【精选】感动六年级作文400字汇总5篇
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的感动六年级作文400字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
感动六年级作文400字 篇1
寒风,脱去了大树美丽的衣裳,赶走了可爱的小鸟们,让城市变得毫无生机。就是那个冬天,爸爸让我感到之极。
在我二年级的时候,老师给我们布置了一篇作业,美化自己练写字的封面,画得好有一颗红旗。
回家后,我很快做完了其它作业,开始画花边,“不好!画歪了,颜色还涂错了。看来得不到小红旗了!”我气愤的把作业本往地上一扔,哭了起来……
爸爸听到哭声赶了过来,问了我事情的缘由,就说:“我的手生了冻疮不能帮你画……”“不嘛不嘛,我就要你画,我就要你画,你这个小气鬼。”说完我哭着跑到床上,不久,迷迷糊糊地睡着了。
半夜,我惊醒了,看见台灯还亮着,我揉了揉眼睛,眼前的一幕让我难以相信,您那笨重的身躯伏在书桌旁,用他生了冻疮的手颤颤巍巍拿着一支笔,认真的努力地画着。我不敢相信爸爸会这样做,他的手会承受多大的痛苦,会……我不敢往下想,也不想往下想,不听话的眼泪早已从眼眶流出,当时我多么想叫一声:“爸爸,行了,不要再画了”可我的喉咙向被什么东西噎住了一样,想说有说不出来。我只好把头埋在被子里,尽量不哭出来……
清晨,我起来的第一件事就是奔向书桌,一本精美的本子呈现在我的面前,而你早已烧好了早饭。当我看到你时,我惊呆了,你头发乱蓬蓬的,眼里布满血丝,这就是他昨天晚上留下的,他没有一句怨言,没有叫一声苦,用他长满冻疮的手为我画完了画。
爸爸,我怎么不为你感动呢?
感动六年级作文400字 篇2
我是个多愁善感的人,只要是关于亲情、友爱方面的故事,便常常会使我泪流满面,也许,只是别人不在意的几个小话题,几个关于亲情、友爱的故事,也会让我伤感一整天。
我病了,在床上打吊针,躺在床上的我,已是高烧39.1摄氏度的我,显得是那么瘦小、无助与伤感。第一次,我发现,我原来是那么瘦小。夜深了,依旧 打吊针的我已是满眼晶莹。原来,我哭了。因为姑姑给我买了鸡腿和紫菜包饭,也就是寿司。就在那一刻,给姑姑打电话告诉妈妈已经平安回到家时,我拿着手机, 满怀感动地说:“谢谢,谢谢姑姑,谢谢你还记得我爱吃寿司。”原来就在那一瞬间,泪水,早已冲刷了整个脸庞。
我病了,所以功课自然落下了很多。还是与往常一样,我上学了,但是在打过吊针以后去上的,一进到班级,我便开始了忙碌的追赶旅程。“给!”王琨说罢 便送给我了一张卡片,上面有她画的图片和她自己珍贵的小贴纸,那可一直是王琨的宝贝啊,她又怎么会送给我呢?我怀着好奇的目光看下去:我的好朋友生病了, 好伤心。书上有治病的方法吗?
原来每一句话的前面都有一张小贴纸,贴纸上面的图画配合着她写的文字,便构成了一 组组趣味图文。也许就是那几句简单的不能再简单的`话语,也许就是那几张一般的不能在一般的小贴纸,却让我的心温暖了久久之余。
也许那就是友谊吧。即便是在小的祝福,在我那充满温暖的心里也会变的巨大无穷。即便是那样的一份小礼物,却让我对友谊产生了种种幻想,是我那颗小小的心充满幸福!
也许,就是那么一个小小的举动,一句轻声的问候,便会让人感受到温暖与深深的幸福。
感动六年级作文400字 篇3
我在楚怡学习知识已经有四年半了,老师的谆谆教诲,使我念念不忘。无论是激励还是批评,都已化作我成长的养料,让我沐浴在阳光下茁壮成长。
“光阴似箭,日月如梭。”时间飞逝如白驹过隙。有些事情隐隐约约地浮现我的脑海里,多已记不清了。可有件事,我还记忆犹新,难以忘怀。
记得那是在三年级下学期,临近五一劳动节之际,我们每天都参加体育训练,就是为了给班级争光,为此一下课我们就开始训练,大家都很有集体荣誉感,训练也非常积极。那时我参加的是迎面接力跑,为了比赛崭露头角我刻苦的训练着。
不料,在一次训练时,我正在加速地冲刺,一位大哥哥冲过来,把我撞出了三米外。眼见着竞争对手要超越我了,我艰难地从地上爬起来,忍受剧烈疼痛,咬紧牙关,继续冲刺,最后艰难地把接力棒交给了队友。瞬间我躺在地上,流下了一两滴滚烫的泪水。“没事吧?”一句亲切的问候,使我顿时忘了疼痛。说罢,同学们便扶我起来。我提上裤脚,右膝盖破了一大块皮,小腿上青一块,紫一块。同学看见了,连忙帮我去拿湿巾纸,敷在伤口上。同学们在安慰我,激励我。我的眼眶一直湿润,我的泪水中包含的并不是痛苦,而是感动与温暖。
“时光荏苒,岁月如歌。”五年快过去了。如果没有楚怡这个大家庭,或许我遇不到你们;如果没有你们,我根本不知道什么叫做友谊。楚怡之歌唱在我心,伴我快乐成长。
感动六年级作文400字 篇4
在生活中,我获得了许许多多的爱,有爸爸妈妈的爱,有同学朋友的爱……但更让我们深受感动的,是老师无私奉献、不求回报的爱。
有一件事, 是我在上小学以来最快乐也是最愧疚的,这全因为我的老师。
一次上课的时候,老师提出了一个问题让我们举手回答,这时许多同学都举起了手,我犹豫半天心里想:如果我不举手的话,同学们一定会笑我的,于是我大起胆子把手举了起来。因为我很少举手,所以老师一看见我举手就把我叫了起来,可我想了半天一句话也说不出来,老师叫我坐了下来。
下课以后,老师叫我去她的办公室,问我刚才举手为什么没有回答出来?于是,我便说:“因为我看见其他同学都把手举起来了,我怕被他们嘲笑,所以才把手举起来的。”老师很亲切地对我说:“以后你会的问题就举左手,不会回答的问题就举右手。”我听了以后非常感动,老师还说:“这件事情我不会告诉班上其他同学的。”这件事情让我十分感动。” “我知道错了。”我以为所有的老师都非常的凶,有一个问题答不起,就会被老师说,所以我才假装会做这道题,把手举起,本以为老师不会叫我,我才得逞,这次老师没有说我,而是告诉我方法,让我在老师、同学们的面前,保留了尊严,我非常感谢,我的老师能给我这个机会。
啊!老师多么可敬,多么伟大。我要发自内心大声呐喊:“老师,我十分感动!”
感动六年级作文400字 篇5
俗话说:“男儿有泪不轻弹”。可我却不是这样,我经常哭,连我都不知道自己哭了多少次。不过,我哭后几天就忘记了。那一次的哭泣,只有那一次,我哭得刻骨铭心,永远都不能忘记。
那是在前两年五一长假的时候。我们一家人去双河镇姨妈家玩,表哥表姐也跟随着我们一起去玩,可姨妈家远没有我想象的那么好玩,我们无聊极了。这时,表姐突然说到:“我记得这附近有一条河,我们四处找找吧!”“嗯”我和表哥几乎同时回答道。
果真,我们逛了几圈,发现了一条流着哗哗声的清澈小河,水不深,只有半个膝盖那么深,水清澈见底,连小沙子就看得清清楚楚。表哥见了,连忙把鞋袜脱了下来,往河那边趟。“天气这么热,下来吧!”表哥对我说,我想也没想,便跟着表哥下去了。
起初我们玩的很开心,可是玩着玩着我就觉得脚下有点痛,把脚一拿出来,只见被玻璃划开了一条长长的口子,鲜血直往外涌,看了这些,我险些晕倒了过去。我连忙跑到岸上,表姐已经跑回家叫大人了,我用手按住伤口,脸上的泪直往下流,嘴里还喊着:“妈妈,快来啊。”整个世界仿佛都昏暗了起来,乡间的小路只有我一个人,鲜红的血滴在草地上,形成了鲜明的对比,我用手不停的去打着地面,静谧的小村庄里只听见了我的哭声。妈妈一会就到了,抱起我,直往乡里的卫生院跑,我的脚被缝了七针,两个星期没有上学。
以后,每当我做任何事前,我总要思考一下,问自己这件事能不能做,做了后有什么危险,会出现什么情况。因为我忘不了那天流下的泪,和脚下的伤疤。
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