我的特长六年级作文600字（通用25篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的我的特长六年级作文600字（通用25篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我的特长六年级作文 篇1
我的特长是装饰。无论是废品还是饰品，我都能用它们装饰，而且保证装饰完美。
利用废品装饰，我是一流的。比如钉子、胶带、铁片和纸片等等，我都可以装饰的很好。钉子可以拼成蝴蝶结，然后把胶带剪开，贴在铁钉蝴蝶结的上面，铁片贴在床头上，可以让床上多一片色彩。
装饰品我更有花样。比如贴纸、灯笼等等，我能装扮得五彩缤纷。喜庆的节日，用红蝴蝶结、灯笼和红纸条比较合适。要是装扮房间，就用布条和一些画装饰比较好。
例如房间，书桌很平凡，在形成九十度的墙上贴一些鼓进学习的标语，则会让书桌更有趣。而床呢，可以适当地摆几个毛绒玩具或几本书，将被子理好，则显得很整齐。
我是怎么学会的呢?原因是这样的：一年前，我是一个不太会收拾房间的人。因此，房间从来都没有整齐过。一天，我终于意识到房间太乱了，便开始学着大人们的样子整理房间。可是，房间仍然不是很美观。于是，我买来一些玩具和一些书，把书摆在书架上，把玩具放在透明柜子里。但仍然太单调了。我又去买了一些装饰品，将房间装饰的很漂亮。“这才是我理想的房间啊!”我想。
于是，装饰这项“游戏”变成了我生活中的一部分，我就找来各种物品装饰房间。越来越多的招数使我成功地完成了一个个装饰。于是装饰房间这个不起眼的任务成了我的绝招。
这个打扫任务是多么有趣啊!从一次打扫开始，到噢，我也不知道什么时候结束。这个装饰任务，使我能把打扫卫生一件枯燥的事情变成一件有意思的事，我是多么的高兴啊!就打扫卫生这样一件小事，使我知道了生活中一些事是非常有意思的。
我的特长六年级作文 篇2
每个人都有自己的特长，我小时候就喜欢画画，绘画对我产生了巨大的影响，不过影响我最大的还说那次学素描。
记得那是一个春光明媚的一天，我正在拿着一只铅笔在纸上天马行空的画着我的画，我画完之后拿起一看，满意的笑了。“”儿子，儿子，爸爸给你报了一个素描课怎么样，想上吗？”我回头一看，爸爸正在笑着对我说。我一听素描二字。，眼前一亮，笑着说上一定要上。
我准备好了纸和笔，二话不说，直接跑去的美术教室一进到美术教室，简直让我大吃一惊，首先映入眼帘的就是一个个白色的石膏体，再往前看有的水果和漂亮的罐子，我的目光又移到一位大姐姐身上，他正在照着一个人头像画呢，“真像”我说了一声。小朋友来坐吧。只见一位漂亮的姐姐对我说那就是我的美术老师。老师拿了一个画板，我就急忙的画了起来。老师见了，二话不说就用手阻止我继续画下去。还一边严肃地说等一下，不要急，心急吃不了热豆腐。画素描要讲究步骤，而且你拿笔的姿势也不对，拿笔也要讲姿势，真麻烦，我原以为画素描只要把物体画系画的有立体感就好了，从不知道要讲步骤，老师抓着我的手教我一步一步的画下去，先把物体定好，在画中线渐渐的，一幅我自认为完美的画就诞生了。我看了看老师，老师对我笑了笑。说真棒！
在那之后我不断的去练习，不管时间多么紧张，我也会抽出时间去练习。果然，付出是会有收获的，不仅得到了妈妈的夸赞，而且还得到了绘画第一名的好成绩。
这就是我最喜爱的艺术，我最骄傲的特长。
我的特长六年级作文 篇3
一头乌黑的长发，喜欢穿裙子，炯炯有神的眼睛。你猜猜她是谁？先不告诉你，等一会儿再揭晓。
你瞧，她正在练功房里。她像一只蝴蝶一样翩翩起舞，只见她左一个前桥，再翻一个后桥，再一个笔直的侧手翻，她在空中舞蹈，像一只活泼轻盈的小鸟。老师让她做示范，别的孩子都看得目瞪口呆。老师让同学们一个个来，但是做的都没有她好，她呀，跳得真好！
门外的家长也被她的舞姿吸引，也许是一个技巧，使得那些家长都用严肃的表情望着自己的孩子。她的妈妈也投来赞许的目光。老师让每一个家长都来感受一下她的轻和她的稳。老师深吸一口气说：“她已经会了倒立、前桥、后桥、双飞燕，你们什么时候才能会，你们先把侧手翻练好。”这时她听了高兴起来，心里好像在想：我最棒，最厉害！于是她便眉飞色舞的，她妈妈给她使了一个眼色，她立马正经了起来。
有一次，她在跳一支维吾尔族的舞，穿得是那么艳丽，跳得是那么优美。下面的观众也赞不绝口，都小声议论道：“唉，你看。她跳得实在太好看了，你再看她的技巧也不错。真是多才多艺。”大家都聚精会神地欣赏着，没有一个不想看这只舞的，老师在台下也感到骄傲，这次一定赢。表演完了，大家还在回味刚刚的那一瞬间。过了几天老师在教室里宣布上次的舞蹈获得了第二名。很厉害那第一名是谁？她们连忙问。是一位跳了十几年的老手，老师安慰我们不要灰心，也许下一次会更好。
现在让我来揭晓吧，她就是我。舞蹈是我的特长，我以跳舞而感到自豪。
我的特长六年级作文 篇4
现在的小学生都有属于自己的一技之长，当然，我也不例外。
我的特长有很多，比如：钢琴、舞蹈、沙画、乒乓球……但最让我觉得骄傲的还是乒乓球。
我开始学习乒乓球的时候，已经八岁了，所以我更要刻苦一点。开始的时候，我的启蒙教练就看出了我的天赋，因为别人挥拍至少要三天，可我却只用了一天，因此，教练便格外地看好我。因为那时候我还小，看不出教练对我的良苦用心，但教练不但没有失望，反而对我更上心了。
随着年龄地增长，我的球技也随之增长，这个教练已经不教我了，而是让一个比他技艺还高的教练教。
这个教练是我们学校的大校长，我们都很怕他。但也正因为这一点，我开始认真地练习了。在教练给我们发球的时候，我一丝不苟地去对待，生怕出了什么差错，逐渐的，我打得越来越好，乒乓球也给我带来了乐趣。
好不容易我们县迎来了一场乒乓球比赛，每个学校都选出寥寥无几的强手参加这次比赛。
比赛的日子到了，我是我们学校第一个上场的选手。我的对手打得不怎们样，我很轻松地就赢了她，这样我就轻松进入了八强。
第二场比赛时，我的对手是球馆的同学——闫冰。我们俩对抗，可真是“狭路相逢勇者胜”。我们一共打了5局，打得异常激烈，简直是扣人心弦，几乎全场的人都来围观我们两个的比赛，最终，我还是获胜了。
经过一轮一轮的淘汰赛，比赛终于打完了，我获得了小学组全县第一的好成绩。
通过这场比赛，让我知道了，天才是靠百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，即使一个很有天赋的人，不努力，也不会取得成功。我一定尽力让自己在各个方面都做得更好！
我的特长六年级作文 篇5
每个人有每个人的特长：有的会唱歌；有的会跳舞；有的会打球；还有的会跳绳，而我也有自己的特长。要问我的特长是什么，那我就会毫不犹豫的告诉你：它就是画画！
七岁那年的一天，我在一个湖边看见一幅栩栩如生的画，那幅精美的画里面有着一棵高大的树，上面挂满了金黄发亮的树叶，这只是一部分的树叶，还有一部分就像一对成群结队的蝴蝶，它们在空中翩翩起舞着，最后一部分已经成了“地毯”，仿佛给大地铺上了一层温暖的棉被。我感到十分的奇怪，心里想着：他是怎么画出这么好看的画？从这时起，我就暗自下定决心要开始学习画画。
刚刚进入兴趣班，我感到非常的紧张，上第一节课时，我目不转睛地盯着屏幕，上面有着其他小朋友画起来的画：画面有一只只活泼可爱的小鱼，它们在水底快活地游着，有的往上游；有的往下游；有的往左游；有的往右游……我羡慕地看着。发纸了，我猛地跳过去，还没等纸落到桌子上。我就拿到了，我拿起笔，打开笔盖，随便找了纸的一个地方，快速地画了起来，但有时无从下手时，会偷偷地看一眼别人的画，自己再画一笔。老师走过来看了看我的画，每次都不满意地摇了摇头。看着自己的画，我总觉得我做得不够好。
有一节新的画画课开始了。我下定决心要学好画画，我重新拿起那一支笔，照着屏幕上的样子画了起来。虽然画得还是不够好，但是我并没有灰心，每一次都仔仔细细地将每一个地方都画得十分的清楚。经过反复地对比修改，到了最后，我终于成功了。和屏幕上的画一模一样。我的心情就像雷雨天过后的彩虹，十分欢乐。老师也给了一个大大地赞！说我有绘画的天赋。我相信自己，只要继续努力下去，我一定能成功。
怎么样，这就是爱画画的我，羡不羡慕。
我的特长六年级作文 篇6
人人都有特长，我也不例外，我的特长就是抖空竹。
从我刚开始会走路的时候，就有了一个爱好——抖空竹。我的第一个空竹，还是逛庙会的时候，爸爸给我买的，那时候我还不知道它叫空竹，就是非常喜欢，妈妈说刚开始那几天我睡觉都要抱着。没有空竹的时候，我就抖锅盖。只用一根细绳吧锅盖把儿套住，再反复拉动细绳，锅盖慢慢就浮到空中，这样就成功了。第一次成功让我开心了一周。不知不觉抖空竹就成了我的特长。
练习抖空竹很辛苦，如果一不小心让高速旋转的空竹打到手上，基本都会皮开肉绽。不过，我并不在意这些事情。有一次，爷爷带我在颐和园一个僻静的树林里抖空竹，我玩儿了很多花样，一会儿做陀螺，一会儿做搭桥。我的基本功不在话下，空竹在我的线上飞来飞去，不一会儿，就吸引了很多人驻足观赏。大家很吃惊的看着我，时不时张大嘴发出哇的一声，他们纷纷议论说：“真没见过这么小的孩子抖空竹，看样子不超过三四岁吧。”爷爷在一旁特别得意的说：“我们刚两岁。”周围人不由得赞叹真了不起！身为主演的我沾沾自喜。高兴地同时，我想起就在刚刚，爷爷手把手的教我新花样，虽然总失败，却已经是汗流浃背，但是一切太值得了！随着我的空竹飞快的转，发出了巨大的声音，划破了茫茫深蓝色天空下的一片寂静，练习也到此结束了。
一次小区里的特长大会，人人都把绝活使出来，至于抖空竹，我是头一号。那时我已经上小学了，只见一个六七岁小孩手拿一根细线，空竹像一个听话的小猫在细绳上飞来飞去，做着各种高难度的动作。
特长各种各样，有音乐、美术、体育……我的特长抖空竹，不仅仅是一个特长，更是一个陪伴童年的美好记忆。
我的特长六年级作文 篇7
每个人都会自身的特长，我的特长是打羽毛球，自小我就喜欢打羽毛球。听妈妈说过，小时候的我第一次见到羽毛球拍的时候，整个人都兴奋了不少。也就自那以后，我最喜欢拿着羽毛球拍四处走动。是的，一开始我是喜欢拿着羽毛球拍，但是却不打球。至于原因，我想了很久，最后是觉得是因为那时候才小不点大的我，压根不知道还能打球。
随着我长大了一点后，我这才开始打羽毛球。因为爸爸是一个羽毛球高手，所以，在我迷恋上打羽毛球后，一有空闲时间，我就会去找爸爸打球。不过，在我成长路上的很长一段时间里，都因为我与爸爸的力量悬殊，这导致每次我与爸爸打羽毛球的时候，我都输的比较惨。
但是现在长高不少的我，终于有一次打赢了爸爸。那就是前阵子的事，是在一个周末。吃过早饭，休息了一会后，我就拖着爸爸下楼打羽毛球去了。我们照旧来到了一处空旷的平地，然后一人站一边，中间有一根红线当做中线。
我们一人手中拿着一块羽毛球拍，对站着，然后我先开球。接着就只听见怦怦的羽毛球碰撞上球拍的声音，我与爸爸打球打的很用力。我们全程不说话，将所有的注意力都放在了打球上。在这次打羽毛球之前，我就在心里下了决心，想要在这场羽毛球上赢过爸爸。所以，在打球的时候，我更是集中注意力。
最终，这一场羽毛球二比一，我赢了爸爸。这是我第一次赢过了爸爸，这也就意味着我打羽毛球的球技更上了一层。
从那天以后，我高兴了好长一段时间，并且没事的时候更加喜欢拉着爸爸去打羽毛球了。我的特长就是打羽毛球，你们的特长呢？
我的特长六年级作文 篇8
我叫田雨浓，我的特长有很多，其中最突出的一项就是——跑步。
我的跑步很快，从小学一年级到四年级就从来没输过，在我们学校里，不用说小弟弟或小妹妹们，就算是师哥师姐们也不一定能跑得过我。在小学一年级，我们入学刚半个月，体育老师就要进行达标测试，为了成为最优秀的，我早在家楼下的小院里练过。但这一次不是全班比，而是分组比，共有4组，每组9人，我是第一组的队长，作为小组组长，可不能在小组面前丢脸，不仅我不能在小组里丢脸，而且还要起到表率作用。我才上一年级，还不知道一些关于跑步的技巧，测试那天我拼命地跑，夸张的来说就是简直就是玩命啦！双臂快速地前后摆动着，双腿大踏步地跑着，没有喘息的时间，直到我跑到终点时才肯大口呼气。回头一看其他组员连一半还没跑到，我的心才算平静下来了。老师公布测试成绩的时间到了，他大声地对我们说：“田雨浓8。72秒，第一名……”我一听，开心地蹦了起来。
20xx年5月10日，学校开运动会，参加赛跑这一项，我差不多发了狂。我在跑道的起步线上做好姿势，老师把哨子一吹，四名赛跑选手就飞快地跑起来，我是起跑最快跑在最前面的。跑的过程中我还在左顾右盼，我可不是在注意安全，而是在看对手有没有超过我而已，一看他们都被我甩在了后面，我就放心多了。到了终点回头看，他们还离终点就有一米了，很庆幸最终我还是第一名。
怎么样？我跑步跑得快吧！我还有许多特长，说也说不尽，有机会再向你们一一介绍吧！
我的特长六年级作文 篇9
我有很多特长，就好像天上的星星一样的多，但是最耀眼的那一颗星星就是——科学之星。
因为我对科学十分感兴趣，学得格外认真，所以我被选上了科学课代表。我了解很多科学知识，比如：什么是酸性？什么是碱性？酸碱混合会怎样？高锰酸钾溶解会怎样？有一次，科学老师提出了一个问题：雾是液态还是固态？教室里关于液体和固态的争执声响成了一片。最后，同学们拿不定主意，他们让我说出一个答案，我笑着说：“雾不是固态也不是液态，而是气态，因为气态可以测出大气值。”说完教室里响起了一片掌声。
因为我喜欢学习科学，所以我还会运用科学技术去修理和保养东西，这也锻炼了我的动手能力。
我会修理东西，绝不是那“只会拆，不会修”的那种人。如果你下课去我们班看看，你就会发现我的座位旁总围着一些同学，有的拿着笔，有的拿着文具袋，让我给他们修拉链，修掉珠的圆珠笔……我们班老师的红钢笔的笔尖堵住了，还是我在我的“百宝箱”中找到对应的型号的笔尖修好的呢！
还有一次，我们班的打印机坏了，修了一周也没有修好。老师只好让我去修，我把打印机的电推上去的时候，屏幕上有一行数字“57”，同学们异口同声地说坏了。我一想：57数字代表的错误是绸带断了，这样的小毛病应该一会就修好了。我打开打印机，果然不出预料，绸带真的断了，当我换上一条新绸带打印机开始正常工作时，老师也佩服地为我竖起了大拇指。
我还要继续专注的上好科学课，去研究更高深的科学知识，探索更多的科学奥秘。
我的特长六年级作文 篇10
我的爱好有很多，其中游泳是我最喜欢的，也是我最擅长的。夏天一到，我就恨不得立刻找一个游泳池畅泳一番。
我用了两个夏天的时间才学会游泳的。一开始我根本学不会，上第一堂课我看着教练严肃的表情让我更加紧张，教练让我们每个同学一个接一个走阶梯下水，我下了水，手扶着水池边上，上下牙齿在抖，水真的好冷啊！这时教练让我们学习憋气，每次15秒，慢慢的加到20秒，这样的训练我也慢慢地习惯过来。教练站在我面前，他伸手让我游到他身边，我心想：这么短的距离，太容易了！我深吸一口气，憋气潜入水里，然后像小螃蟹一样吹泡泡，用力地向教练游去，一秒，两秒，三秒……我有些慌张了，怎么还没到呢？脑子一乱，一不小心，一大口水灌进了自己的口里，当我正要沉入水底的时候，一双手紧紧地抱我离开水面，我眯着眼一看，是教练！但是，那里的水已经呛入鼻子，一股恶心的味道，让我使劲地吐，教练微笑着用鼓励的话说道：“你做得很好，非常的棒！”教练的微笑和鼓励让我重新开始练习。一天天过去了，外公说：“功夫不负有心人！”我终于学会了游泳，教练还给了我奖励，教了我在水里翻跟斗呢！
因此，游泳成了我最喜欢的体育运动，我家楼下就有一个游泳池，每到夏天，我就盼望着泳池快点开，那样我就可以跳下水，像鱼儿一样自由自在地在水面游玩。6岁的时候，我学会蛙泳，7岁我学会自由泳，今年我要学会蝶泳。教练说：“蝶泳需要用到很大的力，是最累的却是最美的。”我想了想外公的那句话，坚定的给自己定下了目标，我要学会蝶泳！
游泳是一样让人愉快的运动，我喜欢游泳，你喜欢吗？一起来吧！
我的特长六年级作文 篇11
每一种特长都不是与生俱来的，而是靠一次又一次的艰苦训练才来到你身边。
我的特长是乒乓球，教练夸我对乒乓有着超乎常人的天赋。这就得从我一年级的时候开始说了。
那时，妈妈的学校里有人办了一个乒乓班。妈妈带着我，还有好几个教师子女去了。别的小朋友都拿着板玩乒乓球，我也是。教练让我们上台打几个的时候只有我可以把球打上球台。这让我很开心，也博取了教练对我的认可。从此以后，我每天都来球馆练球。在我的不懈努力下，我被浙江省队给选中了。
9岁时，我孤身一人到了杭州——浙江队进行乒乓球练习。在那里天天训练5、6个小时。经过几个月的专业训练后，我对乒乓产生了反感。因为在那里每天的生活很枯燥，大部分时间都在打乒乓。慢慢地，我过腻了那种生活，但是我告诉自己：只有坚持了，才不会后悔。努力过就是成功。带着这个信念，我在杭州待了整整两年。
由于我的球技，在浙江队已经算高了，我的教练把我送到了上海。在那里，我又认识了许多朋友。教练也非常认可我。处处关照我。在那里，我还认识了许多国家队的大姐姐们。她们也非常看好我，总对我说：“胡蝶，好好练，争取能赢我啊！”对于这种玩笑，我总是笑笑：“哈哈，必须的。”
但是好景不长，我到了六年级，妈妈、爸爸说要将我带回家。听到这个消息后，我的教练与我爸妈谈了许多次，最终还是没将我留下。爸爸总是对我说：“在中国，没有知识会被社会淘汰。”放弃了乒乓球，我很心痛，但我相信爸妈的抉择是正确的。
这一生，我不会放弃乒乓球。因为它让我经历了许多别人没有经历过的事。乒乓球永远是我的“好伙伴”。
我的特长六年级作文 篇12
我有三大“特长”，我每天都要使用它，这“特长”不是我们平时练的写字啊英语啊…...而是我的坏习惯。大家想听听吗？不信，请瞧。
1、 瞎起哄
说到瞎起哄，那可是我的“最佳特长”之一。有一次，蓝老师叫我们选哪件T恤最好看。第一件是一棵树，上面长着许多果子；第二件是一个9，用很多层绕着；第三件是卡通班服；第四件是上面画着几个彩色的手，下面写着让我们一起togter。接着又看了第五件、第六件……第七件是一颗星星，上面印着我们五（2）班的名字。我看到吴南润举起了手，我的心里也像赵本山一样激动地喊：“好好好好好!”
2、 偷懒
“偷懒”一直是我的代名词。有一次，蓝老师叫我们背课文和日
积月累，我把课文背掉了。该背日积月累了，我的眼睛看了一下日积月累，皱起了眉头，心里想：“怎么这么难背啊？又费时间，还是不被好一点。”于是，我就开始玩了起来。过了一会儿，妈妈说：“小艺，日积月累会背了吗？我假装说：“背了”妈妈拿起我的语文书，看到我没背日积月累，就狠狠地批评了我一顿。
3、 连累别人
我最喜欢命令家中大大咧咧的老爸，有一次，老师说下午1点钟
回学校搞卫生，我走到爸爸面前，两手叉腰，对爸爸说：“爸爸，下午1点钟回学校搞卫生，而且，我要看你有没有打扫干净，如果没打扫干净，回家做100个俯卧撑。”爸爸听了，火冒三丈，恨不得把我打的落花流水。正当爸爸要来打我的时候，我严格地说：如果你不去，回来做200个俯卧撑。”爸爸听了，连忙“软”下来说：“好，我去，我去！”
这就是我的三大“特长”，请大家不要向我学习这些坏习惯哟！
我的特长六年级作文 篇13
每个人都有特长，有的人的特长是唱歌；有的人的特长，是跳舞；还有的人的特长，是朗诵。但你可能会问我：“你的特长呢？难道你没特长吗？”那么我会果断的回答你：“我的特长，是绘画！”
我的这个特长，不是后期练出来的，是先天就有的，这，就说来话长啦（路人甲：“你现在才多少岁呀！还说来话长。”嘿嘿。）
在小班的时候，老师叫我们画画，于是，我便提起笔来，一分钟、两分钟、三分钟……几分钟过去了，描线和上色都完成了，就差交上去了，于是，我迫不及待地把作品交了上去，于是，放学妈妈来接我时，老师对我妈妈说：“瑶瑶的想象力非常好，就拿瑶瑶今天的画来说吧。”说着，老师拿出了我今天画的画，“看，这就是她今天画的画，一看就知道瑶瑶的想象力非常非常好（此省略八百字）。可以让她去多学学绘画！”
妈妈听了，星期天就拉着我到少年宫报我名。可哪知道学的是油画呀！我喜欢的绘画是漫画呀，唉！这可愁死我了，每次去的时候，我就找这个借口，找那个借口逃避，可妈妈骂了我一顿，我只好硬着头皮学了下去。
就是五年级上期时，一个偶然的机会，我来到了我们学校的一位美术老师那学漫画，于是，我兴高采烈地来到了老师那，开心的学起了画。
当学到画眼睛时，由于我没学漫画学，自己经常自学漫画，而且眼睛画得非常好，那时，老师就夸我：“你画眼睛画得非常好呢！你是不是学过画呀？”
于是，我得意得“飞上了天”。
这就是我的爱好特长，绘画，而且是擅长漫画。
我的特长六年级作文 篇14
每个人都会有许多特长，我也不例外。有美术、电子琴等等。而最让我感到自豪的，那就是作文了。
记得一二年级的时候，我并没有写的很好，只是一般般而已。有一次，我写的一篇作文，还被爸爸说成“流水账”。我那是连比喻句都一窍不通。象这样的作文怎么会变成我的特长了呢？接着往下看吧。
到了三年级，语文书上出现了“习作”二字。我原本以为习作非常得难，但我的第一篇习作竟然受到了老师的夸奖。我写作文就越来越来劲了，后面的几篇习作都写得很好。我开始把习作当作自己的“特长”。但心中仍然打着小鼓——像这样就可以成为“特长”了吗？
三年级下学期，我报了阅读写作的兴趣班。作文在这里慢慢地真正的成为我的特长。我把事儿写得生动有趣，把景写得优美迷人，把童话写得奇幻神秘......老师见我写得这么好，鼓励我去投稿。
爸爸妈妈发现了我作文的进步，决定让更多的人看到我写的文章。于是，我在网络中安了一个“小窝”，那就是博客。我发的第一篇博客就受到了网友的 好评，纷纷大加称赞。这让我对写作更有了信心。
写了一段时间，博客已经成为了我离不开的伙伴。我的作文层次高了，博客的人气也大涨。短短几个月，我从“0”级的50多人来访到“9”级的三四千人访问。对文章的评论也不少，有对我的赞美，有对我的鼓励，也有对我文章的建议。，每一个评论文章的网友都是我的“作文老师”，他们让我的 作文水平“芝麻开花节节高”。
如今，我写作文不光是为了完成老师的人物，而是努力让每一篇作文都是值得回味的好文章。作文，是我生活中的一部分......
我的特长六年级作文 篇15
说到特长，你会想起什么？也许，你会想起一支优美的芭蕾舞。也许，你会想起像风一样快的自行车、旱冰或者是滑板车。也许，你会想起一首令人陶醉的乐曲。但我不一样，我的特长平凡而又不平凡，普通而又不普通。那就是——五丁炒饭。
记得有一次，临近中午，我想起外婆做的五丁炒饭很好吃，于是我请求外婆给我做。话还没说出口，我转念一想，自己会做了，以后如果外婆不在家，我就可以自己做了。今天，我就来学当一回大厨吧。
事不宜迟，我将这个想法告诉了外婆，外婆同意了，很快，我就开始我的“小鬼当厨”之旅了。
外婆告诉我，第一步洗菜切菜，做好准备。我小心翼翼地打开一个又大又圆的鸡蛋，将蛋黄和蛋清搅拌后，将它移到一边；然后把玉米粒掰到碗里，拿起豌豆荚，用指甲划一道痕，用手一剥，豌豆便像玩滑梯一样滑到我的盒子里。最后切好胡萝卜和火腿肠。
一切就绪，开始炒饭了。我先将油倒到锅里。令我没想到的是，油一倒进去，便开始象一个个活泼乱跳的小精灵一样，开始跳起了舞。我只好先等舞会结束之后再开始炒饭。
外婆一旁指点：等油平静下来再炒饭。我按外婆的要求将一碗饭放进去。等饭炒到金黄之后，外婆说：现在炒胡萝卜粒、豌豆、玉米。
我把饭翻炒着，为保证每一口都是美味十足，我把四丁分散到每一个地方。我翻边炒，来回炒，前后炒，左右炒，各种各样炒。最后，我把火腿肠丁加进去一起炒。炒着炒着，我感觉右手有点酸，于是换了左手来炒。可没想到左手更不给力。我只好求助外婆。
终于香喷喷、黄澄澄的五丁炒饭端上了桌，看着自己的炒的饭，我流着口水，兴奋得都找不到北了。
我的特长六年级作文 篇16
我的特长是画画，我对它十分有兴趣。
其实学画画还不是我主动要学的，最初我对画画的兴趣不是很浓，但爸爸、妈妈硬要让我学，说可以训练我的专注力。后来随着学习的深入，我开始逐渐培养对画画的兴趣，期间甚至还出过几幅学习作品，让我有点“沾沾自喜”。
开始学素描的时候，我觉得很无趣，因为都是画立体图形和明暗对比之类的。特别是我在学画圆形的时候，遇到了一个难题，就是总修不好边。于是我向老师求助，老师说：“修边的时候不能着急，要心平气和。”
可是，我怎么也静不下心来，几次画了又擦掉，开始有点着急上火了。气急败坏之余，我向四周张望，看到了一幅美妙的圆形画，这是我们画画班的许老师画的。许老师画得真好呀！优美圆润的线条，深深的倒影，白色的圆形带一点浅灰色，太美了，而我画的圆形跟这幅相比简直就……这时我理解到老师刚才跟我说的，圆形修边要心平气和，于是开始全神贯注地用橡皮擦去掉我的画中间杂乱无章的线条，仔细地修改着，圆形也随着变的'越来越美，乱线条也没了，差不多要画完了，我不由地飘飘然起来。
“老师，我画好了！”我大声叫道。
老师看了看我的画，说：“该深的地方不够深，影子继续加深。”
被老师这么一说，我有点伤自尊了，加深？还不够深吗？我很不解。我只好按老师说的做，用铅笔继续在倒影上画，影子慢慢变得越来越深了，倒影效果变得更逼真了，最后终于大功告成了。
“不错！”老师点头称赞说。
在学画画的过程中，我就是这样一点点取得进步，在进步过程中一点点的培养起对画画的兴趣，现在它已经变成我的特长了，这得感谢爸爸、妈妈和老师，我会继续坚持学习画画。
我的特长六年级作文 篇17
我既擅长书法、画画，也擅长下围棋、打篮球，但我更擅长游泳。游泳是我的特长。
说起游泳，我还有一段故事呢！在我五岁那年的夏天，我和家人一起去万锦大酒店的游泳池游泳。下水后，我开始试着自己游，但我的手脚都不听指挥，身体慢慢地往下沉，于是我拼命地向上游，可是也无济于事，不一会儿身体又沉下去了。正当我的全身都差不多沉到水里时，我的家人赶紧跳下水，把我从水里抱了出来。
可我不服气，一次又一次地试着在水里自己游，可是我怎么也游不好，总是往水里沉。我即失望又伤心。
爸爸鼓励我说：“不要因为失败而伤心，只要努力就会有收获！让我来教你吧！”于是，我下水跟爸爸学起游泳来。
我按照爸爸的要求，双手合一向前一伸，再用力向两旁一拨，同时仰头换气，脚再向后一蹬，我的身体就向前移动了。啊！我终于找到了一点感觉了！我感到非常兴奋。爸爸说：“再用点力就更好了！”我按照爸爸说的去做，又有了一些进步。在爸爸的指点下，我的游泳技艺突飞猛进，很快就能自由自在地游泳了。这时，我激动得快哭了。
我趁热打铁，在游泳池里坚持不懈地练习。每当我从家人的旁边游过时，他们都非常地开心，我也特别自豪。这时，我已经能像一条小鱼一样在水里轻松、自由地戏水，一会抬头换气，一会低头猛游；一会奋力前行，一会蹬腿转身。我不仅学会了蛙泳，而且还学会了仰泳。如果要比赛，我一定会充分发挥我的优势，选择最好的姿势，像箭一般冲向终点。当其他选手还在后面慢慢地游的时候，我已经胜券在握了！
从此，游泳就成了我的特长
我的特长六年级作文 篇18
我的特长是滑旱冰。
一天中午，弟弟对我说：“下面，让我为你表演一项超厉害的绝招，是我这几天新练会的滑旱冰。”说着，弟弟拿出一双旱冰鞋，系上扣子后，在屋里“嗖嗖”的旋转起来。他还敢滑着旱冰在大屋子小屋子里面来回穿来穿去，比划着酷酷的手势，我看的眼花缭乱，不时的拍手叫好。
夜晚，我突然想起了白天弟弟的那一番“大展身手”，决心也想学会滑旱冰。想拿出那么炫酷的绝招，看来只有刻苦练习了。我这样想着，偷偷拿出了一双旱冰鞋穿在脚上。本以为特别简单，没想到还没等站稳呢！我就身子向前倾斜，控制不住自己，一头栽倒了。
我好不容易站起来，心想：“唉！真是的！真是万事开头难呀！”我扶着墙壁，试着向前一点一点的走路。在几般尝试下，我走出了第一步。我的心里满载喜悦，一小步一小步的向前挪着……过了五分钟，我走出了原先的地点，又开始向前方滑行，滑呀滑，我慢慢脱离了墙壁，开始摇摇摆摆的向前滑去……
20分钟过去了，我变得勇敢起来，向前走了一步。可是居然没掌握好平衡，栽到了沙发上。我心想：“唉！不玩了不玩了，也太难滑点儿了。”我刚要解开扣子，可又转念一想：“不是说过要坚持不懈、持之以恒吗？我怎么还能半途而废呢？”想到这里，我又站了起来，开始想前方滑去。
一个小时过去了，我已经应付自如了。我摆着一个酷酷的姿势，飞快的向前滑去。我又绕了几下：嗨！真奇怪，我没有摔倒！在以后，我每天晚上都练习滑旱冰。终于赶上了弟弟滑冰的速度，练会了这项新特长！从此以后，滑旱冰成为了我的一项爱好，也为我增加了一项新特长。
我的特长六年级作文 篇19
20xx年暑假妈妈带我到深圳音乐厅看了一场音乐会。回家后我对妈妈说：“老妈，我想学习萨克斯怎么样？”妈妈奇怪地看了我一眼，问我为什么呀，我说：“学习萨克斯不但可以学习音乐而且还能上台表演呢！”妈妈想了想答应了，但她告诉我学萨克斯不是一朝一夕的，得持之以恒。
过了几天，我看见妈妈提着一个大箱子回来，便问：“妈妈，你提的箱子里装的是什么呀？”
“那是你的新萨克斯，明天老师就来给你上课。”我听后兴奋得跳了起来。
第二天总算是把老师盼来了，终于开始上课了，老师先教我怎么装萨克斯，首先把哨片装在笛头上，再所它插在弯管里，最后把整个放进萨克斯管里，再教我怎么吹……就这样1个小时飞快的过去了。
第二节课是我的第一次练习，一开始，我吹的do、re、mi、fa，都可以，可是一吹到so时，不知是怎么回事，第一次不行，第二次不行，后面也一直不行，我愁眉苦脸地想：为什么萨克斯在老师嘴上吹的是那么的顺口，到我这儿就不行了？就在这时，老师说话了：“林灏，你不要紧张，先放松嘴巴，慢慢地吹。”我照老师的要求练习过了一会儿终于学会了。
就这样我跟着老师一点一点学习，很快我就会吹乐曲了。我每天放学回家就开始练习。在妈妈的鼓励和老师的帮助教导下，经过一段时间的学习，我考过了三级，加入了学校管乐队。
终于，迎来了演出的日子，我坐在舞台上，台下是很多的观众，就像那次我做观众看演出一样，这次我成了舞台上演奏者，我被大家的目光包围着，我沉浸在音乐中，圆满完成任务。最后我们管乐队获得了“金奖”，那么，我就是金奖得主哦。
我的特长六年级作文 篇20
在我五岁左右的时候，我就很喜欢弹琴。那时候还小，什么也不懂，看到有钢琴，就乱弹。
妈妈知道我喜欢弹钢琴，我经常嚷嚷着要学琴，她怎么会不知道呢？
小时候喜欢钢琴，觉得钢琴有神奇的气质，弹钢琴的人都很优雅，觉得钢琴跟其它的特长不一样。高尚、大器……这几个词都能形容钢琴。而我，也就是因为这一个，已经完全被钢琴“勾引了”。
妈妈已经厌倦了整天被我缠着，就在家的对面（现在已经搬家了。）问问我能不能学，老板看看我，说：“嗯，这个年龄段应该可以。”便把一个老师介绍给我。这个老师姓江，叫江双双，看起来很和蔼。试了一节课后，我没有想到，学钢琴原来这么简单。（现在才知道，那只是在哄我。额，我弱小的心灵已破碎。）在学钢琴前，妈妈再三叮嘱我学钢琴很累，可我就是不听。（现在我已经后悔了！）
我学了一年左右时得了一个奖，是蒲公英银奖，我准备让我弹琴时我十分的紧张可上了台，我就没有那么紧张了。当我得奖的时候，甭提我有多么的高兴了。耶！
又学了一年后，我就觉得学钢琴很累了。每天晚上写完作业就要练琴 ，每晚必须练上1个小时，否则不许睡觉。（苍天啊！大地啊！救救我吧！）
也有一段时间，我换了一个老师，新老师姓梁，要比江老师严，这下我更惨了。
现在我是跟着江老师学，虽然，学钢琴特别的累，特别的惨，可我相信，坚持就是胜利。我今年就要考十级了，考完十级，就要学乐曲了，那可就轻松多了。以后我一定要好好练琴，学琴，不偷懒，不让妈妈为我失望。
我的特长六年级作文 篇21
坐在琴凳上，戴上护甲，翻开琴谱，拨动琴弦，让美妙的音乐在指尖流淌，这就是我每天乐此不疲的娱乐活动——弹古筝。
我是一个长得挺可爱的女孩。头发又黑又长；耳朵小小的；脸胖嘟嘟的；眼睛大大的、水灵水灵的；鼻子嗅觉很灵敏，站在大门前，都能闻到一阵阵香味慢慢地飘出窗户，在空中飞舞。
刚开始上第一节古筝课时，我又兴奋又担心，兴奋的是因为终于可以弹古筝了，担心的是因为怕弹不好。果然，我在弹的路上碰见了“拦路虎”，我不知道那许多的音符在哪根琴弦上。不过，老师耐心地教我那几根我不知道在哪的琴弦，说下次课别犯这个错误了。可是，第二次课时，我又犯了这个毛病，找不到琴弦，老师严厉地批评了我，我感到心里很难过。但我又鼓起勇气，在老师的指导下纠正了这个找不错琴弦的错误。第三节课时，我弹的时候准确地找到了琴弦，老师表扬了我，我心里甜滋滋的。经过努力，这个学期我荣获了“进步之星”的奖状，我挺自豪的。
又过了一年，我们走进了舞台。我们把架子搭起来，把又过了一年，我们走进了舞台。我们把架子搭起来，把古筝抬上去，放在架子上，包上护甲。我坐在琴前，望了一眼台下的观众，深吸一口气，把手轻轻地放在琴弦上，手背微微弓起来，手指轻轻一拨，便弹奏起了美妙的音乐。那音乐时而高扬，时而低沉，时而欢乐，时而悲伤。当我弹好了一首曲子，我站起来，有礼貌地鞠躬，走下了舞台。老师看到我冲我竖起了大拇指，我的心里像吃了蜜一样甜。
这就是我，一个爱音乐的小姑娘。
我的特长六年级作文 篇22
我是一名初中生，按理说，我应该埋头学习的，可是，每个人都会有一些特长，唱歌便是我的一项特长。
我爱唱歌，就像我爱我的妈妈一样。因为我觉得，唱歌能给人带来欢乐，消除疲惫，消除烦恼。
我喜欢唱歌，不分任何时间、地点。唱歌，是我最大的爱好。
记得那一次，学校举办艺术节，我去报名参加，每天练习，非常辛苦。比赛时，我信心满满，但宣布结果时，我却紧张的把同学的手都掐青了。公布了，我的了三等奖，虽说只是三等奖，但是我付出的努力并没有白费啊！唱歌，给我带来了快乐。
有一次，我考砸了，难受的要命，哭的稀里哗啦的。这时好友叶婉婷走过来，安慰我：“别哭了，你平时都怎么说的？”我这才想起来，我最近老在说，我们要学习王心凌，我们要《不哭》，接着，我们就轻轻哼起了高潮部分：“忍住不哭，我要忍住不哭。望向天空不让眼泪流出，抬头看进云深处，等待那日出把故事结束，把从前一笔消除。忍住不哭，我要忍住不哭。不能认输，因为我相信彩虹总跟着薄雾，会带来幸福，在下一个叉路，陪我跳全新的舞。”是的，唱歌可以使我笑起来，不再难过。
还有一次，我和好友叶婉婷走在回寝室的路上，突然，她和我说：“林钊豪，其实有你在我身边也挺好的，你喜欢唱歌，我不开心的时候听你唱歌，心情也会好起来，就像MP3一样。”就因为这句话，我高兴了好久。是的，唱歌可以消除烦恼。
在学习之余，感到累的时候，我也会哼几句，就会觉得浑身精力充沛，非常精神。是的，唱歌可以消除疲惫。
我爱唱歌，唱歌可以使我感到快乐，那么你也一定可以，唱起来吧！
我的特长六年级作文 篇23
“唰唰唰……”我骑着山地车在中心公园极速前进,一会儿上坡,一会儿下坡,一会儿侧身转圈，风从耳边呼呼穿过,心情也跟着一起飞扬。
我学骑山地自行车，是在三年前。
“山山，你看好多小朋友在骑山地车，我也给你买一辆吧。”妈妈笑眯眯地问。
“好呀！“我突然想到，”可是我不会骑山地车呀！“
“没关系，妈妈教你，只要用心学，很容易的。“
我们走到捷安特车行选了一辆黄黑相间的20吋山地车，调试完毕，妈妈就教我骑山地车。
我坐到山地车上，妈妈轻轻地扶着我，说：“脚踏起来。一开始有点费力。“
“对了，继续。“
“嘭！”妈妈话音未落，我就摔了个狗啃泥。
妈妈连忙安慰我：“没关系，开始学骑车都是要摔几次的。”
我爬起来，拍拍身上的灰，忐忑不安地跨上山地车，使劲一踩，终于往前走了，我开心地哼起了歌儿。妈妈快步跟着我，没骑出多远，我摇摇摆摆，双手握不住车把手，与迎面而来的自行车眼看就要撞上，妈妈大声提醒道：“快按住刹车！”我赶紧捏住刹车，脚蹬住地，最终避免了碰撞，我重重地舒了一口气
鼓起勇气，我试了一次又一次，终于熟悉了山地车的性能，平路用2档，爬坡调4、5档，下坡换3档，我会骑山地车了！慢慢地我摸索到，骑车的关键是要保持平衡，眼视远方；下坡时，重心后移；转弯时，一定要将重心置于外侧踏板，不然，内侧踏板会撞到地面。
每当周末，我总是要去中心公园骑上几大圈，体会爬坡时的努力和坚持；感受下坡时似箭离弦般的自由和速度；享受风儿拂面的爽快。上坡、下坡我换挡自如，转弯、慢骑难不倒我，“啦啦啦”我是骑行小高手。
我的特长六年级作文 篇24
那是一个非常令人悲哀和伤痛的日子，那一天姥爷去世了，我和爸爸妈妈一起奔丧回家。爸爸妈妈忙着姥爷的丧事。我闲着无聊，无意中发现太爷爷的象棋放在炕边的箱盖上，我就乱抓到地上滚着玩。后来，太爷爷看见了，说：“小子，教你下棋，学不学？”“学”我说。
不到一个小时，我就大体知道了象棋的基本玩法，并且从那时起，我开始深深地爱上了象棋。
办完姥爷的丧事，我们就回了灵台，我没有象棋下，棋瘾大发，暗中将早餐钱和零花钱攒下来买了一幅大象棋，天天找机会下。
每天午饭和晚饭后我总要一抽一点时间跟院子里的孩子下一盘。那天，我找院子里的“象棋高手”李哲对阵，我要和他决一死战，他一连走了好几步重要棋步，我始终没在意，到最后他将我的“军”，我一下子愣住了，哇，我被死死地将住了，李哲不愧是个“棋道高手”，他可以从你的任何阵势中找出弱点，一击致命。从那以后，我开始小心地走好每一步。
我曾经多次“失踪”在大街上，后来爸爸妈妈都是在棋摊上找到了我， 他们并没有指责我，而是轻声说： “还真是个小棋迷”。
每逢寒暑假，我总盼望着和弟弟、爷爷对阵，来一个狭路相逢勇者胜。所以寒暑假就成为我最快乐的“幸福时光”，我们小弟兄的对阵也在老家“小有名气”。
象棋，是从古代流传至今的古老的游戏。从下棋中，我体会到：它是一种文明的游戏方式，它不仅可以培养人们专心致志思考问题的习惯，还可以在”刀光剑影“和”围追堵截“的模拟战场上锻炼人们的思维。它也让我这个总是坐不住的小不点开始有了“入迷的时间”。
我要和我这位新交的朋友搞好关系，让它伴我一生。
我的特长六年级作文 篇25
“最近有点烦，有点烦”，唱着歌的我烦恼得怪自己没特长。终于有一天，我漫步在我的爱好之林里，找出了那棵最高的树――特长。
一棵装扮的带有幸运星的似圣诞树的参天大树拔地而起，直冲云霄，惊天动地，高大魁梧般闪亮登场。在月光的照耀下，在星光的照耀下，我大吃一惊，找到了，属于我的那棵树找到了——画画之树。
当我拿起画笔时，它拽着我，跃向白纸。
对我来说，绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧。从未尝试过没有绘画的日子。只要是笔，就是画笔；只要是纸，就是要画满我思想的稿纸。如此的单纯。
画画是从什么时候开始的呢？已经记不太清楚了。只知道自己还小小的时候，电视里正在播红透半边天的宠物小精灵，一看到皮卡丘红透的脸蛋就喜欢的不得了，不知为什么就想把它画下来，天天抱着玩偶吃饭，然后把玩偶的样子一笔一划的模仿在纸上，画完以后觉得美得不得了，忙拿给大人看。评价总归是好的。老妈说，你这么喜欢，那送你去学吧。
就这样，我开始正式的接触画画。
因为参加美术班的缘故，画的画比别人要多，自然画得好一些。自己总是对自己的作品很满意，是挑不出瑕疵的。拿给同学看，同学总觉得少了点神气，我很不甘心，我非要画出一幅完美的作品。
但是就是当时那股盲目的自信，让我坚持了下去。并且一直坚持着。终于我的作品得到了奖状的肯定，得到了同学、老师的肯定。我知道，我找到了那棵属于我的树。
虽然我的特长不伟大，也不高贵，但是它照样可以让我享受一生。细化它们，并张扬它们，因为这特长是属于我的。
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