小学六年级忧伤作文（精选25篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学六年级忧伤作文（精选25篇），希望能够帮助到大家
小学六年级忧伤作文 篇1
一如过往的忧伤，似流水般的无情，柔美而又遗憾。曾是放手的苦，或许不该，或许命运的骗局。一场华丽的邂逅还没开始就也结束，无奈而又伤感。
泡一杯香茗，香飘四起。含一口在嘴里，欣赏夕阳的余光。倚躺在凭栏上，试风抑或远望。过往的心伤浮现眼前，与着苦酒喝完。
不知你还记得?那年的下雨天我们相遇的那个小巷，柔弱的你的身躯在屋檐下等着雨停，而我就在你的身旁。相遇只是开始，而后我们相识。纯净的你的美伫足在我的心田，一如那美丽的雪莲花盛开一样。不知什么时候我开始随你的乐而乐伤而伤。你说：等我们能一起读书的时候，你会给我机会。
开学一如即往，我们又在同一所学校相遇，你做了我的另一半。回忆和你一起的日子，就像童话里的一样。我总是开心的梳着你的小辫子，尽管不是那么好看，而你总是欣喜异常。功课后的疲累我们总是做着小游戏来调解，别人眼中的幼稚，我们用心把它做完。
呵呵有一天童话世界没有了，如果不是我，或许我们现在还是那么幸福美满。亲手把我们的幸福葬送，却让你来忧伤。离别的你的眼泪还在我心底收藏。我食言了，或许是报应吧!我一直活在过去的噩梦里，总是不能相忘。也许你现在过得很幸福，不管怎样，在遥远的异乡我会一直默默的祝福你，愿你的生活幸福美满。
小学六年级忧伤作文 篇2
我喜欢独自一人在夜里倾听雨的声音，这不只是说明我是在雨天出生的，因为雨是自然的精灵，我想打开台灯，黄色的灯光洒上一片温暖，泡上一杯香茗，细细地品，静静地听……
我听到了这自然的旋律，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”她使我思绪不断，这思绪如同一片白云，飘在我心灵的上空，使之变得宁静而高远。
与此同时，我也在想，到底是她离我远去？还是我离她甚远？我想不透，也猜不着。
她——是我的朋友中唯一可以让我信赖和依赖的人，可那是以前，不是现在。回忆还没变黑白，已经置身事外，承诺不曾说出来，关系已不在，给我一双手对你依赖，就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。我俩曾是患难与共的好友，几年的感情包含着我对朋友的忠义和真心就被这5个月摧残得灰飞湮灭，一向外表坚强的我一下子变得空虚起来，心里突然揪心的痛。不知是什么变了，总之，这一切都令我感到陌生。
你站在彼岸，站成我视野里的风暴。放眼望去，你似河面上吹来的清风，隐隐约约，似有若无；又如苍弩下飘荡的洁白，悠悠荡荡，似去还留。痴痴地，我沉醉于那恍若隔世的梦境中，面前的柔波向四周漾开一圈又一圈涟漪。一浆兰舟在静波中逆流而上，而你则轻轻地拨开水幕的屏障，柔柔地带过潋滟的水光，如临水照镜的白鹤，将身影只许给那一泓清波。
小学六年级忧伤作文 篇3
第一次说话，第一次哭，第一次笑，第一次伤心，第一次懂得。第一次来这儿。
风不听话的，肆意划过我的指间，我从此对于你懂得了收放自如。
从你说要我做你女朋友以来，我总是不断的让自己坚强，以为有了你我会有一层更坚实的保护网，可事实证明我错了，而且错得一塌糊涂。别人告诉我你是一个旅行者，从来不会在一个地方呆太久，我不相信认为只要有爱，一切不是没有可能。可不可能的事往往有他不可能的发生着。
一天的早晨天蒙蒙亮，听到了属于你的电话铃，我笑了甜蜜而温馨，你的对白打破了属于我美好的一切幻想，我哭了，任泪水肆无忌惮的象我袭击，后来我笑了，又一次我开心的笑是开心的吗？只知道苦苦的泪水。
我睡在床上，想找出他是一个梦的理由，最终，我放弃了。我依偎在墙角想找到属于我原本的那份温暖，想着我们曾经一起看星星的日子，那天我望着天空象你述说我们已有过的过去，你说会爱我永远，我慢慢的点点头想让时间在这一刻永远的停留，让我充分的享受此刻的温暖，却没有想过失去了你我会过得坚强吗？
我的今后证实了没有你我会活得更加精彩遇坚强。
雨后的彩虹蒙蒙的感觉象极了苹果，我满无目的的走在街上任风吹起了我的长发，发现原来我可以。忘记了昨日的忧愁我会活的更精彩。
小学六年级忧伤作文 篇4
那不知忧伤的日子，是我的随心所欲，是我的自由天空。
——题记
看到树叶簌簌地飘落，便会想到‘落叶归根’这个词，树叶最终是要回到生它养它的根，而我，面对着那被落叶填满的小院儿，心里涌出一股悲哀，终究是回不去了吧。
我喜欢和网上的陌生人聊天，因为对于我来说，我可以对他们说很多不开心的事，不用担心被熟悉的人知道。那种随心所欲畅所欲言是我在现实生活中所没有经历过的。只因我喜欢把一切闷在心里，日久天长，快乐在心里一没有了位置，取而代之的是不知从何处来的忧伤。
我喜欢站在大街上看来来往往的人群，但无论怎样远眺，他们之中始终没有我的身影，我一直以为自己是世界上不存在的，没有人在乎的。家里人不在乎，更不用说陌生人。
我就像夜空里那一颗最暗的星星，没有华丽的光芒，在所有人的生命里转瞬即逝。我挂着淡淡的微笑，散发着淡淡的光芒。我不快乐，一点也不。
每天装着快乐真的很累，也许，在某一次大笑的时候，放下了心里的那份执念，只想永远的快乐下去。可是，梦境始终逃脱不了现实，当那努力幻想的梦境被打碎，终是身心疲惫，无力挽回。
于是，我再也不幻想那些美丽的梦，心中仅存的一点快乐也被时间挤压出来。那奋笔疾书的身影，在我脑海里成为了永远的定格。内心的追求，在这一刻毫无保留的体现了出来。放飞的希望，带走了忧伤。
那些和忧伤做伴的日子，成为了我所有记忆中的一个最美丽的意外。
——后记
小学六年级忧伤作文 篇5
夜晚的风，吹进了少年的心灵。
蜿蜒的小河里，流淌着童年的梦。
山那边远去南飞的雁子呀！你什么时候才回来？
夜晚，我独自徘徊在月光中。
曾经，在雨中，总是幻想着一片阳光灿烂一片广阔蓝天，幻想着自己手中的小伞能够遮住整个世界，幻想着雨后的天空，会出现一道七色的彩虹。
曾经，在睡梦中，总是看见天狗吃月亮，闻到月亮里桂花飘香，听到绿丛中宝塔里神秘的哨声。
然而现在，他们都到哪儿去了？他们怎么悄然离我而走呢？
抬头，一钩残月，她好孤独！
当一阵风吹来，刮断了大树上挂着秋千的绳子，我明白了。他们已不再属于我。童年，已经随着刮断秋千绳的风吹散了。
独自在黑夜中徘徊，这是一种生命的凄伤。
现在——当我站在这轮残月下时，我发觉，我已经走入了另一个世界——青春！
童年？青春？什么是童年？什么是青春？
童年，就是在池塘玩泥土的游戏；就是去天上摘星星的幻想；就是扑在妈妈怀里呢喃的哭声。
青春，也许就是独自站在雨中，欣赏着世界在朦胧中的美丽；青春，也许就是孤独地坐在窗前，凝视着窗外的每一处风景；青春，也许就是在晴朗的日子里，仰望着碧净的蓝天，没发出一些美丽动人的奇想；青春，也许就是像我这样独自徘徊在黑夜中，想着一些从来没有想过的事情。
青春，也许就是有孤独和寂寞组成。
拿一根绳子，把秋千再挂到大树上吧！让我再荡一荡吧！
岁月的绳索，已禁不住生命的沉重。
小学六年级忧伤作文 篇6
这段日子有点悲情主义，好了没有，我不是太确定，但是我开始慢慢地写写东西似乎还是代表我的悲情好多了。
曾一个人躺在床上想过，真正的悲伤是不可以用文字来表达的。真正悲伤的时候，只想一个人以一种最熟悉的方式躺着，什么也不想看，什么也不想听，就等着悲伤过去。这有点像夏天在雷阵雨时躲在别家的屋檐下，雨那么哗哗地下，我们只是无能为力地等着雨停。
我是希望雨过之后能看见彩虹的人，可又怎知雨后竟会连太阳都不肯赏脸，天依旧灰蒙蒙地运量着着下一次的忧伤。偶尔也会带着眼泪去微笑，真不知是安慰，还是自嘲。
就像不知为何会下雨一样，我都不记得我为什么会悲伤，这恐怕就是悲伤真正可怕的地方吧。遗忘，我最不愿相信的结局。
有人说，何必太执着。我不愿信奉，那太过于残忍，一点的伤痛换来的就是永久的遗忘，那倒还不如让我一辈子地痛苦下去，至少你还给我留下了天边云霞似的希望。
现在好多了，我对着别人都这么说。他们也同样笑笑说，你不快乐。
我怎么可能快乐，难道这不应该难过吗？可我真的好多了，打个比喻，就像是暴风雨过后转成了雷阵雨一样。我该高兴的，对吧？
我好了很多了，你看，我可以写些东西出来了。
原来，我只是以为一味地告诉自己要高兴就好了，谁知现在才明白，原来我抒发一下悲伤也好，难得自己可以真诚地对着天空说，我很悲伤，所以请你下点雨来吧。
我是该高兴的时候，因为我可以站在远方看悲伤了。
小学六年级忧伤作文 篇7
载舟之水风乘万里，花团锦簇的人生旅途莫过于历经百险的康庄大道，青春的狙击象征着命运的转折和对未来的选择，在百番考验一次新的历程，则是永不言弃的青春。
一次青春狙击，则是一场抉择自己人生与青春的关系，如果缺乏了狙击的经验，表面层意上是缺少了一颗子弹，而真正意义上是缺少了子弹外部的那层弹壳，一个人没有支持他精神上的魂魄，哪来“精神上的强茁”?没有魂魄和理想的寄托，哪有壮丽人生?“一屋不扫，何以扫天下”的慷慨言辞?一切都意在言弃，但如果再给我一次青春狙击，则又会怎样结局?
中国少有失败的英雄。中国人害怕失败，却又失之偏颇了，屡见不鲜的失败者是成功道路上的铺路石，一次狙击的失败，却浇不灭成功的火焰，路都是人踏出来的，中国不是少有失败的英雄，而是中国一向有不怕失败的英雄!
路不是已经走到尽头，而是该转弯了，如果你在青春转弯处遇到一次青春狙击，精神上的强茁比体魄上的强茁更重要，一个人但凡在精神上被击垮，那永不言弃的青春又作何解释呢?凡是应有载舟之水，若缺少了它，则将是“欲渡黄河冰塞川”的悲凉，把握了理想和知识，“直挂云帆济沧海”又有什么呢?每一次知识的测验正如不带实弹心的空弹，来去空空，但实地演练时，未必不那么简单了吧，总而言之，弹发弦上，弦上弹发，把握好人生的每一颗子弹，知识与理想的结合，相辅相成，并记住：“中国一向有不怕失败的英雄”!
小学六年级忧伤作文 篇8
阴沉的天气，打不破我的沉思，高温炙烤过后迎来初秋夜的冰凉。对于我自己来说，这是个容易让人感伤的季节，与其说是不忍看到万木枯黄，百花凋零的萧条景象，还不如承认这些悲伤本就是源于心中，感时花溅泪，恨别鸟惊心，境由心生。这本是一个硕果累累，喜笑颜开的季节，这本是一个五谷丰登，皆大欢喜的季节，可是我心中的悲伤却油然而生……或许是，丰收者硕果累累，而空腹着粒粒皆悲。直到有朋友告诉我，若春不耕耘，夏不劳作，到秋收，何来的五谷满仓，我才顿悟！
此刻的自己，就这样静静思量，有多少心事，却无处诉衷肠。望向窗外，此刻，没有晚秋一样的寒风肆劣，心里却好像住着寒冬里的长夜。我虽然知道一切只是心里作祟，但却始终无法改变我的心境。没有办法正视眼中的自己，也无法割舍曾经丢失在这悲秋中的记忆，依稀的童年乐趣。我不知道，是否，秋天里还有艳阳来晒干被这连绵秋雨浇湿的心情，我也不知道，在这灯火辉煌的路口，是不是还有我可以有昂首挺胸走下去的一条路，或许，但那时我再也不会原地打转，或许，我再也不会踟蹰不前。
关于这个秋天，我还会跟以前一样，拣起一片片凋零的落叶，拾掇好关于这个季节的故事，写在上面，让它随风飘，让它随时间枯萎，让它腐朽，让我不再悲伤………
小学六年级忧伤作文 篇9
昨天，不知为什么，突然间有些莫名的忧伤，也许是因为秋天的缘故，也许是因为生理的原因，总之是忧伤了，媛子在一旁要和我玩，我却一点配合的心情也没有，甚至想要发火，最后不得不告诉媛子，今天妈妈的心情不好，自己玩，不要缠着妈妈。媛子张大眼睛问：“妈妈，什么是心情不好？为什么心情不好？”宝贝，我要怎样解释给你听呢？连我自己都难以说清楚的事情啊！
最大的原因可能是待业吧，媛子上幼儿园去了，我却没有找到合适的工作，一个人在家怎么可能快乐？可是现在已经错过了找工作的最好时间，我对未来已经很悲观了，甚至想也许今年是找不到工作了，如果要在家赋闲一年的话，真的是会郁闷和焦虑坏的。一个不习惯清闲和孤单的人，一定要找点什么事情来做才可以，也算是有了较高的学历，可还是没有找到工作，想想也不是没有找到，而是根本就没有下功夫去找，整天忙着照顾孩子，不照顾也没有办法啊，舍不得送回老家，幼儿园9月10号才开学，刚刚开学三天，我就生病，一直到现在近半个月了，还是懒懒的，没有好彻底的样子，算来自己也没有闲着，今天媛子又高高兴兴地上幼儿园去了，看到她这样我很开心，毕竟幼儿园里除了没有妈妈，有许多新鲜的人和事，有让媛媛从前没有听过的新儿歌和新游戏。如果能够好好吃饭，多吃些我就更高兴了！
不想了，秋天也不是总忧伤，还有高远的蓝天，收获的田野！
小学六年级忧伤作文 篇10
泣，一滴泪，让众生黯然。
微风来了，窗帘翩翩，影子扭曲，犹如花样年华的心理，一样的莫名其妙，带着夏季的燥热。
忧郁的甜美，创造出生活的光怪陆离，梦，总会在彩虹桥上迷离。夜，彷佛拿着死神镰刀，时不时散发出令人恐惧的孤寂。
自己爱像风儿一样，欢快。欢快，却总停不住欢快那一刻，晃悠晃悠，已经泪流满面，晃悠晃悠，已经面目全非，晃悠晃悠，路在何方？
时间，已不容欢乐的玩耍。
空间，亦不许胆怯的退缩。
泣，一滴泪，让我心悲伤。
鸣一曲哀而不伤的古乐，回荡我的伤悲，漫延我的惆怅。像黑玫瑰的黑，让天使流泪，毅然放弃破晓的一米晨曦，奔向恒古不变的夜。
月醉，云沉，尽天涯，谁人知是断肠人，兴亡千古繁华梦，一生浮沉，浮何处的名，沉何人的梦，楚庙寒鸦，吴宫蔓草，何处投村家。
溪小水无声，枫似火来冰似锁，众生冥灵在哪里相聚，行尸般的我，只是想品尝一丝灵明，而不是刺人心痛的腐朽。
杨花落，子规啼，血痕累累的心脏，带着无尽的悲伤，在失去爱的日子里，六神无主地慢行，慢行在这个世纪的冰河上!
活着，只剩悲哀的气息，空间时间已经扭曲，空洞的双眼，看到哪里，哪里就有乌云，看到哪里，哪里就有狂风。
如此，享受一个人的孤寂，只剩叹息的自己，只好遗忘过去!
小学六年级忧伤作文 篇11
有一天，两只家燕在马路边玩耍，它们是亲密无间的好朋友，整天形影不离。
突然，一辆大货车以风驰电掣的速度，横冲直撞地开过来。只见一只小家燕还在空中飞着，而另一只却……唉，倒在马路上，已经奄奄一息了。
五秒前，那只小家燕还在快乐地和同伴玩耍，就在这五秒中，大货车出其不意地撞伤了它。就在那一刹那，大货车司机残害了这样一条弱小的生命，可他却若无其事地离开了，只剩下那只小家燕倒在了马路上……
另一只小家燕飞到受伤的小家燕身旁，用翅膀使劲地拍打它，使劲地叫喊着。它以为只要这样就可以把自己的朋友唤醒，但是，它错了。它仍不愿意离开，在那儿痛苦地哀嚎。突然，它不哭了，它知道，自己不能够就这样放弃。它开始振作起来，又开始用翅膀使劲地拍它，仿佛在说：“哎……哎……你怎么了？你可别吓我啊！哎！你快醒一醒啊！我们说好要一起玩耍的呢！哎！哎……”它急了，最后踢了那只奄奄一息的家燕几脚。那只家燕终于把头抬起来一点点，又倒了下去。显然，它已经有气无力了，它好像在说：“你……你……你快……快走……吧！待……待会儿……又有……车……过来……你也要……和我……一样……”不一会儿，受伤的家燕就倒下了，再也没有站起来。
听了那只受伤家燕的话，这只小家燕只能噙着眼泪，依依不舍地走了，走的时候，还老是回头。
小学六年级忧伤作文 篇12
不明白是什么原因，有时候觉得自己是热忱的，有时候觉得自己是冷淡的，连文字都是，或许我是一个不会用文字来表达的人吧，从昨日到这天想写却表达不出的感觉真的很难受，此时，看着窗外毛毛的细雨，喝着橙汁，听着伤感的音乐，完全把自己沉浸在伤感的旋律中，发现一阵无形的空虚，觉得一切都是那么的空，那种空的感觉瞬间就能够消失，但顿时明白，或许自己是把思想寄托在文字里。
那忧伤和落寞象潮涨一样涌来，无法呼吸。在心里积蓄着，积蓄着，一点一点的爬升，就到心口了，窒息的空气。没有生活在明媚的阳光里，强制压下忧伤和落寞。我的灵魂在游荡心中创伤无人安慰他人志高气昂；颓废忧伤路太长梦太远，我混乱的思想迷失方向。
最无助最脆弱的某时某分某秒，紧握双手让温暖暂存。不明白这样能坚持多久，只明白骨子里渗透着一份对爱的执着，即使天塌地下来都不能去逃避，只要独自应对！
雨天，我不想哭，我不忍心在这最脆弱的时刻用泪水填补忧伤，用窗外的雨水来伪装我假假的坚强，想离开，想去一个没有人认识我的地方，永远不回头。
我试着去调整，不再迷茫中徘徊，不被忧伤所触动
我试着去忘记，让疼痛随风飘逝，让雨将忧伤冲刷掉
即便我再努力再努力，心，还是那样坚持着，心，被这份执着打败了。
今夜，这种迷茫的忧伤就这么不经意间将这颗感性的心感染，让我无处躲藏！
小学六年级忧伤作文 篇13
饭团是谁呢？饭团是一只白色的比熊犬，因为它长了一身雪白的毛，圆圆的大脑袋，像极了一个大饭团，而且它也特别爱吃，吃的圆滚滚的，所以饭团就是它了。
饭团为什么忧伤呢？那是因为前几天小迷糊一家去上海玩，把饭团送去了寄养所。把饭团接回来的时候因为饭团毛打结了，它又不注意卫生，结果得了皮肤病，所以妈妈让饲养所的阿姨把饭团浑身上下的毛剃光了。饭团变得光秃秃的了，饭团回家以后变得不高兴了。
想想饭团以前的样子，跟现在的样子比真是大不相同。以前是一个浑身雪白，毛茸茸的可爱帅气的小子。每天都开开心心的儍吃儍喝，不用学习也不挨批评，以至于有一段时间小迷糊都非常的嫉妒饭团，强烈要求妈妈把它也送去宠物学校学习。而现在它却是一个浑身上下的毛剃光了的臭小子，像一只没有毛的羊。平时的早晨，饭团一起床就欢快的跑到小迷糊面前求抱抱，但是饭团回家的第二天早上，小迷糊叫了半天连饭团的影都没看到，小迷糊问妈妈：“妈妈，饭团在哪呢？”妈妈却说：“这是因为狗狗觉得自己的长毛被剃了，它变得自卑，觉得自己不帅了，不愿意让主人看见，怕主人看见了会笑他，应该适应一段时间就好了。”
小迷糊看着饭团现在的样子，很替它难过。小迷糊想要时间过得快快的，这样饭团的毛重长出来，它就会像以前一样开心了。
小学六年级忧伤作文 篇14
往事如烟，缠绵那情丝，丝丝理还乱，清晰思系化作难语的沟壑，驾驶我走上了忧伤的陌路。
午后的阳光，洒下斑驳的影子，投射在一尘不染的的纸上，除了孤单就是忧伤。
青春像一列奔驰而来的列车，呼啸而过，我努力地追逐着。于是，它带我来到了青春。
人们说，青春啊，人生的花季，要好好珍惜。于是，我忙忙碌碌的过着每一天，可总觉得有一丝茫然，还有忧伤。
七月的天空，蓝的，捕捉不到云的影子，就像我那渺远的梦想。
一次次考试的失败，是我原来的信心溃不成军。爸爸在屋里走来走去，妈妈一声声地叹气，让我甚至有了想逃离的念头。其实，我真的努力了。
就这样，在父母的期待与失望中，我成长着。长入一片名叫忧伤的土地，那种感觉，实在让人痛苦。
阿子说，青春是道明媚的忧伤。
嗯，那我就是生活在这道忧伤里的人。
可是，我很爱我的爸爸妈妈，我不想让他们失望。我在看时间，发现指针到了头就会重来，为什么我不能重新开始呢？
忧伤是青春的必修课，我不会再惧怕，让他来吧，我承受得住。
路遇天涯，途径海角，行至绝境。其实，真正到了绝境，人们不免会忧伤，甚至会害怕忧伤的到来。可所谓的忧伤，不过是青春必修的一页，既然来了，就享受它吧，这样的人生才更有价值和意义。
生活并不曾赋予我们完全选择的权利，有的只是一条青春路，也许会有忧伤，要勇敢的面对，自信的过好每一天。而我会学会享受它，把它当做棉花糖，知道它甜到心里。
小学六年级忧伤作文 篇15
站在小径之间的大树旁，站在星河的灿烂里，我们轻声呼唤你过来，来看那铺满了天空的繁星，你却莞尔一笑拒绝了。
斜倚在小路的另一头，在树荫的阴影里，你说：“我从这里看你们就好了，因为，你们就披散着星光。”
微风徐徐，虫儿在静谧中窃窃私语，身旁的她为了这样美的一句话轻轻喊了出来。星的光辉倾倒下来，给原本就因黑幕降临而浑浊的视线里更添了一份迷离和神秘。为什么此时我的心灵却在轻颤？
是因为在那样明亮的星光之中感觉到自身的平凡与悔恨吗？
是因为在那样执着的一道光辉之中感觉到自己的犹豫与纠结吗？
仿佛是一种恐惧，如影随形。
年幼的时候，心中的阴暗来自那对未来路途的担忧和迷茫，我会邂逅谁？我会成为什么？我会经历什么？对这一切的一切，我都无法预见，也无法找到些征兆，双眼里，充盈着的，是茫然，是好奇，是渴望，但更多的，是对无法预知的未来的恐惧。
而直至今天，那无法抹去的阴暗却是来自对社会的碰触，对人心的了解。长大了，我会读懂人们的心声了，我才猛然发现，人的心理世界是多么令人恐惧！童年的美好时光不能重来，若这一生，我未能闪亮，也无法尽欢，我只能在岁月无情的离去后作罢。请你原谅我，亲爱的朋友，原谅这即使是在光辉倾泻的闪亮之处依然紧紧盘踞着我的多愁与善感。
是的，在如此美丽的夜晚里，生命是可以披散着星光，却不得不在同时也披散了一层明亮的忧伤。
小学六年级忧伤作文 篇16
我不知道，如果这个夏天没有雨，我们会不会遗憾，我只知道爱的天空没有一只叫“友情“的鸟儿划过，我会很不舒服。
空闲的日子，有悠儿陪我渡过。我们坐在秋千上，从星星谈到月亮，从月亮谈到太阳，这样日子就会快一点，无聊就会少一点。有时，夕阳的余辉会映在两张有些失落的青春脸上，因为平凡，因为渺小，快乐的日子在穿梭的时光隧道中滑翔。终于，我们就要面临中考，一中就像一块散发着清香的面包，引诱着我们饥饿的家长，紫色的连衣裙被他们裁成了布条，取而代之的是灰色的长裤和T恤，花花绿绿的梦想被染成了黑色装进了“成长“这个残酷的瓶中。连那些日子，那些梦也被剪成了碎片，碎到拼不齐也贴不整。
夕阳映在空旷的球场上，摇晃的秋千上，似乎依然回首那似曾相识的笑声。我们挣扎，我闪反抗，甚至一有机会就逃跑，尽情享受来之不易的相聚时光。可是我们还是分开了，那个雨天，我们孩子般的奔跑在巷子里，却遇上了那一双双惊奇又愤怒的眼睛……
她走了，离开了我们朝夕相处了四年的学校，我分明知道那是渴望自由却无力挽回。谁曾了解，月光下的牵手散步，那心与心的探讨，那眼神交汇的惬意，谁曾读懂我们一起骑着单车穿透的不是空气，而是世俗，是我们单薄的青春！
流星因背负了太多的心愿而迅速跌落，青春因为成长而在酷热的人生中融化。本是花季明媚的太阳却照耀着我们提前到来的忧郁。成长让我们面对分离。
这个夏天，我终于明白，人生学会怎样的坚忍。
小学六年级忧伤作文 篇17
夏天的时候，我总是仰着脸，看着天空。但我并不喜欢夏天，它时常下雨，没有春雨让人感到可贵，没有秋雨令人感到有诗意。记得那是一个漫长而炎热的夏天，因为奶奶生病而显得格外忧伤。
那是奶奶的病最严重的一天，我一个人坐在家里，等待着奶奶的消息，也许是天太热了吧！我的头有些晕了，总是胡思乱想。突然之间有点害怕，害怕奶奶抛下我，不禁掉下了伤心的眼泪。
我忽然觉得有什么打在我脸上，凉凉的，原来下起了雨，这大概是今年夏天最大的一场雨吧！雨越下越大，大得让人感到害怕。也许奶奶再也不能见到这么大的雨了。忽然耳边传来孩子们的嬉戏声，热闹极了。夏天实在太热了，现在下了这场大雨，孩子们当然高兴了。我也想抛开忧愁去和这些孩子们欢呼，可眼前的欢笑仿佛都被这雨隔了一层，好远好远，看不清也摸不着，好像现在的欢乐不属于我，拥有的只是孤独和悲伤，谁能体会我的伤痛呢？
雨突然停了，天空出现了一道美丽的彩虹。我因它的短暂而感到有些悲伤，忽然，一个清脆的声音在叫我，原来是小妹，她说：“奶奶已经度过了危险期，没事了。”我又抬起头，看着天空，此时，天空不再显得那么阴森恐怖了，我的心也渐渐透明起来，觉得人生这东西看起来也没那么难以捉摸，它就像天空一样清澈蔚蓝，正因为它瞬息万变，才觉得更加可贵，更加神秘！
小学六年级忧伤作文 篇18
我多么敬佩苏轼的“谁道人生无再少，门前溪水尚能西！”
可这场流年一直流淌，我只是无能为力的看着它慢慢的逝去，总该做些什么吧，于是我执笔想记下它。
我是“90后”的孩子，涉社未深，却也经历了许多。
流水哀伤之友情
从小到大，一直有一个好朋友A君呆在身边。从小小孩的一起过家家，再到小学时的一起上学，一起回家。A君说，朋友是一辈子的事，我们要一直一直做最好的朋友。我也微笑着点点头。
终究因为时光的流逝，我们在初中时，分开了。在某天的街上，我们相见了，我们都很兴奋的拥抱在一起，说好久不见。A君说下午一起去逛街吧，我2点打电话给你。下午2点，我在电话机旁守侯，电话没有如约而至。或许她忘记了要打电话，又或许她忘记了我家电话号码……
我恨时光的残忍，让我们变得好麻木。也许是时间的隔阂让我们更快的学会了忘记。
流水哀伤之爱情
人们都说“90后”的孩子很早熟。
我也谈了一场那什么恋爱，与B君经山盟海誓说永远也不放手。一直爱到永远。我曾经觉得世界上最幸福的女人就是我。曾经幸福得那么的不知所措……可毕竟我们也都还是孩子，我们根本就没有资本说永远，我们根本就不能够给彼此幸福。我们的结局与许多孩子们一样——分手了。没有太多的告别，只是说还是朋友。我却为此哭泣了1星期。我知道我拿得起却放不下……
我麻木的在行走，我麻木的在翻看我的这场流年里的流水忧伤……
小学六年级忧伤作文 篇19
清冷的月光笼罩着静寂的尘世，也抚慰着世间的忧伤，却刺痛了我的心房。
那一夜，父母大吵了一架，年幼的我，无力抗争，一任泪眼滂沱。自那夜起，我的童年消失了。
次日清晨，醒来后看到了那鲜红的离婚证，母亲离开了家，父亲终日闷闷不乐。我故作轻松地问了一句：“爸爸，妈妈怎么还没回来？”回答我的仅有一句：“从此后只有咱们爷俩相依为命了！”那一刻，我多么渴望父亲编造一个美丽的谎言，给我构建关于家的美丽幻梦。
懵懂的我很不适应这样的巨变，学习成绩以光的速度下滑，从以往的前三名变作十一二名。父亲只关注成绩，每次看罢成绩单就是一顿劈头盖脸的怒骂。
终有那么一天，母亲打来电话，她想接我去外婆家住些日子，我高兴得蹦了起来。见到母亲那一刻，我泪落如雨。之后的日子，我开始了候鸟般的生活，奶奶家、父亲家、母亲那里，我就在他们之间飘来飘去，一如浮萍般无依。
我不知道他们为什么分开，我也不知道他们因何走到一起，我更不懂得他们心里的感觉，我只知道我失去了一份依托。这世间再无儿时那个有着亲爹亲妈伴我玩耍的家，也没了那份无忧无忧的简单。好在我终随着时间的流逝而长大，但我永远忘不了那个一夜间结束童年的夜晚。而父母分开这件事已成了我心里永远的痛……我拼命想要忘却一切，于我却不可能。我真心希望尘世里的孩子们都有一个完整的家，不再如我般一夜长大……
小学六年级忧伤作文 篇20
又是一个绵绵细雨的清晨，窗外，大雾弥漫，像缥缈的细纱。透过雨帘，我的眼睛一片茫然，我的感情在流浪，似乎也和大自然一起化作了一泓清泉。
秋雨落叶，忧伤在我心上徘徊，静静地，几声鸟鸣之后的宁静，死一般地沉寂，我的思绪随风飘向了远方。
几句亲切且熟悉的话语回绕在我耳际，“孩子，别太想妈妈，安心学习，我会很快回来的……”望着那离去的列车，望着妈妈憔悴且渐渐模糊的面容，我追了上去，我跑着，呼唤着，“妈妈，别离开我，别离开我……”一滴滴冰凉的泪水滑了下来，我的声音沙哑了，“不，不！别离开我，回来吧……”
列车愈走愈远，妈妈的身影消失在了我的视线中，远方茫然一片，广阔无际，悠人地生疏思念，离愁别绪，我顿时倒在了地上，只觉眼泪不住地流，头好痛，心好痛，而后，又一声火车的长鸣声，出站了……
我呆呆地站在那里，望着远方，雨又下起来，愈下愈大，重重地打在我肩上，额头上……我全身湿透了，“妈妈，你快回来……”我声嘶力竭地呼唤着，“你好残忍，你好无情，难道让我一个人去面对人生的艰难险阻吗？”
风吹起来了，是那样无情，几片黄叶飘飘欲坠。风中的我瑟瑟发抖，我的感情在流浪，只是说不出的忧伤，说不出的凄惨。
雨依然绵绵不休，点点滴滴的忧思与痛楚随着秋风落叶，飘啊，飘啊……
小学六年级忧伤作文 篇21
墨染流年，酒醉一世。雨露情缘，折翼相随。
风抖落沾满尘埃的枯叶，太阳无心招呼脚下的生命。汗水浸透厚实的外衣，粉尘滴落在皮肤上，开始信笔涂鸦，机器狂妄的吵闹个不停。无心刺破阴霾的阳光掉落在门前，顽皮的鸟儿踩乱了格韵，步伐急迈的工人粗鲁的惊走跳跃的精灵。
远方浓烟吞噬头顶的蓝色，稀疏的金属碰撞声偶尔溅起，隐匿在窗户里那几双眼睛故作状态的瞟了一下工作区域，忍不住的打哈欠。意外的铃声叨扰酣睡的梦意，凶悍的表情输掉了威信，强制的罚款单赫然张贴在公告牌上，杀鸡儆猴威慑躁动的心。“商女歌唱后庭花”讥讽的'心态，丢掉尊严的人犹如机器般失去活力，苟存于权欲的夹缝中，踉跄的曲阿奉迎迷惑深处高位的瓦釜。本末倒置的运转，泯灭良知的恭维，恶毒的攻伐，游走在小动作的传递与授意中，五十步笑百步的滑稽，伪装的圣贤，道貌岸然蜕掉虚假的面具，午夜舞弄让人作呕的勾当。阴迹的明月洗不掉丑恶的灵魂，繁殖的愚昧风靡。僵尸跳出成为抑制光明的刽子手，充斥的无知漫延，无理取闹的跳梁小丑粉墨登场。用坚强的表情面对现实，用实际行动捍卫自己的尊严。争取属于自己的东西，即使得不到，自己已经尽力，也无感。
追求的路途有点遥远，背起简单的行李准备迎接新的一天到来。
小学六年级忧伤作文 篇22
秋风瑟瑟，秋雨绵绵。
都说一叶知秋，一场秋雨一阵凉，一阵凉风一地秋。
秋天是个收获的季节，其实也是一个萧瑟的季节，相对论好像在任何一个事物中都是可以体现出来的。好比摘下鲜花，就要承受没有果实，想要收获种子，就要放弃鲜花一般，万事万物中存在的丝丝缕缕的联系亘古不变。
不喜欢江南的秋雨，因为比较冷，越发让人觉得萧瑟的寒意，连一片飘舞的落叶都仿佛在颤抖，在低泣。人的心绪总是这样的，阳光明媚的日子，秋风都是略带暖意的，柔柔的，万物都在轻笑着的；落雨纷纷的秋日，风是脆生生的冷的，世界是灰蒙蒙的，压抑的。
每每这个时候，哪怕坐在同样的窗台，端着同样的香茗，都是打不起精神的，品不出味道的，写不出欢乐的文字的。
每每这个时候，就会想起家乡的秋日，那是完全不一样的。春城的秋日，是暖暖的，融融的，流光溢彩的，是欣喜的，饱满的，天高云淡的。
有时候我是个忧伤的人，可是我却永远学不会撑个油纸伞漫步江南的雨中去领略那份古老的忧伤，只是触景忧伤，只会愈加读出手中书卷的忧伤，连带手指尖都是酸楚的忧伤，却又说不出什么样的忧伤，为何忧伤？
窗外的雨声渐渐大了，噼噼啪啪的搭在窗户上，手中的茶已凉了。放下书卷，指尖贴在玻璃上，闭上眼睛，仿佛那噼噼叭叭的雨点就一滴一滴的渗进了我的心里，涩涩的，凉凉的。
秋天，飘雨的秋天，的确，是个忧伤的季节。
小学六年级忧伤作文 篇23
进入初中已经有两的个月了，初中的喜怒哀乐已经在我的心中了。
第一次的月考我考十分的差，不知道什么怎么回事？难道是压力太大还是我上课没有认真听讲？我很自卑，特别是地理我才考了51分，我那是后我惊呆了，我大考从来没有考过那么低的分数，我语文大考的时候一直都是90分以上的。可是这次的考试我却考了79！
我们班有个跟我同名同姓的人，只是“嘉”不一样，他是这个“佳”，他长的比我高。分数也比我高的多，总分也比我高30多分，而且他非常的爱运动，他也非常的大方。从此我的尊严被他给抢走了。许多人都跟他玩，每次有同学叫他，我还以为在叫我。我每次都狠伤心，可是这没有用。
我不能在让同学小瞧我了，我不能在贪玩了，我应该比他多付出点努力。每当上课的时候，我应该认真的听讲，多多发言，孔子说个这样的一句话“学而不思则罔，思而不学则殆。”
重要的知识点我应该拿个小本子记录下来，以便好好复习。孔子说过这样的一句话“知之为知之，不知为不知，是知也。”所以我不会的知识应该多问问老师和同学。还有应该在老师没有讲课的情况下好好预习，做好批注。我还应该在老师讲完的的情况下复习，孔子曾经说过一句话“温故而知新，可以为师矣”
我应该努力的这样做，不能半途而废，这样的话我就可以在期中考试考的好一点了。加油！
小学六年级忧伤作文 篇24
亲爱的你：好久没有给你写信，几乎忘了我是谁。
我不知道你学习多么辛苦，不知道你每晚挑灯夜战是为了什么，不知道你在考试后为什么叹气，不知道你为什么在与你做了一年的同桌分开后，一脸的惆怅与茫然……
亲爱的你啊，为什么那么没自信。每次考试后都看见你哭好一阵子，你的泪水为什么滋养不出自信之花。黄昏的余晖包裹了你的烦恼，倒映在湖面上，可是你看不到。你想借雨天掩埋你的心情，在雨中哭泣，没有人会发现你在悲伤。殊不知，你抬头仰望，透明的伞仍遮不住阴暗的天空。
亲爱的你啊，为什么要佯装笑颜，在无人的角落，你是否会仰天长叹？我很想安慰你，很想让你充满自信，可是，我没有精力，也没有这个能力。亲爱的你，看到贴在墙上的排名表，数了好几格才到你的名字，那一刻你的目光，悔恨中掺杂着悲伤。
亲爱的你啊，想发泄没处发，只有在梦中倾诉。别人的安慰或许无济于事。你虽说，会努力，会坚强，会奋斗的。但是伤口毕竟是需要时间来愈合的。你在坎坷的路上匍匐着前进，泪水掺着血水，印在了你青春的路上。
你，我，都要努力，自暴自弃不是借口。青葱岁月，难免会有磕磕碰碰，。在你成功的时候，就会听到彼岸花开的声音。
尽管你就是我，我就是你。
小学六年级忧伤作文 篇25
有时候，脑袋里会突然呈现出一些景象，快乐的、悲伤的、痛苦的……但似乎就在那一瞬间成为记忆。
又有时候，回想起曾经的点点滴滴，感觉是那么真实，但又分不清到底是梦境，还是现实，因而让自己的记忆变得模糊不清，混乱一片。
还有的时候，会努力地回忆起曾经的一些美好，但，似乎一直记不起，似乎留下的都是那些忧伤的过往，挥之不去。
有的人说，回忆，是美好的。
又有的人说，回忆，是忧伤的。
但我说，回忆，是隐形的。它似乎存在，似乎不在。其实，不过是给自己的个隐形的安慰罢了。你认为美好的，它只是让你不禁扬起嘴微笑，你认为忧伤的，它只是让你活在悲痛之中。
其实，不管怎样，它只是你脑海里的一个记忆罢了，就像人一样，只是生活的一个小小过客而已。只不过，当你在闲暇时想起，会让你有一丝小小的愉快。
过去了，就是过去了。
一直活在记忆里的人，就是自甘堕落。
其实，到最后，就会发现，记忆早已消失，它只是一个过去的影子保留在脑海里。
当发现那些记忆已消失，难免会有些忧伤。但是，何不抬头向前看，抛开那些不堪回首的过去，创造出自己的光辉，这样，当在以后的日子里，搜索着大脑里的记忆，将会发现，有一道风景线正在闪闪发光。
就让那些忧伤的记忆，像轻烟一样，消失得无影无踪吧。
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