【实用】雷锋作文汇总五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的雷锋作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
雷锋作文 篇1
他，就是雷锋。
从小到大，我们都打着“向雷锋学习”的口号前进，但我们真的懂得要向雷锋学习什么吗?这常常引起我的深思，我到底要学习什么，又该如何学习，我到底从雷锋身上领会得了什么。暑假，我去新华书店购书，这本《向雷锋那样》深深吸引了我，我毫不犹豫买下了它。
这是一本励志书，在书中，作者和多位专家们对“雷锋”这个新中国家喻户晓的著名士兵进行着全新独特的发现；在书中，雷锋这个名字的价值还将被重新挖掘；在书中，“雷锋精神”也将全面升级。
雷锋出生在一个贫困家庭，7岁时就成了孤儿，但他并没有哭泣，而是选择坚强地走下去，因而改变了自己的命运。一个人的原生家庭背景，对一个人价值观形成的影响是巨大的，一个人幼年时期的经历与环境决定了他很多核心价值。我们无法选择“出身”，它是不可控的，但我们需要对它给我们价值观带来地影响有很清楚的意识。我们不能选择过去，但我们可以选择它给我们的现在与未来带来的影响。
雷锋在职业道路上并不是总是很得意，做记工员的时候他也郁闷，他心目中的“新式农民”不应该这样平平淡淡，而是要轰轰烈烈的做大事，当模范。遇到这种情况怎么办?雷锋采取的措施是，把精力用在自己能够影响和操控的事情上，在做好记工员、助理员分内事的同时，再多做一些力所能及的分外事，正是这些做法引起了别人的关注，得到了大家的认可，也给他的人生带来了转机。雷峰这种做法在现在也是非常适用的，这也是他能在职场上战无不胜的原因。
雷锋的成功并非偶然，可以说是一种必然，他清楚自己的奋斗目标，并为此而不懈努力。从雷锋身上我们可以知道，成功最关键的因素是，从一开始就知道自己想要什么，想成就什么，生命中什么是最重要的。不但知道，而且非常清楚；不但清楚，而且勇于追求、义无反顾、锲而不舍!这样才能有用不完的激情，无论遇到什么艰难险阻，都能以乐观的精神面对，同时还能尽可能多的影响周围的人。
读完这本书，我们无不羡慕雷锋所取得的成就，但我们也应反省，为什么我们不能向雷锋一样，我们还缺少什么，也许时代的不同会让我们不能和雷锋一样，但更多的是我们自身的原因，这本书不仅是一本榜样的书，更是一本求职路上的成功宝典，是一碗完善灵魂的心灵鸡汤。
我也常常反省自己，为什么我不可以成为一个像学雷锋作文那样的人，我和雷锋的差距到底在哪里，读完这本书，我心中也渐渐清晰，雷锋之所以为大，不是他干了什么惊天动地的大事，而是他做任何事都有一股钻研劲，他能够用宽容的心去包容一切，做什麽事他总会先想到别人，他从日常点点滴滴的小事做起，在平常事中体现伟大，感动世界。
让我们的品质在这本书中净化，让我们的灵魂在这本书中升华。
雷锋作文 篇2
3月5日 是学习雷锋纪念日，我决定要做一个“小雷锋”。
我终于得到了一次助人为乐的机会。那是一个星期天，天空乌云密布，天空中下着雨。可我最要好的朋友崔笑妍没有带伞，我对她说：“不要着急，我们打一把伞回家吧。”她说：“好啊！”于是我们便打着一把伞走在回家的小路上。在路上，由于伞小，我悄悄地把雨伞往她那边移了移，她好像看透了我的心思，又把雨伞往我这边推了推。就这样，我们一路上移来移去，她到家了。虽然我的衣服全都湿了，但心里却暖暖的。
我自己慢悠悠地走回家，在路上，我心里想：我一定要做一个合格的.“小雷锋”。
雷锋作文 篇3
《春暖雷锋月，乐善在心田。》
2月6日下午第一节课我们班上了一节雷锋知识课。在这节课上我们了解了雷锋的一生是怎样过的，了解了雷锋的“好人好事”……下面就来看看我们的课堂吧!上课
铃打响了，涂老师走上讲台说：“这接课我们来了解了解雷锋。首先请胡海婷同学上台为我们介绍介绍雷锋”之后涂老师放出了雷锋的简介，胡海婷读好后，涂老师给大家听了一首歌:《学习雷锋好榜样》。听着听着我们班同学几乎都跟着唱了起来。听完了歌涂老师在大屏幕上显示了历届领导人对雷锋的评价。我们在看发现的同时发现所有人都对雷锋有很好的评价。之后涂老师请沈银坷上台为我们讲了雷锋《雨夜送亲人》的故事。我听了十分感动，我为雷锋的无私奉献敬佩。听完了这个故事许多人都有很深的感受，有人说雷锋很傻，有人说雷锋很大公无私……听完了老师准备的故事老师就问大家：“你们还知道哪些雷锋的故事?’涂老师话音刚落数二十手便刷刷地举了起来。老师请了一些人回答，我对林凯的回答很感兴趣，林凯说的是雷锋叔叔怎么去世的。听完了他的回答我有点想哭，我真想想雷锋叔叔敬一个礼。
那节课上 多同学都十分认真，十分投入，要是上其他课同学们也能那么认真该有多好啊!
雷锋作文 篇4
雷锋，多熟悉的名字，在学校的课堂上，在电视里，几乎处处都可听到雷锋的名字。雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的解放军战士，在他短暂的一生却做了无数次好事。伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，他以甘当“螺丝钉”的精神，干一行。爱一行。钻一行，他在日记中写到：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。他是这样说的，也是这样做的。有一次，他因公出差，从大连到抚顺的火车上，雷锋主动把自已的座位让给他人，帮人倒开水、抱小孩，在车厢里打扫卫生，当起了“义务乘务员。”雷锋在回连队的途中，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道：“大娘，您到哪去？”老人上气不接下气地说：“俺从关内来，到抚顺去看儿子！”雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，用手扶着老人说：“走，大娘，我送您到抚顺。”老人感动极了，一口一个好孩子地夸。她说：“同志，你叫什么名字？住在哪里？”雷锋说：“我叫共产党员，就住在中国！”雷锋这种无私奉献的精神感动这全世界，啊！雷锋您真伟大，您给我们留下了光荣的历史。同学们让我们唱起雷锋之歌吧！
其实我们小学生也有新时代的“活雷锋”
5。12汶川大地震的时候，我们小学生也没少帮忙，一位小学生在早上捐了5元钱，过了中午又捐了100元的零钱，捐款人员问他为什么捐这么多，小学生回答：“因为这些遇难的人民需要帮助，我早上把吃早饭的钱都捐了，下午，我回家有在存钱罐里拿了100元的零钱。”捐款的人员说；“谢谢了”小学生说；“不用客气”。
其实我们生活中还有很多“活雷锋”同学们，让我们把雷锋精神传扬下去吧！
雷锋作文 篇5
花了几个星期的时间，我终于把《学雷锋做有道德的人》这本书看完了，这本书分为前言、和三部分文章构成，其中第一篇：在家庭做个好孩子、第二篇：在学校，做个好学生、第三篇：在社会，做个好少年。这三篇文章中，令我印象最深刻的是第三篇中{优秀少年在身边}里的《烈火中唤醒15条生命》。
《烈火中唤醒15条生命》讲的是一名12岁的初二女生--夏娟，在发生火灾时没有选择自己独自逃生，而是逐一拍开邻居的门，使至少15名居民幸免于难的故事。
看了文中夏娟的所作所为以后，我惭愧不已，不由得想起了自己昔日做过的一件往事。
有一次，我和妹妹两个人在放学的路上，看到一个穿得破破烂烂衣服的老奶奶，头发乱七八糟，脚上的鞋也就是用两块布缝的，嘴里不断地说着：“好心人，发发慈悲给点东西吃吧。”身上还散发着一股难闻的味道，周围的人都纷纷离开。我见到了，也不例外，对着妹妹说：“臭死了，快点离开吧。”便拉着妹妹连头也不回的走了，还捂住了自己的口鼻。心里还想着：这个奶奶穿得这么脏，还出来沿街乞讨，真是太丢人了。
这件事和文中的主人公夏娟所做的事相比，真是差远了。夏娟她只不过也是一个学生而已，但是她却可以在大火来临的时候不顾自己的生死安危，也要帮助自己的邻居，而我们明明伸伸手就可以办到的事情却没有办到。
在生活中往往从一些小事当中就可以看出一个人的道德。道德是石，敲出希望之火；道德是路，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，我要向夏娟学习，改正不足。学习雷锋，重在践行。以后我要增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，努力使自己成为一个有道德的人！
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