关于怀念的小学六年级作文
篇一：怀念
怀念，是回味无穷的果实。怀念，是芬芳沁香的味道，怀念，是美丽可爱的家，怀念还是我们的大自然。但我认为，怀念是即将离开的母校。
我在母校和同学们生活了六年，我们即将各奔东西，可能有的要转学，还有的可能依然在这里。但是，我们都有一个共同的意识，那就是都忘不了曾经教过我们的老师，一起同甘共苦的同学。
六年来，老师把他的知识全部教给了我们，同学把他的`优点展现出来。我在同学、老师身上学到的，让我取之不尽，用之不竭。
在我们开毕业晚会那天，虽然大家表面上是高高兴兴的，但大家内心却非常伤心、难过。我们一直饱含泪水，直到老师说毕业感言时，我们大家都被老师所说的话感动，泪水禁不住掉了下来，我在这里谢谢老师、同学在这六年来的帮助和关心。
今天，历史和未来将有我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：“少年要谱写中华更璀璨的诗篇。”
篇二：怀念
深夜，我躺在床上，没有半点睡意。望着窗外那闪耀着的点点星光，我不禁想起了小时候，小时候发生的事很多，就像夜空中的星星一样多。其中一件事，到现在我想起来都忍不住一笑。
那件不堪回首的事，得从捉迷藏说起：小时候没有什么游戏玩，天天都是玩捉迷藏。有一次，我和小伙伴们在玩捉迷藏——石头剪刀布，几局下来，胜负已定。“嘿嘿，你输了，你来找我们。”身着黑色夹克的胖子指着一个男孩说。小男孩虽满肚子的不服气，但还是默默转过身，趴在树上。“不许偷看！”说完，我一马当先地冲出去。我心想：以往我总是第一个被找出来的，这次，我一定要笑到最后。我东瞧瞧，西看看，终于物色好了我的藏身点。那是一棵高大的榆树，下面有簇灌木丛，刚好可以藏人，“我就藏那儿吧”。我心想。
透过树枝，我看见那个小男孩向我走过来，我吓得大气都不敢出，不过幸好，他只是走过来看了一眼，就走开了。
天色渐渐暗了起来，我只知道等待了很久很久，像过了一个世纪那样漫长。已经很晚了，但我不敢出来。我怕一出来就会被发现了。
咦，怎么没动静了？不会是都招了吧，我可不能认输。又过了一会，我再也忍不住了！猛地跳出来，大喝一声！可回应我的，只有从我脸边轻轻拂过的晚风和树叶的“沙沙”声。我打了个寒颤，心想：哼，这群“好”兄弟，回家了也不告诉我。我边想边向家里跑去。
一回到家里，妈妈就大叫“逸航！”我莫名其妙地坐下。爸爸紧张地说：“要不是你及时回家，我快要报警了！”我不好意思地挠挠头：“呵呵。”看，傻吧。
篇三：怀念
我现在是六年级学生了，马上就要毕业了。可是，我马上要依依不舍的离开母校还有敬爱的老师了。但是，我不能不离开，因为我是来学习的，要一步步上升，不能留在小学里。老师和母校我越是舍不得，我越要离开。我不能只为我自己的想法而让老师和父母失望，我要努力奋斗才会迎来胜利。
老师，记得那一次，天下了雨，我爸爸妈妈全没来接我，你只有一把伞，你就偷偷的塞进我书包，自己淋着雨回家，你家离学校很远，开车都要30分钟。我当时突然发现我书包里多了一把伞。我不知道那来的。就打着伞回去了，我还以为是妈妈给我的。我知道是你的时候，我感到羞愧！
还有一次，班上XX同学吃雪糕，肚子痛，你打电话给XX同学的家长。那孩子家长不接电话，当时你背着XX同学撒腿就跑，直到医院，你满身汗水。我们都很感谢你。你为我们付出这么多，都没有抱怨什么，我佩服你！
谢谢你老师，在小学有这么多故事，你说我们会忘记吗？
篇四：怀念
在小学6年的时间里，有许多教导过我们的老师，有严厉的、有温柔的。
其中，使我印象最深的是数学老师——林老师。林老师并不算太高，厚厚的镜片后有一双小小的、却锐利如鹰的眼睛。那张普普通通的嘴却时常能讲出一些令我们啼笑皆非的话。有一次数学课，林老师正在一本正经地讲课，讲完一个知识点后，开了个小玩笑，扯到了“万圣节”上。突然，他叫起一个同学，面色阴沉地问：“我刚才讲了什么？”估计这个同学在开小差，刚好被林老师逮个正着，如果他回答不出这个问题，后果是我们都不敢想象的。正在我们为这个倒霉的同学捏把冷汗的时候，这位同学却神情自若地重复了一遍林老师刚说的知识点。
我们刚为他松了一口气，只听林老师一喝：“错！”“啊？”我们疑惑不解，没说错啊！“我刚才讲的是万圣节。”林老师变脸如翻书一般快，一脸得意洋洋，眼镜片反射出了他眼中狡黠的光芒。林老师有个外号，叫“林牛牛”。这并不是说他像牛一样力大无穷，而是夸赞他很“牛”。林牛牛很会想办法。复杂的圆柱侧面积公式，他根据乘法分配率把公式变得简单又好算，高智商的难题，他能讲得通俗易懂，即使是班上成绩最差的同学也能做出来；他还很会归类总结，什么知识要点、错题总结，说得头头是道……林牛牛更牛的地方在于：他不仅精通他所教授的数学，甚至做菜种植物这些事也是得到了同学们的一致好评。有一句经典的话：如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是辛勤的园丁。对于6年来辛勤培育浇灌过我们的所有老师，在此再说一声：谢谢您！
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