鸟声小学六年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的鸟声小学六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鸟声小学六年级作文1
一个清香袅袅的早晨，我在花园里跑步。
忽然，我隐隐约约听到了“唧唧”、“布谷布谷”的一声声鸟叫。接着，我又听到了几种不同的鸟叫声。
我没有在意，继续跑步。
也不知怎么的`，鸟儿们越叫越欢了，声音也越来越大了。我不经意地往传来鸟声的方向一看，“哇!那儿的鸟真多呀!”我不禁叫了起来，“百鸟齐鸣，真壮观啊!”
我怔住了，我听见一种特殊的鸟叫，一种从来没听过的鸟叫。
这鸟声是那么的甜美，那么的柔和，可以说是我从出生到现在所听过的鸟声中最美的了。
这鸟声，比我儿时发出的声音还明亮，但这鸟声中略带有一点悲伤。我想，这种鸟声应该用来唱快乐的歌，不应该用来唱悲伤的歌呀!这究竟是为什么呢?
我想起曾经看过的一本书，那里面写到鸟也是有情感的。既然是这样，这只鸟可能是因为失去了亲人，所以它唱歌时带了点悲伤。想到这，我甚至觉得它有点可怜了。
也许，它的亲人出去捕食，被小孩带回了家;也有可能它的亲人去了深山里，被猎人一枪打死了。我真希望它能坚强起来，成为一只快乐的小鸟，唱着快乐的歌。
过了几天，我又听到了那只鸟的歌声，只是它现在唱得不再像以前那样悲伤，而是充满了快乐。我想，一定是它的亲人回来了。
在此，我要深深地祝福所有的小动物们“祝你们像人类一样过着幸福的生活!”
鸟声小学六年级作文2
今天下午放学后，我刚刚走出学校大门，便听到了那鸟儿婉转的啼叫。那美妙的声音此起彼伏有高潮也有低鸣，谱出一支交响乐曲。突然，人群的喧闹声和汽车的鸣笛声打破了原有的寂静，鸟儿被吓得“扑棱扑棱”的飞走了。
我想：现在有些地方的天空已经不再蔚蓝；鸟儿不再歌唱；花儿不再微笑……世界的每一个角落都是嘈杂的声音，人类不加节制的滥砍伐树木，使我们生存的环境和生命都遭到了严重的威胁。
是谁破坏了地球的生态环境？是人类。是谁让蜜蜂、蝴蝶找不到回家的路？是人类。是谁使到处都是白色垃圾呢？还是人类。为什么人类辛辛苦苦创造出来的美好事物，现在又要自己破坏呢？为什么要让这些事物成为短暂瞬间的彩虹？这一切的一切又是为什么呢？
我想说：“让我们的行动来证实我们爱自己的家园。让天空更加蔚蓝，让鸟儿再次欢唱，让花儿为我们美妙的家园而微笑……
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