残缺中的美小学六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的残缺中的美小学六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
残缺中的美小学六年级作文 篇1
残疾，一个令人同情的字眼，有人甚至毫无同情心地嘲笑他们身体残缺，行动笨拙，毫无美感。而我今天要说的是：“残缺也是一种美！”
有人可能会反驳，残缺何来美之说？但我要反问大家：刘伟为什么能以一首《You Are Beautiful》登上《中国达人秀》的舞台，成为首位“中国达人”？《千手观音》为什么能以无限的艺术魅力，不仅给人们带来了心灵的震撼，而且给人们带来许多启示？答案是：虽说他们是残疾人，但谁能说他们是生活的弱者？
众所皆知，刘伟小时候因为一场车祸而失去了双臂。严酷的现实却没有让他对生活失去信心。他用了比常人多百倍千倍的努力，完成了正常人也不能轻易完成的事情。一个正常人用健全的手弹好钢琴，都要经过长时间的艰苦努力，刘伟要经过怎样的努力，才能用脚演奏出这样给力的乐曲啊！他的这种顽强的毅力，怎不让我们敬畏不已？
春天因没有果实才有了花的璀璨，夏天因少了凉爽才有了火一般的热情，秋天因少了绿色才有了红叶的灿烂，冬天因少了生气才有了雪的洁白。老子有言：“大成若缺，其用不弊。”其意思是大成完美圆满的东西往往残缺，其魅力无穷无尽，不衰不竭。刘伟曾说过：“我觉得我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。没人规定钢琴一定要用手弹。”
除了他以外，还有许多残疾人不也有这种不像命运低头，顽强拼搏的精神？不也包含着坚忍不拔的美、奋发向上的美吗？电视中，我们看见在聋哑学校上学的孩子们，他们的神情多么的专注，教室里鸦雀无声，这是认真的`美；再说残疾人运动会吧，我们总能看到那些残疾人矫健的身影，而他们的背后是多么刻苦的训练，他们的成功凝聚着多少心血和汗水啊！这是拼搏的美；屏幕上，一群聋哑女孩演绎的“千手观音”，就像一块美丽的玉，纯洁、无瑕、至真、至善、至美，赢得了全场的掌声，这是安静的美。
完好无损、十全十美，只是一种虚幻的梦境。残缺也是一种美，事物本身都是残缺的，然而残缺更显其美的质朴。身体的残缺并不可怕，可怕的是心灵的残缺。我们要多多关爱残疾人，身体的残缺并不是他们的过错，只是因为上帝的疏忽和命运的不公！
看看许多身残志坚的人物典范，看看残运会那些健儿在赛场上自强自立、不屈不挠、乐观进取、奋发向上的精神风貌，谁说他们不是生活的强者！
残缺中的美小学六年级作文 篇2
余秋雨在《废墟》中说：“没有皱纹的祖母是可怕的。”一种食物过于完美，就给人不真实，就脱离了大众的实际，与人们意念中的感觉不切合。而残缺美则是一种幻想美，一种弥补美，一种在心灵重塑的艺术。
米洛斯的维纳斯，正是一双断臂烘托出它的无穷之美；巨作《红楼梦》曹公已去，80回的红楼梦让人无限回味，又给人种种谜团！80回曹公之作，40回高鄂续作，成就了红楼之美；心爱的幼女逝世，周国平用残缺之美，残缺的泪，残缺的伤透了的心写下了《妞妞——一个父亲的记忆》。
唐诗“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”动人之处就在于其留下的遗憾和悬念。而被人称作绝妙的爱情——《梁山伯与祝英台》《罗密欧与朱丽叶》《泰坦尼克号》，也正是因为拥有着残缺的结局，才让人去遐想……
满月固然赏心悦目，但月牙儿又何尝不美丽？阳光固然灿烂耀眼，但星辰又何尝不绚烂？大树固然挺拔俊俏，但小草又何尝不动人？
残缺也是一种美。它使痛苦者的心灵得到升华，它使寂寞者托起心灵的月亮，它使矛盾者感悟到人生的真理。雾里看花、水中望月之所以美，就在于它的朦胧感能够引人遐想万千。
我喜欢这种残缺美，喜欢这种留点遗憾的人生。不是所有的内心情感都要表达出来，那样子结果明朗却丧失了残缺的一点朦胧美丽；不是每一段爱情都要赋予生命，那样就丧失了些许神秘的魅力；不是每一缕情愫都需要有归宿，那样就缺乏了一些憧憬的美好。殊不知，太完美的人生或许才不算作是精彩的人生吧。
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