老师眼中的我主题作文
你觉得你在老师眼中是一个什么样的学生呢?下面就随小编一起去阅读老师眼中的我主题作文,相信能带给大家启发。
篇1:老师眼中的我主题作文
在小学六年级里,我的语文老师、数学老师眼中的我又是怎样的呢?
在语文老师的眼里,我是一个既乖巧又懂事的好干部。
那次清洁大扫除,因为我是班长,所以我要分配好那些同学应该做什么事,以及自己也要带头做好清洁。分配完之后,大家都开始忙起来了,虽然我知道我只可以指挥,不用做事,但是我还是帮着他们做,忙活了半天,同学们的额头上都裹满了一颗颗晶莹透亮的汗水。同时,教室里也被我们打扫的干干净净,一尘不染。等到老师走进教室,看到了大家的劳动成果,欣慰笑了。同时老师也表扬了我指挥得当,并且帮班上不少忙。我也开心地笑了,但是我并没有因此而骄傲……
但是,在数学老师的眼中是一个粗心大意的学生。
那次上数学课时,老师用半节课完了所要讲的内容,剩下半节课留给我们做作业。老师布置了作业,我就连忙做了起来。老师在教室里转,边转边看童鞋们做得怎么样,不知怎么,突然走到了我身边看着我的作业,皱着眉:“你看你是不是粗心呢?明明是8为什么要写成5呢?……哎,我望天无语,为什么就改不了这个毛病呢?
我希望在步入中学后能继续保持我的一些优点,同时也希望改掉我的缺点,做一个品德兼优的青少年!
篇2:老师眼中的我主题作文
又是一个学期结束了,我非常盼望看到老师给我写的综合素质报告。老师眼中的我会是什么样呢?
老师写到:你一直是老师心目中优秀的学生,因为你聪明,也因为你凡是都有积极参与的热情,看着你那洋溢着朝气的脸,看着你主持班会的洒脱自如,看着你课堂上专注听讲的神情,老师由衷地喜欢你。乐于助人的你,更受到同学们的喜欢,大家都喜欢你!希望你更加努力,再接再厉,在假期中多读书,读好书,让自己成为全面发展的好孩子!老师的评语,激励我前进。我的.心里像吃了蜜一样甜。
我知道这些是老师对我学习工作的肯定,更是对我的鼓励。亲爱的殷老师,我想对您说声谢谢!有了您的信任,我在管理班级,在参加各项活动等方面,变得大胆了!有了您的谆谆教诲,我的学习稳步提高。有了您的点点滴滴地帮助,使我的童年生活别样精彩!
老师眼中的我,是一个出色的女孩,我会记住老师的话,不断进步!不管我走到哪里,我都不会忘记我的好老师。
篇3:老师眼中的我主题作文
在语文老师的眼中,我也许有些让老师心烦。可是,有时候,我却又是一个十分聪明、能干的班干部,懂事、乖巧的好帮手呢。
我就拿我让老师心烦的一件事儿来说说吧!有一次科技节,我们班的环保小制作要上交给学校了,可是我的小制作还没有上交给老师。听到这个消息,我赶忙急匆匆地将我的小杯垫上交给语文老师。语文老师接过去后,指着讲台说:“还有一张登记表需要登记你的小制作名称、你的姓名等相关信息,你快去拿笔登记!”我以最快的速度来到自己的座位上,翻着自己的文具盒,一时竟找不着自己的那只水笔了!我心急如焚,便随手拿了一支铅笔来到讲台上飞速地登记。一切都安排妥当后,老师让我们把自己的作品送到阶梯教室里。语文老师一看登记表,一目了然——我的那一栏目是用铅笔写的!老师一急对我说了一句:“你真让人心烦!”我难为情得无地自容!唉!你说,我是不是很让人心烦?
在数学老师眼中,我是一个成绩优异的好学生。可是,有时候,却又因为上课犯了一点儿小毛病——有些冲动或小声嘀咕几下而遭到晴天霹雳。
现在我说说我在数学老师面前“脱颖而出”的一件事儿。有一次数学课,老师突然问大家一个问题,话音刚落,教室里顿时鸦雀无声,连眨巴眼睛的声音都听不见。我也绞尽脑汁使劲回想问题的答案。我突然眼前一亮,恍然大悟。我大声叫道:“除数大于余数!”数学老师眉开眼笑,看着大家,说:“看看人家!比你们好!”我听了心里美滋滋的!看来,上课认真听,仔细想是非常有用的!真是“学海无涯苦作舟”呀! 写完文章,我已找出了答案:我在老师眼里是让人心烦的“讨厌鬼”,也是成绩优异的好学生!
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