是适当的包装，这样才能最好的吸引人的眼球。
六年级作文 篇6
姥姥家门前有一条清澈的小河，河里有许多可爱的小鱼，每到盛夏季节，都会有很多小伙伴在那条河里捉小鱼。
有一次，妈妈带我在小河边洗衣服，我看到不远处有几个小伙伴正在水中一会儿嬉戏着打水仗，一会儿屏气凝神地弯何腰从水中捞着什么东西，我知道他们一定是在捉鱼。我也不不由自主地靠了过去，挽起裤裉，走进小河里。小河里的水并不深，刚好没过我的小腿，我大胆地向小伙伴靠近。呵呵，他们还真捉了不少小鱼了呢。
我羡慕地说：“你们也带我一起捉鱼吧”为首的一个小男孩点头答应了。学着小男孩的样子，我像模像样地捉起鱼来，可捉了好长时间，也没捉到一只小鱼，我有些灰心了。小男孩见了笑呵呵地说：“你要有耐心，更要注意方法。”说着他趟到我跟前，指导着我怎么捉，哈哈，我终于捉到了一只小鱼。
那是一条小草鱼，嘴一张一合的，圆溜溜的小眼睛直勾勾地盯着我，身子在我手中拼命地挣扎着，我知道它一定很痛苦。看着它那可怜的样子，想着它就要离开自己的家被我装进玻璃瓶中孤独的处境，我的心中生起一阵阵的忧伤……手一松，鱼儿“扑腾”一下落进水里，急速地向小河深处游去了。
“婷婷，你怎么下河了！小心水深会淹着你！”妈妈发现了我，冲我喊了起来。我快速地从小河里走出来，脚下不时地有一条条小鱼游过，它们是那样地自由自在，小河真是它们的天堂。
我为自己捉到了一条小鱼兴奋，更为能亲手把小鱼放生而激动。
姥姥家门前的那条清澈小河给我留下了美好记忆，特别是那里面生活着的一条条自由自在的小鱼……
六年级作文 篇7
我往窗外望去，又是那棵玉兰树，在正前面偏右。
爸妈都不是很喜欢它，说它挡住了视线。那是隔壁小区的，他们不愿意砍。
我不是那么讨厌它。因为没有它也看不到什么风景。而且它很绿，很茂盛，很新鲜。它也很高，到我们二楼的一半多才罢休。我总在想象，如果它矮一些怎么样。窗前没有了绿色，从未看见过的远处的淡灰色楼房，模糊的一片。
那年的台风很大，住在房子里的我没什么感觉，只是看到窗外的树响得很厉害。台风过去，它更加鲜活，有一种生鲜的绿。
后来是寒冬。寒冷的空气很刺激，但潮湿透过衣服冰冷冰冷的。我担忧地看树。一方面，死了它，也许那更空旷，另一方面，我想看它如何活下去。越来越冷，下了好几场雨，而它的叶子超出预期地掉了，最后剩的是主干和几大根伸出的枝。我赌错了。我以为它会像台风过后那样更加富有生机。
冬天真正过去了。它毫无动静。有人似乎要把它砍掉，给它个重生的机会吧。我想。
一天天，一天天。绿色的枝叶像爬旋转楼梯攀上主干，慢慢葱葱茸茸毛毛地把枝干覆满，那是新枝叶，新芽，新绿蓬松地把整棵树占满，好像不是长的，是发酵出来的。
它还是那么好看，我透过窗看着它。
六年级作文 篇8
我害怕一个人在家，一年级时，一个人待在家里仍会不知所措地大哭。我讨厌疼痛的感觉，三年级时，连膝盖被蹭破泪水都会在眼眶中打转。我不愿考试，六年级时，一旦开始考试手心就会出汗……但是，妈妈，人们总说母亲是孩子的榜样……
紫色·理智
妈妈，你是一颗紫色的彩虹糖。你三岁那年发生的事，让我为你担忧。
你三岁以前，生活在农村，那里没有路灯，一旦夜幕降临，便是伸手不见五指。一天夜里，你忽然醒来，四处摸索，发现妈妈不在，低声呼唤，也没有人应。你也怕一个人在家，你抽泣了两声，发现哭也是徒劳的，便从门槛儿上钻了出去，估摸着妈妈应该是去干活了。
你充满了恐惧，深一脚浅一脚摸黑走着，不敢哭，甚至连呼吸都不敢大声。借着月光，你忽然发现前面出现了一个黑影，你屏住呼吸，停下脚步……“是谁在那儿?”“是小慧吗？”你终于听出那是妈妈的声音！
妈妈，我是不是也该学习你在恐惧面前的冷静和理智呢？
青色·坚强
妈妈，你也是一颗青色的彩虹糖。你小学时发生的事，令我揪心。
有一次，你的姐姐和她的同学带你到她们学校去玩。那时正在放假，教室里都空着，你就爬到二楼的窗台上坐着，楼下是一大片黄土地。你的姐姐和同学坐在一起聊天，可你却在一旁东张西望，一点也不老实。你附身观察不远处的一片鱼塘，却忽然重心不稳，从二楼跌了下去。你的头摔破了，把姐姐和她的朋友都吓坏了，可你并没有哭。你拍拍身上的尘土，若无其事地和她们说笑。
妈妈，我是不是该学习你在疼痛面前的坚强呢？
红色·优秀。
妈妈，你又是一颗红色的彩虹糖。你初中时的成绩一直好的令我羡慕。
你的数学一直很好，做题非常快。考试时通常都会检查很多遍。因此，你的数学成绩每次都会是第一。你小学时，语文学得并不是很好，但上了初中之后，你经常受到语文老师的鼓励，老师还选你当语文课代表。渐渐地，你的语文成绩也提高了，总分一直都是阶段前三名。你喜欢考试，把考试看作是自己与自己的竞争。
妈妈，我是不是也该和你一样，将考试当做是一场自我检测，自我较量呢？
妈妈，你就像那彩虹糖，是每个孩子都期盼靠近的，我们都想站在彩虹之巅，都想变得和你一样。我想学会你的理智，学会你的坚强，把优秀当做一种习惯，把考试当做自我较量。
六年级作文 篇9
这个周末，因为天上淅淅沥沥地下着小雨，无法到户外活动，所以我们准备去室内攀岩。那天早上，我八点钟起来，把作业做好，吃好中饭，休息了一下，就开始踢毽子，跳绳……做好这些热身运动，我和爸爸就出发了。
攀岩馆位于教工路上的浙江省青少年体育学院的运动馆里，离我家不远，所以我们是骑车去的。一走进运动馆，我们远远地就看见运动馆最里面有一面色彩斑斓的墙，这面墙有两三层楼高，上面布满了彩色的小点点，走近一看，原来是攀岩的支撑物，要是没有它们，那就不会有一个人能爬上去。我问教练：“攀岩都分哪几种？”教练说：“攀岩分为速度，难度，抱石三种。其中速度就是比谁爬的速度快。难度就是分好几种不同的路线，比谁选择的难度更高，并且爬到顶端，如果选择的难度一样高，那就比速度。抱石就是倒挂在上面，靠手臂的力量，往终点爬。攀岩馆里的攀岩线路按难度高低是由左至右排列，不同颜色的攀岩区代表不同的种类的攀岩。”
听完教练的描述，我迫不及待地换上攀岩鞋，先来试一试速度关。首先，我系好安全带，然后，我开始爬了。刚开始，非常简单，我很快就爬上去了，但是到了中间，我感觉非常困难，因为之前已经消耗了很多体力，再加上支撑物的间隔距离逐渐变大了，所以越来越难爬。速度也逐渐慢了下来，最后，我一气呵成，一下子爬到顶。我用手碰到了代表胜利的彩球，然后一松手，就像飞一样从天而降。听教练说，我花了1分04秒，我对这个速度有点不满意，还想再来一次。但是，教练说，速度关其实很简单，就是把在地面上做的高抬腿的动作，转换成攀岩的高抬腿就可以了。休息了一会儿，我又来爬难度关了，我选择了第二简单的路线，这是因为最简单的路线我没找到。我开始爬了，开始很简单，但是到中间，支撑物的距离变得越来越大，需要手脚不停地转换，有时还需要手脚同时离开支撑物向上一跃才能抓住下一个支撑物。我有点害怕，并且感觉越来越累，我的手也被磨红了。。。。我真想放弃了，但是在教练的鼓励和指挥下，我终于爬了上去。听教练说，这个难度，很少有学生能爬上去的。我真得非常开心。
后来，我又玩了爬软梯和走钢丝，这两项也是需要有技巧和胆量的，我克服了自己的恐惧心理，最终轻松过关。看着其他小朋友羡慕佩服的眼光，我自己也感到非常自豪。时间不早了，我和爸爸准备回家了。
我度过了充实而快乐的一天。这也让我明白了，攀岩就像学习，只有坚持不懈，总有一天会成功的。
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