我的拖鞋六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我的拖鞋六年级作文，欢迎阅读与收藏。
我的拖鞋六年级作文1
前几天妈妈送给我一双做工精致、绵软舒适的拖鞋，我可喜欢它啦！
拖鞋很漂亮。粉红色的身体，上面有两条可爱的带子，相互交叉着，交叉点上有一只活泼可爱的小白兔，它咧着那别具一格的三瓣嘴，吐着鲜红的舌头，一双不知是因好奇而炯炯有神还是因炯炯有神而好奇的眼睛四处张望，长长的耳朵上面系着一个火红的蝴蝶结，还镶嵌着两颗闪亮的水晶钻，真是惹人喜爱呀！鞋身上还有一只小白兔，它的头扁扁的，眼睛也是一样，小小的，几乎眯成了一条缝，脸蛋红彤彤的，如同清晨初升的太阳，穿着一条舞裙，屁股似乎正在一扭一扭的，真是可爱。（可惜当我穿上时你们看不到她哦！妈妈说她就像无名英雄。）
东西可不能光看外表呀！你也许会以为鞋子是漂亮，可穿起来不一定舒服呀！NO ,你想错了。这双鞋子不光漂亮，穿着还很舒适呢!鞋子的前面有一个软乎乎的三角形，把大脚趾与其它脚趾分开，使穿着更舒适。三角形旁边布满了一粒一粒跟豆豆一样的粒粒，不用担心，“豆豆”很软的，鞋底那就更加柔软了，上面镶嵌着一粒粒大小不一的斑点，它们不仅防滑，还有按摩的作用呢！
这就是我的新拖鞋，你喜不喜欢它呢？假如你喜欢，建议你也去买一双哦！
我的.拖鞋六年级作文2
每天，总是辛苦地在外奔波，回到家里当然要舒舒服服的了，所以在家里我最喜欢穿的就是拖鞋，它不仅脱、穿十分方便，而且走起路来，十分带劲儿，发出“嚓嚓”的声音，很有节奏感。可爸爸却总是让我抬起脚走路，别再地上蹭。我嘴上答应了，心里却暗想着：真是婆婆妈妈的，烦死了！便照例边走边享受着“悦耳”的嚓嚓声。
一天，我放学回家，刚换好鞋，爸爸又来提醒我，我实在是不耐烦了，口是心非地应付着，便往自己的小屋钻。以前爸爸看着我答应了就不在说什么了，可他今天好像特别认真，走进来对我说：“你怎么还这么走呀？”这下我可憋不住了，转过身来对爸爸说：“您怎么这么多事儿呀！这是拖鞋嘛！不拖着走，那还叫拖鞋呀！我在学校累了一天，难道回到家里还要踮起脚尖，像做贼一样不成！”爸爸并没有想到我一下子说了那么多话，先是一愣，然后便耐心的向我解释起来……
“当然不是让你像做贼一样走路了，只是希望你走路不要发出‘嚓嚓’的声音。”“那等我以后在自己屋里走，不让您听见就是了。”我抢着说，爸爸却连忙摆手说：“不是我，是楼下的人，你这样走，多影响人家休息呀！”这时，我才明白过来敢情爸爸整天唠叨还是为了楼下人。于是我反问道：“人家怎么会老休息呢？再说您怎么知道住在楼下的人听得见这声音呢？难道他们向您提意见了吗？你可真够累得！”爸爸听到这，在也没有耐心了，把脸往下一沉，说：“我们无论做什么都要为别人着想。没听到那自然最好，若真是烦到人家，人家表面不好意思提出来，可心里却觉得咱们素质太低，要是咱们楼上的人整天‘嚓嚓’的走来走去，你烦不烦呢？”
听到这，我觉得爸爸的话很有道理，但又找不到台阶下，便勉强来了一句：“那怎么办呢？”“那咱们都穿布鞋吧！”爸爸想了一会说，这下我无话可说了。
事后，我偶尔听到楼上有走路的声音，发现它确实很烦人，使人做事不能安心。但想起自己不会给楼下的人带来同样地麻烦，不仅感到欣慰，同时也暗自佩服爸爸处处为人着想的细心。
确实，现在的生活水平有了很大的提高，生产条件也有了明显的改善，但生活中我们也应该为别人着想，做到“己所不欲，勿施于人”，做一个处处为别人着想的人，其实也是件很快乐的事呢！
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