描写当代雷锋的二年级作文（通用25篇）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的描写当代雷锋的二年级作文（通用25篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写当代雷锋的二年级作文 篇1
今天我在网上看到了一篇贴子： 月 日下午一个叫卜鑫的小女孩一不小心掉进了在益阳秀峰湖冰冷的湖水中，她奋力挣扎，眼看就要沉入水中，两个叔叔一个阿姨赶过来了对她展开营救。经过他们的不懈努力，终于把卜鑫从水里安全地捞出来了！在众人感谢他们的时候，他们却只说了一句“我们都是四川人”就离开了！
他们的行动让我想到了雷锋，他们就是当代的雷锋，做好事不留名，无私帮助别人，不图回报。他们那句“我们都是四川人”，又让我想起了在 、 汶川大地震中，咱们四川人受到了全世界人民的无私帮助！正是人与人之间这样无私的帮助，我们的世界才更美好！
我也要做一个甘心帮助别人的人，一个小雷锋！
描写当代雷锋的二年级作文 篇2
在成都一个停车场处，发生了惊险的一幕一名正在拆除房屋的工人不慎掉进了粪水池内，事发后，消防队队员接到险情后很快赶到现场，消防员发现，工人被砖块压住，必须清理粪水下的砖块才能脱身。四名消防员下到化粪池中，一名消防员站在工人身后，把他托住。另三位队员用双手刨开砖，粪水立马淹到了消防员的嘴唇位置。
一位队员说，四人浸泡粪水很长时间，回队之后坏了胃口，根本吃不下饭。队员李X却觉得没什么，“再脏再臭，总得救人。”他说，这次虽淹到了下巴处，但人救出来了，觉得挺值的。这个小故事使我想起了雷锋，是的，他就是我们生活中的“活雷锋”！
描写当代雷锋的二年级作文 篇3
“哗哗哗哗——”一片掌声在班里此起彼伏。这是怎么回事呢？原来，是老师和同学们为我这个“小雷锋”的所作所为鼓掌呢！
这件事发生在前些天的时候。开学不久，老师就把我们画画的照片、写的字，都给贴在了外面的墙报上。
过去了很长时间，有一天，我上厕所回来时，发现墙报上贴的字被同学撕烂了。当时，我心里出现了一个魔鬼和一个天使，魔鬼说：“不用管它，快去上课吧！学习要紧！”我刚想回教室，但是天使说：“你快贴贴吧！品质最重要！”我想了想，还是一幅一幅地把展品贴上了。
我以后要做更多的好事，俗话说得好：“我为人人，人人为我！”
描写当代雷锋的二年级作文 篇4
“雷锋精神，在我心中”哈哈，大家一定知道这是什么节日了吧，这就是三月五号学雷锋日。我在学雷锋日也做过许多帮助别人的事，现在就让我来列举一二吧!
这件事情是在三月五日放学的时候，那天正下着大雨，许多同学都带了伞，唯独童文昊没带伞。我心想：到底要不要把伞借给童文昊呢?经过思想斗争，我还是把伞借给了童文昊。我没有了雨伞，于是就只能把书包顶在头上，一路跑回家去了。到了家里，我的衣服虽然湿了，但是我的心还暖暖的。第二天童文昊把雨伞还给了我，还对我说：“谢谢你，杨琛，要不是你的雨伞，我昨天早就感冒了。”
是呀，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
描写当代雷锋的二年级作文 篇5
每年的3月5日是学雷锋做好事的日子。
我先找到好朋友李雨平，对她说了想法，她也非常赞成。于是，我们决定去给广场上的草坪浇水。
我给喷水器灌满水，雨平把两个小瓶子灌满水，就开始浇水了。我用喷水器对着草喷水，雨平把两个小瓶子里的水倒在草地上。我嫌喷的太慢，干脆也像雨平那样，把喷水器里的水倒在草地上。
我们又把拖把拖到公共厕所，把地面上的污点拖得一干二净。
回到家，我向爸爸炫耀。
是呀，一个人做一件好事并不难，难的是每天都做好事。
描写当代雷锋的二年级作文 篇6
放学后，我一回到家就到邻居家去玩，一进门，我就看到楼梯道很脏，此刻，我想起了在学校老师说，做一件好事，就这样，一次做好事的小活动开展了。
我拿着扫帚就马上打扫起楼道来。不一会儿，我就累得气喘呼呼，我说这楼道也太难扫了吧。扫完第二层我已经是满头大汗了，上气不接下气，脸上、头上、身上都很脏了，扫到第三层时，我头昏脑胀，浑身发软，这时我想到了雷锋叔叔，想到了他做的好事，我坚持了下去。扫完楼道我是不能动了，我没力气了，力气全用到了扫楼道上了。
虽然很累，但是我很高兴，平时一向很懒的我，今天竟然打扫卫生了，我坚持扫楼道，雷锋叔叔是我的好榜样。
描写当代雷锋的二年级作文 篇7
自从看了雷锋的故事后，它一直感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯，经常在工作、生活中体现，他见到生活困难的人，就竭尽所能帮助他人。雷锋做好事，对他来说很平常，他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，他说：“我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里就在哪里起作用。”没错，雷锋说到做到。
描写当代雷锋的二年级作文 篇8
公交站点旁边，有一位阿姨抱着一个还不会走路的小女孩，正在着急地等公交车。
突然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。这突如其来的大雨让没有带雨伞的阿姨惊慌失措，不知道怎么办好。她一手护着怀中的孩子，一边目光焦急地往车子开来的方向看着。这时候，放学回家的刚刚和奇奇正好路过这里，他们看到了眼前的这一切。奇奇连忙脱下雨衣搭在刚刚身上，刚刚把雨伞举起来替阿姨和小妹妹挡雨。阿姨感激地对他们说；“谢谢你们少先队员，你们真是小雷锋！”雨下得更大了，豆大的雨点打在他们的雨衣上霹里啪啦地响，像奏起了美妙的音乐。
描写当代雷锋的二年级作文 篇9
“学雷锋，见行动”这句话不是只体现在口头上，而是表现在行动上。像雷锋这样无私奉献，乐于助人的人很多很多，如：我们班的邱家东，他不就是一位乐于助人的人?而且还受到过老师的表扬呢!
记得在一次写字课，我的钢笔坏了，我非常着急，写字课马上就要结束了，我的硬笔习字册才写了一半，这可怎么办呢?我心里不停地想着。正在这时，邱家东说：“金智闯，我这里还有一支钢笔，拿去用吧!”“谢谢你”我真诚地说。他却说：“没关系，这点小事，算不了什么。”
听了他的话，我从中明白了“学雷锋，见行动”不仅仅是一句口号，靠得是实实在在的行动，希望大家也能像邱家东一样，学习雷锋，从小事做起，愿修远学子个个都是活雷锋。
描写当代雷锋的二年级作文 篇10
在这个春风送暖，杨柳佛面的三月，我们又迎来了3月5日——雷锋纪念日。雷锋，这个闪光的名字，在中国大地上传播着，虽然雷锋只活了22个春秋，但是，我们身边也有这样的活雷锋。
记得有一天，阳光明媚，爸爸妈妈带我坐车去银川玩，当时车上很挤，我们只好站着，这时候上来一位白发苍苍的老太太，因为没有座位了，老奶奶也只好站在了，突然，司机猛一个急转弯，老奶奶差点摔倒，这时，一位少先队员站起来对老奶奶说：老奶奶，您坐这吧。说完，便把老奶奶抚在座位上，看见老奶奶安安稳稳的坐在座位上，车里的人都非常感谢这位少先队员。
现在你还能说雷锋离开了我们了吗，不，永远不会，雷锋的精神永远激励着我们。
描写当代雷锋的二年级作文 篇11
今天是个特别的日子，是雷锋纪念日五十年。雷锋叔叔的日记让我深受感动。我要像他一样做一颗永远不生锈的螺丝钉，不管在哪都要发挥自己id作用。
在电影《雷锋》中，雷锋叔叔说道：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”就是这句话深深地触动了我的内心，让我永远记住自己活着，就是为了使别人过得更好。
作为一名小学生，我要更加努力地学习，学习雷锋叔叔的精神，在学校里遵守纪律，团结同学，热爱集体，长大后做更多的贡献。
愿雷锋叔叔永远活在我的心中。
描写当代雷锋的二年级作文 篇12
3月5日是学雷锋的纪念日，其实不一定要3月5日才做好事，学雷锋，平时只要你稍微留意一下，就能发觉身边随时随刻就有好人好事。
就说最平常的吧!坐公交车时，经常有人给老人和抱小孩的阿姨让位，其中也包括我妈妈，她也经常这样做，妈妈告诉我我说：“我从前在她肚子里的时候，还有抱着我的时候，别人经常给她让座，让她很感动。”
妈妈告诉我：“一个人一定要做好人，做自己力所能及的事，这样别人得到了帮助，自己也很开心，何乐而不为呢！”
我一定要听妈妈的话，争做一个好人，做一个小雷锋。
描写当代雷锋的二年级作文 篇13
乘着长长的火车，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
火车说，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大爷，提着沉重的行李，瞧，那背包上的水滴，就是他留下的汗水。
沿着金黄的麦田，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
麦田说：昨天他曾路过这里，拿着弯弯的镰刀，隔着地上的杂草。瞧，那绿油油的麦子，就是他辛勤的汗水浇灌的。
乘着温暖的春风，我们四处寻找。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
描写当代雷锋的二年级作文 篇14
雷锋出差一千里，好事做了一火车。
——题记
说起雷锋，那可是“无人不知，无人不晓”啊!他帮助别人却不留名，他帮助老奶奶过河......这一切都是雷锋精神的体现，毫无疑问，我们这个时代需要雷锋。
有一天，我们学校五五班的同学捡到了100元，他拾金不昧，把这100元教给了学校，这不就是一个小雷锋吗?
有一天，我忘带了笔，刘雪晴借了我一支，我觉得她是一个小雷锋。
争当校园里的小雷锋，朋友们，我们要向雷锋一样，多多关照别人.帮助别人，那你就会变成校园里的一个“小雷锋”。
雷锋精神永存我心，朋友们，让我们一起向雷锋叔叔学习，争取变成校园里的一个“小雷锋”吧!
描写当代雷锋的二年级作文 篇15
雷锋叔叔，你在哪里？沿着小溪上去在那春风吹过的土地上，我寻找雷锋叔叔留下的足迹。
小草告诉我：“雷锋昨天和他的战友到山上砍草，中午他们休息吃饭时，雷锋看见一个战友只是孤独地坐在草堆里，因为他没有带饭。雷锋就把自己的饭给了那位同志，自己却挨饿。”我继续向前寻找。
雷锋叔叔你在哪里？我踏上铁路。火车告诉我：“雷锋刚刚从这里走，遇见一位妇女带着孩子从山东到吉林区看望她的丈夫。可是她钱包和车票都丢了。雷锋就买了一张车票塞到她们的手里！”
哦！我明白了，雷锋就在这里，在每个人身边。我们要好好学习，乐于助人。因为人的生命是有限的，而帮助别人是无限的。
描写当代雷锋的二年级作文 篇16
我还记得二零零八年五月，四川发生了大八级地震，那时我正好满四岁。在那一天的前一个晚上，我把全部在储钱罐里的钱拿了出来，分点清楚。第二天一大早，我就把这二百六十二元钱高高兴兴地装进了捐款箱，在这个幼儿园，我捐的钱是所有小朋友中最多的一个。
捐了这些钱，我可以帮助四川灾区的小朋友，我很高兴，因为四川灾区的小朋友在地震中失去了父母、同伴和老师，它们很可怜，我们捐钱是为了让四川的小朋友有书读、有饭吃、有房住，让他们和我们一样快快乐乐的成长。
描写当代雷锋的二年级作文 篇17
一个风和日丽的下午，我和妈妈一起去爬南山。我对妈妈说：“看看谁先爬到山顶，谁就能吃一颗香甜可口的糖。”
我们彼此鼓励努力往上爬，正当我们爬到半山腰时，看见一个白发苍苍的老奶奶坐在椅子上气喘吁吁地，好像要睡着了似的。我马上像箭一样地跑过去，亲切地问过老奶奶，才知道她累得无法下山了。于是我毫不犹豫地扶着她一步一步地走下山，最后终于到了山脚。
虽然我没有爬到山顶，没有看到山顶的美丽景色，但是我心里还是乐滋滋的，因为我帮助了别人。
妈妈表扬我是小小活雷锋，并鼓励我要多做各种各样的好事，向雷锋叔叔学习！
描写当代雷锋的二年级作文 篇18
雷锋就在我们身边，在我们心中，只要我们仔细寻找，就能找出雷锋。我就找出了一名女雷锋，我就说我们小区里打扫卫生的阿姨吧。
每天，我还没有上学，阿姨就骑着自行车来上班。每天扫楼道的`时候，阿姨把我们每户人家放在门外的垃圾都拿出去，阿姨把院子里的每一个角落都打扫的干干净净。
下雪天，阿姨更忙碌了，第一天就把院子里的积雪扫成堆，然后一车一车的推出去，第一场雪还没推完，第二场雪又飘落下来，阿姨就这样一天一天的忙碌着。
我想，阿姨也是为人民服务的一份子吧，她就是我们身边的活雷锋。
描写当代雷锋的二年级作文 篇19
我身边有很多活雷锋，他们乐于助人的行动使我深深地感动。
记得那一次，我像往常一样去市场上买早餐。在途中，我嘻嘻哈哈的笑着，可当我见到这一幕时，心中充满了温暖与幸福！那时候，我正拿着钱去买早餐，我正当高兴时，突然，一个黑衣男子驾驶着一辆深蓝色的摩托车向我驶来，我开始迷茫了，开始没有知觉了，我发觉自我好似再也动不了似的，眼前一片漆黑。正当这时，一位青年飞快地将我推开，我所以摔得破了皮，但总比被摩托车撞到好啊，我真想好好的感激一下那位青年，谁明白，他已经消失在人群中了。
这种做好事不留名的精神真值得我学习！
描写当代雷锋的二年级作文 篇20
星期天午时，家里来了很多客人。妈妈说她要出去买点东西，一会儿就回来。
我给客人倒茶的时候不细心烫到了手，一位叔叔从他的皮包里拿出烧伤膏在我的手指上涂，又说，“下次细心点，我来帮你倒吧。”然后我们一齐把茶水端到客人面前。
过了一会儿，妈妈回来了，做好了饭，大家就开心地吃了起来。
还有一次，查水费的阿姨来了，我在厕所里不细心滑了一跤，地上湿湿的，我站不起来。阿姨听见声音后，进房来把我扶了起来。阿姨查了水费表，我还来不及说声多谢，她就走了。
描写当代雷锋的二年级作文 篇21
我们身边有许多小雷锋，只要你仔细观察，就会发现我们班里也有很多小雷锋，像艳芬、淑娟、雅琪、金霞……
尤其是艳芬，大多数时间看见我摔倒就连忙把我扶起来。她还为我们班做了许多好事，经常主动把自己的学习用品借给没带的同学。比如说，老师需要小助手的时候，艳芬就去帮助老师，她就像一件贴心的小棉衣。
记得有一次，我在操场上玩的时候，不小心摔倒了。金霞看见了，箭步如飞地奔过来，连忙帮我扶了起来。然后轻轻地拍了拍我身上的泥土，又亲切地问我：“有没有摔伤？”我说：“没事，谢谢关心！”她又说：“以后走路要小心点！”
助人为快乐之本，大家要向艳芬、淑娟、雅琪、金霞等同学学习，更要学习雷锋叔叔的精神。
描写当代雷锋的二年级作文 篇22
我心中有个小雷锋，她乐于助人，不求回报，谁都愿意帮助，你们猜是谁呀？想不出来吧，他是刘淇媛，你们知道了吧？可是她为什么是小雷锋？让我讲给你听吧。
记得有一次，我被足球踢到了脸部，她热心的跑过来问：“你有事吗？能坚持吗？我去找老师吧！”老师又让我去医院。
还有，她热心帮助人，她教人题一直以温和的心态帮助人，让人好好学习，天天向上。她还热心帮助陈市，让他什么题都会。
大家要向他们这些小雷锋学习啊，多多帮助人。
描写当代雷锋的二年级作文 篇23
今天我学习了《雷锋叔叔你在哪里》这篇课文，虽然雷锋叔叔只活到了22岁，但是他做过许多好事，这是我们要学习的地方。我觉得我们身边就有许许多多的活雷锋，今天我就来说一说我心目中的活雷锋吧！
我心目中的活雷锋是何欢，因为她在我又不会做的题目的时候，会主动的帮助我，比如说吧，上次午读写训练册的时候，我有一道题不太明白意思，何欢就告诉了我这道题应该怎样做，让我明白大概的意思，所以我非常喜欢何欢。以后我也会帮助她的。
像雷锋这样的人还有很多，我希望世界上能有更多的活雷锋，这样世界才会更美好！
描写当代雷锋的二年级作文 篇24
我心中的雷锋是一个乐于帮助别人、舍已为人的英雄。
有一次，我坐公共汽车回老家，看见一位白发苍苍的奶奶走了上来，可是当时车上坐满了人，我刚想给老奶奶让坐，可又转念一想：“这么多大人都没有人起来，我一个小孩，为什么要逞当小英雄呢？”
“奶奶，来坐我这里吧！”一个小女孩说。顿时，车上的人都向那个小女孩投去了敬佩的目光，大家都被她的行为所感动了。
下车了，正当我要去喊她时，我的眼泪已经在眼眶里打转了，因为当时我看见她拿着木杆在走。我的心感动了。
在这件事上，我没有做到乐于帮助别人和舍已为人。
以后，我一定要帮助别人，不管在什么境遇下。
描写当代雷锋的二年级作文 篇25
我心中的雷锋是张瑶，她是一个活泼漂亮的小女孩，乌黑发亮的头发，长长的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，她说话时总是笑盈盈地。
体育课上，她在小卖部捡到一串钥匙。我说：“好不容易上一节体育课，咱们快点去玩吧！”她严肃的说：“失主丢了钥匙一定会着急地。”于是，她像箭一样的跑到办公室，对老师说：“老师，我在小卖部捡到一串钥匙。”老师说：“那一定就是小卖部的一串钥匙。”于是，她又飞快的跑到小卖部，把钥匙还给了小卖部的人。
她真是我心中的活雷锋，我也要向她学习，做一个拾金不昧的好孩子。
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