成长六年级作文

时间：2021-04-10 08:33:31 六年级作文我要投稿

成长六年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的成长六年级作文，欢迎大家分享。

成长六年级作文

成长六年级作文1

　　我是我们学校里的大队委，是学校里数一数二的好学生，可是这又是为什么呢？

　　记得因为期末考试的失误，我的人气在学校里掉落了许多，老师对我投来异样的目光，同学们更是对我置之不理。我的徒弟H也对我做出鄙视的手势。一天下午放学，我走在放学的路上，只见H看到我一路跑来，对我说：“Z，最近成绩有点下降呀！”说着竖起了中指。我看见了更是愤愤不平，对他说：“没有，我的学习一直很好。谢谢你的关心”“哦？是吗？”他一边说一边走了。

　　第二天早上，我在班上考了一百分。中午，H又问我：“是不是又没考好呀？”我拿起我的100分，放在他的眼前，H狂妄的眼神瞬间消失了，有装模做样的恭维我，这难道不是讽刺吗？

　　每个人的成长都会遇到不顺心，看开一切，心胸宽广，面对一切。

　　今天我发现了一个奇怪的事情，长大的男孩和女孩，内心真的不同了。

　　今天下午，我邀请我的好朋友L（女孩）来我家写作业，（我是男的），到了以后，她不仅不写作业，还打扰我写作业。这是我非常生气，找我们这个年纪应该学习，但她不，反而玩了起来。我所有的作业都写完了，她还没写完。他的作业并不和我差多少啊？

　　过了一会儿，她又玩上了泥。而我在看她的手机，一不小心，我碰到了她的发表的她玩泥的作品，她气的一把夺过了手机。以前我看她的手机，她是不会发这么大火的。这我也很奇怪。

　　一会儿，她又说去她家玩，我只好答应，可是他家里却又几个小姑娘在等着她玩手机，这是我最忍耐不了的。我拿起一本书坐在沙发上看书。没过多久，她们的笑声越来越大，我只好偷偷的走了。回到家里，练钢琴的时候，我才想到：我们不是以前的我们了，我们长大了。各有各的想法了，为什么每次考试她比我考得好，难道是背着我偷偷复习？我们只好等只以后再见了。

成长六年级作文2

　　岁月如箭，瞬间就发射了出去，如何挽回也挽回不了，我们都曾经经历过小孩，也经历过天真可爱的童年，更经历过了十年如一日的学习生活。转眼间，五年的小学生活终于如同爬山，爬啊爬，爬过了小学生活的“山脚”，要进入初中的“山腰”了。曾经的伙伴要各奔东西，曾经的伙伴被一把利刃切开了，请你们记住，我们曾经是两棵并肩学习的小树。

　　也许过了几年或者是十几年，翻开小学的同学录和我们自己的习作书，会指着说：“看，这是我小时候写的作文，他是我的好朋友，他的学习最好了。这个人当时很矮，现在不知道会如何，更也许过了几年同学的印象在你脑海里模模糊糊，平平凡凡的同学总会被忘记，而那些对你印象深刻的，也许一辈子也忘不了。

　　再翻开我幼儿园毕业时给我的毕业夹子，也翻开了我对幼儿园的记忆：有一张照片我坐在一个蓝色的充气动物上，手中拿着一个棒棒糖，我玩得可开心了，脸上满都是笑容。可现在那个充气动物已经变得陈旧不堪，身上满是灰尘。几年的灰尘掩盖了他那蓝色的外表，而他曾经听到了笑声，曾经看到的笑脸更是诉说着她的身份，诉说着自己的经历。翻开另一页，也翻开了我另一个回忆，看我身穿着基色的运动服，手里拿着一个垒球，而底下写着：王童舒，垒球小明星。是啊，那件橘红色的衣服仍然还保存在我家，他的橘色已经掉光了，露出了他本来的颜色。棉线乱糟糟的缠在了一起，许多地方破碎不堪，成了一件“乞丐装“。翻开我小学时候最得意的一张照片，我的后面是一个攀岩的东西，我曾经在这个地方奋斗，曾经在这个地方跌倒，曾经在这个地方哭泣，曾经在这个地方迷茫……我曾经认为这个攀岩的一定是世界上最恐怖的，可我遇见了许许多多更刺激的，我现在也可以轻轻松松的爬上去，当时我笑得多灿烂啊！那时我在家长和老师的努力下第一次爬到了上面，我爬到了一半实在不敢了，妈妈在后面努力的给我加油，我鼓起了勇气，又向前了一步，老师把我向上推了一把，我就上去了许多。到了后面实在是不敢了，妈妈说：“我来帮你。”妈妈推了我一把，我狠下心，终于上去了，我成为了幼儿园第一个爬到了顶端的5岁小朋友。再次翻开我看了无数遍的图片，那是一张我永远也不能忘怀的照片，那个时候我第一次踏进了神圣的小学，当时的我充满了好奇与恐惧。当我真正的踏进去的时候，我感到了从来没有过的骄傲和自豪，是的，我从那时候开始，就步入了小学的神圣殿堂。再翻开一张图片，这张是我在三年级照的，当时牛思凯还没有离我们而去，当时我有多么小啊！我是多么的可爱啊！就这样，小学的生活一转眼就要过去了，来吧，初中生活！

成长六年级作文3

　　宽容如同和煦的春风，可以温暖我们的心田；宽容如同连绵不断的细雨，可以滋润我们的心灵；宽容好似火红的秋叶，可以装扮我们的世界；宽容宛如白茫茫的大雪，可以净化我们的灵魂。在妈妈的宽容与鼓励之下，我这棵小树苗在慢慢地成长……

　　周二的中午，我吃完饭后习惯性地向钢琴凳走去：“妈妈，来吧！我开始练习了。”妈妈像往常一样坐在凳子上，不言不语地低头看着手机，一会儿皱皱眉，一会儿笑笑，一会儿叹叹气……我周而复始一遍又一遍地弹着那些枯燥的音符，开始有些不悦了：为什么妈妈可以看手机，而我却不可以？为什么我要坐在这里练琴？为什么……

　　这时，妈妈发现我有些走神，就放下手机，严厉地说道：“干什么呢？赶紧练！练完后好写作业。”我只好压着心里的不满，继续练起琴来。“把这个不熟练的地方，再多练习几遍，这儿也是！妈妈一边说着一边指着谱子说道。妈妈的话，激怒了我内心最后一道防线，我用力地弹着每个音符，似乎想通过他们诉说我内心深处的委屈，眼睛里噙满里泪水，轻轻一低头，泪水便滑落下来……

　　“走吧！上学去，别练了！‘我收回眼泪，带着两个红红的眼圈无可奈何地走出来家门去上学。

　　“回家咯！放学咯！”同学们兴奋不已。可却一点也不开心，带着沮丧与不快走出了校门，远远地看见妈妈在对我微笑，我心想：别再不开心了，被妈妈发现又会引出其他话题来。我强装颜笑跟着妈妈回了家。回到家，打开门，一股美味的饭香扑鼻而来，心情也明朗起来，顿时有了胃口。就在这时，妈妈走过来轻轻地对我说：“今天中午练钢琴的事情，妈妈向你道歉，妈妈那么着急是想让你赶紧将谱子练熟练些，不过我还是太着急了。”听到妈妈说的这番话，我鼻头一酸，又红了眼圈……

　　成长的路上，离不开妈妈的爱，也离不开妈妈对我的宽容，就像鸟儿离不开翅膀，船儿离不开船桨一样，就这样，我在妈妈的爱与包容下，茁壮成长！

成长六年级作文4

　　我成长时有许多许多高兴的事。其中，令我无法忘记的就是去乡下玩。

　　去乡下玩时我最开心啦！不仅可以挑菜、捉鱼、摘果子、编草裙·····还有许多活动呢！

　　记得有一年夏天，烈日炎炎，骄阳似火。我哥哥再也熬不住了，他跳下河去，上来时手里多了一条又肥又大的鱼。我和姐姐心有灵犀地四目相视，立刻明白了，我们挽起裙边，跳下河，鱼儿把我们身上溅得都是水。于是我和姐姐开始了我们的“复仇计划”。我去附近的

　　人家找来一张大渔网，我拿住渔网，把目光锁定在一群集在河中央的鱼身上，于是我和姐姐悄然无息地走过去，我在鱼群后面，姐姐在前面，我用手式打出一、二、三，姐姐就把渔网猛地一撒，又把网慢慢地收了起来，可惜只看见几条不怎么大的鱼，在网里奋力挣扎着，大鱼都已经逃之夭夭了，“看来我们的捉鱼技术还有待提高呢！”我和姐姐若有所悟，心里暗暗地佩服起哥哥来·····

　　捉完了鱼，我们就去了蔬菜园。你看，黄瓜奶奶头戴黄花帽，正冲着我笑呢！番茄姑娘坐在黝黑的泥土中练瑜伽，豆角先生在唱歌，你瞧，他唱得多卖力啊！大家说秋天是丰收的节日，可在我眼里，夏天和秋天却不相上下呢。

　　这些有趣的故事伴随着我慢慢的长大了，每当我回忆起当时的故事来，我总是在一旁咯吱咯吱地偷笑呢！

成长六年级作文5

　　有人说：往事如茶，越久越浓；往事如酒，越放越淳，我却想说：“；往事如针，让我警醒。往事如风，带不伤疤，往事如泪，喷涌不止。”

　　往事如针，让我警醒

　　上小学时，在朋友眼里我开朗、活泼、好动、乐观，可能在别人的眼里这就是一个疯子的行为。我想说“不”，可是话到嘴边又不想解释了。我只想做一个真实的自己。五年级的时候，老师说我“脸皮比城墙还厚”，说我“茅坑里的石头——又臭又硬”，或许这是老师的玩笑话吧。可是却深深地烙在我的心里。我不怪老师这样说我，更不会恨老师，我只是把这两句话当老师对我的评价，记在心里。在成长的道路上警醒着自己。

　　往事如风，带不走心中的悔恨

　　读初中，我刚从外地转到现在的学校，这里的方言我不太懂，这里的一切对于我这个外乡人来说显得那么的陌生，遥不可及。我是一个懒惰的人，我是一个爱笑的人，我是一个调皮的人。刚转来的时候，我告诉自己要学会扬长避短，在心里暗暗对自己说“会拼，即会赢”随着时间悄悄的流逝，随着和同学的关系越来越融洽，随着各种的诱惑，我没有再坚持下去的意志。我开始不写作业，不背诵课文了，上课也不认真听讲了，和同学上课开小差了……就这样，混了一年，‘快乐了一年’成绩也在中下，第一次月考数学考了120，分，到下半年期中考试只考47分。自己一点也不意外，因为我知道“学习如逆水行舟，不进则退”的道理。我想努力、我想奋斗了，我想认真学习了。可是，时间已经不复回了。

　　往事如泪，流淌着快乐和懊悔

　　光阴似箭，日月如梭。两个月的假期一晃就过去了，还沉浸了暑假欢乐之中的我，又被迫踏上了求学之路。开学了，得知要重新分班了，心里既难过又欣喜，难过的是：好不容易才适应了这个班级，又要换班了；欣喜的是：走进新班级，我可以重新寻找新起点，重新树立新目标。难过的心情，校园的柔风吹散了许多。走进新班级，我再也没有不写作业、不背诵课文的念头了。我得到了老师的赞许，得到了同学的认可，感觉自己已经真正融入到这个班了。半个学期过去了，感觉最对不起的就是英语老师，他是一个合格的、称职的好老师。我却不是一个合格的好学生。心里充满了对老师的自责和内疚。在物理老师眼里，我可能真的就是一个“小丑”，我真想对她说声“对不起，其实我不是有心犯错的”。我每次都是有意想气她的。

　　时光老人，脚步匆匆，毫不留情。新学期已经过去了两个多月，我改变了很多，失去了很多，也收获了很多。我现在真明白了一句话，那是小学时，老师对我说的：顽皮不要过分，努力定会成功。走在校园，不时的飘来一阵阵幽香。哦，那是菊花在秋风中绽放呢。

成长六年级作文6

　　成长中，你伴随着我。我看着你由幼稚到成熟，由懵懂到感动。我嗅着你独有的气息，寻找你无形的踪迹。无边的追寻却总也探索不到你的奥秘。记忆中，你从彩色，到黑白。从图画，到文字。在你的怀抱中，我长大了。读你，是我的快乐。书，随我一起成长。

　　七岁。海的女儿

　　在七岁时，正在读小学一年级，对于文字，是那样陌生而熟悉。读不懂名著，读不懂哲理，唯一能明白的，就是美丽的童话。格林童话、安徒生童话……每一个故事都在我脑海中印下。我幻想着成为一位高贵的公主，等待着王子骑着白马将我带去遥远的地方。那时最喜欢《海的女儿》，我被美人鱼的执着所感动，被美人鱼的勇敢所吸引，为美人鱼的死亡而落泪。与蓝天呼应的是她的美与笑。我抱怨安徒生，把美人鱼描绘的凄惨，又感谢安徒生，使她因凄惨而浪漫。七岁的我，认识书是悲伤的、浪漫的、离奇的。我知道，这个东西不简单。

　　十岁。名人传记

　　十岁的我，知道了书的魅力。知道了文字的力量。因为，书告诉了我什么才叫做伟人。我为居里夫人而喝彩。一位了不起的人物，了不起的科学家。对科学的追求与奉献精神那样的独一无二，对名利的淡泊，对事业的执着，对家庭的付出，值得我们的感动。我为海伦.凯勒而感到不可思议。双目失明与聋哑，这些足以让一个人崩溃，而她却创造了奇迹成为一名优秀的作家，写出了世人称赞的著作。我为贝多芬感到悲伤而敬佩，贝多芬，著名音乐家。却遭遇种种不幸。父亲的疯狂，家庭的破裂，初恋的失败，耳朵的失聪。对于他来说，命运是不公的。而他却与命运作斗争，顽强反抗，感动了所有人。名人传记，使十岁的我知道了什么是命运，什么是顽强，什么是坚持。

　　十三岁，给我整个世界

　　十三岁，我爱上了小说和文学杂志。《给你整个世界》、《站成一棵树》……许多的系列杂志吸引了我。我知道的作家也有和我类似的童年。我知道了哲理学家的哲理从何而来。我知道了世界的`美好，世界的美妙。读书，更是一种好的休闲方式。我开始明白了书香是什么气味，我尝到了快乐的滋味。十三岁，我长大了。

　　书，你的气息吸引着我的灵魂。书香，比任何一种香味都迷人，比任何一种香水都珍贵。我也学会用文字来表达，去发泄。成长中读你，留下美好回忆……

成长六年级作文7

　　成长的烦恼，用笔锋写在岁月里。或许，它会使我在人生的路上更加精彩。

　　抬头仰望天空，美丽的云在空中飘动，会使我的心像云一样轻松。

　　天空中的云，千姿百态，变化万千；如果你一不留神，它就会变成另一朵云，让你找不到它，它在慢慢移动，有时像一个美丽的天使；有时会像一条龙……

　　离我最近的那朵云，它好象是一位忙碌的小孩，背着沉重的书包，在茫茫的云海中徘徊，茫茫然地跟着旋转。他没有了欢快的脚步声，没有了肆无忌惮的欢笑。想象到那被称为“含金量”较高的书。就光是风的唠叨和他们的压迫就已经够几个月了。直压得喘不过气来。但是，他知道，一切的一切都是让他的人生能更好。

　　云，你也有心事。你可以把所有的心事放在心里，也可以把它做为外衣。堆积多了，披挂累了，你就躲进无人知道的角落，打开所有的房门，任凭风吹雨打让它化为泪雨，尽情地倾洒。你在倾洒后，又会洁白得通透，又会轻轻松松得飘举了。

　　在深邃的天空中，没有太阳耀眼的光芒，没有星辰的璀璨，但你只是默默地点缀着天空，似乎是那么得不起眼。

　　一会儿，白云又以全新的姿态，怀着愉快的心情，慢慢地飘向前方……

　　仰望天空，我那复杂的情绪，随着轻快了许多。

　　生活充满了七彩阳光，然而即使在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长的烦恼，是人生历程中的交响乐。不要为失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰，踩着时代的节拍，让我们勇敢地面对成长的烦恼。

成长六年级作文8

　　我现在是一名六年级小学生，我们老师有时会要求我们自己写日记，有时没有。

　　刚开始，我很讨厌写日记。每次要把一天的事情记录下来，觉得很麻烦。我也偷过懒，不写，然后向老师谎称自己忘了拿。到迫不得已的时候，才开始“奋笔疾书”。

　　我们的语文老师姓马，教了我们六年。马老师在班里曾告诉我们，写日记其实很好，可以锻炼自己的口才能力，并提高作文水平。我虽有点心动，但心里仍不想写日记。马老师看到我们不想写日记的样子，笑了笑，说：“这样吧，我给你们一段时间，这一段时间里，你们必须每天写。为期一个星期，好不好？”我们只好答应了。

　　写了一个星期的日记，我突然有点喜欢上了写日记。就像是在把自己的喊出来一样，心里感觉很爽。从那时起，我爱上了写日记。

　　从一年级到现在，我应经不知道写了多少篇文章日记，也不知道写了多少篇博客。写日记提高了我的写作水平，真好！

成长六年级作文9

　　“书籍是全世界的营养品”。莎士比亚的这句话说得一点也不错！我每天都要看书，书既是我形影不离的好朋友，又是我和蔼可亲的好老师。从我记事起，书就悄悄走进我的生活，成为了我生活中不可缺少的一部分。

　　还记得我小时候，晚上经常睡不着，每当这时，妈妈就会拿出她的秘密武器——《安徒生童话》，跟我讲一个个动听的睡前故事。精彩的故事情节伴随着妈妈动听声音，使我慢慢进入甜美的梦乡，不知不觉中也在我幼小的心灵里埋下了爱读书的种子。

　　随着年龄的增长，我认识的字越来越多，我开始自己读书并且越来越爱读书。我至今还记得，我的第一本课外书是妈妈在我生日那时给我的——《鲁滨逊漂流记》。我十分喜爱这本外国名著，常常因为看这本书而忘记了吃饭，忘记了睡觉。在这本书里，我认识了聪明而又勇敢的鲁滨逊，他竟然能靠自己的能力在孤岛上独自生存28年之久，他超人的智慧和顽强的毅力深深地震撼了我，不仅故事情节精彩，更为重要的是它让我懂得了——面对困难，不要怨人尤天，应用自己的智慧努力去解决困难。

　　从那以后，我看的书越来越多，《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《中国上下五千年》、《简、爱》……这些书都成了我书架上的“贵宾”。我对书的爱好和依赖愈发地不可收拾，读书也使我这一生受益匪浅。

　　书陪伴我走过了11年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页。它开阔了我的眼界、启迪了我的智慧、更给我带来了无穷的乐趣。我要感谢书，是它们为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天。

成长六年级作文10

　　小时候，我并不是很喜欢读书。而我的姐姐却是一个十足的“书虫”。她每天都捧着一本书，看得如痴如醉。也正是因为姐姐，我才渐渐喜欢上看书，爱上看书。每天放学回到家后，我必定先看一会儿书，再去写作业。晚上，我和姐姐一起看书，一起在书中遨游。

　　小学一年级的时候，我就看是“品书”，记得那时妈妈给我买了两本带有拼音的书。名字现已记不起来，但我那时看得如痴如醉沉浸在其中的样子，至今还浮现于我的脑海里。慢慢的，妈妈觉得我不能再让我看她所谓的“闲书”是，便给我买了《论语》、《弟子规》、《三字经》。可我哪里看得懂这些如此深奥的书呢？于是，我便将它们丢在一边，继续看我的“闲书”。

　　渐渐的，我上了二年级，老师开始教我们写日记，初次写日记的我们普遍都写得很少，只有四五行，而且开头都以“有一天”或“这一天”来写。因为看书看多了，积累了许多课外知识，所以我索性用“风和日丽的一天”来做开头。结果老师表扬了我。这让我十分高兴，这也是我深深的感受到了看书给我带来的好处。

　　到了四年级，我找出妈妈送我的《论语》、《弟子规》、《三字经》来品读。后来，因为受到这些书的影响，我有时说话都要带上一些古语。

　　到了六年级，我越发感到看书的重要性。

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