【精选】雷锋作文汇编六篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的雷锋作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雷锋作文 篇1
“学习雷锋，好榜样……”当我听到这首连幼儿园孩子都能唱得到滚瓜烂熟的歌时，我突然醒觉，是三月，三月到了！学雷锋月。可是学习雷锋，又岂止只能在三月？
雷锋，这个耳熟能详的名字，让多少人为之感动，它让生活变得温暖而有爱！我一直以为雷锋精神，不就是乐于助人、关爱他人的代名词嘛？在小学老师的耳提面命下，我早已烂熟于心了。可今天，我却对雷锋，有了全新的了解，他并不单单只是乐于助人的一位好人。
雷锋的一生就如萤火虫，美丽但又短暂，但他却用一生的时间照亮别人。他经历了失父丧母、哥弟病饿离世的悲惨童年，每天靠吃“百家饭”求活，就是这样的一个顽强的孤儿，在他成人有能力的每天，怀着感恩的心去努力的打拼，无私地奉献，永远力争上游，但又不浪费一点一滴的时间，永远做时间的主人。
正如雷锋所说：“青春啊，永远是美好的，可真正的青春，指数与这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”他正是这样的一个人。我不禁沉思：有父母亲人溺爱、丰衣足食的我呢？从以前的日子，虽说不是行尸走肉般地过，但是回想起来，我有多少次在虚度光阴，默默地发呆和沉迷于网络游戏中呢？那些日子，没有任何意义与价值，也没有任何目标和理想！幸好今天，我重识了雷锋，读到了他那句话，并铭记于心，更是反思了我自己。
在珍惜青春的同时，是不是也应该做一些有意义的事情呢？像雷锋一样，做一颗螺丝钉吧！小小的身体，平凡而有用，永远坚守在岗位上，做好本分，发挥出自己应有的力量，为社会、为人民做出贡献。
如果不想做生活的奴隶，一事无成，就要学会主宰自己，因为命运，就掌握在你自己的手中！
好好学习雷锋金子般的精神吧！求实进取、热爱集体、力争上游、不留遗憾！像雷锋那样——但愿每次回忆，都对生活又不感到负疚！
雷锋作文 篇2
雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？您知道吗？被您让座的老人正在期待您，您救的大嫂正在寻找您，我们小朋友正在盼望您......
雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！叮玲玲、叮玲玲......您来了。夏天，太阳晒的人们出汗哦，而您却拉着车子，顶着酷暑，到每家每户我，把他们那里的垃圾拉走，给他们带来健康；冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，是您不辞辛苦地把马路的雪扫开，使我们走路畅通无阻，可您没叫一声苦！您就像一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡的岗位上为人民默默奉献着！
雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您在祖国的每一个角落，您在一个又一个平凡的岗位上！在人民需要您的每一个地方，处处可以看到您高大的身躯！
雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您在我们的校园里。早晨，是您迎着霞光起来。是您教我们1、2、3......，又教我们a、o、e......；中午，您饭都赶不上吃，就辅导学生，给他们讲解为什么；晚上，您还不回家，在那皎洁的灯光下，看着学生们的作业，拿起红笔改呀、改呀......您起早贪黑、费尽了心思，把一棵棵幼苗培育成一棵又一棵栋梁之材！
雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您就在我们小学生心里。从一年级我们摸着您的塑像，老师说：这就是雷锋！我们认识您，到大地点我们扶老人马路、看望敬老院的爷爷奶奶......学习您，是您的精神，陶冶着我们的品格；是您的精神，鼓励着我们前进。
雷锋叔叔，我们想念您，人民想念您，祖国想念您，我们希望能看到千上万的您！
雷锋作文 篇3
前不久，我阅读了《雷锋》这本书，雷锋的品质让我深表佩服。
书里有这样一个情节：有一次，雷锋发现自己的袜子找不到了，就到处寻找。一旁的王大力就说：“你有那么多存款还舍不得买一双袜子？”雷锋听了，说：“我要节俭一点，那双袜子能穿就穿，只是破了一个洞，还能用，再说了，我们解放军穿袜子又不是给人民看的。
雷锋从小就帮别人打工，连星期日都不休息。而且，雷锋心地善良。有一次，他在马路边上发现了一个妇女抱着一个孩子，便上前询问。原来，她们迷路了，家离这儿有几十里远。雷锋扶着妇女，抱着孩子，走了2个多小时，才把她们送回了家。
有一天，烈日炎炎，战士们打完篮球都去买汽水喝，而雷锋却在”咕嘟、咕嘟”地喝白开水。他笑着对战士们解释说：“喝白开水照样解渴。”瞧，雷锋多么节俭，有那么多存款也不花，不想为一瓶汽水浪费。
看完这本书，我蓦然懂得了：以前，我遇到需要帮助的人时都不理不睬，还乱花爸爸妈妈的钱，我真应该学学雷锋。于是，我来到楼下，帮妈妈拖了一次地，我想：以后我也要这样，多助人为乐！
雷锋作文 篇4
是谁说世界上没有真爱？是谁说世界上没有关怀？从雷锋从人们身边出现的哪天起，人间不在荒凉是他用爱包容了我们每一个人，他用爱帮助了我们每一个人，雷锋日记中有一句人尽知晓的一句话那就是：一个人的`作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。
这虽然是一句普普通通的话语，但它包含着雷锋同志对毛主席对全国人民的保证和负责，每当我读起这句话，就会感觉一股暖流在我心中久久不能平静，每当我读起这句话，我就感觉雷锋同志一直在我们心里从不曾离去，虽然雷锋同志只活了短短的22年，但是他永远在我们心里不从离去。
还记得五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”这虽然只是一件小事，但是这确是雷锋助人为乐精神的体现，雷锋的美好品质和助人为乐的精神难道不值得我们学习吗？
雷锋啊你是我心中最明亮的一盏明亮的光源，是我心中一直崇拜的好战士，你虽然已经离去，但在我心里一直存在！
雷锋作文 篇5
今天是雷锋同志逝世五十周年，雷锋是值得我们学习的好榜样，他乐于助人，关心人民，让我们走近雷锋，学习雷锋。
现在的社会，人们的物质生活不断提高，精神生活却越来越荒芜。见有人摔倒，若无其事，连别人做好事，其他人也会骂，说他是图奖励。喜欢看新闻的同学一定知道广东佛山小悦悦事件，一个小女孩被车撞倒在路边，周围全是血，十几个大人路过，竟然没一个出手相救，导致小悦悦错过最佳抢救时间，不幸死亡。越来越多类似事件的发生，终于让人们意识到了冷漠的代价，如果有一天这样的事发生在我们自己身上，你将怎么办？
所以今年，我国大力弘扬雷锋精神。学习雷锋，不一定要做惊天动地的大事，就像雷锋同志说的那样，一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。扶老人过马路，有人摔倒了，去扶她一把，甚至是安慰受伤的同学。让我们从小事做起，争当身边的活“雷锋！”
雷锋作文 篇6
我感叹今天人们把做好人好事化为“雷锋精神”，学雷锋成了“好人好事”的代名词。我还发现社会给人以和谐与宽容，写作便也“为有源头活水来”……
今昔公交写“雷锋”。三月五日又到雷锋学习时，每到这个时候我一到公交站，就会想起学雷锋的事。从60年代初从事语文教学起，就看见学生写学雷锋的作文。其中在公共汽车上给老弱病残让座，是不变的话题。而且这一素材学生尽可从小学写到中学，即便学生完全是抄袭，甚至走了题，也没有老师敢给判以“偏题”，更不敢说不给学生得分。
文革时学校有一语文老师，在一篇学生“学雷锋”的作文中改错别字。学生在作文中称赞公交车上做好事的人是“雷锋式”的战士，并发誓将公交车上歪风邪气“一棒子打死”。老师对学生的革命精神无可挑剔，然而，学生却把“雷锋式”中的“锋”右下面的三横写成了两横，把“式”字的斜勾上加了一撇。老师在“锋”和“式”字上打了叉；后又发现“一棒子打死”中的“棒”字，右下方两横写成了三横，老师又重重地打了一叉。过了不长时间，上级下达要揪出“三家村”、“四家店”时，有学生检举老师在“雷锋”上打叉。学校当时的“战斗队”苦于抓不住阶级敌人无法向上级交待，听到学生这个揭发如获至宝。随即派专案组进驻。结果杜撰出一幅经典反标：“雷锋式的一棒子打死”。查老师非贫下中农出身，说有阶级仇恨，遂打成“******”。
以后老师们凡见学生写“学雷锋”，不管写得好不好，一要评优，二要写称赞评语。至于学生有错误字句，改也可，不改也成。有的老师过意不去，只好把学生字句再三斟酌，改好另抄在学生本子上。生怕犯了政治错误。
四十年过去了，一日偶见一个二年级的小朋友，也写好人好事作文，还是写了公交车上“学雷锋”的事情。说上星期天他和爸爸、妈妈进城坐公交车，车上人拥挤，但有一座位却始终无人去坐，他上前一看，原来那个座位上不知谁倒上了水。他在作文中写道：“过了一会，我看见一个大姐姐（好像是一位中学生）走到那个位子前，从自己包里掏出纸，擦干了那个座位上的水，并把这个位子让给了一位站着的老人”他在作文最后称赞“这个姐姐真是个活雷锋！”
我立刻想到了四十年来的学雷锋写作文的过程。惊喜地看到今日的公交车上学雷锋的作文，不再是当年那样的僵化和刻意。无有了“莺歌燕舞”那样的形势描写，也没有了“春风吹、战鼓擂”那样的口号。
我感叹今天人们把做好人好事化为“雷锋精神”，学雷锋成了“好人好事”的代名词。我还发现社会给人以和谐与宽容，写作便也“为有源头活水来”。
今年三月五日是毛主席“向雷锋同志学习”四十六周年，特写一文记之。
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