种金鱼六年级作文
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的种金鱼六年级作文，欢迎阅读与收藏。
种金鱼六年级作文1
童年趣事就像天空中的星星，怎么数也数不完。我今天就摘一颗最闪亮的星星给大家讲讲吧！
记得有一次，妈妈对我说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我当时只有5岁很天真，幼稚地理解了种瓜得瓜，种豆得豆的表面含义：种什么就能得到什么。
突然，我看到了水池里的小金鱼，突发奇想：如果把小金鱼种到土里，不就能得到更多的鱼了吗？我便欢快地走到了水池边。
一开始，我拉起衣襟，飞快地伸进水池里，鱼儿们见状不妙，便怆惶而逃。我失败后，还大言不惭地告诉了鱼儿们我的计划，并为我的聪明才智感到自豪。
过几分钟后，我找来了一个鱼网，见此时的鱼儿已今非昔比，十分快活，一点也不紧张了。于是我用鱼网一捞，就抓住了一条红通通的，十分可爱的小鱼，然后我便高兴地来到了一块地边。
一开始，我先挖了一个小土坑，把小红金鱼放了进去，鱼儿一开始在土地上跳来跳去，我小声说：“小鱼儿，你别动了，呆在土里一个小时，你就能出来了！”过了几分钟后，小鱼儿就“乖乖听话”了。（其实是它要死了）过了一个多小时后，我来到土地边，发现鱼已经死了，我便哭着跑去找妈妈了。
找到了妈妈后，我便来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈听了后，哭笑不得，对我说：“你勤于观察，大胆想象非常好，在向别人学习的时候，不能违背科学，要多动脑筋，不能生套人家的做法。
童年的趣事，现在回忆起来真是十分有趣。
种金鱼六年级作文2
童年的趣事如一叶叶轻舟，飘荡在我五彩缤纷的记忆里，记忆河没有尽头，这些轻舟几这样漂啊，漂啊，也永远不会停止。随意地捡起一只，只见上面写着：种金鱼。
大约在我四五岁的时候，妈妈告诉我：“种瓜得瓜，种豆得豆。”幼小的我只理解了表面意思：把什么种下去，几会有什么东西长出来。有一天，我盯着水中的小金鱼，想起了这句话，便突发奇想：种什么得什么, 那把小金鱼种下去，不就能长出许多条小金鱼了吗？真是太好了！我高兴得直拍手，为自己的“聪明才智”感到自豪，于是马上行动起来。
我挽起袖子，笨拙地把手伸进鱼缸去捞小金鱼，可怜的.小鱼慌了神,急得到处乱窜，但最终还是没有逃出我的手掌心。我捏着小金鱼一路来到花园里。用铲子挖了一个小坑，把小金鱼放进去。可是刚放进去它就跳出来，我便非常有耐心地一次又一次把它放回去，还喃喃着说：“小金鱼啊，你可别乱动，为了有更多伙伴陪你，只好先委屈你一下了，别急别急，很快你就能出来了……“小金鱼不动了，只甩了几下尾巴，我高兴地以为它听懂了我的话，认认真真地培上土，还浇了水。做完这一切，便心满意足地离开了。
妈妈回来问我小金鱼哪儿去了，我得意地说：“我把它种在土里，会长出好多好多小金鱼！”妈妈先是一愣，然后连忙跑到花园里，一看，哭笑不得。我知道小金鱼没“长”出来，伤心得“哇——”的一声哭了起来。妈妈抚摩着我的头说：“小傻瓜，你这到底是在“种金鱼”，还是在“葬金鱼”呀！？别伤心，明天多给你买几条不就行了。”我停止了大哭，可还是不明白：妈妈不是说，种什么得什么吗？
如今回首，想起这些往事，想起那个幼小的我，还是不禁抿嘴一笑。这些事也为我的成长道路烙下一个个可爱的脚印。