六年时光六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的六年时光六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年时光六年级作文1
时光逃去如飞，六年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！” 母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。 在这六年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......
母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。 母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得......亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！ 亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？
十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！
亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校。
再见了，我亲爱的母校！
六年时光六年级作文2
每一个人的童年都不一样，我的童年事快乐的，有趣的。我的童年发生了一件趣事。
有一年，我刚上小学的时候，不认识什么字，也不认识什么动物。有一次上语文课，老师给我们看了猫和老虎的照片，然后让我们观察和了解老虎。放学回家后，我就去寻找猫和老虎。后来，我看见有一只猫趴在墙上，因为我还不怎么认识猫，就觉得像老虎，可是我想到老师讲过老虎比猫大，于是心里像着：这可能是小老虎吧。于是我向那只被我误以为是老虎的猫喊：“喂，小老虎，快下来，我给你食物吃。”我说完，旁边的人都把目光集中在我的身上，我被旁人的目光吓怕了。回到家后，我问爸爸：“爸爸，为什么我对老虎叫，旁边的人都会看着我呀!”爸爸说：“哦，你看到老虎了?”我点了点头，爸爸又问：“你在哪里看到的?”我说：“那边，我带你去。”我把爸爸带到墙边，指着小猫说：“你看，就是那个。”爸爸顺着我的手指看过去，忽然笑了起来。我问爸爸笑什么，爸爸对我说：“这是猫，不是老虎。”我听了爸爸的话，一脸的疑惑。
过了几天，爸爸带我去动物园玩，听说动物园里有老虎，我高兴极了。到了动物园，一眼看到的都是动物，我看到一个大笼子里又一只大猫，我对爸爸说：“爸爸快来，这里有一只大猫。”我刚说完，周围的人都笑了起来，我摸不清头脑。这时，爸爸笑着走过来对我说：“这是老虎不是猫。”我又迷糊了。后来听老师讲，猫比老虎小，而且老虎头上有一个“王”字，猫没有“王”字，这么一说我就明白了。
把猫当作老虎，把老虎当作猫，真是趣到家了。
六年时光六年级作文3
我在湖边漫步，天空中挂着一轮金黄的太阳，一缕缕和煦的阳光洒下来，湖面金光粼粼。一道钓鱼线直直地垂着，岸边一位六七岁的男孩，手握着鱼竿，身后是一位父亲护着他。钓鱼线抖动了几下，男孩用力一拉，溅起一朵朵浪花，鱼钩上空空如也，但男孩微微一转头，父亲也望了望他，男孩和父亲不约而同地笑了，那笑容宛如冬日的一束温暖的光，尽管桶中只有一桶清水，但幸福却在心中荡漾。
“这笑容仿佛在哪儿看见过……”我坐在小湖边，迎面吹来一缕缕清风，我默默地想。
脑海里浮现出了一个温馨的画面——我第一次下厨。我拿起铲子，在锅中不断翻炒，锅冒出了一丝丝炒焦时的热气，“丝丝……”的声响不断回荡在耳边，终于大功告成了，我将菜盛入盘中，迫不及待地递给妈妈，妈妈夹起菜中炒焦较少的青菜吃了起来，眉头微微皱了一下，又马上舒展开了，她用手摸着我的头，嘴角勾勒出了一丝丝的笑说：“挺好吃的！”那一刻，我如释重负，心中不禁甜滋滋的。
“这笑容又仿佛在哪见过……”我望着湖中鸭妈妈带着小鸭子戏水，静静地想。
脑海里浮现出了儿时的情景——那一次我去外婆家里玩。我脚踩着泥，胖胖的小手向着外婆摇着，短短的小胖腿向外婆跑去，我喊着：“外婆！”外婆轻轻将小时的我举起，嘴角向上一扬，皱纹挤到了一起，灿烂地笑了，宛如一朵临近枯萎的花使出全力给人们带来芳香，我的心中暖洋洋的。
三种笑交织在了一起，这便是爱的花朵绽放的一瞬间，它的芬芳永远留在我的心田。
六年时光六年级作文4
晨曦熹微，雾气缭绕，孤独的启明星，一道划破长空万里。小升初，便氤氲地梦寐在剪秋水的明眸中……
那个夏意如蒸的时刻，小升初的倒计时翻转着总是比日历还快。即便阳光炙烤，路上的学生总不会慢下自己的脚步，似乎抬头望望天空，担心会有什么不可挽回的后果。
头上的天空还是如初一时般湛蓝。我却在这白茫茫的人海中，被夹裹着前行，总觉得焦头烂额。每次经过倒计时，都只会想到时间这个过客连影子都不留下便悄悄流逝。这所有的情绪，如同一个热水袋，盖住了我的头，掩住了我的双眼，无法触摸到。
那时，我的心总会飞速跳动，无法形容的压力，使我“未敢翻身一碰头”。
时光如流水，玲珑了天上的月，转瞬即逝。一刹那，小升初的倒计时已翻到了最后一页纸，时光为何如此匆匆……
我要好好地对待它——我人生的第一关。因为它将决定着我的命运，也许能改变我这平凡的一生。
那一刻的来临，使我心潮起伏，思绪万千。我动笔的那一瞬间，世界便换上了另一层颜色。我认真地书写，希望能够认真地对待我，我本以为它不过简单考题罢了，可当我拿起考卷的那一刹那，我便瞠目结舌。
那试卷的一题一题如同一把把“杀猪刀”，刺穿着我的心脏。
回到家时，我苦等着，希望能考上公办班，可那事实总令我惊恐不安，它与我无缘，我嚎啕大哭，可这又有什么用呢？
哎，那如命的小升初，我又能做些什么呢？
六年时光六年级作文5
“oh，天哪！又死了！”真气人！
昨天我玩一个闯关游戏，可是总过不去，我一连玩了好几次，死了，重来，死了，重来……啊，终于过去了！游戏是结束了，可却把我累坏了，我坐在椅子上休息。这时头脑中蹦出一个念头，如果时光可以像游戏一样能够重来，那就好了，我一定会努力，重新塑造一个更完美的自己。
我的性格有点内向，不爱和陌生人说话。一次，妈妈的几个同学来我家，我只是向她们笑一笑，虽然心里想和她们打招呼，嘴上却不知该怎么去说，害得我还被妈妈说一顿。如果时光可以重来，再回到那个时候，我一定会和她们大方打招呼，热情招待他她们，来者都是客嘛！
再就是我的自理能力。我会包饺子、包馄饨，但我不会煮，其他的我也不会做，。爸爸妈妈有事的时候，我就只能吃面包。如果时光可以重来的话，我一定要学会做饭，让家人品尝我的手艺。
在学习上，看书练字什么的，我都不是主动的。我不是太喜欢看书，所以妈妈经常督促我看一些课外书，可我宁愿写卷子。时间长了，妈妈发现了我这招，于是给我定了个学习计划，几点看书，几点写卷，几点玩儿……烦死了！如果时光可以重来，我一定不会让妈妈规定这，规定那的，我会按自己的意愿做事，但一定能让妈妈满意又开心。
但是我也知道，这一切的如果是不可能的，时光不可能重来。不过我觉得，只要自己努力，想改变自己，也不是不可能的。
六年时光六年级作文6
站在桥上，看着河水滚滚向东流去，不停止，不歇息，义无反顾地往前跑，不禁让我浮想联翩，感慨时光的飞速流逝——
树叶落了，有再长的时候；太阳下山了，有再升起来的时候；花儿枯萎了，有再盛开的时候。可是，请你告诉我，我们的日子为什么悄无声息地溜走了呢？是他们自己躲起来了吗？那现在又藏在哪里呢？
不同的人对于时间的飞速流逝有不同的态度：有的人不珍惜时间，一天到晚无所事事，游手好闲，到了临终前才知道自己虚度光阴，浪费了自己的大好青春；有的人却截然相反，他们将时间当作是手里的宝贝，珍惜每一分每一秒，一刻也不能浪费，到了最后，事有所成，庆幸自己当年没有虚度年华。
时光匆匆，稍纵即逝。转眼间，小学的六年生活转瞬即逝，我们从稚嫩懵懂的孩童，变成了一个个青涩、多愁善感的少年。回望过去，一个个画面像电影镜头一般从我脑海中飞过，这些画面在我心里烙下了深深的印记，抹也抹不掉。展望未来，前途一片光明，未来的路还要自己走，我们的前途将会不可限量。
河水踏着轻快的步伐向东边跑去。我真想让河流歇一歇。可是，河水奔流不息，它只会往前跑，是不会停下来的。
人既然来到了这个世界上，就不能白白走一遭。我们每个人都要好好把握生命中的一分一秒，珍惜一点一滴的时间，奋发向上，这样，当我们回忆往事的时候，就不会因虚度年华而悔恨，就不会因碌碌无为而羞愧了。
六年时光六年级作文7
童年，是一首欢快的歌，唱出动听的旋律；童年，是一首如画的诗，描出醉人的句子；童年，是一副美丽的画，绘出五彩的颜色…
一天，老师走进教室，神秘的说：“我们要进行一场有趣的比赛，你们知道是什么吗？”同学们一听，像炸开了锅似的高兴极了！异口同声的答道：“不知道！”老师笑眯眯地说：“那就是切土豆丝。”
看到我们迫不及待高兴的样子，就把洗干净了的土豆分给了大家。一拿到这圆溜溜的土豆，我可高兴了，平时我就特喜欢吃土豆，真想马上咬一口。可老师却唠叨着要安全，我不耐烦了。
看到我们不耐烦的样子，老师只好笑着说：“比赛开始！”
小小的课桌，现在成了我的临时“菜板”一拿起刀，我真有种说不出的感觉，心想：一定能切出好成绩在爸爸面前显摆一下！越想越得意，我开始做起来了。可我却很紧张，手不听使唤，直发抖。切出来的土豆“丝”有的长、有的短、有的宽、有的细，看上去真是乱七八糟。我着急如焚，早知如此，当初就应该认真听老师的话呀！老师笑了，说：“现在我来教大家，应该先按住土豆，然后把手供起，仔细下刀，这样才能切好。听了老师的话，我又重新做了起来，这一次我切的土豆丝奇形怪状，像黄山奇石一样，我看着我的“杰作”甜甜的笑了！
童年像一条奔流的小河，随着时间的流逝一去不复返…
六年时光六年级作文8
光阴似箭，日月如梭。时光无情地从指尖划过，毫不停歇，它仿佛是一个永远奔跑的人，不给任何让人喘息的机会。为何，时间过得如此之快，短短六年，本是很长，眨眼瞬间，转瞬即逝。
马上就要毕业，离开这美丽的母校，离开陪伴六年的朋友。当老师一次次的重复我们只有一百多天的时间了，心上，便糊上了一层淡淡的酸。没想到，时光如此之冷血，如此之冷酷，让我们怎麽快就分离。突然想起，上一年级之时，吵着闹着不要去上学，可，现在就要毕业了。
原本，老师有着一头乌黑的短发，白皙的脸。可岁月无情，时光在她的脸上刻下了皱纹，染下了白发。老师的个子也渐渐地矮了，不，是我们高了。老师说她都不好意思批评我们了。毕竟，我们都是大孩子了。
不想长大，长大的世界里没有童话。真的.好想念小时候的无忧无虑，想念在一起的快乐日子。可终将分离，小学，在六年前将我们聚在一起，在六年后又让我们分开。
马上就要上初中了，时间真的好快，还记得，当年和你们打打闹闹，虽吵了架但也会和好，真的不想离开你们，也不想离开老师。还记得一年级的我，在教师节的时候画了两幅画给老师，而现在，只是送朵花而已。虽然老师有时吵我们，但她在吵完之后和颜悦色的告诉我们哪里做错了。在我们取得好成绩时，她笑语盈盈。
今年夏天，我们即将分别。这也许是在一起的最后时光了吧。真的，不想分别。
六年时光六年级作文9
奶奶家已经搬到新房子住了，我已经好长时间没有去奶奶的老家了，不知道那棵老槐树现在还好吗？
奶奶家的老槐树不算高大，但是却非常茂密。夏天的树荫下，是我平时最爱去的地方，那里有说不完的故事。
坐在树荫下，凉风习习，树叶摇动着朝我挥手。听着树叶的沙沙声，就像是老槐树在对我诉说着过去。每次我来时，树叶好像在对我说：“欢迎来玩！”而每当我要离开时，树叶都会恋恋不舍，好像在对我说：“下次再来玩！”
我经常在树荫下玩游戏，最爱和小蚂蚁玩了。我先在树荫下的小水坑里注满水，然后捡一片小树叶，捉来几只小蚂蚁放在叶子上，于是小蚂蚁航海探险就开始了！
小水坑里的水在微风吹拂下荡起了层层涟漪，树叶船载着小蚂蚁开始在水中飘荡。我一会儿用木棍在水中搅来搅去，好像是大海的漩涡。树叶船摇晃不停，眼看就要翻在水中了。小蚂蚁们急忙调兵遣将，都撤到叶子的最中间，躲避风险。我一会儿又鼓起腮帮子向水中吹气，仿佛海上的暴风骤雨。树叶船急速地滑行，小蚂蚁都站到叶子的最高处，乘风破浪。我一会儿又坐在旁边静静地看着，模仿大海风平浪静时的情景。小蚂蚁们在树叶船上悠闲地爬来爬去，气定神闲。它们肯定觉得树叶船像游乐场里的海盗船，好玩极了。最后，我把树叶船推向岸边，小蚂蚁们迫不及待地爬上岸。它们一个个雄赳赳、气昂昂地奔向蚂蚁窝，肯定是要把今天的历险经过告诉同伴们。
奶奶家已经搬到新房子住了，我已经好长时间没有去奶奶的老家了，不知道那棵老槐树现在还好吗？
六年时光六年级作文10
回忆那些在学校里的时光。九月已经是开学的日子，看到那些学生渐渐地走进校园里，就会让我联想起自己当初在学校那些日子。日子一天一天过。人也一天一天长大。那些过去的都已经成为灰色记忆里不可缺抹去的痕迹。校园里的热闹与拼搏都历历在数，上课的睡觉与开小差跟老师的顶嘴，或许再大点爬墙，回想就是很珍惜那些时光，有时总被身边某些事或人触发让我们进入回忆，我记得被触发最深刻的是一首歌曲，那首歌曲曾经在校园里放过，无意间听到就让我回想起那些在校园里那些有如沧桑一笑的回味，那种感觉就好象自己永远都难忘掉，岁月不饶人，我们依然会被分开，一个地方不可能永远都可以呆的很长久。
是笑是悲，仅仅是一种选择，我们要经历始终都面对，只不过它的到来是早是迟那是早晚都会来临。我们或许会在某个街头或街口相遇与擦身而过都说不定，相遇会是一年或几年，或一瞬间。时间我们定格不了它的转动，倒流又会怎么？我们不也一样要分开，有相聚就会有分别，谁都说不明谁会永远不被分开。
那些匆匆而忙的离别，或许谁都不想经历，离别是悲伤，绝望等等。我们唯一可以拥有的就是回忆，那些过去都被变换的记忆存在我们大脑当中。有时回忆是无意激发，或自己回想。一首歌。一句话。一样事物都有可能激发你回忆过去。那些过去是美好是浪漫。不管怎么的天真都好。值得我们回忆的依然是美好的过去记忆。
时间，我们不可能倒流或流光隧道回到过去再改变。我们唯一可以拥有的只有回忆。
当风穿过那些有如隔膜般的记忆时，我们依然站在那个街头回望那些属于我们自己的灰色记忆。因为在那些记忆中有我们曾经的悲欢。依然清晰可见被雕刻在时间的痕迹里。所以我们都微笑了！
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