生，死六年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的生，死六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生，死六年级作文1
死——对于我来说，或许还是遥不可及，但我知道，生比死需要更大的勇气：当你因一些无法挽回的事而无奈时，认为死是一种解脱时，你就不会惧怕死亡，而恰恰相反，你更惧怕活着。或许因为别人的嘲笑与讽刺，或许因为自我意识的辱骂，你会选择死亡，想遗忘那痛苦的过去，想咬牙切齿的自我伤残，以减轻自己的罪孽感。
死。你可以视为是一种解脱，但也是一种束缚。因为死可以让你淡忘生前所有让你不堪回首的悲痛，但当你真的放下一切时，你肯定会对某些事表示留念与犹豫，那时，会是你以真正的态度来面对你所谓的解脱，但你还是想丢弃灵魂，丢弃不肯回首的岁月，那就是将自由与梦想囚禁在死神的牢笼中，任凭“外面的人”为你哭泣，为你流泪——但你已无法后悔，只得与寂寞相伴。
生——不是每个人都生存过的。所谓“生”，不是为身体而活，身体死后不会是自己的，而身体只是一个装着灵魂的皮囊，所以那些整天吃喝玩乐，不务正业的人，总是为追求身体的畅快而丢失灵魂的本性，与那些为追求梦想追求希望的人，总是有股莫名的仇恨掺杂其中，所以让人们很容易看破君子与伪君子的差异。
好好活着吧——不要为身体而活。
生，死六年级作文2
“石头不会死亡，因为它没有变化。它不会死，是因为它从来就没有活过。一切有变化，能长大，在成长的'都会消失：有时就有死。”
我们都会死去，因为我们活过，这样说好像有些可笑。
我曾经害怕过死亡，害怕过分离，我希望生命有始无终、有聚无散;人生不会痛苦、不会结束;每个人都可以和自己爱或爱我的人陪伴到老(妈妈)。我害怕自己心爱的人死去，因为我的生命中的爱早在它出现的那一刻起就不可缺少。你想过吗，一个物体在吸取养分的时候，它就是活着的，那如果一头牛在吃草的时候被小草骂“刽子手”，那是不是很有趣?
对了，在书中有一篇很有趣的文章，用了两种方法写了一件事：采蘑菇，把这些蘑菇拿去市场卖;屠杀蘑菇，把这些死去的蘑菇拿去市场卖。当然真正的句子远远不止这么短，不过重点不在句子上，而是他的表达方式。都是活着的为什么人死去了就要把遗体安放的好好的，用一个精美的、小小的骨灰盒去把它保存起来，而蘑菇死了人们非要用一个好听的‘采’字来形容，然后把它们的遗体吃掉?蘑菇是有生命的，不像是人类这样的可以时时刻刻动的这种生命，当人们的心脏停止跳动的时候人就死了，那蘑菇呢?当它们从地上被拔起来的那一瞬间，它们也就和人类的死亡一样，结束了这短暂的一生。
死亡，是生命的一部分，如果把人的一生比作一条绳子，那死亡就是绳子的最末端。
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