让的力量六年级作文

时间：2021-04-28 16:09:34 六年级作文我要投稿

让的力量六年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的让的力量六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

让的力量六年级作文

让的力量六年级作文1

　　让，是一种包容，如水一般包容万物；让，是一种化解，如清风一般化解仇恨；让，是一种宽恕，如母亲一般宽恕子女。让，是一种处世准则；让，是一种君子之道；让，是一种人性之美。

　　有时候，让，比武力更易化解矛盾。

　　古时候，有一名武夫千里迢迢赶回家乡，去看望妻儿，但家乡的那个村子被长江一分为二，要回家就得坐渡船。

　　武夫赶到后，一趟渡船刚刚出发。武夫站在原地，手指着船：“你给我回来，我还没上船！”

　　船夫原本心情就不好，听这么一介莽夫如此无礼，心情就更坏了。任凭武夫竭尽全力叫喊，船夫仍不搭理。这时，船舱里一位老和尚发话了：“这位施主，你行行好，载他一程吧，他也是归家心切才如此。”

　　船夫见说话的是一位老人家，又是出家人，便不好拒绝，只得极不情愿地掉头返回。

　　武夫上了船，向四周围看了看，扬起手中的马鞭，重重地打在那位老和尚头上，大喊：“秃驴，起来给老子让座！”老和尚头破血流，鲜血顺着脸颊淌到了地板上，所有人都屏住了呼吸，似乎战争即将爆发。所有人都瞪大了眼，既不敢上前劝阻，也毫不掩饰心中的愤怒。武夫也似乎意识到了什么，脸色也不太好了，他低下了头，但为了尊严，他并未道歉。

　　老和尚说了一声：“阿弥陀佛！”随后，他站起了身，擦了擦血，拍拍身上的尘土，起身把座位让给了武夫，武夫有点不好意思地坐下了。

　　等船靠了岸，老和尚在河边洗了洗脸上的血渍，他身边的小和尚愤愤不平地问：“师父，您是少林高僧，武艺高强，对付他绰绰有余，师父为什么不还手呢？哪怕让我教训他也行啊！”

　　老和尚抹了一把脸上的水，说道：“惊涛骇浪能拍沉船，却难以淹死会游泳的人；武力能让人暂时闭嘴，却不能让人永远心服口服。一个有修为的人，应当像水一样。当水平静了，就是一面镜子，别人会从你的身上看到自己的缺点。即使那个武夫没道歉，他心里会为他所做的事感到愧疚，这就足够了。上善若水，包容万物，这点小伤，我为何要有报复心理呢？如果我们不退让，与他相斗，这武夫必定不是我等对手。但是，掌脚无情，刀剑无眼，难免会伤人伤船，那样的结果，比现在的结果不是更糟糕吗？”

　　小和尚双手合十，低头作揖：“师父，我明白了。让，就是慈悲，就是拯救，就是世间最强大的力量！”

让的力量六年级作文2

　　海，大海，有的不仅是海水，还有震天的浪花，还有的是细软的沙滩，以及成功的力量。

　　当我坐在沙滩，望着那一个接着一个浪花的时候，，我知道我怕了。怕那一个接着一个的浪花把我无情的拍打上岸。可是，来到海边。不下海，似乎是一件挺遗憾的事情。最终，我套上泳圈，迈开了向海水走去的步子。

　　我才刚刚进海，一个浪花就怕我怕打上岸，那种感觉真的很难受，就像你想融入大海，他却把你抛了出来。我连滚带爬的上了岸，心想着再也不要下海，可是望着大海，心里不免还是痒痒的想要下水，我有一次走向海水。

　　而这次，不是在海边扑腾水了，而是选择去深一点的地方去迎接浪花，虽然心里还是怕这大大的浪花，但还是选择去迎接他，既然浪花总会来到，那我不如去迎接他，面对他。浪花来了，我闭上眼睛，准备被他拍打上岸，可我猛然发现，原本看起来巨大的浪花，却变得温柔无比，他变得像一个摇篮，温柔而慈祥。当我回头看看岸边的人，被刚才的浪花怕打得落荒而逃，我笑了，不是幸灾乐祸，而是明白了一个道理，明白了成功的道理。

　　每一个人在追逐梦想的道路上，白眼，质疑，嘲笑，一个都少不了。而当你遇到这些困难，如果你选择逃避，站在岸边，你会被浪花怕打的遍体鳞伤，那就不如挺起胸膛，微昂下巴，去迎接那一个个的看似巨大的浪花，你会发现，那看似巨大无比的浪花，却只带来了轻微的震动，而你选择的两种选择只会带来两种结果，：要么，你选择了迎接，你会到达成功的彼岸，要么你选择退缩，最终会被拍打上岸。

　　而我，会选择去迎接那浪花，感受海的力量！

让的力量六年级作文3

　　每个人心中都有自己五彩缤纷的理想，或轻或重，或大或小，或平凡或伟大！理想好像一盏指路明灯，指引着我们到达成功的彼岸。理想也是决定你人生方向的灯塔，每个人都是为了自己的理想而活着，你可以选择平庸忙碌的生活，也可以选择五彩斑斓的人生。我的人生梦想是当一名舞蹈家！

　　我不是自幼开始练习舞蹈的，而是半路开始学习，但是我非常想做一个舞之精灵，所以开始了自己的漫漫学舞路。第一次练习舞蹈时，劈腿只能劈开一点点，疼到想哭，我仍努力拉直腿，但仍无济于事；下腰时因为站立不稳，导致经常摔跤。看到同班的小伙伴们翩翩起舞，舞动曼妙的身姿，一个个从我身边擦肩而过，我很羡慕她们自小便开始学习舞蹈，同时我也告诉自己不要轻易放弃，后来便变成每天晚上坚持半小时基本功。或许勤能补拙吧，过了大约6个月后，我终于能轻易完成每个动作，而且比其他人都学得快一些。于是我便明白了一个道理：一个人，无论在什么样的境遇中都不能轻易放弃，否则会半途而废，一事无成！

　　在学舞道路上，我也非常渴望欢乐追求成功，但是也难免有些小挫折，我总是积极面对，努力克服！正如尼彩所说：高处并不可怕，可怕的是斜坡。有些人能逆境而上，因而可以获得成功，有些人则没有勇气正视人生，因而沉沦下去。舞蹈让我深深地体会了人生的喜怒哀乐，我愿成为一个停不下来的舞之精灵，一直跳下去！

　　虽然理想离我很遥远，但为了我的梦想，我一定要珍惜眼前的美好时光，努力奋斗，我相信，只要不懈努力，你就会沐浴到理想的光辉！

让的力量六年级作文4

　　树的力量能撑起一个世界；砖的力量能筑起一座长城；风的力量能激起滔滔江水。在它们眼中算的了什么，我撑不起世界，筑不起长城，更制造不出滔滔的江水，但是，我有一颗充满力量的心灵花，他正含苞欲放，在吸收天地精华的时候，我想：快了，近了，要开了。

　　每次比赛的时候，我总是一点，一点，一点地释放叫我的力量。

　　我撒出努力，每天得早起晚归，每天的勤学苦练，挥汗如雨，我努力坚信着：“阳光总在风雨后”！

　　我下出信心，我知道，在这漫漫艰辛路上，总会有许多嘲笑的声音，他们谱写成了一首歌。可我不在乎，我相信总有一天我会让他们刮目相看——我要勇敢。

　　我撒出专心。在考场上我埋头苦干着。我仿佛不属于这个世界，我的身体上定格在一个时空，这个时空我可以不受外界的干扰，专心自己。

　　我撒出快乐。到那时便证明我成功了，我的汗水换来了快乐的结晶。但是我不敢骄傲，也不能骄傲，我知道后面的比赛还长着呢！

　　我撒出……

　　我撒出我的力量，我收获一份快乐，我收获一份快乐，就证明我向更艰难的考验迈进了，那么我将要撒出更多的汗水，让这些汗水成为我心中最强大的'力量。

　　其实我们的力量都很强大。

让的力量六年级作文5

　　在这十二年之中，我们经历了太多太多，我们曾被别人感动过，也曾感动别人，或许是她的爱心，或许是她的坚强，或许是……

　　在我家的庭院里，有一棵苹果树，虽然它高不足尺，叶疏枝稀，但你们可曾知道，三年前的它只是一懦弱的种子。

　　那天，我把它种下后，就渐渐地把它遗忘了。被埋在泥土中的它越来越寂寞，越来越害怕，害怕被虫子吃掉，害怕这地下的死亡气氛。难道就这样死去吗？不，它不甘心，可他现在却无能为力。“笼”外正下着小雨，笼内却依然寂静。……顿时，它的心中萌发了一个强烈的求生欲望，它努力的向上钻，向上钻，但这些都是徒劳的，哪怕看到一丝阳光也行啊！放弃了吧。……

　　正所谓无巧不成书。一个寂静的早晨，它听到了什么动静，惊恐的望着沉闷的四周，突然它发现自己的后方有一束微弱的光照进来，它努力地向那儿长，用尽全身的力气，待到它筋疲力尽时，它发现自己已经探出了头，闻到了和在下面不一样的空气，顿时感到神清气爽，啊！睁开眼看到外面的世界，它惊呆了：天空中一道亮丽的彩虹;树枝上，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”；小河边，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”；到处是新绿和红花。

　　不能落后了，它发愤图强，用力扎根，使劲的长长长，在经历了风风雨雨之后，它成了今天的模样。

　　春意盎然，它茁壮成长；骄阳似火，它遮阴避暑；秋高气爽，它硕果累累；寒冬腊月，它银装素裹。

　　也许只有经历黑暗，才知道阳光的温暖；只有听过噪音的烦扰，才知道宁静的美妙；只有饱受痛苦，才能知道什么是幸福。是这粒种子的力量让我学会了坚强，等待，我会和它一起茁壮成长。

让的力量六年级作文6

　　俗话说：团结就是力量，这句话就是真理。

　　我们知道蚂蚁爱吃骨头、小虫子、米等等。但是，你们有没有想过，比它们身体大几倍的东西，它们都能搬动，这是为什么呢？

　　一次，我丢掉了一小截骨头，过了一会儿，就有一两只小蚂蚁闻讯赶来，他们的触角在一起碰撞，也许是在交流吧，果然，不一会儿，它们两个在骨头上溜了一圈，可怎么也搬不动。两只蚂蚁进一个洞里，叫出了很多蚂蚁，有秩序的排着队，一起走向骨头，把骨头包围起来，过了一会儿，骨头奇迹般的动了，于是，我目不转睛的盯着它们看，原来一群蚂蚁在骨头的下面顶着，另一群在外面围着，一会儿就把骨头移到了洞口。可是骨头太大进不了洞。于是他们把骨头容易碎的地方一点儿点儿地搬进洞，过了很长时间竟然奇迹般的全部搬完了。

　　团结就是力量，别看这些不起眼的蚂蚁个体力量小，但是团结起来力量可是大得惊人啊！同样只要团结起来，什么事都难不倒我们！

让的力量六年级作文7

　　有人说，微笑是内心的鲜花在脸上的绽放。当我听到这句话时，眼前不禁浮现出这些人物：霍金、张海迪、桑兰、海伦凯勒、赵丽蓉。赵丽蓉奶奶在年轻时就是一位优秀的评剧演员，到了晚年还在不懈地追求艺术，演起了小品。人们早已习惯在春节联欢晚会上等待着赵丽蓉奶奶上演一个精彩小段。可你知道，赵丽蓉奶奶在表演小品“包装”时，就已身患绝症。但她还忍着病痛排练，微笑着面对一切，如期给观众献上了一个精彩小品。赵丽蓉奶奶，你虽然走了，但你面对绝症时的微笑将永远铭记在我们心中。

　　还有让我敬佩的桑兰姐姐，她是一位中国体操运动员，被誉为“跳马王”，在第四届世界“友好”运动会上，不幸意外摔伤，将永远与轮椅相伴。可出人意料的是，当人们再次看到她，她的脸上却绽放出阳光般的微笑。这微笑比春花更绚丽，比小草更顽强。她在微笑中，学会了吃饭穿衣；在微笑中，走进了大学；在微笑中，成为了记者，并当上了20xx申奥的形象大使。

　　还有人说，当你微笑时，世界也对你微笑。这句话使我想起了一个小故事：一架飞机上，乘客让服务员端来咖啡，因工作太忙，空姐没有尽快把咖啡端给乘客，并不小心把咖啡洒了乘客一身，乘客十分气愤，要投诉空姐。而空姐并没有抱怨，却微笑着向乘客道歉，并在每次经过那位乘客时，都微笑着，热情大方地为他服务。飞机着陆时，乘客主动找到空姐，诚恳地说：“你的十二次微笑征服了我，对不起！”

　　这不就是微笑的力量吗？它像是星光照耀着我们的心房，像春风融化了人与人之间的隔膜。让我们微笑吧，面对一切挫折，去亲身感受微笑的力量！

让的力量六年级作文8

　　每个人都有自己习惯，习惯分为两种，一种是好习惯，一种是坏习惯。比如每天早上起床要刷牙，晚上睡觉前要洗脚，这都是我们的好习惯，这种习惯是一种力量在支持着我们。

　　小丽就有一个坏习惯，每次上课都是跑神儿，上次，老师在讲课，小丽一直在玩着她的橡皮，老师看到了，就让她来回答黑板上的一道题，小丽紧张的说：“8X2等于16”同学们都笑了，因为黑板上的题是：8除以2。这就是不认真听老师讲课的结果，她根本就没有注意黑板上的题目，才闹了笑话。

　　我也有一个坏习惯，那就是马虎，上次周考数学，考得特别不好，卷子发下来我一看都是因为马虎而算错了答案。老师和妈妈都严厉的批评了我。

　　还有一次，老师布置作业，是六道简便算法，我快速的把它抄了下来，可是我没有仔细检查，抄错了，回家以后也是很快就做完了。第二天通题的时候，我才发现我抄错题了，唉，老师又指出了我的马虎，心里很难过。以后一定要克服这个坏毛病，认真听老师讲课，仔细检查每一次的作业。

　　我们班上的小美，老师说她不算聪明，但是她每次都认真听课，字写得也很工整，考试成绩总是名列前茅，就像上次，她写作业的时候，不小心一滴墨水滴到了本子上，她就把快要写完的作业撕掉，重新认真的写完，我看到了以后，心里很惭愧，如果是我，就不会像她那样，我要向她学习。

　　习惯是我们自己养成的，好习惯我们一定要坚持下去，坏习惯一定要克服，我相信自己会把马虎的坏习惯改掉，学习成绩一定会提高上去的，不会让老师和爸爸妈妈失望。我要为自己加油，加油，加油！！

让的力量六年级作文9

　　信念是什么？是目标？是未来？还是……读了《听见颜色的女孩》，我知道了信念是什么。

　　《听见颜色的女孩》，主要讲述了一名叫美乐迪的女孩得了一种怪病，她天生不能动弹，不能走路，不能动，不能说话，只能坐在轮椅上，但她很聪明，她的知识比同龄人多的多，自从她有一台智能电脑后，就参加了美国小学生知识竞赛，并且名列前茅。

　　丘吉尔曾说过：“宁可孑然而独守信念，也莫不辨是非地随波逐流。”正是美乐迪心中有信念，有决心，所以她一直坚持不懈的学习去完成信念。让同学们看得起她。有时候信念就是一盏明亮的灯，照亮未来的道路；有时候信念就像哨兵一样站得笔直的一面旗帜，在心中永不倒塌。

　　信念，这强烈的精神搜索之光照亮了道路，虽然凶险的环境在阴影中前行，我却毫不畏惧地走向“魔林”。这是海伦凯勒的名言。有一个关于信念的故事，一直记在脑海。皮尔保罗出生在美国的贫民窟，那里的人蛮横无理，满口脏话，受到种族人民的歧视。有一天一位老师来到这个贫民窟任教，她用善意的谎话给皮尔保罗看手相。对他说：“你长大一定会成为州长”。这句话激励了保罗，他从此以后再不调皮，嘴边在没有污言谎话。50年以来，他没有一天不按市长的要求安排自己。最后，再他63岁时，他终于当了市长，而且是美国有史以来第一位黑人州长。

　　是啊！信念无比坚韧，如果拥有信念你就是个成功者，但如果你们没有信念，你就会被打垮，你就是失败者。